Ortografía

La ortografía es la parte de la gramática normativa encargada de

establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los
signos de puntuación en la escritura. La base de la ortografía está
compuesta por una serie de convenciones establecidas de antemano por
una comunidad lingüística con el objetivo de respetar y mantener a
través del tiempo la unidad de la lengua escrita que corresponda. En
tanto, en el caso de aquellos países que poseen una Academia de
Lengua, tal es la función que desempeña en los países hispanoparlantes
la Real Academia Española de la Lengua, será está misma entonces la
institución encargada de desempeñar la tarea de regulación que antes
mencionábamos.

escritura, dentro del marco de una lengua específica, como puede por

ejemplo la lengua española. Las reglas de ortografía son convenciones
lingüísticas que con el tiempo se han consolidado, y han pasado a estar
escritas como es el caso de diccionarios.

Ortografía Acentual, Literal y Puntual

Tipos de ortografía en castellano.

1 SEPTIEMBRE, 2015 | ARANZAZU I.

a) Ortografía fonética: implica la utilización de las denominadas reglas

de conversión fonema-grafema. Englobaría a todas aquellas palabras
transparentes, palabras que pueden codificarse por medio de la
transformación inequívoca de los fonemas que la constituyen en letras.

b) Ortografía arbitraria: precisa de procesos de memoria visomotriz. Se

hace imprescindible para la escritura de palabras que no son
transparentes y para las que no contamos con ninguna regla categórica
que nos pueda sacar de dudas.

c) Ortografía reglada: precisa del conocimiento específico de las

distintas reglas tradicionales ortográficas y de la capacidad de
transferencia para su aplicación a términos desconocidos.

 
Reglas del acento

Llevan acento ortográfico:

Las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n - s.

Ejemplo: café, compás, león, manatí.

Las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n - s.

Ejemplo: árbol, cáliz, carácter.

Todas las palabras esdrújulas.

Ejemplo: cántaro, húmedo, héroe.

Casos particulares más importantes del acento

1. Los monosílabos no llevan acento, menos:

a) Sí (adverbio de afirmación, nombre, pronombre), para no confundirlo con si (conjunción).

Ejemplo: Si me dices que sí, vendrás de paseo.

b) Dé y sé (verbos), para no confundirlos con de (preposición) y se (pronombre).

Ejemplo: Sé que debo estudiar. No se puede.

c) Él - tú - mí (pronombres) para no confundirlos con el (artículo) y tu - mi (adjetivos).

Ejemplo: ¿Tú quieres ir? Eso es para mí.

 
d) Más (adverbio), para no confundirlo con mas (conjunción).

Ejemplo: Quiero más pan, mas no tostado.

e) La conjunción o llevará acento cuando esté colocada entre números, para no confundirla con
el cero.

Ejemplo: Tengo 8 ó 9 estampas.- Iré hoy o mañana.

f) Aún (adverbio de tiempo) llevará acento cuando sea sinónimo de «todavía».

Ejemplo: El yate no ha venido aún al puerto.

2. Los monosílabos verbales fue, fui, vio y dio se escribirán sin acento ortográfico.

Ejemplo: Juan fue al parque, vio los leones y después dio un largo paseo.

3. Las palabras que - quien - cuan - cuando - cuanto-donde-como llevarán acento siempre que se
usen en forma admirativa, interrogativa o dubitativa.

Ejemplo: ¡Cuánta gente en la calle! ¿Quién llama? No sé cómo decírtelo. ¿Dónde vives?

4. Cuando una palabra termina en io-ia, sobre la i colocaremos un acento, deshaciéndose el

diptongo.

Ejemplo: Alegría, caserío, gentío, María.

Excepto las palabras graves o llanas terminadas en estas vocales.

Ejemplo: Guardia, garfio, media, radio, feria.

5. Sobre las letras mayúsculas colocaremos acento ortográfico siempre que por las reglas
generales del acento les corresponda llevarlo.

Ejemplo: Álvaro. Árbol. Él es muy aplicado.

