Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 -
Observación Reflexiva

1. Descripción general del curso

Escuela o
Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Ética y Ciudadanía (Pregrado)
curso
Código del
40002
curso
Tipo de curso Habilitabl S N
Teórico ☒ ☐
e i o
Número de Tres (3)
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua de
☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: l semana
s
Momento
de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 2
:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluación
actividad: 150 puntos
Foro Colaborativo
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Viernes 15 de Domingo 31 de marzo de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica y reflexiona de manera crítica y argumentada
sobre experiencias significativa de promoción de la ética ciudadana,
que se presentan en el contexto nacional y global, asumiendo
posturas coherentes con la formación ciudadana, humanística, social y
solidaria que se pretende en la UNAD.
Temáticas a desarrollar:
- ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
- Ética y persona
- Vacío ético en la sociedad contemporánea
- Participación ciudadana en el postconflicto, un compromiso en la
resolución de conflictos y la justicia social

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Observación Reflexiva: El ejercicio de Observar y Reflexionar sobre
una experiencia o situación en la que se promueva la Ética y
Ciudadanía, se constituye en un poderoso detonante del aprendizaje,
por cuanto acerca al estudiante, de manera consciente y dirigida, a la
comprensión de sus propias actitudes y acciones y, las de otros, y los
efectos que estas pueden generar en el plano personal, familiar y
social.

Actividades a desarrollar

- Elaborar una reseña sobre una experiencia significativa de

promoción de la Ética Ciudadana, del contexto nacional y global.
Tomar en cuenta las orientaciones dadas en el documento anexo a
la Guía de Actividades (“Pautas para elaborar la reseña”),
disponible en la carpeta ubicada en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo.

- Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por

el tutor(a), en el foro colaborativo.

Entornos Entorno de Seguimiento y Evaluación

para su
desarrollo - Entrega de una reseña.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
- Desarrollo en el foro de las respuestas y debate
argumentado con base en las preguntas formuladas
 por el tutor(a).

Individuales

1. Reseña sobre una experiencia significativa de

promoción de la Ética Ciudadana.
2. Respuestas argumentadas en el Foro Colaborativo*.
*Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier
índole sobre el sentido del aporte de los compañeros.
Los comentarios deben hacerse de forma respetuosa y
asertiva teniendo presente la netiqueta.

Productos No espere a que los demás compañeros ingresen al foro

a entregar para usted enviar sus respuestas, tenga en cuenta que
por el la actividad es INDIVIDUAL. Envíe sus aportes con
estudiante tiempo, para que así su tutor tenga la oportunidad de
retroalimentarle.

Como además, se pide comentar las respuestas de los

compañeros, si faltando dos días para el cierre del foro,
nadie más ingresa, el estudiante que está solo,
comentará con argumentos sus propias respuestas.

Colaborativos

No Aplica
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2
evaluación
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual Puntaj
evaluad Valoración Valoración e
Valoración baja
os alta media
La reseña El trabajo No entregó el
cumple cumple trabajo.
plenamente con parcialmente
los criterios de con los criterios El trabajo
presentación y de presentación presenta
de contenido, y de contenido coincidencias
indicados. significativas con
establecidos en
textos de otro(s)
la Guía.
Entrega el auto (res).
Responde las trabajo por
Reseña preguntas, con fuera del plazo La reseña no se
90
argumentos y del espacio ajusta a lo
indicado. solicitado.
basados en los
planteamientos
Las respuestas Las respuestas
de los autores
cumple no se centran en
abordados en la parcialmente las preguntas
unidad con los criterios formuladas.
indicados. Carecen de
argumentos.
(Hasta 90 (Hasta 74 (Hasta 48
puntos) puntos) puntos)
Respues Desarrolla de Sus respuestas No desarrolló la 60
tas y manera no dan plena actividad en el
debate oportuna sus cuenta del foro.
respuestas y análisis y
Hace un breve
debate apropiación del
aporte en el foro,
argumentado, documento.
pero no responde
dando cuenta Presenta las preguntas.
de la algunos
No participa en
apropiación del comentarios sin
el debate.
tema. argumentos
para el debate.
(Hasta 60 (Hasta 50 (Hasta 35
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 150