ARTE Y CULTURA

Cuarto Grado de Secundaria

Jannet Tesén Oliva

ARTE: ÉPOCA MODERNA

Competencia Capacidad Desempeño precisado

Aprecia de manera crítica Reflexiona creativa y críticamente Expone las manifestaciones artísticas de la
manifestaciones artístico- sobre manifestaciones artístico- época moderna, Renacimiento, manierismo,
culturales culturales. barroco, rococó, neoclásico, utilizando el
lenguaje propio de las artes.

1. Fecha de entrega: jueves 26 de marzo.

2. Criterios de evaluación:
Excelente: Bueno: En proceso: Regular:
Inicio: 1 punto
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos
5 Puntos 5 Puntos 5 Puntos 5 Puntos OBSERVACIÓN
Trabaja en casa, presenta La exposición es Tiene dominio del Presenta un
a tiempo sus diapositivas clara y tema, y buenos esquema con el
y cuentan con entendible, argumentos al resumen de cada
información precisa y utilizando sus explicarlo. tema
clara e imágenes propias palabras, Buena exposición (no exposiciones
referentes al tema y de con tono de voz y lectura de
buen tamaño para ser volumen diapositivas)
observadas por todas sus adecuado
compañeras

3. Indicaciones: Elabora diapositivas para tu exposición (de manera creativa, no olvides que en arte es importante
una información precisa y concisa, además es indispensable las imágenes de un tamaño considerable para que
tus demás compañeras observen mientras tu expones) sobre el siguiente tema:

Secundaria: 4°A
TUTORA: Cortez Castillo Mónica Karina
N° APELLIDOS Y NOMBRES
01 ARBOLEDA RIVADENEIRA LUCIANA BELEN Arte moderno: Renacimiento- Pintura
02 ASIU CHU ALEXIA MEYLIN Arte moderno: Manierismo- Pintura
03 BENAVENTE DENEGRI VALERIA ALEXANDRA Arte moderno: Barroco- Pintura
04 BRENIS MIRANDA DAIANA AYLIN Arte moderno: Rococo- Pintura
05 CADENILLAS VASQUEZ NICOLLE Arte moderno: Neoclásico- Pintura
06 CHAMBERGO DAVILA EMILY GIANELLA Arte moderno: Renacimiento- Arquitectura
07 CHUQUILIN TOLENTINO BRENDA AYALLEN Arte moderno: Manierismo- Arquitectura
08 CRUZ PELTROCHE ASLLYN SARETH Arte moderno: Barroco- Arquitectura
09 DIAZ SAAVEDRA ROSA ISABEL Arte moderno: Rococo- Arquitectura
10 ELIAS ORDOÑEZ NICOLE DEL PILAR Arte moderno: Neoclásico- Arquitectura
11 FERNÁNDEZ CONTRERAS NOELIA AIMÉ Arte moderno: Renacimiento- Escultura
12 GUERRERO ARICA SHESSIRA DEL SOL Arte moderno: Manierismo- Escultura
13 GUEVARA GUEVARA CONSUELO NICOLE Arte moderno: Barroco- Escultura
14 LIZAMA GONZALES MARIA DAIANA Arte moderno: Rococo- Escultura
15 LOPEZ QUIROZ ANAID DEL ROSARIO Arte moderno: Neoclásico- Escultura
16 MENA ARMAS ANGELINE LIZET El arte en el Perú como medio de evangelización

1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

 ARTE Y CULTURA
Cuarto Grado de Secundaria
Jannet Tesén Oliva

17 MESTANZA QUISPE DARY LUZ Arte moderno: Renacimiento- Pintura

18 MIRANDA DELGADO KATHERIN ALEXANDRA Arte moderno: Manierismo- Pintura
19 MORALES MORALES VILMA JUZUED Arte moderno: Barroco- Pintura
20 MORI DIAZ MARIA EUGENIA NAOMI Arte moderno: Rococo- Pintura
21 ODAR SARMIENTO MARIA ALEJANDRA Arte moderno: Neoclásico- Pintura
22 ORTIZ PICHEN PERLA NICOLE Arte moderno: Renacimiento- Arquitectura
23 PAREDES ROJAS ARIANA CAMILA Arte moderno: Manierismo- Arquitectura
24 PEDEMONTE MONTEZA ADRIANA DIANLU Arte moderno: Barroco- Arquitectura
25 QUIROZ SUPO ANDREA Arte moderno: Rococo- Arquitectura
26 RODAS LLACSAHUANGA NOEMI DEL CARMEN Arte moderno: Neoclásico- Arquitectura
27 TORRES SOBRINO KARINA ABIGAIL Arte moderno: Renacimiento- Escultura
28 VILLAVICENCIO LARA DANIELA FERNANDA Arte moderno: Manierismo- Escultura
29 VILLEGAS ESPINOZA NATALIA BELEN Arte moderno: Barroco- Escultura
30 YAMUNAQUE REYES YADYRA NICOLLE El arte en el Perú como medio de evangelización
31 ZUTA RAMIREZ SALETH ALEJANDRA El arte en el Perú como medio de evangelización