 

6. Cuando un vocablo simple entre a formar parte de un compuesto como primer complemento
del mismo, se escribirá sin el acento ortográfico que como simple le habría correspondido.

Ejemplo: decimoséptimo, asimismo, piamadre.

Se exceptúan de esta regla los adverbios terminados en -mente, como ágilmente, cortésmente.

Reglas generales

Delante de p y b siempre se escribe m y nunca n.

Ejemplo: Bombilla, lámpara.

Se escribe d a fin de palabra cuando el plural lo hace en des.

Ejemplo: De bondad, bondades.

Se escribe z a fin de palabra cuando el plural lo hace en ces.

Ejemplo: De juez, jueces.

Se escribe y a fin de palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal.

Ejemplo: Muy, rey, ley, hoy, doy, voy.

Excepciones: Colibrí, manatí, hurí.

Después de las consonantes l-n-s y al principio de palabra, se escribe r aunque se lea como rr.

Ejemplo: Alrededor, honra, Israel, rabia.

 

Se escriben con mayúscula los nombres propios, al empezar un escrito y después de punto.

Ejemplo: José, Morelia, Ebro, Ibérica.

Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas de donde
proceden, menos las siguientes:

 De hueco, oquedad.
 De huérfano, orfandad, orfanato.
 De hueso, óseo, osario, osamenta.
 De huevo, oval, ovoide, ovíparo.
 De huelva, onubense.
 De huesca, oscense.

Reglas de la h

Se escriben con h:

Las palabras que empiezan por hipo-hidro - hiper, como: hipócrita - hidrógeno - hipérbola.

Las palabras que empiezan por hue - hui - hia - hie, como: hueco - huida - hiato - hielo.

Las palabras que empiezan por hu más m más vocal, como: humedad - humano.

Todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar, como: hubo - hago -
hallo - hablo - habito.

 
 

Reglas de la g

Se escriben con g:

Las palabras que empiezan por in, menos: injerto - injertar, como: indígena - ingeniero.

Las palabras que empiezan por gen, menos: Jenaro - jenable - jengibre, como: genio - gente.

Las palabras que terminan en gen - gente, menos: comején - jején, como: imagen - urgente.

Las palabras que terminan en ger - gir - igerar, menos: mujer - tejer - crujir - desquijerar,
como: proteger - afligir - aligerar.

Reglas de la j

Se escriben con j:

Las palabras que empiezan por aje - eje, menos: agencia, agenda, agente, como: ajedrez,
ejercer.

Las palabras que terminan en aje - eje, menos: protege, como: coraje, hereje.

Las palabras que terminan en jero - jera - jeria, menos: aligero-flamígero-belígero-ligero.

 
Las palabras que terminan en jear, como: canjear - cojear.

Reglas de la m

Se escribe m a fin de sílaba cuando la sílaba siguiente empieza por na, ne, ni, no, como: columna
- alumno - solemne - amnesia, menos: perenne, y los compuestos de las preposiciones en - in -
con - sin, como: ennoblecer, innovar, connatural, sinnúmero.

Reglas de la ll

Se escriben con ll:

Las palabras que empiezan por fa - fo - fu, como: falleba - folleto - fullería.

Las palabras que terminan en illo - illa, como: ovillo - pastilla.

Reglas de la x

Se escriben con x:

Las palabras que empiezan por extra, menos: estrada – estrafalario, estragar, estrangular –
estratagema, estraza, como: extraño - extravío.

Delante de las sílabas pla - ple - pli – plo - pre - pri - pro, menos esplendor y espliego, como:
explotar, expresar, exprimir.

Reglas de la b

Se escriben con b:

Las palabras que empiezan por al, menos: Álvaro - alvéolo - altavoz - altivez, como: albañil,
alboroto.
 

Las palabras que empiezan por es, menos: esclavo - esclavina - esclavitud, como: esbelto,
escarbar.

Las palabras que empiezan por ab - ob, como: abdicar, objeto.

Las palabras que empiezan por bu - bur - bus, como: bujía, burbuja, busto.

