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ACACIAS – META
Pastoral Educativa Académica Humanizante
GUÍA ACADÉMICA
Desmond Tutu (1931) Clérigo y pacifista sudafricano. Premio Nobel de Paz en 1984
A menudo nos encontramos en situaciones en las que queremos convencer a otros para que nos apoyen,
nos sigan, nos excusen, etcétera. Tanto en nuestra vida académica como en nuestra vida diaria nos vemos
en la necesidad de argumentar lo que decimos, ya sea para justificar o refutar una opinión. En el ámbito
académico una de las formas más comunes de argumentación es la que se presenta en los ensayos
argumentativos. A través de las actividades que te proponemos a continuación aprenderás a reconocer y
comprender los argumentos en este tipo de ensayos y podrás aplicar su estructura para desarrollar tus
propios argumentos.
Siempre he sido -habla Mairena a sus alumnos de Retórica- enemigo de lo que hoy llamamos, con
expresión tan ambiciosa como absurda, educación física. No hay que educar físicamente a nadie. Os lo
dice un profesor de Gimnasia.
Para crear hábitos saludables, que nos acompañen toda la vida, no hay peor camino que el de la gimnasia
y los deportes que son ejercicios mecanizados, en cierto sentido, abstractos, desintegrados, tanto de la
vida animal como de la ciudadana. Aun suponiendo que estos ejercicios sean saludables -y es mucho
suponer-, nunca han de sernos de gran provecho, porque no es fácil que nos acompañen sino durante
algunos años de nuestra efímera existencia. Si lográsemos, en cambio, despertar en el niño el amor a la
naturaleza, que se deleita en contemplarla, o la curiosidad por ella, que se empeña en observarla y
conocerla, tendríamos más tarde hombres maduros y ancianos venerables, capaces de atravesar la sierra
de Guadarrama en los días más crudos de invierno, ya por deseo de recrearse en el espectáculo de los
pinos y de los montes, ya movidos por el afán científico de estudiar la estructura y composición de las
piedras o de encontrar una nueva especie de lagartijas.
Todo deporte, en cambio, es trabajo estéril, cuando no juego estúpido. Y esto se verá más claramente
cuando una ola de ñoñez y de americanismo invada a nuestra vieja Europa.
(Machado, 2014)
EL ENSAYO
El ensayo es un escrito en prosa que describe, analiza o comenta con cierta profundidad un tema
histórico, científico, filosófico, literario, político, entre otros, y presenta las siguientes características:
• Libertad: esta característica se aprecia no solo en la elección del tema, sino también en la estructura del
ensayo.
• Brevedad: por tratar un solo tema, el ensayo tiene una extensión limitada.
• Interpretación personal: generalmente el ensayo contiene rasgos subjetivos de su autor
• Estilo ameno: la exposición del tema debe hacerse en forma agradable, ágil y atractiva
Tipos de ensayo
Según la intención comunicativa del autor, los ensayos se pueden clasificar en:
• Expositivo
• Literario
• Filosófico
• Científico
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA
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• Histórico
• Argumentativo
¿Qué es un argumento?
La RAE (Real Academia Española), define argumento como “Razonamiento que se emplea para probar o
demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega”.
El Ensayo argumentativo
En el ensayo argumentativo desarrollamos un argumento con el fin de persuadir a los lectores sobre la
validez de nuestra opinión.
Cuando vamos a escribir un ensayo argumentativo tenemos que establecer nuestra posición respecto a
un tema e investigar sobre el mismo para encontrar evidencias que apoyen nuestro punto de vista.
• Introducción: Presentación del tema y la tesis. Es aquí donde empiezas a enganchar al lector.
• Tesis: se trata de una o dos oraciones que resumen la opinión de quien escribe y se defiende en el
cuerpo del ensayo.
Investigación previa: Tus argumentos deben incluir razones, detalles, hechos, opiniones de autores que
hayan hablado o escrito sobre el tema; todo con el objetivo de que tu caso sea más fuerte.
Un ensayo argumentativo tiene que ser convincente: Se trata de persuadir al lector, lector. Así que es
necesario presentar argumentos fuertes.
Ejercicio 1
Con la información que acabas de leer sobre el ensayo argumentativo podrás analizar la estructura del
texto La educación física no es conveniente y extraer la tesis, los argumentos, contraargumentos y
conclusión. Ten en cuenta las preguntas que se presentan después del cuadro.
Tesis
Argumentos
Contraargumentos
Conclusión
Organiza tus ideas y escribe tu opinión sobre la educación física. Luego, puedes contar tus ideas a otras
personas y escuchar las que ellos tengan para que al final escojas la que más te guste para escribir tu
ensayo argumentativo.
Introducción
Plantea tu tesis
Cuerpo
Escribe brevemente sus
argumentos y posibles
contraargumentos.
Conclusión
Valida tu tesis
Ejercicio 2
Ahora que ya organizó tus ideas escribe un ensayo argumentativo en el que desarrolles tu opinión
respondiendo a la siguiente pregunta:
¿Por qué practicar o no a algún tipo de deporte (fútbol, voleibol, tenis, entre otros)?
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Referencias