Secundaria: 4°B
TUTORA: Muñoz Torres Jeny Magali
N° APELLIDOS Y NOMBRES
01 BERROSPI LLATAS JULIA ADRIANA Arte moderno: Renacimiento- Pintura
02 CAMPODONICO PEREZ MARTHA LUISA ISABEL Arte moderno: Manierismo- Pintura
03 CAMPOS DAVILA CAMILA ALEXANDRA Arte moderno: Barroco- Pintura
04 CARRION REQUE ALENKA XIOMARA Arte moderno: Rococo- Pintura
05 FLORES QUEVEDO ARELI TAIS Arte moderno: Neoclásico- Pintura
06 GARCES CAMPOS STEPHANY DEL PILAR Arte moderno: Renacimiento- Arquitectura
07 GUTIERREZ HERRERA BRITHANY ALICIA Arte moderno: Manierismo- Arquitectura
08 JIMENEZ PEREYRA FABIANA LUCIA Arte moderno: Barroco- Arquitectura
09 LAURA GASTELO KATHERINE MILAGROS Arte moderno: Rococo- Arquitectura
10 LICHAM CABREJOS ANDREA MIREYA Arte moderno: Neoclásico- Arquitectura
11 MOGOLLON BRACO PRISCILA LIONELA Arte moderno: Renacimiento- Escultura
12 OLIDEN SOCOLA NICOLE YADHIRA Arte moderno: Manierismo- Escultura
13 ORDOÑEZ PEÑA NAYELI LISBET Arte moderno: Barroco- Escultura
14 PEÑA DÍAZ ARIANA JAZMIN Arte moderno: Rococo- Escultura
15 QUIROZ AGUILAR DANNA BELEN Arte moderno: Neoclásico- Escultura
16 RIVAS LEON DAYANA PATRICIA El arte en el Perú como medio de evangelización
17 RODRIGUEZ FERRE SARA YADHIRA VALENTINA Arte moderno: Renacimiento- Pintura
18 RODRIGUEZ MEJIA NICOLE STACY Arte moderno: Manierismo- Pintura

2 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

 ARTE Y CULTURA
Cuarto Grado de Secundaria
Jannet Tesén Oliva

19 ROJAS SILVA DARIANA NICOLE Arte moderno: Barroco- Pintura

20 RUITON SAAVEDRA LUCIA MARINA Arte moderno: Rococo- Pintura
21 SALDAÑA LARA LISBETH LAUREEN Arte moderno: Neoclásico- Pintura
22 SILVA ABASOLO ROSA IMELDA Arte moderno: Renacimiento- Arquitectura
23 SILVA RAMOS ANDREA FERNANDA Arte moderno: Manierismo- Arquitectura
24 TENORIO RAMOS ABIGAIL Arte moderno: Barroco- Arquitectura
25 UNZUETA VASQUEZ VIVIAN LORENA Arte moderno: Rococo- Arquitectura
26 VALDEZ MALCA CLAUDIA MARIELLA Arte moderno: Neoclásico- Arquitectura
27 VASQUEZ ALVA LUANA Arte moderno: Renacimiento- Escultura
28 VASQUEZ CARRASCO SARITA JUDITH Arte moderno: Manierismo- Escultura
29 VILLEGAS ALVARADO LIZ ALEJANDRA Arte moderno: Barroco- Escultura
30 VELIZ RAMIREZ LOURDES DEL ROCIO Arte moderno: Rococo- Escultura
31 YAMPUFE RIOJA NATHALIA El arte en el Perú como medio de evangelización

3 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

 VIOLÍN
Cuarto Grado de Secundaria
Martin Waltersdorfer Mendoza
Semana del 16 al 20 de marzo

La música del barroco: Antonio Vivaldi

Competencia Capacidad Desempeño precisado

Investiga y combina elementos,

Crea proyectos artísticos desde
los lenguajes artísticos
1. Revisa los videos:
https://www.youtube.com/wa
tch?v=__xJTE6hm88 (escuchar
solo hasta 1:50)
Explora y experimenta los
lenguajes del arte
Acciones concretas de evaluación
2. Que diferencias observas en
ambas versiones.
medios y técnicas
convencionales y no
convencionales para enriquecer
sus formas de representar, crear
discursos o narrativas diversas
así como para potenciar sus
recursos expresivos.
3. Que crees que quiso representar
Vivaldi?

https://www.youtube.com/wa
tch?v=BNi9fOjXx-Y

INSTRUCCIONES
Summer (El Verano) es un concierto perteneciente al genial compositor barroco Antonio Vivaldi. Este
concierto para violín solista y orquesta de cuerdas, consta de tres partes o movimientos y es el segundo de
doce conciertos que forman parte de su obra Il cimento della armonía y della invencione (Opus 08).

En el primer video, escucha el concierto Summer desde el inicio hasta el 1:50 min., pues es nuestro centro
de atención. Con esta sección de la obra, el compositor griego Yanni Chryssomallis compuso su obra Storm,
que de seguro te impactará.

Nuestro trabajo consiste en ver diferencias en ambas versiones de la misma sección. Velocidad,
composición de la orquesta, e instrumentos participantes como solistas. Luego te pido que investigues lo
que Vivaldi nos quiso describir en esta sección de su obra. Manos a la obra y nos vemos pronto.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bayot, E [Ester Bayot Gutierraz]. (2008). Nigel Kennedy Vivaldi - Summer I[Archivo de video]. Recuperado el 17 de
marzo de 2020. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=__xJTE6hm88

Chryssomallis, Y. [Yanni].(2016, noviembre 01). Yanni - "The Storm"_1080p From the Master! "Yanni Live! The
Concert Event"[Archivo de video]. Recuperado el 17 de marzo de 2020. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=BNi9fOjXx-Y

1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”