Las palabras que empiezan por bien, menos: Viena -viento - vientre, como: bienvenido,
bienestar.

Las palabras que terminan en bilidad, menos: movilidad - civilidad, como posibilidad.

Las palabras que terminan en bundo - bunda, como: meditabundo, moribunda.

Las palabras que terminan en probar, como: aprobar, comprobar.

Las terminaciones del pretérito imperfecto del indicativo de los verbos, que en infinitivo
terminan en ar, y también el mismo tiempo del verbo ir (iba - ibas - iba - íbamos - ibais - iban),
como: amaba, rezábamos, llorabais, iban.

Reglas de la v

Se escriben con v:

Las palabras que empiezan por di, menos: dibujo - dibujar - dibujante, como: divino, diversión.
 

Las palabras que empiezan por vice-villa, menos: billar - bíceps, como: viceversa, villanía.

Las palabras que empiezan por ad, como: adverbio, adversario.

Las palabras que empiezan por lla - lle - llo - llu, como: llave, llevar, llover, lluvia.

Las palabras que empiezan por pre - pri - pro - pol, menos: prebenda - probar - probeta -
probo, como: prevenir, privar, provecho, polvo.

Las palabras que terminan en venir, como: convenir, prevenir.

Las palabras que terminan en tivo - tiva - tivamente, como: caritativo, activa, positivamente.

Las palabras que terminan en ava - ave- avo; eva - eve - evo; iva - ive - ivo, menos: haba, jarabe,
cabo; prueba, debe, sebo; arriba, caribe, recibo, y algunas más.

Tomado en parte de la página: http://www.tucomunidad.unam.mx/Files

%20HTML/ortografia.htm

Ver también http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm

Uso no lingüístico de los signos de puntuación

 ©  Justo Fernández López

 Uso no lingüístico de algunos signos de puntuación

Existen ciertos usos no lingüísticos de los signos de puntuación, referidos a

notaciones o expresiones mayormente científicas y técnicas. Estas normas
fueron establecidas por el Sistema Internacional de Unidades (SI), obligatorio
en España y vigente en la Unión Europea.

 Uso no lingüístico del punto

«Uso no lingüístico del punto:

a)    Aunque todavía es práctica común separar los millares, millones, etc.,

mediante un punto (o una coma en algunos lugares de América), la norma
internacional establece que se prescinda de él. Para facilitar la lectura de estas
expresiones, especialmente cuando constan de muchas cifras, se recomienda
separarlas mediante espacios por grupos de tres: 4 829 430.

Sin embargo, no se utiliza nunca esta separación en la expresión de los años, en

la numeración de páginas ni en los números de artículos, decretos o leyes:

año 1942

página 1162

Real Decreto 1099/1986

b)    Es aceptable, de acuerdo con la normativa internacional, el uso del punto
para separar la parte entera de la parte decimal en las expresiones numéricas
escritas con cifras: 3.1416. Pero en esta caso es preferible el uso de la coma.

c)     En la expresión numérica del tiempo, el punto separa las horas de los
minutos: 15.30 h, 12.00 h. En este uso pueden emplearse también los dos
puntos: 15:30 h.

d)    En Matemáticas, el punto indica la multiplicación de dos cantidades o

expresiones, y se coloca siempre a media altura: 5 · 6 = 20; 2 · (x + y) = 30. Este
uso alterna con el símbolo tradicional en forma de aspa. En la notación
matemática se prescinde muchas veces de signos para indicar el producto de
dos expresiones: E = mc2 equivale a E = m · c2  ( y también a E = m x c2).

 Uso no lingüístico de la coma

Se utiliza la coma para separar la parte entera de la parte decimal en las

expresiones escritas con cifras: 3,1416.

No obstante, la normativa internacional acepta también el uso del punto en este

caso.

 Uso no lingüístico de los dos puntos

a)    Se utilizan los dos puntos para separar las horas de los minutos en la
expresión del tiempo, alternando con el uso del punto: 15:30 h, 12:00 h.

b)    También indican una división en expresiones matemáticas: 8 : 2 = 4. En este

caso alternan con la barra y con el símbolo ÷.
 

