INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA EMPODERAMIENTO FEMENINO DE

MADRES CABEZA DE FAMILIA

Acción psicosocial y educación

Paso 4. Modelo de intervención psicosocial

PRESENTADO POR:
Yusbani Lorena Suarez Gomez
c.c. 1.057.600.233

 PRESENTADO, TUTORA:
Jacqueline Vera Martinez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SOGAMOSO
2020

1
 TABLA DE CONTENIDO

Resumen................................................................................................................................ 3
Descripción de la comunidad.................................................................................................5
Descripción de la situación y abordaje y factores psicosociales............................................9
Factores psicosociales que afectan a la comunidad……………………................................7
Justificación.............................................................................................................................8
Objetivo general....................................................................................................................10
Objetivos específicos............................................................................................................10
Marco teórico del modelo de intervención y temática de las estrategias..............................11
Modelo de intervención en bienestar....................................................................................11
Modelo de contribución social..............................................................................................12
Plan de trabajo.......................................................................................................................13
Cronograma actividades........................................................................................................14
Trabajo Colaborativo........................................................................................................15
Referencias............................................................................................................................16

2
RESUMEN:
Resultados de los instrumentos

Los resultados de los instrumentos que se aplicó a esta comunidad fueron:

1) Factores de riesgos psicosocial: En la comunidad de la vereda Concentración del

municipio de Paz del Rio – Boyacá, presentan muchos riesgos lo cual tomamos los más

importantes provenientes de la comunidad como lo son: situación de pobreza y vulnerabilidad

social, discriminación, falta de oportunidades, maltrato familiar, falta de educación.

2) Dificultades con los que cuenta actualmente la comunidad: Esta comunidad presenta

varias dificultades tales como: la falta de agua potable, alcantarillado, falta de entidades de

salud, no cuenta con herramientas ofimáticas, la única escuela con la que cuentan no tiene

elementos didácticos ni de tecnología.

3) Condiciones actuales que afecta la salud de la comunidad: Las condiciones que afectan a

la comunidad de la vereda Concentración son: la contaminación que proviene ya que el

municipio está dedicado a la explotación de hierro y el carbón, la mayoría de condiciones

que afecta a esta comunidad provienen de sus dificultades y carencias,como no contar con

el servicio de agua potable constante, estar sin alcantarillado, no contar con un centro de

3
Salud que les brinde atención médica, falta de una entidad escolar que otorgue por lo menos

hasta el grado de secundaria para que los niños, jóvenes y adultos puedan educarse.

4) Capacidades de los habitantes de la comunidad: Las capacidades de los habitantes de

esta vereda son personas que se dedican a las labores campesinas como la siembra y el

cuidado de ganado, otros se dedican a la minería que en la mayoría de los casos es ilegal las

mujeres trabajan en los cafetines cocinándoles a los mineros muchos provenientes de otras

regiones del país quienes terminan teniendo relaciones amorosas y en embarazo los

hombres se van y estas mujeres quedan solas asumiendo el rol de madres cabeza de hogar,

son mujeres trabajadoras que les gusta el campo y los cultivos para aprovechar los recursos

que nos brinda la naturaleza y que tienen toda la energía para tener una mejor calidad de

vida tanto para ellas como para su núcleo familiar.

4
Descripción de la comunidad

La comunidad de mujeres cabeza de hogar de la vereda Concentración del municipio de

Paz del Rio – Boyacá, es una comunidad conformada por 20 mujeres de estratos 1 bajo, sin

estudios ni oportunidades de educación o empleos dignos, la mayoría se dedica a labores

del campo, mientras otras trabajan en los cafetines de la minería, todas están a cargo de su

núcleo familiar que se compone por 2 o 3 hijos y en algunos se encuentra la madre.

Esta comunidad tiene frecuencia en el maltrato familiar, embarazos a muy temprana edad y

no planeados.

Ubicación: Paz de Río es un municipio colombiano ubicado al nororiente del departamento

de Boyacá, en la provincia de Valderrama, el municipio limita al Norte con los Municipios

de Sátiva Norte y Sátiva Sur; al Sur con los Municipios de Beteitiva, Tasco; al Oriente con

el Municipio de Sátiva Sur y Socha y al Occidente con el Municipio de Belén y Tutazá. En

el último censo realizado en 2019 el municipio contaba con 4.250 habitantes incluyendo sus

veredas.

La comunidad se encuentra ubicada en la vereda concentración a 20 minutos en carro del

municipio es una zona minera – veredal.

