BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL

NORMAS DE SEGURIDAD Y TRABAJO EN EL LABORATORIO
CONOCIMIENTO E IDENTIFICACIÓN DEL MATERIAL DEL
LABORATORIO

PRÁCTICA 1
LÓPEZ GARCÍA JOEL
BRAVO SOSA IAN AXEL
SALGADO MOJICA JOSÉ RUBÉN

PUEBLA, PUE. OTOÑO 2018

 I. Introducción
Naturalmente si no se conocen los riesgos que entraña el manejo de un determinado producto o
reacción difícilmente se podrán tomar las medidas adecuadas. Pero una vez se tienen los conocimientos
necesarios, se puede constatar que todas las normas de seguridad consisten en un continuo ejercicio del
sentido común.1 Les podemos asegurar que de seguirse el uso de las reglas establecidas dentro de un
laboratorio, se podrán evitar posibles accidentes ocasionados por descuidos, así como errores o
desconocimiento de los procedimientos correctos a la hora de realizar cualquier práctica, análisis o
investigación dentro de un laboratorio. Este texto va dirigido hacia las personas que no tienen idea sobre
la seguridad en los laboratorios y todo lo que esto conlleva o evita, por ello trataremos de llevar esto a un
nivel entendible para cualquier estudiante, pero tomando en cuenta nuestro nivel académico.
-Protección personal
Protección de los ojos.
Todo el que esté en un laboratorio químico, incluyendo visitantes, deberá llevar gafas de seguridad
normalizadas. La importancia de usar gafas es difícil de exagerar.1
Las gafas graduadas normales no son suficientemente protectoras. Existe un tipo especial de gafa
protectora para poner encima de las gafas graduadas.1
Las lentillas son peligrosas. No deben usarse. Cuando exista el riesgo inmediato de que haya
proyecciones o salpicaduras a la cara, por ejemplo, en el trasvase de ácidos es necesario llevar una pantalla
fácil.1
Vestimenta
La principal ventaja de la bata es que se quita fácilmente, con lo que la protección frente a
salpicaduras y derrames es evidente, pues se puede quitar al momento de que se te haya derramado alguna
sustancia peligrosa en la bata.1
Por razón de protección de la piel es inadecuado el uso de minifaldas, pantalones cortos, sandalias,
zapatos abiertos, pantalones que no sean 100% mezclilla, etc.1
Así mismo es contraproducente llevar suelto el cabello largo (a causa de posible contaminación, o
por engancharse en aparatos mecánicos), zapatos de tacón (impiden correr en caso de incendio), relojes,
pulseras, anillos y joyería (porque los disolventes y los productos tóxicos se pueden almacenar entre los
accesorios y la piel, además se pueden enganchar en aparatos o mesas de trabajo y retrasar la huida en
caso de peligro).1 En caso de utilizar accesorios como pendientes o cadenas, que aclaramos: no se
recomienda, se deberán utilizar materiales poco sentibles a reactivos y a la corrosión como lo es el caso
del oro (Au) y platino (Pt).2
Guantes
Pueden ser de gran ayuda si se utilizan correctamente. Debe comprobarse que no tienen agujeros
o fugas cada vez que se van a utilizar.1
 La protección de los guantes ante una sustancia determinada depende del material usado en su
fabricación. Los guantes habituales de goma látex son buenos frente a los ácidos orgánicos y aceptables
frente a las bases y ácidos inorgánicos (excepto el nítrico); sin embargo, son atacados por lo hidrocarburos
aromáticos y los disolventes clorados y no son recomendables para el sulfuro de carbono.1
A fin de evitar la correspondiente contaminación deben lavarse las manos y quitarse la bata al
marcharse del laboratorio1
Un aspecto que no debemos dejar pasar por alto es el hecho de que algo puede salir mal y en ese
preciso momento probablemente necesitemos una ducha de emergencia o un lavaojos, en caso de que
algún químico dañino haya sido vertido sobre nuestra piel o peor aún, en nuestros ojos. Las duchas de
emergencia y los lavaojos son indispensables en un laboratorio, de ellos podremos auxiliarnos en estos
casos, respectivamente.3
Desde luego que algo que debemos de tomar en cuenta dentro de cualquier laboratorio es hacer el
debido reconocimiento de nuestro entorno, es decir en dónde están ubicadas las duchas, extintores de
fuego y botiquines. Nos gustaría hacer mención en el caso de los botiquines, ya que estos mismos deben
estar libres de cualquier tipo de seguridad que dificulte el rápido acceso en caso de ocurrir un siniestro. 4
Por norma se deberá tener un conocimiento cabal de la toma de corriente eléctrica y los conductos
de gases, así como la ubicación de sus fuentes. Como es de saberse, también se debe tener presente en
todo momento la localización de la salida de emergencia en caso de llegarse a necesitar.4
Conceptualizar que no todos los fuegos requieren la misma clase de extintor ya que el origen del
fuego es muy variado en este ambiente, por eso se deben conocer las clases de los extintores o matafuegos.4
Dependiendo de la clase de materiales que se estén incendiando, se deberá intentar combatir el fuego
con el extintor correspondiente al caso.4
Los matafuegos se clasifican en 4 clases y estas son:
Clase A: Apaga incendios para combustibles comunes tipo papel o madera. El número indicará la cantidad
de agua que contiene el recipiente.
Clase B: Se utilizará en el caso de líquidos inflamables como grasa, gasolina, aceite, etc. El número se
refiere al área que una persona no entrenada puede extinguir4
Clase C: Se utiliza para extinguir incendios eléctricos. Este tipo de recipiente no tiene referencia numérica;
la C indica no-conductividad
Clase D: Se utilizan para metales inflamables y usualmente son para uso específico del metal en cuestión.
No son utilizados para otro tipo de incendios.
Es importante poder reconocer los distintos matafuegos por sus logotipos. 4
-Sustancias y reacciones
Para poder trabajar en las distintas prácticas también es necesario conocer la simbología relacionada con
la toxicidad y las propiedades físicoquímicas.8 En casos muy concretos es necesaria la información
específica de cada elemento que se vaya a manejar, ya sea para acudir al médico y que éste pueda
administrar un tratamiento adecuado, o bien para evitar los accidentes que muchas veces dejan marcas
permanentes.
Etiquetas de seguridad
Las botellas de reactivos contienen pictogramas y frases que informan sobre su peligrosidad, uso correcto
y las medidas a tomar en caso de ingestión, inhalación, etc. La ficha de datos de seguridad, que debe estar
disponible en el laboratorio, proporciona información complementaria sobre las características propias de
cada sustancia.8

