EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA. 4º E.S.O.-B. 2ª EVAL.

(19-2-2001)

Presentación.........................
Ortografía............................
Redacción.............................
Contenidos...........................

NOTA...................................

NOMBRE.........................................................................................................Nº..............

Texto:
“Si toda la riqueza de la sabiduría está encerrada en las letras, si a tantos y preciosos
bienes da derecho el conocimiento de ellas, ¿cuál sería el pueblo que no mire como una
desgracia el que este derecho no se extienda a todos los individuos? ¿Y de cuánta instrucción no
se priva el Estado que le niega a la mayor porción de ellos? Y, en fin, ¿cómo es que cuidándose
tanto de multiplicar los individuos que concurren al aumento del trabajo, porque el trabajo es la
fuente de la riqueza, no se ha cuidado igualmente de multiplicar los que concurren al aumento
de la instrucción, sin la cual ni el trabajo se perfecciona, ni la riqueza se adquiere, ni se puede
alcanzar ninguno de los bienes que constituyen la pública felicidad?
Esta reflexión me lleva a otra, que no pasaré en silencio, porque mi propósito es
persuadir la necesidad de la instrucción pública y nada debo omitir de cuanto conduzca a él.
Obsérvese que la utilidad de la instrucción, considerada políticamente, no tanto proviene de la
suma de conocimientos, cuanto de su buena distribución. Puede una nación tener algunos, o
muchos y muy eminentes sabios, mientras la gran masa de su pueblo yace en la más eminente
ignorancia. Ya se ve que tal estado de instrucción será de poca utilidad, porque siendo ella hasta
cierto punto necesaria a todas las clases, los individuos de las que son productivas y más útiles
serán ineptos para sus respectivas profesiones, mientras sus sabios compatriotas se levantan a
las especulaciones más sublimes. Y así, vendrá a suceder que, en medio de una esfera de luz y
sabiduría, la agricultura, la industria y la navegación, fuentes de la prosperidad pública, yacerán
en las tinieblas de la ignorancia.”
Gaspar Melchor de Jovellanos
Cuestiones:
¡ª.-Este texto pertenece a la “Memoria sobre educación pública”:
a) Resume las ideas principales que en él se exponen.
b) Relaciona su contenido con la época en que fue escrito.
c) ¿Qué tipo de texto es?. Caracterízalo frente a otro tipos de textos.
2ª.-Indica a qué tipo de palabras pertenecen las subrayadas en el texto y explica su
origen y sus componentes.
3ª.-Forma la familia léxica de la palabra agua (del latín aqua.) indicando el proceso de
formación de las palabras que la componen.
4ª.-Explica la posición de la Real Academia Española sobre los extranjerismos. Pon
ejemplos.
5ª.-Los arabismos.
6ª.-La novela barroca: la picaresca.
7ª.-El teatro en el siglo XVIII. Características. Cita algún autor.
EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA. 4º E.S.O.-B. 2ª EVAL. (12-3-2001)

Presentación.........................
Ortografía............................
Redacción.............................
Contenidos...........................

NOTA...................................

NOMBRE.........................................................................................................Nº..............

Texto:
“Resuelto a no moverme, incliné la frente, cargada como el cielo de nubes frías, apoyé los codos
en mi mesa y paré tal que cualquiera me hubiera reconocido por escritor público en tiempo de libertad de
imprenta [...] Ora vagaba mi vista sobre la multitud de artículos y folletos que yacen empezados y no
acabados ha más de seis meses y de que sólo existen los títulos, como esos nichos preparados en los
cementerios que no aguardan más que el cadáver; comparación exacta, porque en cada artículo entierro
una esperanza o una ilusión. Ora volvía los ojos a los cristales de mi balcón; veíalos empañados y como
llorosos por dentro: los vapores condensados se deslizaban a manera de lágrimas a lo largo del diáfano
cristal; así se empaña la vida, pensaba; así el frío exterior del mundo condensa las penas en el interior del
hombre; así caen gota a gota las lágrimas sobre el corazón. Los que ven de fuera los cristales, los ven
tersos y brillantes; los que ven sólo los rostros, los ven alegres y serenos...”
Mariano José de Larra

Cuestiones:
1ª.-Indica las principales características del movimiento romántico Y señala las que
aparecen reflejadas en este texto.
2ª.-Mariano José de Larra.
3ª.-Corrientes literarias en el siglo XVIII.
4ª.-La novela romántica: Características. Principal representante.
5ª.-¿Qué caracteriza a los textos expositivos frente a otras formas de expresión :
Diferencias.
6ª.-Características de la comedia neoclásica.