5
Descripción de la situación y abordaje y factores psicosociales

Los habitantes de la comunidad vereda Concentración sufren de varias problemáticas que

fueron mencionadas anteriormente las más constantes son: situación de pobreza y

vulnerabilidad social, discriminación, falta de oportunidades, maltrato familiar, falta de

educación.

La falta de ayuda por parte de los entes gubernamentales ha conllevado a esta población a

que sean vulnerables, lo que pone en riesgo la situación de los habitantes de la comunidad.

Como psicóloga en formación realizó mi intervención en esta comunidad para tratar de

analizar y comprender cada una de las problemáticas presentadas por la comunidad y poder

Contribuir en dar una solución a sus necesidades, con un plan de trabajo para abordar cada

una de las problemáticas presentadas por la comunidad y bridarle una pronta solución a

cada una de sus necesidades.

6
Factores psicosociales que afectan a los habitantes de la vereda Concentración

Falta de educación: La educación es un pilar para el desarrollo próspero de la sociedad y

el funcionamiento de la democracia, es por esto que su calidad refleja los intereses y

sentires políticos de la clase gobernante de cada país. No obstante, en Colombia este tema

representa un problema que parece no tener solución y esto se debe, en gran parte, a la falta

de recursos o al disgusto de bastantes personas con el sistema educativo en el que el país

está inmerso.

Maltrato intrafamiliar: La familia es el escenario en el cual los individuos construyen las

bases para interactuar con el mundo social, aprenden a comunicarse, a respetar y

comprender las normas sociales. El acto violento se entiende como el abuso de poder que

ejerce un individuo sobre otro que es percibido como vulnerable. La mayor parte de las

víctimas de esta violencia son los/las menores de edad, la población adolescente, las

mujeres, personas con capacidad reducida y la población adulta mayor.

Pobreza: Más de 3,5 millones de colombianos viven hoy en pobreza extrema. Es decir, no

perciben un salario que les permita sobrevivir en condiciones dignas. El incremento de la

pobreza se basa en el incremento del desempleo, el nivel de educación en los hogares y el

tamaño de los hogares y familias.

7
Machismo: Creer que una mujer, por el solo hecho de serlo conduce mal; o que es

una fortuna que una dama tenga un esposo que la ayude en el hogar, son asuntos que, por

pequeños que sean, logran que la imagen femenina sea inferior y, más preocupante aun,

pueden llegar a tener grandes efectos en la salud física y mental de la mujer. Esto, por

ende, reafirma la posición masculina en un plano superior.  

Discriminación: 8 de cada 10 mujeres al frente de una familia monoparental, se siente

discriminada a nivel laboral. Ser mujer ya significa jugar con desventaja en el mundo

laboral, si además eres madre, añadimos un ingrediente importante, y si para más eres

soltera, podemos pensar, con razón, que vamos a perder el partido. No te quiero contar si a

todo esto añades las palabras: crisis y edad.

8
JUSTIFICACIÓN

El objeto del estudio es identificar, describir e interpretar las necesidades de la comunidad

de mujeres cabeza de hogar en situación de pobreza y vulnerabilidad social, como

estrategias para su empoderamiento, en el municipio de Paz del Rio – vereda

concentración.

El empoderamiento femenino es el Proceso por medio del cual las mujeres incrementan su

capacidad de configurar sus propias vidas y su entorno, una evolución en la concientización

de las mujeres sobre sí mismas, en su estatus y en su eficacia en las interacciones sociales,

De esta manera, se busca determinar las mínimas garantías que debe tener toda persona, y

especialmente una mujer con jefatura de hogar para garantizar su subsistencia en

condiciones dignas.

El empoderamiento de las mujeres cabeza de familia implica que sean ellas mismas quienes

decidan ubicarse de manera diferente en la sociedad, no siempre bajo la dependencia del

Estado, para lo cual es necesario que sean partícipes de la construcción de una cultura

exclusión y vulnerabilidad en el que se encuentran las madres cabeza de familia por ser una

población con doble marginación por su condición de mujer y de madre cabeza de hogar, lo

9
que obliga a emprender procesos de reivindicación de derechos que propicien su real

reconocimiento como personas autónomas y protagonistas del cambio social.

OBJETIVO GENERAL

Implementar la intervención psicosocial en la comunidad para empoderamiento a las

mujeres cabeza de hogar en la vereda Concentración del municipio de Paz del Rio –

Boyacá.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Diseñar un plan de acción que ayude a mejorar la calidad de vida de los

 Brindar apoyo psicológico, que establezca las fortalezas y debilidades que tienen

para minimizar o eliminar esas debilidades y ampliar las capacidades.

