APLICAR EL PENSAMIENTO ANALITICO EN UN PACIENTE ADULTO CON

OBESIDAD
1- Pensar en el propósito: Llegar a un peso saludable
2- Exponer la pregunta: ¿Cómo llego a su peso ideal?
3- Recopilar información:
 Iniciar una alimentación balanceada
 Realizar actividad física al menos 3 v/s
 Tomar 2 a 3 litros de agua
 No tabaco, no alcohol
 Trabajar en conjunto con el psicólogo
4- Plantear los puntos de vista:
 ¿A que se debe que el paciente haya ganado mucho peso?: el
estilo de vida del propio individuo favorece al desarrollo de la
obesidad, dentro de los cuales toma importancia el sedentarismo
y la mala alimentación, y en este último toman protagonismo los
alimentos procesados.
5- Verificar las suposiciones:
 A la medida posible se debe llevar una alimentación balanceada
6- Pensar en las implicaciones:
7- Se utilizan los conceptos (conocimientos) para hacer las
inferencias.
8- Las conclusiones razonables deben ser precisas, con suficiente
evidencia, relevantes:

APLICAR EL PENSAMIENTO ANALITICO EN UN PACIENTE NIÑO CON

ANEMIA
1- Pensar en el propósito:
2- Exponer la pregunta:
3- Recopilar información:
4- Plantear los puntos de vista:
5- Verificar las suposiciones:
6- Pensar en las implicaciones:
7- Se utilizan los conceptos (conocimientos) para hacer las
inferencias.
8- Las conclusiones razonables deben ser precisas, con suficiente
evidencia, relevantes:

APLICAR EL PENSAMIENTO ANALITICO EN ADOLESCENTE CON

TRANSTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
1- Pensar en el propósito:
2- Exponer la pregunta:
3- Recopilar información:
4- Plantear los puntos de vista:
5- Verificar las suposiciones:
6- Pensar en las implicaciones:
7- Se utilizan los conceptos (conocimientos) para hacer las
inferencias.
8- Las conclusiones razonables deben ser precisas, con suficiente
evidencia, relevantes: