COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO I.E.D.

EDUCACIÓN EN ÉTICA Y VALORES HUMANOS

LA OTRA CARA DE LA ADOLESCENCIA

1. Lee la siguiente historia:

Santi y Sofi son dos jóvenes que estudian, ella cursa ahora el octavo y él once grado, se hicieron novios hace tres
meses, Sofi en este momento se encuentra muy contenta y enamorada de Santi ya que él es físicamente algo
apuesto y simpático. Pasan la mayor parte del tiempo juntos, él va por ella al colegio y también van juntos al cine, la
invita los fines de semana a las fiestas que él y sus amigos organizan, pero como ella aún es chica, sus papás no le
dan permiso de salir y llegar hasta tarde a su casa. Santi siempre se ha mostrado muy respetuoso y educado con
Sofi, pero en los últimos días que se han visto ha estado pasando algo extraño, parece que Santi ya no está del todo
contento, pareciera que algo le preocupa ya que se observa algo pensativo la mayor parte del
tiempo, y es que sus amigos le han estado insistiendo en que es tiempo de que se acueste con su
novia, y parece que se siente presionado ya que todos sus amigos tienen relaciones sexuales con
sus novias.
La última vez que vio a Sofi le comentó que su relación debía pasar a otro nivel y que era tiempo
de conocerse más profundamente y le jura y promete que cada día que pasa se enamora más de
ella, y que él necesita saber si ella realmente lo ama.

2. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué piensas de la historia?
b) ¿Crees que Sofi debe tener relaciones sexuales con Santi para demostrarle su amor?
c) ¿Qué debe hacer Sofi?

3. Relacionemos la sexualidad con las siguientes situaciones. Escribe tu opinión al respecto:

- Relaciones sexuales en la adolescencia.
- Abstención sexual.
- Actitudes sexuales.
- Satisfacción y placer sexual.
- Preocupación.

4. Lee la siguiente información:

La sexualidad es una parte integral en nuestras vidas, desde el nacimiento hasta la muerte. Para los adolescentes hacerse cargo
de su emergente sexualidad es parte del proceso natural de transformación en adulto. La sexualidad debe ser considerada
dentro del contexto del desarrollo humano, no como un secreto a ser guardado por el silencio del adulto.
El amor y ser querido es una necesidad básica del ser humano; necesidad profunda de superar su individualidad, su aislamiento de
otros. Por encima de esta necesidad universal existencial de unión, surge otra más específica y de orden biológico, el deseo de
unión entre los polos masculino y femenino.
Desde que el niño nace siente necesidad de afecto y de cercanía física, pero en la pubertad y en la adolescencia es cuando el
instinto sexual se orienta hacia su satisfacción y a la búsqueda de otro sexo. Sin embargo, el adolescente que ya esta capacitado
físicamente para procrear no siempre está maduro ni psicológica, ni emocional, ni socialmente para ello. Este proceso de alcanzar
la madurez en todas las esferas de su desarrollo toma tiempo. Algunos adolescentes inician su actividad sexual (coital) con una
relación de amigovios mientras que otros la postergan. También hay adolescente que la inician en actividad sexual en relaciones
pasajeras, carentes de amor y desprovistas de un ambiente de intimidad como ocurre en un contacto casual, impulsivo, que busca
solo el placer del momento. Una relación así puede marcar para siempre el desarrollo sexual, impidiendo la integración armónica
de la integración física y afectiva de la sexualidad.

5. Reflexiona acerca de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es la presión de grupo?
b) ¿Para el adolescente es fácil confundir enamoramiento con amor?
Docente Laura Pulido
laurapulido@outlook.com
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c) El inicio de actividad sexual entre adolescentes ¿es una conducta aceptable o reprochable? ¿Deben ser
permitidas o reprimidas las relaciones intimas?
d) ¿Cómo puede un adolescente, que siente que ama con tanta intensidad, saber que no se trata del amor de su
vida?
e) ¿La sexualidad será una sola cosa o estará formada por varios elementos? Explica tu respuesta.

6. Marca con una X en la opción por la cual tú decidirías “no” tener relaciones sexuales:
Opciones NO
• Porque aún no lo deseas
• Porque te da temor
• Porque no quieres correr el riesgo de quedar en embarazo
• Porque no esta lista
• Porque no es la persona correcta
• Porque te da pena
• Porque sientes que hay otras maneras de expresar el afecto
• Porque quieres esperar hasta el matrimonio
• Porque no estás enamorada

7. Lee y analiza la siguiente imagen:

Cuando tu pareja quiere y tu no
Las decisiones sobre tener o no relaciones sexuales deben ser muy bien
pensadas y tomarse cuando se está calmado y sin presiones. Se puede
decir no de la siguiente manera:

8. Escribe qué otras formas de decir no se te ocurren.

9. Escribe en tu cuaderno la siguiente frase y explícala:

El amor en general tiene como base el amor a la naturaleza y al universo, se apoya en el amor por mí mismo, en la autoestima y en
la capacidad de expandirlo a la gente que me rodea, culminando en el amor hacia mi familia y mi pareja. El verdadero crecimiento
del ser humano está ligado al desarrollo de la capacidad de sentir y expresar afecto.

Docente Laura Pulido

laurapulido@outlook.com