UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE CUENCA”

Juan Pio Montufar y Manuel Cajíes – 4054541- escuelaciudaddecuenca@gmail.com

TAREAS DE RETROALIMENTACIÓN Y REFUERZO PARA REALIZAR

DURANTE LA EMERGENCIA SANITARIA NACIONAL

SEMANA 4
ASIGNATURA: Matemáticas

DOCENTE: Ing. Juana Caisaguano

CURSO: Noveno A

FECHA DE ENVÍO: 06 DE ABRIL DEL 2020

FECHA DE ENTREGA: CUANDO LAS CLASES SE REANUDEN

TAREA:

DESTREZAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR INDICACIONES

M.4.2.4 Definir y reconocer 1. Desarrolle un ejemplo de conjuntos. Por favor guiarse
conjuntos y sus características en el documento
para operar con ellos (unión,
intersección, diferencia, enviado en las
complemento) de forma gráfica semanas
y algebraica. anteriores

2. Menciono y describo los símbolos usados en los conjuntos.

3. Desarrollo un ejemplo de conjuntos por comprensión y

grafico.

4. Desarrollo un ejemplo de conjuntos por extensión y

grafico.

5. Elabore un cuadro sinóptico de las clases de conjuntos y su

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significado.

6. Grafico el siguiente ejercicio de intersección de conjuntos.

(cambiar a conjuntos por extensión)
A= { X/X es múltiplo de 5, X <30}
B= { X/X ϵ N; X≤36}
C= {X/X < 35; X es múltiplo de 7}
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7. Grafico el siguiente ejercicio de unión de conjuntos
A= {0,4,8,12,16,20,24,28,32}
B= {0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20}
C= {0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30