Paso 4 - Propiedades psicométricas y resultados del instrumento.

PRESENTADO POR:
Michelle Orduz
Código: 1193235143

PRESENTADO A:
Jennifer Castillo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología
Psicometría 403016A_614
Noviembre de 2019
 Introducción

Esta variable del feminicidio en una problemática que ha venido abarcando desde hace
muchísimo tiempo, la idea de este trabajo es saber que tanto las personas saben acerca de
este tema. Se les realizara a 10 personas una entrevista donde a ellos se les planteara un
cuestionario de 25 preguntas, y deberán responder cautelosamente cual crea que sea
respuesta correcta.

Luego de determinar las respuestas de cada uno de los encuestados, con todo y su género,
edad, estrato etc. Toda esta información se realizará en una base de datos, que el tutor
entregará, después de esto se le hará las respectivas tablas de frecuencia, donde llevaremos
a cabo el resultado total de cada participante con todo y sus preguntas, también se
encontrará las medidas de tendencia de central y dispersión absoluta, para que finalmente se
plantee los diferentes diagramas, con las respectivas evidencias de las entrevistas
realizadas.

Se plantearán de igual manera los resultados de la encuesta realizada a los participantes, la

discusión que será un pequeño análisis de dos hojas, acerca de lo evidenciado en el
cuestionario, finalmente para terminar los con límites y sugerencias que se encontraron
mediante en trabajo de la entrevista.

Resultados

La entrevista se le realizo a 10 personas con edades desde 18 hasta los 40 años de edad,
para destacar que tanto sabe sobre la variable asignada que es el Feminicidio. Esta encuesta
se realizó en el departamento de Boyacá y todas las personas son de la ciudad de
Sogamoso, donde la mitad de ellos son profesionales, los otros estudiantes y con
tecnólogos, es una población la cual la mayoría que fue entrevistada pertenecen al estrato
1,2 y 3.
 Tablas de presentación de datos
Tabla 1
Tabal de Frecuencias del rango de edad.
XPrueba Psicométrica
Rango de edad F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
18 - 20 4 4 0,4 40%
21 - 23 3 7 0,3 30%
24 - 28 1 8 0,1 10%
29 - 40 2 10 0,2 20%
TOTAL 10 29 1 100%

X
1.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 10  
Max 40  
Min 18  
Ran 22  
k= número de
4,32 4
intervalos
Amplitud 5,092592593  
Moda 20  
Media Aritmética 25  
Mediana 21,5  
Varianza 66  
Desviación Tipica 8,124038405  
Coeficiente de
Variación
0,324961536  

Tabla 2.
Tabla de frecuencia de Género

XPrueba Psicometrica
Genero F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
 X Xi Ni fi Fi
Femenino 6 6 0,6 60%
Masculino 4 10 0,4 40%
Total 10 16 1 100%

Tabla 2.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta
Xn 10  
Max 2  
Min 1  
Ran 1  
k= número de
4,32 4
Tabla 3.
intervalos
Ampl 0,231481481   Tabla de frecuencia de Ocupaciones
Moda 2  
XPrueba Psicometrica
Media Aritmetica 1,6   F.
Ocupación F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Porcentual (%)
Mediana 2 Relativa
X
Varianza Xi
0,26666667 Ni
  fi Fi
Empleado
Desviación Tipica 4
0,51639778   4 0,4 40%
Coeficiente de
Independient
0,32274861
0   4 0 0%
e Variación
Estudiante 6 4 0,6 60%
otra 0 4 0 0%
Total 10 16 1 100%

Tabla 3.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 10  
Max 3  
Min 1  
Ran 2  
k= número de
4,32 4
intervalos
Amplitud 0,462962963  
Moda 3  
Media Aritmética 2,2  
Mediana 3  
Varianza 1,066666667  
Desviación Tipica 1,032795559  
 Coeficiente de 0,95826595
Variación 8  

Tabla 4.
Tabla de frecuencia del Estado Civil

XPrueba Psicometrica
Estado Civil F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
X Xi Ni fi Fi
Casado 2 2 0,2 20%
Viudo 0 2 0 0%
Separado 0 2 0 0%
Divorciado 0 2 0 0%
Union libre 0 2 0 0%
Soltero/a 8 2 0,8 80%
Total 10 12 1 100%

Tabla 4.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 10  
Max 6  
Min 1  
Ran 5  
k= número de
4,32 4
intervalos
Amplitud 1,157407407  
Moda 6  
Media Aritmética 5  
Mediana 6  
Varianza 4,444444444  
Desviación Tipica 2,108185107  
Coeficiente de
Variación
0,421637021  

Tabla 5.
Tabla de frecuencia del estrato socio-económico

XPrueba Psicometrica
Estrato F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
X Xi Ni fi Fi
1 5 5 0,5 50%
2 4 9 0,4 40%
3 1 13 0,1 10%
Total 10 27 1 100%