Eliminación de residuos
Las medidas de seguridad no terminan al finalizar el experimento. La eliminación inadecuada o la ausencia
de identificación son causa frecuente de contaminación ambiental y de accidentes. El depósito
indiscriminado de residuos peligrosos, cristal roto, etc. en la papelera provoca frecuentes accidentes entre
el personal de limpieza.
a) El material de cristal roto se tirará en recipientes destinados especialmente a este fin.
Los papeles y otros desperdicios se tirarán en la papelera.
b) Residuos químicos: los productos químicos tóxicos se tirarán en contenedores especiales para este
fin. No tires directamente al fregadero productos que reaccionen con el agua (sodio, hidruros,
amiduros, halogenuros de ácido), o que sean inflamable (disolventes), o que huelan mal (derivados
de azufre), o que sean lacrimógenos (halogenuros de benzilo, halocetonas), o productos que sean
difícilmente biodegradables (polihalogenados: cloroformo).
Las sustancias líquidas o las disoluciones que puedan verterse al fregadero, se diluirán
previamente, sobre todo si se trata de ácidos y de bases. No tires al fregadero productos o residuos
sólidos que puedan atascarlas. En estos casos deposita los residuos en recipientes adecuados.

c) Residuos biológicos: los residuos biológicos (sangre, tejidos animales o humanos y todo el
material que haya estado en contacto con ellos) se recogerán en bolsas dobles debidamente
etiquetadas para su posterior eliminación por servicios especializados. Quedan exceptuados los
sólidos punzantes o cortantes, que se recogerán en contenedores especiales.
d) Residuos radiactivos: para la eliminación de residuos radiactivos hay que considerar una serie de
factores que no se incluyen en esta guía. Sigue atentamente las instrucciones del profesor.9

II. Objetivos

1. Destacar la importancia de saber las normas y medidas de seguridad que se deben tomar en un
laboratorio de Química.
2. Remarcar los protocolos necesarios dentro de un laboratorio y al momento de realizar cualquier
actividad dentro de él.
3. Conocer el material y equipo de laboratorio que se ocupará en las próximas prácticas.
4. Dar a conocer los riesgos que representa trabajar con químicos, sustancias y como prevenir
accidentes.

