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CRUCIGRAMA

Presentado por:
JUAN FELIPE OCHOA ARROYAVE ID: 615021

Profesor:
KAREN VANESSA LOZANO MANRIQUE

Asignatura:
APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


UNIMINUTO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CALI, COLOMBIA
2020
Vertical Horizontal
1 Este rol va de la mano con la 3 Tiene la capacidad de trasmitir sus
responsabilidad opiniones a los demás

2 Es la principal actitud que el 5 Proporciona y da información sobre


estudiante virtual debe tener los procesos de enseñanza y aprendizaje

4 Es la metodología que utiliza el tutor 7 Con este método el estudiante


para enseñar mantiene sus Actividades adecuadamente

6 Es el ros principal para el estudiante 8 Rol en el que el tutor debe llegar a


realice su proceso de aprendizaje tiempo a las tutorías

9 El docente se apoya de esta para que el 10 Capacidad del tutor para promover el
estudiante comprenda el funcionamiento interés del estudiante
de la plataforma
Reflexión

Rol tutor & estudiante

Es muy fácil identificar cada uno de estos roles en la modalidad virtual, ya que el principal actor para el
proceso de aprendizaje es el estudiante mismo, es el quien decide cuanto invertirle a su proceso, cuanto
tiempo, responsabilidad, y que tan autónomo es a la hora de realizar cada una de las actividades
presentadas en el curso.
El educador o tutor en esta metodología en quien acompaña todo el proceso de aprendizaje, es el que
brinda el apoyo a la comprensión de cada una de las actividades que se realizaran, es quien motiva de
manera personalizada a el estudiante mismo a llevar una etapa de estudio mucho más placentera para
poder lograr cada uno de sus objetivos.
Al realizar esta actividad me ayuda a comprender cada uno de los roles, a identificar quien es el
responsable de todo aquello que se hace dentro del curso mismo. Soy yo el estudiante quien decido que
aprender y cómo hacerlo, que mecanismos usar y cuales no son tanto de mi conveniencia, para así poder
lograr cada una de las metas propuestas durante el proceso de aprendizaje.

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