Si bien la medición de la inteligencia ya no figura entre los criterios oficiales del DSM-5, en los prototipos que se

presentan más adelante se incluyen los intervalos de CI para dar cierta base de anclaje a los distintos
especificadores de gravedad. Sin embargo, recuerde que el desempeño adaptativo, no un número en una página,
es lo que determina el diagnóstico definitivo para cualquier individuo.
 Características esenciales
de la discapacidad intelectual
Caso
Grover Peary

Grover Peary nació cuando su madre sólo tenía 15 años. Era una niña obesa que no se había dado cuenta de
que estaba embarazada hasta los seis meses. Incluso entonces no solicitó atención prenatal. Nacido después
de 30 h de trabajo de parto difícil, Grover no respiró de inmediato.
haber sufrido ataques de pánico, aunque aceptaba que se sentía “algo preocupado” cuando tenía que dormir en el parque.
Grover obtuvo una calificación de 25 de 30 puntos en la Mini-Mental State Exam. Estaba orientado, excepto en cuanto al día y mes; hizo
un gran esfuerzo para sustraer sietes y, por último, tuvo dos respuestas acertadas. Pudo recordar tres objetos después de 5 min y recibió
una calificación perfecta en la sección de lenguaje. Reconoció que tenía un problema en cuanto a dónde vivir, pero, además de planear
preguntarle a su tía cuando ella regresara, no tenía la menor idea de cómo iba a resolver el problema. (25)