INGENIERIA CIVIL AMBIENTAL

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NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

INTRODUCCION
Es de suma importancia conocer las normas de seguridad y el equipo de laboratorio ya
que nos ayuda a evitar accidentes, tanto intralaboratorio, como también los que
puedan afectar a la comunidad. Dependiendo del tipo de laboratorio, evitar daño
físico, químico o biológico asociado a los procedimientos, y ganar confianza en la
organización donde se trabaja. El conocerlas también nos ayuda a saber qué hacer en
caso de accidentes. En cuanto a los materiales, el saber cuáles son y para que se usan
nos ayudara a un mejor aprovechamiento de los mismos y a un mejor desarrollo en
nuestra práctica.
OBJETIVOS
 Identificar las normas de seguridad en el laboratorio
 Promover el uso de los diferentes dispositivos de seguridad durante el
desarrollo de las prácticas de Laboratorio.
 Prevenir cualquier tipo de incidentes o accidentes.

REECONOCIMIENTOS DE LOS PRICTOGRAMAS DE SEGURIDAD

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INTRODUCCION

Los pictogramas de seguridad son símbolos de riesgo químico estandarizados por la

unión europea que especifican a que peligros se encuentran expuestos las personas
que intenten transportar, manipular o almacenar los productos que tengan estas
señales.

1. Peligroso para el medio ambiente

Símbolo: N – Peligroso para el medio ambiente: El contacto de esa sustancia con el

medio ambiente puede provocar daños al ecosistema a corto o largo plazo

Ejemplos: benceno, cianuro de potasio, Lindano.

2. Nocivo

Clasificación: sustancia y preparaciones que, por inhalación, ingestión o penetración

cutánea, pueden implicar riesgos a la salud de forma temporal o alérgica.
Ejemplos: etanal, diclorometano, cloruro de potasio, lejía.

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3. Irritante
Clasificación: sustancias y preparaciones no corrosivas que, por contacto inmediato,
prolongado o repetido con la piel o las mucosas, pueden provocar una reacción
inflamatoria.
Ejemplo: cloruro de calcio, carbonato de sodio.

4. Muy toxico
Clasificación: Por instalación, ingesta o absorción a través de la piel, provoca graves
problemas de salud e incluso la muerte.
Ejemplos: cianuro, trióxido de arsénico, nicotina, mercurio, plomo, cadmio.

5. Toxico
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Clasificación: sustancias y preparaciones que, por inhalación, ingestión o penetración

cutánea, pueden implicar riesgos graves, agudos o crónicos de la salud.
Ejemplo: cloruro de bario, monóxido de carbono, metanol.

6. Inflamable
Clasificación: Sustancias y preparaciones

 Líquidos con un punto de inflamación inferior a 21°C, pero no son altamente

inflamables
Ejemplos: benceno, etanol, acetona.

7. Extremadamente inflamable

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Clasificación: líquidos con un punto de inflamación inferior a 0°C y un punto de

ebullición de máximo de 35°C. Gases y mezcla de gases, que a presión normal y a
temperatura usual son inflamables en el aire.
Ejemplo: hidrogeno, etino, éter etílico.

8. Comburente
Clasificación: sustancias que tienen la capacidad de incendiar otras sustancias,
facilitando la combustión e impidiendo el combate del fuego.
Ejemplo: oxigeno, nitrato de potasio, peróxido de hidrogeno.

9. Explosivo
Clasificación: sustancias y preparaciones que pueden explotar bajo efecto de una
llama o que son mas sensibles a los choques o fricciones que el di nitrobenceno.
Ejemplo: nitroglicerina.

10. Corrosivo

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Clasificación: estos productos químicos causan destrucción de tejidos vivos y/o

materiales inertes.
Ejemplos: ácido clorhídrico, acido fluorhídrico.

11. Gases a presión:

Son gases a presión dentro de un recipiente que pueden: explotar bajo efectos del
calor: Gases comprimidos, licuados o disueltos. Los gases licuados refrigerados pueden
provocar quemaduras y heridas por frio.

12. Peligros para la salud

Estos productos químicos pueden ser: Tóxicos a grandes dosis. Irritante para los ojos,
nariz, la garganta o la piel. Pueden causar alergias en la piel (eczema). Pueden causar
somnolencia o vértigos.

13. Peligro de incendio

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El producto puede inflamarse: en contacto con una llama, una chispa, electricidad
estática. Por efecto del calor, fricción. En contacto con el agua, emiten gases
inflamables.