III. Conclusión
En conclusión y con total convicción si no se tienen presentes y no se obedecen todas y cada una de
las medidas de seguridad de laboratorio, ni quisiera se debe pensar en entrar en uno.

IV. Referencias bibliográficas

1. en+el+laboratorio&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi6juPbwuHcAhUF7qwKHWY4C5gQ6AEIJzA
A#v=onepage&q=normas%20de%20seguridad%20en%20el%20laboratorio&f=false 1
2. http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/09/htm/sec_8.html 2
3. http://www.paritarios.cl/especial_duchas_de_emergencia.htm 3
4. http://users.df.uba.ar/acha/Lab5/seguridadgral.htm4
5. https://www.ugr.es/~laboratoriodequimica/5_seguridad.htm5
6. http://www3.uah.es/edejesus/seguridad.htm6
7. http://asp.salud.gob.sv/regulacion/pdf/norma/norma_sustancias_quimicas.pdf 7
8. https://quimica.unam.mx/proteccion-civil-facultad-quimica/equipo-de-proteccion-personal/
9. http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/sEGURIDADENELLABORATORIO_17311.pdf
10. https://books.google.com.mx/books?id=lFL9ceXoo5IC&pg=PA25&dq=normas+de+seguridad+
11. htttps://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/chemicalsafety/publicati
ons/seguridad-en-los-laboratorios-quu00edmicos-acadu00e9mico.pdf 11
12. http://www.ehu.eus/biomoleculas/ph/neutra.htm12
13. http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=13
 V. Cuestionario

1.-Investigar las normas de seguridad que rigen las normas internacionales.5

NOM-001-STPS-2008 Edificios, locales e instalaciones
NOM-002-STPS-2010 Prevención y protección contra incendios
NOM-005-STPS-1998 Manejo, transporte y almacenamiento de sustancias peligrosas
NOM-010-STPS-1999 Contaminantes por sustancias químicas
NOM-012-STPS-2012 Radiaciones ionizantes
NOM-013-STPS-1993 Radiaciones no ionizantes
NOM-018-STPS-2000 Identificación de peligros y riesgos por sustancias químicas
NOM-026-STPS-2008 Colores y señales de seguridad
NOM-028-STPS-2012 Seguridad en procesos y equipos con sustancias químicas

2.-Investigar las diferentes nomenclaturas de seguridad y precaución que presentan los envases de
reactivos químicos.
OX - oxidante T – tóxico

COR – corrosivo T+ - muy tóxico

F – inflamable Xn – nocivo

F+ - altamente inflamable C – Corrosivo

O – comburente N – peligro para el medio ambiente

E – explosivo
 3.- investigar los diferentes logotipos de seguridad y precaución que presentan los envases de
reactivos químicos.

