Evaluación del tercer trimestre MODELO A

Nombre Fecha

1 Explica la diferencia entre campo léxico y campo semántico.

2 Escribe gentilicios con estas terminaciones:

-ense ► -eño/-eña ►

-és/-esa ► -ano/-ana ►

-í ► -ino/-ina ►

3 ¿Qué significa ponerse las botas? Explica el significado de esa frase hecha
y escribe una oración con ella.

4 Escribe una sigla y una abreviatura con su correspondiente significado.

5 Escribe oraciones que contengan estas clases de palabras:

• Un pronombre personal y un adverbio:

• Una conjunción y una preposición:

88 Lengua Castellana 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 MODELO A

6 Escribe la persona, el número y el tiempo que expresan estas formas verbales:

comimos ►
amarás ►

vivo ►

7 Escribe una nota a un amigo en la que uses los dos puntos y los puntos
suspensivos.

8 Completa las palabras de estas oraciones:

• Javier andu o por el céspe . • El gran ero es un joven positi o.

• El pájaro salva e tiene un bello pluma e. • Me encantó el via e a esa ciuda .
• El bebé estu o jugando con el sona ero. • ¿A uste le gusta el regali ?

9 Inventa dos versos donde uses la comparación como recurso poético.

10 Elabora un cartel para anunciar un videojuego.

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 Evaluación del tercer trimestre MODELO E

Nombre Fecha

1 Escribe cuatro palabras en cada caso.

Campo semántico Campo léxico

de las flores de la jardinería

2 Escribe el nombre de dos localidades cercanas a la tuya y su gentilicio.

3 Explica qué es una frase hecha y pon un ejemplo.

4 Inventa el significado de estas siglas:

AGF ►

OST ►

5 Escribe oraciones que contengan las clases de palabras que se indican.

• Un pronombre personal, una conjunción y un adverbio:

• Un posesivo, una conjunción y una preposición:

• Una forma verbal que exprese tiempo pasado:

90 Lengua Castellana 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 MODELO E

6 Completa la tabla.

Verbo Persona Número Tiempo

tengo
insistía
estaremos

7 Corrige escribiendo dos puntos y puntos suspensivos cuando sea necesario.

Querida mamá Querida Alicia

Espero que estés contenta. Yo estoy muy contenta.
He conseguido ordenarlo Tu habitación parece más
todo bonita, más grande, más
el armario, mi mesa, la cómoda
estantería
Un beso.
Un beso. Mamá
Alicia

8 Elige un grupo de palabras y explica la norma ortográfica que siguen.

tuve anduviste estuvimos reduje condujiste trajimos

9 Observa el dibujo e inventa una personificación.

10 Escribe las instrucciones para atarte los zapatos.