14. Peligro para la salud

Estos productos se clasifican en una o más de estas categorías: Cancerígenos,
mutágenos y tóxicos para la reproducción.

Causa daños a los pulmones y pueden ser mortales si entran en el tracto respiratorio.

Causan alergias respiratorias (asma, por ejemplo). Estos productos pueden ejercer su
toxicidad por vía oral, cutánea o por inhalación.

https://es.slideshare.net/MarcoGonzlez2/pictograma-de-seguridad-en-el-laboratorio

FUNDAMENTO TEORICO

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Las normas de seguridad

es algo esencial al
momento de entrar,
estar en un laboratorio
ya
sea de biología, química
o 6sica. Siempre se debe
tener conciencia de las
normas de
seguridad así podemos
tener la capacidad de
prevenir o minimizar
cualquier po de
accidente o incidente
que por x o y mo vo
puedan ocurrir dentro del
laboratorio en el
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momento de estar
haciendo alguna prác ca,
por eso es necesario
tener en cuenta las
normas de seguridad
Las normas de seguridad es algo esencial al momento de entrar, estar en un
laboratorio ya sea de biología, química o física. Siempre se debe tener conciencia de
las normas de seguridad así podemos tener la capacidad de prevenir o minimizar
cualquier tipo de accidente o incidente que por algún motivo puedan ocurrir dentro
del laboratorio en el momento de estar haciendo alguna práctica, por eso es necesario
tener en cuenta las normas de seguridad.

NORMAS DE SEGURIDAD

El funcionamiento correcto del laboratorio está sujeto al cumplimiento de las

siguientes normas:

El alumno ingresará al laboratorio con bata, la cual debe ser blanca y de manga
larga. Es indispensable portar la bata abotonada y guardar el comportamiento
apropiado durante la estancia en el laboratorio.

El alumno se familiarizará con los sitios en donde se encuentran localizadas las

regaderas, extinguidores, botes de basura, caja para material punzocortante,
bolsa roja para desecho de material biológico, etc. El material punzocortante y
desechos biológicos deberán depositarse en los contenedores
correspondientes.

En ningún momento se permitirá la aplicación de cosméticos, fumar y/o ingerir

alimentos dentro del laboratorio.

Tomar la postura más cómoda para trabajar correctamente con el fin de tener
el control y precisión de los movimientos durante el uso de materiales, equipos
y reactivos.

Limpiar las mesas de trabajo antes y después de cada práctica, así también
durante la práctica si se ha derramado algún reactivo o muestra biológica.

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Para evitar quemaduras, se deberán apagar mecheros y/o planchas calientes

cuando éstos no se utilicen. Así también, se deberán emplear gradillas o pinzas
para sostener o transportar tubos calientes.

Mantener las sustancias químicas inflamables alejadas de fuego, planchas

calientes, o ambos.

No se deberá olfatear y/o probar reactivos o soluciones. No se debe mirar

nunca el interior de un tubo de ensayo que se esté calentando, ni apuntar hacia
alguna persona porque el contenido podría proyectarse en cualquier momento.
La misma precaución debe tomarse cuando se mezclen reactivos o se agiten
vigorosamente los tubos.

Utilizar guantes de látex y gafas de seguridad cuando se manejen ácidos, hielo

seco o sustancias desconocidas.

Utilizar pipe torés o perilla de goma para la medición de los líquidos corrosivos,
ácidos, bases, sustancias volátiles, venenos, entre otros. No aspirar con la boca.

Evitar agregar agua sobre ácidos para prevenir quemaduras por proyección.
Para diluir cualquier ácido, se vierte el ácido sobre el agua y nunca agua sobre
ácido. Emplear baño de hielo o baño de agua fría para preparar soluciones
diluidas de ácidos.

Mantener los frascos de reactivos tapados para evitar derrames.

Depositar en los recipientes apropiados las puntillas y lavar las pipetas

inmediatamente.

Utilizar guantes desechables cuando se manejen muestras biológicas.

Considerar que cualquier material biológico es potencialmente infeccioso aun
cuando proceda de personas aparentemente sanas.

Lavarse las manos con agua y jabón antes de salir del laboratorio.