- radioactivo

- no usar agua

- riesgo biológico6

4.- Investigar el almacenamiento que proponen las normas internacionales para diferentes
sustancias químicas usadas en un laboratorio químico e industria.
a) Los recipientes para almacenar sustancias químicas peligrosas, deberán estar ubicados sobre tarimas y
agrupados mediante paletizado, considerando el estibamiento, conforme lo establece la viñeta del envase.
b) El propietario o representante legal de empresas que manejen y almacenen sustancias químicas
peligrosas, deberá tener plan de contingencia para la empresa, aprobado por el Cuerpo de Bomberos.
c) No se deberá almacenar medicamentos, productos cosméticos, alimentos aditivos y concentrados
vencidos, destinados al uso y consumo humano y animal, sin una separación estructural, a las áreas de
almacenamientos de productos químicos peligrosos.
d) Las áreas destinadas para el manejo y almacenamiento de sustancias químicas peligrosas, deberán ser
de acceso restringido y estar debidamente señalizadas.
e) Todo sistema de almacenamiento de sustancias químicas peligrosas deberá estar identificado por el tipo
de riesgo, a través de simbología y reconocimiento de la sustancia. 7
5.- ¿Qué sustancia utilizaría, si se vierte una cantidad considerable de un ácido o una base, para
neutralizar su efecto? Explique.
Dependiendo el caso se podrán utilizar ácidos o bases para contrarrestar el efecto del otro.
Respectivamente, es decir: si se derrama una base, se utilizará un ácido suave como el ácido cítrico,
(utilizado comúnmente en la repostaría como conservador) y si se derrama un ácido, se utilizará una base
débil como el bicarbonato de sodio. Esto se debe principalmente al potencial de ion hidrogenión (Ph) ya
que a mayor número de H+ una sustancia se vuelve ácida, del mismo modo en el que lo hace una sustancia
con mayor número de OH-. Debido a este número desnivelado con respecto del otro, se debe encontrar un
modo de equilibrar las dos cantidades de H+ y OH-, para así poder tener una sustancia neutra. Es decir,
con el mismo número de H+ y de OH-. 11
6.- ¿Qué se debe hacer en caso de ingestión de una sustancia? Ya sea liquida o solida
General:
Si usted sospecha que alguien está intoxicado trate de averiguar el tipo de tóxico, la vía de penetración y
el tiempo transcurrido.
Revise el lugar para averiguar lo sucedido y evite más riesgos.
Aleje a la víctima de la fuente de envenenamiento si es necesario.
Revise el estado de conciencia y verifique si la víctima respira y si tiene pulso.
Si la víctima está consciente hágale preguntas para tener mayor información.
Afloje la ropa si está apretada, pero manténgala abrigada.
Si presenta quemaduras en los labios o en la boca, aplíquele abundante agua fría.
Si presenta vómito, recoja una muestra de éste para que pueda ser analizado.
Mantenga las vías respiratorias libres de secreciones.
Colóquela en posición de seguridad o baco abajo, para evitar que el veneno vomitado sea ingerido
nuevamente o pase a las vías respiratorias.
Busque y lleve los recipientes que ésten cerca de la víctima a una institución de salud, para que su
contenido sea analizado. Generalmente cerca de la víctima se encuentra el recipiente que contiene la
sustancia tóxica.
Si está seguro del tipo de tóxico ingerido y está indicado provocar vómito, hágalo, introduciendo
el dedo o el cabo de una cuchara hasta tocar la úvula (campanilla) 12
7.- ¿Por qué es indispensable utilizar una bata de laboratorio, que sea de algodón? ¿Qué
propiedades texturales presenta?
A. Se trata de prendas resistentes y fabricadas con tela de gran durabilidad porque sufren un lavado
continuo. Normalmente el tejido que se usa es sarga con una combinación de poliéster y algodón
en la que suele predominar el primero (más impermeable que el algodón).
B. Las manchas se identifican fácilmente sobre el color blanco y de esta manera, si fuese peligroso,
se pueden cambiar inmediatamente por otra (por ejemplo, en laboratorios).
C. Su diseño ergonómico y adaptado con modelos para hombre y mujer permite una inmejorable
movilidad y comodidad para trabajar.
D. La bata es ante todo una barrera que protege al profesional que está tratando con sustancias
químicas o biológicas.
 E. El color blanco repele el calor, muy presente en los hospitales o en los laboratorios al tratar
procesos químicos y usar EPI de plástico como guantes de nitrilo o mascarillas. 13
F. La carga simbólica de esta prenda es enorme, visualicemos la situación: el profesor de
