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2. El conocimiento científico
Ideas Principales:
Cuando se habla de ciencia, se hace referencia a un cuerpo de ideas.
Existe una relevante diferencia entre investigación científica y conocimiento científico.
Existe un nivel teórico y un nivel práctico en las ciencias.
La ciencia es una forma de conocimiento que se formula en un lenguaje.
Ideas Secundarias:
La técnica es el medio para dominar los fenómenos.
La forma en la que se lleva a cabo la investigación científica determina el tipo de
conocimiento científico.
La tecnología es el procedimiento para dominar los fenómenos a través de la aplicación de
conocimientos científicos.
La ciencia contribuye al bienestar de la sociedad, sin embargo también puede causar
perjuicios.
Situaciones sociales inducen al desarrollo de investigaciones científicas y tecnológicas, así
mismo estos resultados influyen y modifican la realidad.
5. El conocimiento
Ideas Principales:
Existen distintos saberes que participan de todas las características generales del
conocimiento.
Para que haya conocimiento se necesita el sujeto cognoscente y el objeto cognoscible.
Es necesario el distanciamiento entre el sujeto receptivo y el objeto determinante.
Ideas Secundarias:
En la relación cognoscitiva el sujeto aprehende al objeto, obteniendo como resultado una
imagen con las características captadas de este último.
Si la imagen coincide con la realidad, es una imagen verdadera que se expresa en el
lenguaje como una proposición.
El vínculo entre el objeto y el sujeto es una correlación irreversible.
8. Las características del conocimiento científico
Ideas Principales:
No todo conocimiento es científico, posee características que definen a la ciencia como un
saber crítico, justificando sus conocimientos por dar pruebas de su verdad.
La época griega y la que va desde la modernidad hasta hoy en día, son las etapas
primordiales en el pensamiento crítico de Occidente.
El objetivo científico es buscar las leyes que regulan la realidad.
La ciencia formula teorías que en sus explicaciones por medio de leyes, abarcan cada vez
más fenómenos.
La ciencia explica la realidad por medio de leyes que son universales y explican hechos
particulares.
El conocimiento científico es sistemático, fundamentado, objetivo, metódico, contiene un
lenguaje propio y válido.
Ideas Secundarias:
La ciencia fue sistematizada por Aristóteles, quien tomó la geometría como modelo y a
partir de la modernidad fue la física.
A partir de estos modelos se identificaba si el conocimiento era o no científico.
Las leyes son hipótesis de explicación expuestas a su confirmación cuando no son
refutadas o superadas.
La posibilidad de explicar y predecir por las leyes científicas, permite las aplicaciones de la
ciencia.
Las explicaciones de hechos particulares por medio de leyes universales requieren
inferencias o deducciones lógicas.
En cada ciencia el ideal consiste en construir una teoría que dé explicación de todos los
fenómenos dentro de su campo de estudio.
La verificación de las proposiciones científicas debe ser por medio de observación y
experimentación.
Ideas Secundarias:
Ningún tipo de conocimiento es el único legítimo.
La ciencia es una empresa de esfuerzos humanos que tiene como fin elaborar
conocimientos solidos acerca de la realidad.
La ciencia debe conceptualizar los elementos que componen al razonamiento.
La ciencia debe ser objetiva, que el conocimiento resultante concuerde con la realidad del
objeto.
La ciencia debe tener como característica la racionalidad, refiriéndose al hecho de que la
ciencia utilice como medio principal la razón y llegar así a un resultado.
La ciencia debe ser sistemática, organizada y ordenada en la búsqueda y el resultado.
El conocimiento científico debe abordar la generalidad, buscando que cada conocimiento
parcial se vuelva comprensión de mayor alcance.
La ciencia debe trabajar con falibilidad, evitando que el investigador cometa en sus
resultados algún tipo de error o equivocación.
Existe la clasificación de las ciencias (Formales, fácticas, ciencias humanas o de ciencias
de la cultura)