Tabla 5.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 10  
Max 3  
Min 1  
Ran 2  
k= número de
4,32 4
intervalos
Amplitud 0,462962963  
Moda 1  
Media Aritmética 1,6  
Mediana 1,5  
Varianza 0,488888889  
Desviación Tipica 0,699205899  
Coeficiente de
Variación
0,437003687  

Tabla 6.
Tabla de frecuencia del Departamento

XPrueba Psicometrica
Departamento F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
X Xi Ni fi Fi
Boyacá 10 10 1 100%
Total 10 10 1 100%
Tabla 6.1

Medidas de
Tendencia Central
10  
y Dispersión
AbsolutaXn
Max 10  
Min 0  
Ran 10  
k 4,32 4
Ampl 2,5  
Moda 10  
Media Aritmetica 1  
Mediana 10
Varianza 10  
Desviación Tipica 9,9  
Coeficiente de
Variación
0,99  

Tabla 7.
Tabla de frecuencia de las Ciudades

XPrueba Psicometrica
ciudad F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
X Xi Ni fi Fi
Sogamoso 10 10 1 100%
Total 10 10 1 100%

Tabla 7.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 10  
Max 10  
Min 0  
Ran 10  
k 4,32 4
Ampl 2,5  
Moda 10  
Media Aritmetica 1  
 Mediana 10
Varianza 10  
Desviación Tipica 9,9  
Coeficiente de
Variación
0,99  

Tabla 8.

Tabla de frecuencia del nivel de educación.XPrueba Psicometrica

F.
Nivel Educativo F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Porcentual (%)
Relativa
X Xi Ni fi Fi
Primaria 0 0 0 0%
Secundaria 4 4 0,4 40%
Técnico 0 8 0 0%
Tecnólogo 2 12 0,2 20%
Profesional 4 16 0,4 40%
Posgrado 0 20 0 0%
Total 10 60 1 100%

Tabla 8.1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 10  
Max 5  
Min 2  
Ran 3  
k= número de
4,32 4
intervalos
Ampl 0,694444444  
Moda 2  
Media Aritmetica 3,6  
Mediana 4  
Varianza 2,04444444  
Desviación Tipica 1,42984071  
Coeficiente de
Variación
0,39717797  
Tabla 9
Tabla de frecuencia de 25 ítems

XPrueba Psicometrica
Items F.Absoluta F. Abs. Acumu F. Relativa F. Porcentual (%)
X Xi Ni fi Fi
0,0662251
Pregunta 1 10 10 7%
7
0,0463576
pregunta 2 7 17 5%
2
0,0529801
pregunta 3 8 24 5%
3
0,0264900
pregunta 4 4 31 3%
7
0,0264900
pregunta 5 4 38 3%
7
0,0463576
pregunta 6 7 45 5%
2
0,0596026
pregunta 7 9 52 6%
5
0,0264900
pregunta 8 4 59 3%
7
0,0132450
pregunta 9 2 66 1%
3
pregunta 0,0264900
4 73 3%
10 7
pregunta 0,0331125
5 80 3%
11 8
pregunta 0,0331125
5 87 3%
12 8
pregunta 0,0662251
10 94 7%
13 7
pregunta 0,0463576
7 101 5%
14 2
pregunta 0,0264900
4 108 3%
15 7
pregunta 0,0198675
3 115 2%
16 5
pregunta 0,0331125
5 122 3%
17 8
pregunta 0,0596026
9 129 6%
18 5
pregunta
6 136 0,0397351 4%
19
pregunta 7 143 0,0463576 5%
20 2
pregunta 0,0596026
9 150 6%
21 5
pregunta 0,0264900
4 157 3%
22 7
pregunta 0,0264900
4 164 3%
23 7
pregunta 0,0529801
8 171 5%
24 3
pregunta
6 178 0,0397351 4%
25
TOTAL 151 2350 1 100%

Tabla 9
Medidas de
Tendencia
Central y 25  
Dispersión
AbsolutaXn
Max 10  
Min 2  
Ran 8  
k= número de
5,641160829 6
intervalos
Amplitud 1,418147832  
Moda 4  
Media Aritmética 6,04  
Mediana 6  
Varianza 5,29  
Desviación Tipica 2,3  
Coeficiente de
Variación
0,380794702  