termodinámica exige que nos compremos una bata blanca y al final en las prácticas acabamos
calentando un poco de agua y analizando cómo se comportaba. ¿Para eso era tan necesario tener
que vestir con la bata? La respuesta es positiva y más allá de prevenir quemaduras por alguna
gotilla rebelde que podría saltar de las probetas, la bata blanca otorga una autoridad: esta prenda
forma parte del estereotipo de científico. Es una manera de gritar al mundo que formas parte de la
esfera científica (aunque no tengas que mancharte las manos o los guantes).
8.- ¿Qué hacer en caso de un siniestro (temblor, incendio u otro fenómeno relacionado) en un
laboratorio?
Para que un programa de seguridad sea efectivo, éste tiene que contar con el apoyo total de la
administración a cargo, la facultad o la directiva y de los estudiantes que trabajen en el laboratorio. Un
programa de prevención de accidentes, que esté dirigido a mantener un ambiente de trabajo seguro tanto
para los estudiantes como para otros trabajadores en el laboratorio, debe contar con:
A. Inspecciones de seguridad, en intervalos de no más de tres meses (o con mayor frecuencia para
ciertos equipos como duchas y lavatorio de ojos).
B. Un cotejo regular del funcionamiento de los sistemas de ventilación.
C. Un plan formal y regular de capacitación para todo el personal que se encuentre a tiempo completo
en las instalaciones, en el uso adecuado de los equipos y en los procedimientos de emergencia.
D. Procedimientos que aseguren la adecuada disposición de los desechos
9.- ¿De qué forma y cómo se transportan sustancias corrosivas desde una gaveta al centro o mesa
de trabajo?
Este tipo de sustancias deben mantenerse a baja temperatura, pero muy por encima de su punto de
congelación, ya que un compuesto como el ácido acético puede congelarse a una temperatura
relativamente alta, romper su envase y propagarse cuando la temperatura vuelva a superar dicho punto.
Las áreas de almacenamiento destinadas a las sustancias corrosivas deben aislarse del resto del
centro de producción o de otros depósitos de mercancías mediante la disposición de paredes y suelos
impermeables, previendo además la evacuación de derrames en condiciones de seguridad. Dichas áreas
deben contar con una ventilación adecuada. No se utilizará una misma área para el almacenamiento
simultáneo de compuestos de ácido nítrico y compuestos de ácido sulfúrico. En ocasiones, es necesario
depositar líquidos corrosivos y tóxicos en envases especiales; por ejemplo, el ácido fluorhídrico debe
conservarse en botellas de plomo, gutapercha o de ozokerita refinada, puesto que este ácido interactúa con
el cristal, no debe almacenarse cerca de bombonas de este material o de barro que contengan otros ácidos.
Las bombonas que contengan ácidos corrosivos deben envasarse con diatomita (tierra de
infusorios) u otro material inorgánico aislante eficaz. Los equipos de primeros auxilios necesarios, como
las duchas de emergencia o las botellas de colirio, deben situarse en el lugar de almacenamiento o muy
cerca de éste.
 10.- Primeros auxilios en un laboratorio de química
En caso de accidente, avisa inmediatamente al profesor.
Fuego en el laboratorio.
Evacua el laboratorio, por pequeño que sea el fuego, por la salida principal o por la salida de
emergencia si no es posible por la principal. Avisar a todos los compañeros de trabajo sin que se extienda
el pánico y conservando siempre la calma.
Fuegos pequeños
Si el fuego es pequeño y localizado, apagarlo utilizando un extintor adecuado, arena, o cubriendo
el fuego con un recipiente de tamaño adecuado que lo ahogue. Retirar los productos químicos inflamables
que estén cerca del fuego. No utilizar nunca agua para extinguir un fuego provocado por la inflamación
de un disolvente.
Fuegos grandes
Aísla el fuego. Utiliza los extintores adecuados. Si el fuego no se puede controlar rápidamente,
accionar la alarma de fuego, avisar al servicio de extinción de incendios y evacuar el edificio.
Fuego en el cuerpo.
Si se te incendia la ropa, grita inmediatamente para pedir ayuda. Estírate en el suelo y rueda sobre
ti mismo para apagar las llamas. No corras ni intentes llegar a la ducha de seguridad si no está muy cerca
de ti. Es tu responsabilidad ayudar a alguien que se esté quemando. Cúbrele con una manta antifuego,
condúcele hasta la ducha de seguridad, si está cerca, o hazle rodar por el suelo. No utilices nunca un
extintor sobre una persona.
Una vez apagado el fuego, mantén a la persona tendida, procurando que no coja frío y proporciónale
asistencia médica.

