CGT

DOCENTE: Jaime Enrique Quispe Huayta

SEMANA 1- SESIÓN 1B
Al finalizar la sesión, el estudiante emplea estrategias
de organización gráfica, a partir del análisis del
contenido temático, con el propósito de estructurar
la información a través de un esquema numérico.
¿Cuáles son las estrategias para el
manejo de fuentes?
 Estrategias para el manejo de fuentes

Planteamiento El mapa
El resumen
de preguntas mental
 Estrategia de comprensión a
 Se puede plantear  Es un organizador
través del cual se deja
preguntas para analizar tres reducido el contenido de gráfico usado para
tipos de información. una fuente a los aspectos representar las palabras,
más esenciales y ideas u otros conceptos
 Nivel literal significativos. ligados y dispuestos
 Nivel inferencial  Se compone, de dos radialmente alrededor
 Nivel crítico momentos claves: el de una palabra clave o de
subrayado y parafraseo,
para terminar finalmente una idea central.
en el resumen.
Proceso de redacción
• Lectura de textos
Planificación
• Elaboración del
Y mapa mental
organización
información • Esquema de
redacción

• Escribir párrafos
Textualización
académicos

Revisión
PLANIFICACIÓN Pasos previos a la redacción del párrafo

PASO 1
Realizar la lectura del texto
(fuente) proporcionado.

PASO 2
Subrayar la información relevante.

PASO 3
Construir un mapa mental.
.

PASO 4
Elaborar el esquema numérico.
 Diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos,
u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una
palabra clave o idea central.

 Método eficaz, para extraer y memorizar información.

 Representado por medio de dibujos o imágenes, dichos elementos son

utilizados como puntos clave que proporcionan información específica de
un tema o la ramificación de varios temas en relación a un punto central.
 El esquema numérico
1. Es una secuencia de ideas estructurada
y ordenada de manera jerárquica.
2. En este, se crean lazos jerarquizados
entre las principales ideas que
conforman un tema.
3. Se establece cuáles son las ideas
principales, las secundarias y los
argumentos de apoyo y se establece la
relación que tienen entre sí.

Ejemplo de estructura
de esquema (1 párrafo)
1. Idea principal_________________________
1.1 Idea secundaria__________________
1.1.1 Idea terciaria______________
1.1.2 Idea terciaria _____________
1.2 Idea secundaria__________________
1.2.1 Idea terciaria______________
1.2.2 Idea terciaria______________
Ejemplo de esquema
(2 párrafos)
1. Idea principal_________________________
1.1 Idea secundaria__________________
1.1.1 Idea terciaria______________
1.1.2 Idea terciaria _____________
1.2 Idea secundaria__________________
1.2.1 Idea terciaria______________
1.2.2 Idea terciaria______________
2. Idea principal_________________________
2.1 Idea secundaria__________________
2.1.1 Idea terciaria______________
2.1.2 Idea terciaria _____________
2.2 Idea secundaria__________________
2.2.1 Idea terciaria______________
2.2.2 Idea terciaria______________
Ejemplo de un esquema numérico, planteado en base a una consigna:
¿ Cuáles son los factores que influyen en la comprensión de textos?

1. Factores que influyen en la comprensión

1.1 Internos
1.1.1 Configuración mental
Ideas
1.1.2 Conocimientos previos y esquemas mentales terciarias
1.1.3 Motivación
1.2 Externos
1.2.1 Lenguaje adquirido
Ideas
1.2.2 Espacio donde se desarrolla terciarias
1.2.3 Estado físico y afectivo
ACTIVIDAD 1: Lee las fuentes de información y luego realiza un mapa
mental
Mapa mental sobre el estrés en las personas

Estrés en
las
personas
ACTIVIDAD 2: Completa el siguiente esquema (1 párrafo)

CONSIGNA Manifestaciones del racismo en el Perú

1. Idea principal___________________________________
1.1 Idea secundaria____________________________
1.1.1 Idea terciaria______________
1.1.2 Idea terciaria _____________
1.2 Idea secundaria__________________
1.2.1 Idea terciaria______________
1.2.2 Idea terciaria______________
 Actividades
Realiza las actividades del material otorgado.
¿Qué aprendimos hoy?
 Bibliografía
• Buzan, T. (1996). El libro de los Mapas Mentales. España: Urano.
•
Cervantes, V. (1999). El ABC de los mapas mentales. México: Asociación de Educadores Iberoamericanos.
•
Gelb, M. (1999). Pensar como Leonardo da Vinci. Siete Lecciones para Llegar a Ser un Genio. España:
Editorial Planeta.
•
Steiner, A. (1998). La Ruta de las Ideas: Mapas Mentales. Desplegable. Fotolito Supercolor.
•
Wyocoff, J. (1994). Trucos de la Mente Creativa. Mindmapping, para resolver problemas, tomar decisiones,
perfeccionar la memoria, mejorar la concentración y agilizar el pensamiento. España: Ediciones Martínez
Roca S.A.