TEMA:

TALLER EVALUATIVO DE LA DIMENSIÓN

TEXTUAL VIDENTE:

ESTUDIANTE:
EDWIN GARCÍA HERREÑO

PROFESOR:
MARCO PARADA

FECHA DE ENTREGA:
20/03/2020

BOGOTA D.C
2. Con las palabras desconocidas y teniendo en cuenta el contexto de las mismas en
el texto, entrelace la palabra con su definición correcta:

a. Frívolo · Es una rama de la literatura que

comprende aquellas obras dedicadas a
recoger los puntos de vista de filósofos y
científicos del pasado sobre filosofía,
ciencia y otras materias.

RTA: carece de la seriedad que merece o

está hecho sin el interés o el sentimiento
requeridos.

b. Pretérito · Es una locución adverbial procedente del

latín que significa “de su propio género o
especie”.

RTA: Tiempo compuesto del verbo que

indica una acción pasada y terminada
antes de otra que también ha pasado y
terminado.

c. Sui generis · Es el estudio del origen de las palabras.

RTA: Como tal, es un latinismo, por lo
tanto debe escribirse en cursivas y con
tilde, aunque también admite
castellanizarse y puede escribirse en
redondas y con tilde

d. Impugnar · Ligero, superficial.

RTA: Rechazar la validez de una idea o

afirmación de otra persona mediante
razones y argumentos.

e. Doxografía · Significa que ya ha pasado o pertenece al

pasado.

RTA: Es una rama de la literatura que

comprende aquellas obras dedicadas a
recoger los puntos de vista de filósofos
y científicos del pasado.
f. Etimología · Obra científica o literaria de poca
extensión.

RTA: Disciplina filológica que estudia el

origen de las palabras y la evolución de
su forma y significado.

g. Opúsculo · Negar la validez o legalidad de una opinión

o decisión por considerarla falsa, injusta o
ilegal.

RTA: Tratado científico o literario de corta

extensión.

3. Responda los siguientes interrogantes de lectura global:

a. ¿Cuál es el tema de la lectura?

FILOSOFÍA MODERNA

HUMANISMO, RENACIMIENTO

b. ¿Cuál es la idea principal?

RTA: En la medida en que la filosofía no es un mero amor al saber, sino un cierto saber, el
filósofo ha de ser, de algún modo, un sabio, dotado de una sabiduría.

c. ¿Cuáles son las ideas secundarias?

1.Un saber acerca de las obras de Platón, de Aristóteles, de Hegel o de Husserl

2.La filosofía presupone un estado de ciencias y de las técnicas suficiente maduras para que
pueda comenzar a constituirse como una disciplina definida.

d. ¿Cuáles son los argumentos más fuertes?

1.Desde este punto de vista podría confundirse con un majadero todo aquel que se llame así
mismo filósofo.

2.Si no es función de otros saberes que constituyen las coordenadas de una educación del
hombre y del ciudadano.

e. ¿Qué quiere provocar el autor en el lector en esta nota introductoria de su libro?

RTA: En el apéndice se ofrece al lector una especie de “ajuste de cuentas” con el libro que el
autor publicó, hace ya más de veinticinco años, sobre el papel que la filosofía pudiera
corresponder en el conjunto del saber.
 f. En el texto anterior (La introducción del libro) el autor quiero explicar el por qué escribió el libro.
Entonces ¿Por qué el autor escribió ese libro?

RTA: De lo que yo entendí, el autor quiere explicar algo sobre la filosofía, tomo como ejemplo
a las obras de Platón y Aristóteles, quiere que la filosofía la sepamos corresponder a nuestro
saber.

4. Responda los interrogantes de segunda generación:

1) El título del texto: Nota introductoria (de la 1ª edición), nos hace pensar que el texto es:

B. simplemente una invitación a leer el texto completo.

2) A partir del último párrafo del texto podemos inferir que el

D. autor le motivó escribir el libro las discusiones que se plantearon en los proyectos de
reforma de los planes de estudio en España.

3) ¿Cuál sería la intención del autor con la nota introductoria que se les presenta en el texto anterior?

A. desmentir algunas concepciones de la filosofía y dar una idea sobre una posible definición.

4) La frase “La filosofía es un saber de segundo grado” quiere decir que

B. necesita de otros saberes previos o primarios.

5) La frase: “El presente opúsculo intenta responder a la pregunta ¿qué es la filosofía?”, nos indica
que

C. el autor replantea la pregunta sobre la filosofía y llega a una respuesta, en un texto corto.