Quemaduras.
Las pequeñas quemaduras producidas por material caliente, baños, placas o mantas calefactoras,
etc., se trataran lavando la zona afectada con agua fría durante 10-15 minutos. Las quemaduras más graves
requieren atención médica inmediata. No utilices cremas y pomadas grasas en las quemaduras graves.
Cortes.
Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo común en el laboratorio.
Estos cortes se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente, durante 10 minutos como mínimo. Si
son pequeños y dejan de sangrar en poco tiempo, lávalos con agua y jabón y tápalos con una venda o
apósito adecuados. Si son grandes y no paran de sangrar, requiere asistencia médica inmediata.
Derrame de productos químicos sobre la piel.
 Los productos químicos que se hayan vertido sobre la piel han de ser lavados inmediatamente con
agua corriente abundante, como mínimo durante 15 minutos. Las duchas de seguridad instaladas en los
laboratorios serán utilizadas en aquellos casos en que la zona afectada del cuerpo sea grande y no sea
suficiente el lavado en un fregadero. Es necesario sacar toda la ropa contaminada a la persona afectada lo
antes posible mientras esté bajo la ducha. Recuerda que la rapidez en el lavado es muy importante para
reducir la gravedad y la extensión de la herida. Proporciona asistencia médica a la persona afectada.
Actuación en caso de producirse corrosiones en la piel.
-Por ácidos. Corta lo más rápidamente posible la ropa. Lava con agua corriente abundante la zona
afectada. Neutraliza la acidez con bicarbonato sódico durante 15-20 minutos. Saca el exceso de
pasta formada, seca y cubre la parte afectada con linimento óleo-calcareo o parecido.
-Por álcalis. Lava la zona afectada con agua corriente abundante y aclárala con una disolución
saturada de ácido bórico o con una disolución de ácido acético al 1%. Seca y cubre la zona afectada con
una pomada de ácido tánico.
Actuación en caso de producirse corrosiones en los ojos.
En este caso el tiempo es esencial (menos de 10 segundos). Cuanto antes se lave el ojo, menos
grave será el daño producido. Lava los dos ojos con agua corriente abundante durante 15 minutos como
mínimo en una ducha de ojos y si no hay con un frasco para lavar los ojos. Es necesario mantener los ojos
abiertos con la ayuda de los dedos para facilitar el lavado debajo de los párpados. Es necesario recibir
asistencia médica, por pequeña que parezca la lesión.
Actuación en caso de ingestión de productos químicos.
Antes de cualquier actuación concreta pide asistencia médica. Si el paciente está inconsciente,
ponlo en posición inclinada con la cabeza de lado y échale la lengua hacia fuera. Si está consciente,
mantenlo apoyado. Tápalo con una manta para que no tenga frío.
Prepárate para practicarle la respiración boca a boca. No lo dejes sólo. No le des bebidas
alcohólicas precipitadamente sin conocer la identidad del producto ingerido. El alcohol en la mayoría de
los casos aumenta la absorción de los productos tóxicos.
No provoques el vómito si el producto ingerido es corrosivo.
Actuación en caso de inhalación de productos químicos.
Conduce inmediatamente la persona afectada a un sitio con aire fresco. Requiere asistencia médica
lo antes posible.
Al primer síntoma de dificultad respiratoria, inicia la respiración artificial boca a boca. El oxígeno
se ha de administrar únicamente por personal entrenado. Continúa la respiración artificial hasta que el
medico lo aconseje.
Trata de identificar el vapor tóxico. Si se trata de un gas, utiliza el tipo adecuado de máscara para
gases durante el tiempo que dure el rescate del accidentado. Si la máscara disponible no es la adecuada,
será necesario aguantarse la respiración el máximo posible mientras se esté en contacto con los vapores
tóxicos.
Actuación en caso de accidente o pinchazo en prácticas con enfermos.
Acude en el plazo más corto posible al servicio de medicina preventiva, para su notificación y seguimiento.