Tabla 10
Tabla de Frecuencia de por total de resultados de cada participanteXPrueba
Psicometrica
F.Absolut F. Abs. F. Porcentual
Total de resultados por participante F. Relativa
a Acumu (%)
 X Xi Ni fi Fi
0,1125827
1 85 85 11%
8
0,0927152
2 70 155 9%
3
0,1125827
3 85 225 11%
8
0,0662251
4 50 295 7%
7
0,1059602
5 80 365 11%
6
0,0860927
6 65 435 9%
2
0,0993377
7 75 505 10%
5
0,1125827
8 85 575 11%
8
0,0993377
9 75 645 10%
5
0,1125827
10 85 715 11%
8
Total 755 4000 1 100%

Tabla 10. 1
Medidas de Tendencia Central y Dispersión Absoluta

Xn 25  
Max 85  
Min 50  
Ran 35  
k= número de
5,641160829 6
intervalos
Amplitud 6,204396766  
Moda 85  
Media Aritmética 75,5  
Mediana 77,5  
Varianza 130,2777778  
Desviación Tipica 11,41392911  
Coeficiente de
Variación
0,151177869  
 DIAGRAMAS
FIG 1.

RANGO DE EDAD

20%

18 - 20
40% 21 - 23
24 - 28
10% 29 - 40

30%

En esta primera figura podemos descartar, que el 40% de los entrevistados, tienen edades
entre los 18 y 20 años de edad, y mientras que en 10%, se encuentra entre los 24 a 28 años.
FIG 2.

GÉNERO

Femenino
40% Masculino

60%

Se puede destacar que el 60% de los entrevistados es de género femenino, y fueron los
sujetos más susceptibles en la entrevista, mientras que el 40%, son de género masculino.
FIG 3.
 OCUPACIÓN

Empleado
Independiente
40% Estudiante
otra
60%

En este diagrama podemos ver que el 60% de los entrevistados son estudiantes, y que el
40% son empleados. Sin nada más que redactar en independiente y otra, son el 0% de la
población.
FIG 4.

ESTADO CIVIL

20%

80%

Casado Viudo Separado

Divorciado Union libre Soltero/a

El 80% de los entrevistados, son de estado civil solteros y mientras que el 20%, están
casados. Mientras que los otros 4, están en el 0%.
FIG 5.
 Estrato

10% 1
2
3
50%
40%

En este diagrama cabe destacar que el 50% de los entrevistados son de estrato 1, y mientras
que el 40% son de estrato 2. Tan solo en 10% de los entrevistados se encuentra en el estrato
3.
FIG 6.

departamento
de
Boyacá

100%

En este diagrama podemos ver que el 100% de los entrevistados, son del departamento de
Boyacá.
FIG 7.
 Ciudad de
Sogamoso

100%

Podemos deducir que este diagrama igual que el anterior, el 100% de los entrevistados son
de la ciudad de Sogamoso.
FIG 8.

Nivel Educativo

Primaria
Secundaria
40% 40% Técnico
Tecnólogo
Profesional
Posgrado

20%

En esta parte podemos destacar que el 40% de los entrevistados, tienen un nivel educativo,
solo de la secundaria y que de igual manera el 40% tiene una profesión y que solo el 20 %,
tienen un tecnólogo. Mientras tanto los otros 3 niveles educativos quedarían en el 0%.
FIG 9.
 Preguntas

4% 7%
3%5%
3%
5%
5%
6% 3%
3%
5% 5%
4%
6%
6% 3%
3% 1%
3%
2%
3%5% 7%3%3%

Pregunta 1 pregunta 2 pregunta 3 pregunta 4 pregunta 5

pregunta 6 pregunta 7 pregunta 8 pregunta 9 pregunta 10
pregunta 11 pregunta 12 pregunta 13 pregunta 14 pregunta 15
pregunta 16 pregunta 17 pregunta 18 pregunta 19 pregunta 20
pregunta 21 pregunta 22 pregunta 23 pregunta 24 pregunta 25

Según las 25 preguntas entrevistadas a los participantes podemos deducir que en la

pregunta 1, el 100% de todos los participantes respondieron correctamente, y que tienen
muy en claro las formas de violencia que existen contra la mujer, por otro en la pregunta
numero 17 la mayoría no sabe exactamente, cual es la ley que estableció este delito.
FIG 10.

Total de resultados por participante

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2% 4%
18% 5%

7%

9%
16%

11%

15%
13%

En este diagrama podemos destacar que hubo participantes con un rendimiento bueno al
responder cada una de las preguntas, pero que, de igual manera, había unos que no tenían
casi la más mínima idea de que significaba este tema, y la mayoría de las preguntas
estuvieron mal. Ningún participante respondió las preguntas todas correctamente, la mayor
puntuación fue de 85 puntos y el menor de 50.
 Discusión

Esta entrevista fue realizada a partir de la variable feminicidio, que se refiere al asesinato
de las mujeres por el hecho de serlos, este fenómeno fue clasificado a partir de la relación
víctima y victimario en cuanto a categorías. Feminicidio de pareja íntima, Feminicidio de
familiares, Feminicidio por otros conocidos y extraños, estos son atravesados que viven las
mujeres día a día.