Reportar inmediatamente al profesor del laboratorio cualquier accidente o

lesión que suceda para que se tomen las medidas apropiadas.
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?
bookid=1496&sectionid=100109614

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EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL

Los Equipos de Protección Personal (EPP) corresponden a todos aquellos dispositivos,
accesorios y vestimentas de diversos diseños que utiliza el trabajador para protegerse
contra posibles lesiones o accidentes. Estos constituyen uno de los elementos más
básicos en cuanto a la seguridad en el lugar de trabajo y son necesarios cuando los
peligros no han podido ser eliminados por completo o controlados por otros medios.
 Protección a la Cabeza
 Protección de Ojos y Cara.
 Protección a los Oídos.
 Protección de las Vías Respiratorias.
 Protección de Manos y Brazos.
 Protección de Pies y Piernas.
 Cinturones de Seguridad para trabajo en Altura.
 Ropa de Trabajo.
 Ropa Protectora.

Protección a la Cabeza
 Los elementos de protección a la cabeza, básicamente se reducen a los cascos
de seguridad.
 Los cascos de seguridad proveen protección contra casos de impacto y
penetración de objetos que caen sobre la cabeza.
 Los cascos de seguridad también pueden proteger contra choques eléctricos y
quemaduras.

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Protección de Ojos y Cara

 Todos los trabajadores que ejecuten cualquier operación que pueda poner en
peligro sus ojos, dispondrán de protección apropiada para estos órganos.
 Los anteojos protectores para trabajadores ocupados en operaciones que
requieran empleo de sustancias químicas corrosivas o similares, serán
fabricados de material blando que se ajuste a la cara, resistente al ataque de
dichas sustancias.
 Para casos de desprendimiento de partículas deben usarse lentes con lunas
resistentes a impactos.
 Para casos de radiación infrarroja deben usarse pantallas protectoras provistas
de filtro.

Protección de los Oídos

 Cuando el nivel del ruido exceda los 85 decibeles, punto que es considerado
como límite superior para la audición normal, es necesario dotar de protección
auditiva al trabajador.
 Los protectores auditivos, pueden ser: tapones de caucho o orejeras
(auriculares).
 Tapones, son elementos que se insertan en el conducto auditivo externo y
permanecen en posición sin ningún dispositivo especial de sujeción.

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Protección Respiratoria
 Estos respiradores no suministran oxígeno.
 No los use cuando las concentraciones de los contaminantes sean peligrosas
para la vida o la salud, o en atmósferas que contengan menos de 16% de
oxígeno.
 No use respiradores de presión negativa o positiva con máscara de ajuste facial
si existe barbas u otras porosidades en el rostro que no permita el ajuste
hermético.

Protección de Manos y Brazos

 Los guantes que se doten a los trabajadores, serán seleccionados de acuerdo a
los riesgos a los cuales el usuario este expuesto y a la necesidad de movimiento
libre de los dedos.
 Los guantes deben ser de la talla apropiada y mantenerse en buenas
condiciones.
 No deben usarse guantes para trabajar con o cerca de maquinaria en
movimiento o giratoria.

Tipos de guantes

 Para la manipulación de materiales ásperos o con bordes filosos se recomienda

el uso de guantes de cuero o lona.
 Para manipular sustancias químicas se recomienda el uso de guantes largos de
hule o de neopreno.

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Protección de Pies y Piernas

 Para trabajos donde haya riesgo de caída de objetos contundentes tales como
lingotes de metal, planchas, debe dotarse de calzado de cuero con puntera de
metal.
 Para trabajos eléctricos el calzado debe ser de cuero sin ninguna parte
metálica, la suela debe ser de un material aislante.
 Para trabajos con metales fundidos o líquidos calientes el calzado se ajustará al
pie y al tobillo para evitar el ingreso de dichos materiales por las ranuras.
 Para proteger las piernas contra la salpicadura de metales fundidos se dotará
de polainas de seguridad, las cuales deben ser resistentes al calor.
Cinturones de seguridad para trabajo en altura
 Son elementos de protección que se utilizan en trabajos efectuados en altura,
para evitar caídas del trabajador.
 Para efectuar trabajos a más de 1.8 metros de altura del nivel del piso se debe
dotar al trabajador de:
 Cinturón o Arnés de Seguridad enganchados a una línea de vida.

https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/seguridad-industrial-y-primeros-
auxilios/equipos-de-proteccion-personal-epp.html

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MANEJO DE RESIDUOS EN EL LABORATORIO

