GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de

Sistemas de Información.
 Código del Programa de Formación: 228106
 Nombre del Proyecto: Diseño y construcción de software a la medida para el Centro de
Gestión y Desarrollo Sostenible Surcolombiano.
 Fase del Proyecto: Análisis.
 Actividad de Proyecto: (A4) Especificar el modelo conceptual del sistema de información.
 Competencia: 220501032 - Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
información.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Representa el bosquejo de la solución al problema
presentado por el cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso,
apoyado en el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situación
problemática con el usuario según normas y protocolos de la organización.

 Duración de la Guía: 80 Horas.

2. PRESENTACION

Imaginemos si tuviéramos que crear una obra de teatro con un alemán, un Chino, un Árabe y un
Ruso y cada uno solo hablara en su lenguaje nativo sin traductor alguno? ¿Sería un poco
complicado no?, ahora,
Pensemos que somos los lectores de la obra de teatro y no dominamos bien esos lenguajes,
seguramente sería muy difícil entender dicha obra.

Pues cuando surgió la Programación Orientada a Objetos, se crearon diferentes tipos de modelos,
símbolos y lenguajes para representar los sistemas que se desarrollaban. Sin lugar a dudas esto
originó una anarquía en los desarrolladores de software en su momento; buscando solucionar
este problema nace el UML (Unified Modeling Language – Lenguaje de Modelado Unificado).

UML es un conjunto de herramientas que permite modelar (analizar y diseñar) sistemas

orientados a objetos. Así mismo proporciona de alguna manera muy particular a los
programadores, desarrolladores, analistas y diseñadores de aplicaciones informáticas, las reglas
técnicas que permiten representar de forma gráfica el comportamiento y las estructuras que
forman parte de un determinado sistema.

“El UML (Lenguaje Unificado de Modelado) es una de las herramientas más emocionantes en el
mundo actual del desarrollo de sistemas. Esto se debe a que permite a los creadores de sistemas

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generar diseños que capturen sus ideas en una forma convencional y fácil de comprender para
comunicarlas a otras personas”.

El trabajo en equipo, la perseverancia y las ganas de superación son la clave para culminar de
manera exitosa su proceso de aprendizaje.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es)

Actividades de reflexión inicial:

1. Introducción al modelo conceptual de los sistemas de información:

Lectura y discusión de la temática del modelamiento de datos con herramienta UML “Principios del
análisis y diseño orientado a objetos utilizando el estándar UML.” dispuesto en la plataforma
Blackboard.

Actividades de Contextualización:

2. Diseñando el modelo conceptual de un sistema :

Presentación magistral por parte del instructor: En esta actividad el instructor hará la
presentación de la temática del análisis en los procesos mediante diagrama UML y diagramas de
clases, diagrama de componentes, diagrama de estado.

Actividades de Apropiación:

3. Diseñando del modelo conceptual de un sistema según caso de estudio:

Trabajo colaborativo: El aprendiz desarrolla actividades en equipo asignadas por el instructor,
relacionadas con: Según el Caso de estudio asignado por el instructor debe crear diagramas
diagramas de clases, diagrama de componentes, diagrama de estado.

Actividades de Transferencia:

4. Construcción del modelo conceptual del proyecto formativo:

Aplicación del conocimiento en un contexto real: El aprendiz deberá construir el modelo conceptual
del macro sistema de información propuesto en el proyecto formativo.
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 Ambiente Requerido:

Aula y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio

ambiente. Descripción ambiente: Ambiente con iluminación natural adecuada y suficiente
e iluminación artificial de acuerdo a normas técnicas, con pasillos de circulación amplios
de modo que permitan el movimiento seguro del personal. Conexión a internet por
cableado estructurado y wifi. Tomas de energía regulada suficiente para conectar mínimo
15 computadores a la vez. Unidades productivas del Centro de Gestión y Desarrollo
Sostenible Surcolombiano, sedes Centro y Servicios y TecnoParque nodo Pitalito.

 Materiales
Televisor o un medio de proyección audio visual.
Software Start UML.
Equipo de cómputo.
Mesas colaborativas de trabajo.
Tablero.
Marcadores borrables y borradores.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación
Evidencias de Conocimiento:

Introducción al modelo conceptual de los Utiliza herramientas case para

sistemas de información. elaborar diagramas de casos Técnica:
de uso, que representen el Formulación de
estado actual de los preguntas
componentes del sistema, Instrumento:
apoyado en el análisis del Cuestionario
informe de requerimientos.

Elabora los diagramas UML, de

acuerdo con las características
de cada uno de ellos, basado
en los requerimientos del
cliente, utilizando
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Evidencias de Desempeño: herramientas case.

Técnica:
Diseñando el modelo conceptual de un Observación
sistema o. Instrumento:
Lista de chequeo de
Diseñando del modelo conceptual de un desempeño
sistema según caso de estudio.

Técnica:
Valoración de
Evidencias de Producto: productos
Instrumento:
Construcción del modelo conceptual del Lista de chequeo de
proyecto formativo. producto

5. GLOSARIO DE TERMINOS:

UML: Unified Modeling Language, es un lenguaje estandarizado que se utiliza para visualizar los
elementos de un sistema de software, compuesto por diagramas que representan elementos
estáticos y dinámicos del sistema.
Transición: Es un cambio de estado producido por un evento.
Relaciones: También se conoce como asociaciones, sirven para interconectar las entidades.
Métodos: Operaciones de una clase.
Extend: Relación que se da entre casos de uso.

Entidad: Elemento del sistema de los cuales interesa almacenar información.

Clases: Unidad básica que agrupa una colección de objetos.

Caso de Uso: Indica una función que el sistema debe proveer

Cardinalidad: Indica la participación que tiene una entidad en la relación.

Atributos: Características de una Clase, son datos específicos que interesa guardar de cada
entidad
Asociación: Relación que se da entre elementos de los diagramas, por ejemplo entre los
actores y el caso de uso o entre las clases.
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Actor: Se emplea para indicar el tipo de usuario del sistema que podrá ejecutar alguna
función.
Actividades: Acción requerida para llevar a cabo un proceso.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

o Andrew S. Tanenbaum and David J. Wetherall.(2003). Computer Networks (5th Edition).

Prentice Hall.
o Craig Larman(2007), UML y patrones (2da. Edición).Editorial Prentice Hall.
o G. Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson (2007). El lenguaje unificado de modelado: manual de
referencia (2da. Edición). Addison-Wesley.
o James Rumbaugh (2002). Object Oriented Modeling and Design.Pearson Education.
o Schmuller, Joseph. Aprendiendo UML en 24 horas. Prentice Hall
o Scott W. Ambler (2005). Introducción a los Objetos. Cambridge University Press.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Wilson Martínez Formación

Autor (es) Instructor 06/02/2019
Saldarriaga Profesional Integral

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)