 Uso no lingüístico del guion

Se utiliza con valor de enlace para unir dos números, sean consecutivos o no. De
esta forma se hace referencia al intervalo que existe entre uno y otro. Este uso
es válido tanto en el caso de números arábigos como en el de números
romanos:

Alfonso Reyes (1889-1959)

las páginas 23-45

los capítulos X-XIII

durante los siglos X-XI

Cuando, en la expresión de un período de tiempo, los dos primeros dígitos del

año final del intervalo coinciden con los dos primeros dígitos del año inicial,
aquellos pueden suprimirse:

la guerra civil española (1936-39).

Pueden suprimirse también los dos primeros dígitos en la expresión de fechas

12-5-99,

otros de los usos del guion.

También se emplea el guion para unir una letra con el valor de abreviatura a una
cifra o número romano y formar así expresiones que hacen referencia a una
carretera:

N-260

N-IV
  

 Uso no lingüístico de la barra

Los cocientes de magnitudes y unidades de medida se expresan mediante la

barra:

120 km/h

10 m3/s

En los cocientes de otras expresiones matemáticas, se podrán utilizar también

los dos puntos y el símbolo ÷

x/y

8/2.» [RAE: Ortografía, 1999, § 5.13]

El Mundo de la Ortografía

Ortografía Acentual
La ortografía acentual, entrega las normas según las cuales
corresponde o no poner tilde a las palabras, ya que todas ellas tienen
acento, golpe de voz, pero no todas deben ser acentuadas gráficamente.
Este conocimiento puede ser muy importante para la comunicación
escrita que establezcas con tu entorno.(Icarito, 2010)

En la ortografía acentual trataremos los siguientes ámbitos:

 El acento agudo (´) 
 El acento circunflejo (^)  
 El acento grave (`)
 Diacrítico
 Diéresis
 Hiato
 Diptongo
 Triptongo
 Acento Ortográfico
 Palabras Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Acento Agudo

El acento agudo es el símbolo o signo ortográfico, es el cual se usa para

cargar el tono en la letra. Se conoce como tilde.

Ejemplo:

"El Avión estaba despegando"

"Un huracán destruyo más de 70 casas"
"El iglú está muy bien hecho"
"Ese niño es gótico"
"Ese hombre es un gran filósofo"
Actividad:

Identifica en las siguientes palabras la tilde que va en la letra:

1. Ese hombre es un lunático.

2. Carlos necesita un antídoto contra la mordedura de una serpiente.
3. Ten Chi es un niño asiático.
4. Tienes un obstáculo que atravesar.
Solución:
1. Á(Lunático)
2. Í(Antídoto)
3. Á(Asiático)
4. Á(Obstáculo)
Acento circunflejo:

El acento circunflejo es un tipo de signo diacrítico, que la da importancia

a una letra en especial. Es usado en algunos tipos de lenguas como él :
Francés, Portugués, Italiano, Rumano, Holandés, Noruego, Gales,
Eslovaco, Griego, Espartano entre otros. El acento circunflejo
mayoritariamente es usado en distintos esquemas. El acento se usa en
las vocales,(â,ê,î, ô, û). En el Esperanto se coloca encima de la
consonante: Ĉ, Ĝ, Ĥ, Ĵ y Ŝ.

Ejemplo:

 Hôtel = Hotel 
 Bête = Bestial
 Extrême = Extremo
 Château = Castillo
  île = Isla
 Antônio = António

Acento Grave:

El acento grave es usado en la redacción o escritura, en

distinto países para la intensidad del tono. Este acento no es usado en el
español.

Ejemplo:

 Catalán = Català
 Pase = Pàs
À à
 Zapato = Bròg
 Voy a la playa = Vou à praia
È è  Llegamos a las ocho = Chegamos às oito horas
 Fui a aquel lugar = Fui àquele lugar

Ì ì

Ò ò

Ù ù

Diacrítico:
El acento diacrítico es el tilde que se usa para diferenciar significados de
iguales palabras, comúnmente monosílabas. 