Desde que los humanos habitaron la tierra, se han enfrentado al problema de qué
hacer con sus materiales de desecho. Los materiales de desecho son sustancias que ya
no son de uso. Los residuos son definidos por Wikipedia como un "material no
deseado o inutilizable" o "sustancia que se descarta después del uso primario, o que
no tiene valor, es defectuosa y no sirve". Pueden estar en forma de sólidos, líquidos o
gases en un contenedor. Los materiales de desecho también pueden incluir residuos
peligrosos. La eliminación adecuada de los productos químicos residuales es un factor
importante en la conservación de la naturaleza, específicamente la protección del aire
y el agua, el suelo y los bosques y la preservación de la calidad de vida.
En los países en desarrollo, sin embargo, a menudo no existen reglas específicas para
el manejo de desechos o instrucciones sobre su tratamiento o eliminación. A menudo
no existen instalaciones de eliminación adecuadas, como plantas de incineración de
residuos a alta temperatura o vertederos controlados para desechos peligrosos, con el
resultado de que los residuos químicos a menudo simplemente se vierten en el lavabo
o se tratan como desechos domésticos, sin considerar el posible daño a la naturaleza,
el medio ambiente y la salud humana.
Los desechos de los laboratorios y las instalaciones de investigación se dividen en
categorías especiales, algunas de las cuales requieren particular atención y disposición.
La legislación sobre residuos divide los residuos en categorías no peligrosos y
peligrosos
Residuos no peligrosos:
Todos los desechos sólidos, con excepción de los desechos infecciosos, químicos o
radiactivos, se consideran desechos comunales. Esta corriente de desechos puede
incluir elementos tales como materiales de embalaje y suministros de oficina. En
general, puede desecharse en un vertedero comunal u otros arreglos similares. La
separación de materiales que pueden reutilizarse o reciclarse reduce en gran medida la
carga de impacto de esta corriente de desechos.
Residuos peligrosos:
Los desechos infecciosos constituyen material descartado de actividades médicas o
veterinarias que tienen el potencial de transmitir agentes infecciosos a los humanos,
así como objetos o equipos desechados del diagnóstico, tratamiento y prevención de
enfermedades (como la evaluación del estado de salud o identificación) que han
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estado en contacto con sangre y sus derivados (tejidos, fluidos tisulares o

excrementos) o desechos de salas de cuarentena. Objetos punzantes tales como
agujas de jeringa, escalpelos, juegos de infusión, cuchillos, cuchillas, vidrios rotos, etc.,
ya estén contaminados o no, se debe considerar como un subgrupo de residuos de
salud infecciosos.
https://www.ptb.de/cms/fileadmin/internet/fachabteilungen/abteilung_9/9.3_internationale_
zusammenarbeit/publikationen/Get_an_Insight_into_Our_Instruments/PTB_Info_Chemical-
Waste-Management_SP.pdf

IDENTIFICACION DE LOS REACTIVOS QUIMICOS

Guía Norteamericana de respuesta en caso de emergencia acuerdo firmado por USA,
Canadá y México en el año 1996.  Proporciona información a través del uso de
figuras impresas en diamantes o rombos. Utiliza un código numérico de 4 dígitos
(ONU) y clases del sistema NFPA 704 divididas en 9 clases.  Diseñado para el
transporte de sustancias químicas
CLASES

 1 explosivo
 2 gases
 3 inflamables
 4 sólidos inflamables
 5 oxidantes y peróxidos orgánicos
 6 tóxicos y sustancias infecciosas
 7 radioactivos
 8 corrosivos
 9 otros materiales

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Conclusión
es que es muy bueno que la primer practica nos enseñen el conocimiento del
laboratorio ya que esta nos permitirá que llevemos a cabo un buen trabajo dentro del
laboratorio para no correr riesgos ya que también al enseñarnos las medidas d
seguridad que debemos tomar para que no causemos ni nos pase ningún accidente
cuando estemos en el funcionamiento del laboratorio desarrollando nuestra práctica.
Recomendación
Para mejorar esta práctica nosotros le recomendaríamos de usar medios audiovisuales
donde se vena detallado cada una de las normas que se deben tener en cuenta al
momento de estar en un laboratorio.
http://tutoriaquimicaybiologia.blogspot.com/2012/10/normas-de-seguridad-en-el-
laboratorio.html

Anexos

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EJEMPLOS PARA HACER LA BIBLIOGRAFIA (IEE)

 [1] R. G. Gallager. Principles of Digital Communication. New York: Cambridge University

Press, 2008.
 [2] A. Rezi and M. Allam, “Techniques in array processing by means of transformations,”
in Control and Dynamic Systems, Vol. 69, Multidimensional Systems, C. T. Leondes, Ed.
San Diego: Academic Press, 1995, pp. 133-180.
 [3] J. A Prufrock, Ed., Lasers, 2nd. ed. New York: McGraw-Hill, 2004.

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