GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto: GESTIÓN DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE
REDES DE DATOS Y EQUIPO DE COMPUTO.
 Fase del Proyecto: PLANEACIÓN.
 Actividad de Proyecto:
o Planear el desarrollo de la base de datos de acuerdo a los requerimientos del cliente.
 Competencia: 220501046 - Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a desarrollar.
 Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:
o Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y
herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las tecnologías de la
información y la comunicación.
o Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente.
 Duración de la Guía: 13,5 horas

2. PRESENTACION

 Formar en el aprendiz destrezas para el consumo de información de Internet en la elaboración de

directorios de proveedores, cotizar materiales/insumos, y realizar cálculos estadísticos y gráficas
para análisis de datos, respectivamente en Excel; usando las Tecnologías de la Información y
Comunicaciones (TIC), y la gestión efectiva de la información en la etapa lectiva y productiva.
 Orientar al aprendiz en su papel de consumidor de información técnica y especificaciones
digitales, y de generador responsable de información haciendo uso de las TIC para optimizar la
ejecución de los procesos y procedimientos en su entorno.
 Promover en el aprendiz un enfoque de procesos y disciplinado en la apropiación de las
herramientas TIC para dar respuesta de forma autónoma y colaborativa a los requerimientos de
los productos digitales.
 Interpolar los conocimientos previos en informática al desenvolverse en su entorno para la
generación de información, mediante la utilización de herramientas ofimáticas que documenten
procesos de sistematización de la información.
 Promover en el aprendiz la apropiación de estrategias de trabajo colaborativo en equipos
interdisciplinarios de Sistemas que den respuesta a las necesidades del entorno usando las TIC.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es):

Estimad@ aprendiz, en esta guía desarrollaremos actividades entorno al uso de hojas de cálculo
en la herramienta informática Excel del paquete de ofimática Microsoft Office 2007 o superior,
haciendo uso de técnicas didácticas activas para alcanzar los respectivos Resultados de
Aprendizaje de la competencia a producir.

3.1 Actividad de Reflexión Inicial

“Todos sufrimos de exceso de datos e información… y la solución es: ¡visualizar los datos!”. David
McCandless. En base a esta afirmación profundice la validez de la misma viendo y analizando los
videos de YouTube de los siguientes hipervínculos:
o Ciencia de datos en los negocios - https://youtu.be/W0O-hZFu-G0
o Bienvenidos al mundo de las estadísticas | Walter Sosa Escudero | TEDxRiodelaPlata -
https://youtu.be/hODwSUX0kT4

Se realizará un conversatorio entorno a preguntas sobre la utilidad de las estadísticas en el mundo

del trabajo.
Tiempo: 30 minutos

3.2 Actividad de contextualización e Identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Actividad (Grupal): Instrumentos de recolección de información para Análisis de Datos

La empresa ABC Ingeniería, requiere el diseño de instrumentos para caracterizar/conocer las

necesidades, y requerimientos de los potenciales clientes del municipio de Manizales a ofrecerles
los servicios de Mantenimientos predictivos, preventivos y correctivos de redes de datos y
equipos de cómputo. Es así, que le ha encomendado la elaboración de una encuesta dirigida a los
potenciales clientes en un formulario de Google Forms disponible en el siguiente hipervínculo
https://docs.google.com/forms/, en donde se evidencien los campos de las secciones; títulos e
imágenes explicativas de la encuesta, objetivo, indicaciones, datos generales, cuestionario, datos
de control de la persona encargada de encuestar; usando opciones de respuesta breve, párrafo,
opción múltiple, casilla de verificación, lista desplegable, escala lineal, fecha y hora para responder
las preguntas.
Tiempo: 3 horas
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3.3 Actividades de Apropiación

Demostración en Excel. Seguir atentamente las instrucciones del instructor para realizar la
demostración en Excel “Análisis de Datos de las necesidades, y requerimientos de los potenciales
clientes del Técnico en Sistemas”.
Tiempo: 2 horas

Realizar las siguientes actividades en base a los talleres/temas de las unidades de la página web
Cursos Básicos SENA: Excel, ingresando al hipervínculo
https://sites.google.com/site/cursosbasicossena/excel:

o Actividad 1: Formato cotización. Desarrollar la evidencia de la Unidad 1. Realizar un

formato de cotización. Tiempo: 4 horas

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

Realizar las siguientes actividades relacionadas con Excel:

