INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA” - BARRANCO

“Franciscanas Misioneras de María”

“Educamos en la verdad y la caridad, para una convivencia fraterna universal”
FICHA DE REFUERZO DE MATEMÁTICA
SEGUNDO GRADO - PRIMARIA
Nombres y Apellidos: ___________________________________________________________________
Grado: 2do Grado Sección: A-B-C Fecha: 29/04/20

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Resuelve problemas de regularidad, Comunica su comprensión sobre Identifica los elementos que pertenecen y no pertenecen a
equivalencia y cambio las relaciones algebraicas. un conjunto o subconjunto, utilizando los símbolos ϵ y ϵ.

REPASO DE PERTENENCIA Y SUBCONJUNTO

ACTIVIDADES:
1. Forma dos Subconjuntos M y P del Conjunto U de alimentos, con diagramas de Venn. Luego, escribe
entre llaves.
U

Conjunto U = tomate, ___________________________________________________________

(todos los elementos)
_________________________________________________________________

Subconjunto M = _______________________________________________________________

Subconjunto P = ________________________________________________________________

2. Completa con y según corresponda:

M P
P M

P M
 M P
3. Observa el Conjunto Universal de los seres vivos. Completa con y según corresponda.
Luego, escribe los elementos de los subconjuntosentre llaves.

A U
B C
doctor. perro.
maestro. gata.
jj
niña. loro. árbol.

policía. caballo. hierba.

perro ________ A niña _________ C loro ________ A

árbol ________ B doctor ________ A policía ________ B

hierba ________ C gata ________ B maestro ________ C

Subconjunto A = ___________________________________________________________________

Subconjunto B = ___________________________________________________________________

Subconjunto C = ___________________________________________________________________

4. Lee las afirmaciones y la representación de pertenencia y no pertenencia de los elementos de los

Conjuntos: A y B (números del 1 al 5). Grafico usando diagramas de Venn y Entre llaves en tu cuaderno.
5. Observo el Conjunto U de útiles de aseo con dos subconjuntos P y D. Luego, escribo los elementos
en las líneas, según correspoda a las imágenes.

U
P

champú GEL

esponja

D= alcohol, gel

P = _______________, __________________

U = _______________, _______________, _______________, ______________,

________________, ________________, ___________________

champú
D U

P P

D U
Respondo:
a) ¿Cuáles son los Subconjuntos del Conjunto U? __________________________________________

b) ¿Qué elementos están en el Conjunto U, pero no están en ninguno de los subconjuntos?

_________________________________________________________________