La idea principal de todo este trabajo es dar a conocer lo que realmente significa este delito
tan preocupante y que de igual manera las personas respondan las preguntas a conciencia,
diciendo que tanto saben acerca de este tema que abarca a las mujeres. Darles a conocer de
una manera u otra que el feminicidio hace parte de las complejas violencias contra las
mujeres y no solo se entiende como asesinato individual sino también como la expresión
máxima de esa violencia.

De acuerdo a las preguntas a responder de las entrevistas pudimos destacar que la mayoría
de las personas que respondieron el cuestionario, no tienen el suficiente conocimiento
acerca de este tema. No saben con exactitud lo que abarca esta variable tan extensa que es
el feminicidio.

Al principio de la entrevista las 10 personas, estaban totalmente de acuerdo de llevar a cabo

este cuestionario de preguntas ya que les parecía supremamente interesante el tema, y
querían saber más sobre ello. También poner su aprendizaje de este tema y saber que tanto
sabían acerca del feminicidio. Aunque la mayoría de ellos casi no tenía la idea de algunas
preguntas con exactitud, respondieron a conciencia lo que les parecía que era la respuesta
correcta a lo que cabe deducir, que ellos no solo adivinaban la respuesta, si no que se dieron
de cuenta que necesitaban saber más acerca de este tema.
Después de llevar a cabo cada respuesta de cada uno de los entrevistados, se realizaron las
respectivas bases de datos para saber más a fondo los resultados con exactitud de cada
encuestado, se puedo deducir que la encuesta que tuvo el puntaje más bajo fue de 50
puntos, a una persona de la edad de 18 años y otros que fueron más altos puntos entre 85,
que fue a un joven de 19, 22, 28 y hasta cuarenta años de edad.

No puedo decir con exactitud que todas las personas a las cuales quería entrevistar
aceptaron, ya que hubo algunas que se negaron a realizarlo por motivos de que no sabían
mucho acerca del tema, o que también les parecía una encuesta muy larga y no le daba la
mayor importancia a este tema.

Decían algunas de las personas que no querían hacer la encuesta, que cada quien tiene su
manera de entender este tema, y que algunos solo veían el feminicidio como un problema
que solo se les presentaba a las mujeres que aceptaban vivir en un ámbito machista. Lo que
ellos deberían saber es que es feminicidio hablándolo más a fondo es que ciertas muertes de
mujeres en el mundo se deben a la violencia de género, sin importar su edad, color de piel,
condición social, si existe una condición amorosa o si son solteras, miles de mujeres sufren
este tipo de violencia la cual puede ser psicológica, física, verbal, económica, patrimonial y
feminicidio.

Ya para terminar, las 10 personas a las cuales se les aplico la entrevista teniendo en cuenta
que debían escribir algunos datos personales como la edad, estrato, educación etc., no se
negaron a esto. Después se les explicó que debían responder 25 preguntas a responder entre
la, A, B. C, o D. estuvieron muy a gusto y acuerdo con esto, ya que se informaron más
acerca de este tema y pudieron ver sus fallidos en cada pregunta y vieron la importancia
que se le debe dar a un tema como este. A veces me preguntaban cuál podría ser la
respuesta correcta de alguna pregunta, pero era importante que ellos dieran su punto de
vista a conocer sobre este tema, así que cada uno respondió a lo que le parecía más acorde
con cada pregunta.
 Limitaciones y Sugerencias

Hubo algunos problemas al momento de realizarle algunas preguntas a personas, que se

negaron a realizar esto, ya que ellos no estaban muy de acuerdo porque les parecía que cada
quien tiene su punto de vista respecto a cualquier tema, y que ellos dar sus diferentes datos
era invadir su privacidad.

Aun así, se realizó la entrevista a personas que colaboraron con el trabajo, y les pareció
muy interesante todo.
 Referencias Bibliográficas
Barrios, M. & Cosculluela, A. (2013). Capítulo 2 Fiabilidad. En Meneses, J. (ed.),
Psicometría. Catalunya, España: Editorial UOC. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=76&docID=10903328&tm=1502323139852

Lozano, L. M. & Turbany, J. (2013). Capítulo 3 Validez. En Meneses, J. (ed.), Psicometría.

Catalunya, España: Editorial UOC. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=142&docID=10903328&tm=1502323203085

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 4 Fundamentos psicométricos en la evaluación psicológica.

En Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a.
ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=53&docID=11013758&tm=1502323256072

Valero, S. (2013). Capítulo 4. Transformación e interpretación de puntuaciones. En

Meneses, J. (ed.), Psicometría. Catalunya, España: Editorial UOC. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=202&docID=10903328&tm=1502323307908
Consentimiento informado