126

Aprendo a escribir carteles

OBJETIVOS
• Apropiarse del código alfabético del castellano y emplearlo de manera autónoma
en la escritura.
• Escribir relatos y textos expositivos y descriptivos, en diversos soportes disponibles,
y emplearlos como medios de comunicación y expresión del pensamiento.
ESCRITURA • Reflexionar sobre los patrones semánticos, léxicos, sintácticos, ortográficos
y las propiedades textuales para aplicarlos en sus producciones escritas.

1. Leo el siguiente diálogo.

Los carteles informan Y también convencen

a mucha gente… de algo.

Inés, ¿por qué Porque mi ¿Para que

necesitas hacer perrito se perdió te ayuden a
un cartel? y necesito Hagamos un
encontrarlo?
convencer a cartel para
mis vecinos. ¡Sí! ayudar a Inés.

DESTREZA: Aplicar estrategias de pensamiento (ampliación de ideas, secuencia lógica, selección ordenación y jerarquización de ideas; y uso
de organizadores gráficos, entre otras) en la escritura de relatos de experiencias personales, hechos cotidianos u otros sucesos y
acontecimientos de interés, y de descripciones de objetos, animales, lugares y personas en la autoevaluación de sus escritos.
 127

2. Sigo los pasos de la planificación.

Respondo a la primera pregunta. ¡La descripción
de mi perro!

planificación
¿Qué quiero escribir en el cartel?

a. Anoto las características que imagino

tiene el perro de Inés.

Sexo
•฀ macho •฀ hembra

Raza
•฀ chow chow •฀ cocker
•฀ pequinés •฀ golden
•฀ labrador •฀ mestizo…

Color
•฀ negro •฀ blanco
•฀ café •฀ jaspeado…
•฀ manchado

Tamaño
•฀ grande •฀ inmenso
•฀ pequeño •฀ mediano...

Edad
•฀ cachorro •฀ viejo
•฀ adulto •฀ joven...

Nombre
•฀ Boby •฀ Tostado
•฀ Huesos •฀ Tarzán...

Personalidad
•฀ bravo •฀ manso
•฀ juguetón •฀ desconfiado...

DESTREZA: Escribir descripciones de objetos, animales, lugares y personas; ordenando las ideas según una secuencia lógica, por temas y
subtemas, por medio de conectores consecutivos, atributos, adjetivos calificativos y posesivos, en situaciones comunicativas que lo
requieran.
 128

Características de la cara
•฀ Ojos: saltones, redondos,
almendrados, bizcos, rasgados,...
•฀ Hocico: cuadrado, fuerte,
delgado,...
•฀ Orejas: paradas, gachas,
puntiagudas, caídas,
dobladas…

Otros detalles
•฀ Cola: larga, peluda, corta...
•฀ Pelo: largo, corto,...

b. Escribo las oraciones para el cartel sobre el perro.

REDacción

3. Respondo a la segunda pregunta:

Para todas las personas
¿Para quiénes escribo el cartel?
que pasan por mi barrio.
•฀ Las oraciones deben ser sencillas y muy
claras para que todos las puedan entender.
a. Uno con las palabras “y”, “también”, “además”,
las oraciones que escribí sobre el perro.

DESTREZA: Redactar, en situaciones comunicativas que lo requieran, narraciones de experiencias personales, hechos cotidianos u otros suce-
sos o acontecimientos de interés, ordenándolos cronológicamente y enlazándolos por medio de conectores temporales y aditivos.