Actividad 2: Directorio de proveedores

La empresa ABC Ingeniería, requiere para la realización de la labor en su especialidad, que

construya un directorio de los proveedores que garanticen los materiales/insumos para prestar los
potenciales servicios y ofrecer los productos al finalizar el proyecto formativo en el Técnico en
Sistemas. Evidencie en una tabla la relación de los datos/campos; códigos y nombres de
proveedores, los tipos de materiales/insumos, los potenciales servicios y productos a ofrecer,
direcciones, teléfonos, correos electrónicos/página web, las descripciones de las políticas de
calidad para su suministro, y observaciones en una hoja de Excel.
Tiempo: 4 horas

 Ambiente Requerido:
o Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
o Instalación del software:
Microsoft Excel 2007 o superior instalado y funcionado.
 Materiales:
o Computador con sistema operativo Microsoft Windows 7 o superior.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Utiliza herramientas Técnica: Formulación de

tecnológicas de trabajo preguntas.
Actividad (Grupal): Instrumentos colaborativo para la resolución
de recolección de información de un problema. Instrumento: Cuestionario.
para Análisis de Datos

Evidencias de Desempeño:
Actividad: Formato cotización
Utiliza las funciones propias del Técnica: Valoración de producto
procesador de palabra, hoja de
cálculo y presentador de Instrumento: Listas de chequeo.
diapositivas para la resolución
de un problema.

Evidencias de Producto: Utiliza herramientas Técnica: Valoración de producto

tecnológicas de trabajo
Actividad 1: Directorio de colaborativo para la resolución Instrumento: Listas de chequeo.
proveedores. de un problema.

Utiliza las funciones propias del

procesador de palabra, hoja de
cálculo y presentador de
diapositivas para la resolución
de un problema.

Envíe las evidencias de las actividades a los respectivos enlaces habilitados de envío de actividades en la
plataforma LMS Blackboard o al correo electrónico del instructor; con el nombre de archivo
Actividad_<#>-<NombresApellidosAprendiz>.<extensionarchivo> si es una actividad individual, en el caso
de ser grupal Actividad_<#>-<GrupoAprendices#>.<extensionarchivo>. Recuerde que estas actividades
son calificables y la entrega se registrará a la central de calificaciones dentro de los tiempos que asigne el
instructor.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Diagrama de enrejado: Diagrama compuesto por múltiples subgráficas dispuestas en una cuadrícula,
lo cual facilita los análisis bivariante y multivariante, y cada panel de la cuadrícula representa un
diagrama secundario. Para efectos de análisis, se pueden visualizar distintos tipos de diagramas
secundarios.
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Excel: Microsoft Excel es una aplicación de hojas de cálculo que forma parte de la suite de oficina
Microsoft Office. Es una aplicación utilizada en tareas financieras y contables, con fórmulas, gráficos y un
lenguaje de programación.

Fórmula condicional: Es una instrucción o grupo de instrucciones que se pueden ejecutar o no en función
del valor de una condición.

Lista de chequeo: Una lista de comprobación (checklist en inglés) es una herramienta de ayuda en el
trabajo diseñada para reducir los errores provocados por los potenciales límites de la memoria y la
atención en el ser humano. Ayuda a asegurar la consistencia y exhaustividad en la realización de una tarea.

Lista desplegable: Una lista desplegable en Excel, también conocida como cuadro desplegable o menú
desplegable, es una lista de elementos predefinidos que se utiliza para introducir datos en una hoja de
cálculo.

TIC: Abreviación para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Es decir, todas esas
tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Ellas están en
todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y
pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto. Son TIC, los televisores, teléfonos
celulares, computadores, radios, reproductores de audio y video, consolas de videojuegos, tabletas e
Internet.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Cursos Básicos SENA: Excel. Disponible en:
https://sites.google.com/site/cursosbasicossena/excel. Fecha de consulta: 15-08-2017

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Félix Antonio Céspedes Instructor Centro de 15 de Febrero de 2019

Giraldo Sistemas Automatización
Industrial

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)