 Realizar un estudio socioeconómico sobre las Mujeres Cabeza de familia frente a la

sociedad.

 Identificar y Evaluar los intereses de las mujeres cabeza de familia con respecto a la

capacitación.

 Fomentar la creación y circulación del arte, mediante la educación no formal, los

estímulos a las prácticas artísticas y a consolidar y promover cambios en los valores,

actitudes, con énfasis en la solidaridad, la equidad y la participación

10
MARCO TEÓRICO DEL MODELO DE INTERVENCIÓN Y TEMÁTICA DE LAS
ESTRATEGIAS

El modelo de intervención que se maneja en este proyecto es el modelo de bienestar en red

contexto socio-comunitario.

MODELO DE INTERVENCIÓN EN BIENESTAR

Las condiciones de vida de los habitantes de la vereda Concentración son de muchas

problemáticas y se considera que esta comunidad participe activamente en cada una de las

Actividades que se realizaran para ayudar a la comunidad a salir de esos inconvenientes.

Estas condiciones son coherentes con los procesos de empoderamientos de las mujeres

cabezas de hogar y de manera articulada su agencia, es decir, el impulso desde cualquier

contexto que les permite superar las condiciones de exclusión, pobreza y desigualdad social

a las que se han visto sujetas desde hace mucho tiempo.

En Colombia, con la Constitución Política de 1991, el principio de la dignidad humana, que

obliga al Estado, a la sociedad y a la familia a tratar de manera digna a las personas por su

sola condición humana y fortalecer la salvaguarda de garantías fundamentales como la

vida, la libertad y la igualdad, exige una mayor relevancia, de modo que permita propiciar

la consolidación de normas que garanticen los mínimos vitales de la persona, el acceso a la

administración de justicia y la protección de grupos en estado de vulnerabilidad que, por su

11
condición física, económica o social merecen un trato especial del Estado por mandato

constitucional y legal. Bajo esta concepción, las mujeres cabeza de familia se ubican en un

estado de salvaguarda reforzada, porque su condición

de mujeres cabeza de hogar así lo amerita y porque su naturaleza de mujer la ubica en una

doble situación de marginamiento.

MODELO DE CONTRIBUCIÓN SOCIAL

Este modelo permite el bienestar de la comunidad con la intervención de profesionales en el

desarrollo comunitario realizando trabajos que faciliten el proceso de formación, educación,

salud mental, permitiendo así dar un espacio a todos sus miembros en función de una

integración y esto lleva a crear transformaciones social y económicas donde la psicología

pueda lograr variaciones de magnitud macro social.

Este modelo de intervención se aplica en la comunidad de la vereda Concentración para

manifestar que estas mujeres necesitan de ayuda psicológica y profesional para poder salir

de cada una de sus problemas como lo es la situación de pobreza y vulnerabilidad social,

discriminación, falta de oportunidades, maltrato familiar, falta de educación.

con esta investigación se pretende brindar una solución a las problemáticas que están

afectando directamente a esta comunidad, quienes requieren de una intervención socio-

comunitaria para promover el desarrollo de la comunidad a través de la participación activa

que permita contribuir en la transformación de cada uno de estas mujeres cabeza de hogar,

es por ende que se aborda a las capacitaciones, charlas y talleres que implante la formadora

de psicología con la junta de acción comunal para fortalecer a la comunidad en general,

12
 Favoreciendo su autogestión en cuanto a la transformación de su ambiente, para lo cual se

Pretende que la comunidad adquiera la capacidad de decisión y acción para fortalecer su

Espacio e interacción colectiva como derecho de las mujeres como población

tradicionalmente marginada de la vida pública y actualmente sometida a condiciones

precarias, por la “feminización de la pobreza”.

