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Evaluacion de Integradas

El documento presenta una evaluación de integradas para el tercer periodo de un colegio en Cambridge. La evaluación contiene 7 actividades que piden al estudiante identificar y clasificar animales, seres vivos y muertos, hábitats, la bandera y escudo de Tunja, y señales de tránsito y el uso del semáforo.

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Andrewita Gonzales
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El documento presenta una evaluación de integradas para el tercer periodo de un colegio en Cambridge. La evaluación contiene 7 actividades que piden al estudiante identificar y clasificar animales, seres vivos y muertos, hábitats, la bandera y escudo de Tunja, y señales de tránsito y el uso del semáforo.

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COLEGIO IDIOMITAS CAMBRIDGE EVALUACION DE INTEGRADAS

TRANSITION
Resolución 0982
Secretaria Educación Municipal TERCER PERIODO
DATE: NOTA:

1. Observa con atención los animales y colorea de color amarillo los animales
domésticos y de color verde los animales salvajes.

2. Tacha con una x los seres muertos y encierra los seres vivos.

3. Nombra los tres tipos de habitad y dibuja un animal según corresponda,


luego di que es un habitad.
4. Colorea la bandera de Tunja.

5. Encierra en un círculo el escudo de Tunja.

6. Une con cada señal de transito según corresponda.

OBLIGATORIAS

PREVENTIVAS

INFORMATIVAS

7. Colorea el semaforo con sus respectivos colores, y nombra su uso.

1. Observa con atención los animales y colorea de color amarillo los animales domésticos y de color verde los animales
4. Colorea la bandera de Tunja. 5. Encierra en un círculo el escudo de Tunja. 6. Une con c

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