Plan de trabajo, debe contener mínimo 3 estrategias de impacto psicosocial en la

Comunidad

Estrategia Objetivo de la Metodología de impacto a Material a utilizar

estrategia nivel del psicólogo social
comunitario

Talleres Actividades Permite que las jóvenes desempeñen video Bean, computador,
educativos por enmarcadas en el un rol activo, participativo y televisor, fotocopias,
parte de desarrollo de propositivo, motivándolas y cartillas, lápiz, lapiceros,
profesionales motivación empoderándolas al logro de su hojas
independencia y autonomía,
personal. Se
involucrando a sus hijos.
trabajan aspectos
como motivación
y habilidades
personales.
Diseñar Enseñar a las El embarazo adolescente es Establecer una ayuda por
programas de mujeres a disfrutar considerado como un embarazo parte del puesto de salud del
educación su sexualidad sin anticipado a lo socialmente instituido municipio donde se cuente
sexual sentirse cohibidas o en temas de reproducción y que con personal de salud
produce un sinnúmero de resultados
discriminadas por capacitado
indeseados tanto para los padres
no querer quedar como para el niño. Además el
en estado de abandono de la escuela conduciendo
embarazo. a un bajo nivel de competencia
laboral y por ende al desempeño de
labores poco remuneradas como es el
caso de trabajo extra doméstico en
mujeres.
Capacitación Alfabetizar a la la condición de las mujeres jefas Materiales educativos como
para terminar población, darles puede ser una condición de libros, computadores acceso a
educación oportunidades de desprotección meramente estructural redes académicas. Etc.
secundaria y estudio y de si se intervienen los aspectos que la
producen sobre todo en cuanto a
técnicos – trabajos dignos.
13
tecnólogos generación de ingresos, al estar
capacitadas esta comunidad podrá
generar nuevas fuentes de empleo y
mejorar su calidad de vida.

CRONOGRAMA

ESTRATEGIA (NOMBRE DE LA DIA MES AÑO

ESTRATEGIA A APLICAR)

Charlas educativas
Capacitación en amor propio y
empoderamiento femenino
Integración en manualidades
Capacitación en manejo de
herramientas educativas
Integración participativa

14
Trabajo colaborativo
Estudiante Estrategias de intervención
psicosocial de cuerdo al modelo
de intervención psicosocial en
comunidad escogido
Yusbani Lorena Suarez Talleres educativos por parte de
profesionales
Diseñar programas de educación
sexual
Capacitación para terminar
educación secundaria y técnicos
– tecnólogos
LINA ROCIO VARGAS Se llevara a cabo una
VARGAS entrevista, Se explicará a
las adres cabeza de
familia  invitadas el
objetivo de la entrevista y
la metodología de la
Análisis de la estrategia a
implementar
Actividades enmarcadas
en el desarrollo de
motivación personal. Se
trabajan aspectos como
motivación y habilidades
personales.
Enseñar a las mujeres a
disfrutar su sexualidad sin
sentirse cohibidas o
discriminadas por no querer
quedar en estado de
embarazo.
la condición de las mujeres
jefas puede ser una condición
de desprotección meramente
estructural si se intervienen los
aspectos que la producen sobre
todo en cuanto a generación de
ingresos, al estar capacitadas
esta comunidad podrá generar
nuevas fuentes de empleo y
mejorar su calidad de vida.
Las respuestas dadas
por cada familia serán
analizadas de manera
pedagógica y creativa,
por medio de
recreaciones de
15
actividad que se va a
realizar, dando el paso a
paso para el desarrollo de
la actividad.
Se brindara un Taller de
orientación y
fortalecimiento de la
Confianza y comunicación
intrafamiliar
Para finalizar la
intervención se responderá
y aclara las dudas que
puedan surgir después del
desarrollo de la actividad.
interacción familiar,
buscando  identificar,
describir e interpretar
las institucionalidades
y procesos emergentes
que agencian
comunidades en
situación de pobreza y
vulnerabilidad social,
como estrategias para
su empoderamiento, en
el municipio de
Aquitania.
Es necesario que las
personas, como las
mujeres cabeza de
familia, vivan su
proceso de
empoderamiento que
permita mitigar en el
mediano plazo la
situación de pobreza y
desigualdad que han
vivido y que el
empoderamiento de
mujeres cabeza de
familia
Surgen diversos
interrogantes, acerca
del  empoderamiento
de las mujeres cabeza
de familia que implica
que sean ellas mismas
quienes decidan
ubicarse de manera
diferente en la
sociedad, no siempre
bajo la dependencia y
dadivosidad del Estado
16
Bibliografía

 Martin del Campo, C. y Mercado, S. (s.f.). Salud integral: Desde la perspectiva

Biopsicosocial Recuperado  del sitio Web de Instituto tecnológico de
Sonora http://biblioteca.itson.mx/oa/psicologia/oa10/salud_integral_desde_perspectiva_bio
psicosocial/index.htm

 Calderon, L. y Gatelum, K. (sf). Desarrollo de una propuesta de solución. Extraido

el 16 diciembre, 2016 del sitio Web de Instituto tecnológico de
Sonora http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa17/desarrollo_de_una_propuesta_de_solu
cion/index.ht

17