Ejemplos:
 Monosílabos diferenciados por la tilde diacrítica:
De Espero de Dé Dé recuerdos
pie. a su mujer de
(Preposición) (Forma del mi parte.
verbo dar)

El El perro es Él Él es muy
de color alto.
(Artículo (Pronombre
marrón.
definido personal)
singular
masculino)
Mas Quiso partir, Más Soy más alto
mas no lo que tú.
(Conjunción (Adverbio
dejaron.
adversativa comparativo)
equivale a
pero)
Mi Mi casa es Mí Para mí.
grande.
(Adjetivo (Pronombre
posesivo) personal)
Se El chico se Sé No lo sé.
fue.
(Pronombre (Primera
personal de persona
acusativo) singular)
Si Dime si te Sí Me costó
acusaron. darle el sí a
(Conjunción (Adverbio su proyecto.
del latín si) afirmativo)
Te Te daré el Té La hora del
libro té.
(Pronombre (Sustantivo)
mañana.
personal)
Tu Tu casa es Tú Tú me debes
grande. dinero.
(Adjetivo (Pronombre
posesivo) personal)

Tilde diacrítica en los interrogativos:

En los pronombres interrogativos el cual tengan formas propias en

femenino y en plural, también se deben acentuar (¿Quiénes
son?, ¿Cuánta gente había?).

Forma acentuada Forma no acentuada

No sé qué hacer. Se lo que hiciste el último
verano.
¿Quién fue a la fiesta? Vete con quien quieras.
¿Cuándo vendrás? El lunes es cuando hizo más
frío.
¿Adónde fuiste? Voy a donde me digas.

Diéresis:

 En gramática, la diéresis es un signo el cual radica en poner dos puntos

sobre la vocal a la que afectan. En el español se coloca diéresis a la
vocal u diciéndose gue en el caso de ambigüedad y gui en el caso de
pingüino. 

Ejemplo:

1. Puedes echar aquí los güitos de las aceitunas.

2. Ese pingüino está durmiendo.
3. Pon el paraguas en el paragüero.
4. El se cree que a los niños los trae la cigüeña.
5. Debería darte vergüenza haberme engañado.
6. Llama al fontanero, se ha atascado el desagüe.
7. Vamos a una tienda de antigüedades.
8. Saca la lengüeta de las zapatillas por fuera.
9. Yo antes iba a un colegio bilingüe.
10. Acércame el ungüento.
Hiato:

Los hiatos son separaciones entre sílabas que terminan y empiezan

continuamente con vocales.

Ejemplo: 

1. Ca - í - da 
2. Le - í
3. O - ír
4. Estefanía - Es - te - fa - ni - a
5. Baúl - Ba - ul
6. Raúl - Ra - ul
7. María - Ma - ri - a
8. Pelea - Pe - le - a
9. Eólico - E - o - li - co
10. Mareo - Ma - re - o
11. León - Le - on
12. Raíz - Ra - iz
13. Feo - Fe - o
Diptongo:

El diptongo es la unión o combinación de dos vocales que suenan en una

misma sílaba todo lo contrario a hiato.
En la gramática existen vocales fuertes que
son: a, e, o y también existen vocales débiles que son: i, u.

Para hacer un diptongo es necesario que una de las vocales sea débil y

que no tenga tilde ya que si hubiera tilde no sería un diptongo.

Ejemplos:

Existen catorce diptongos con las que se puede conjugar las vocales
fuertes con las débiles:

1. ai - bai - le
2. au -  au - to
3. ei -  pei - ne
4. eu -  deu - da
5. oi -   oi - go
6. ou -  Sou - sa
7. ia -   lim - pia
8. ua -  gua - gua
9. ie -   pien - so
10. ue -  fuer - za
11. io -   lim - pio
12. uo -  ar - duo
13. iu -  ciu - dad
14. ui -  cui - da - do
Recuerda que un diptongo se forma por:

  1 vocal fuerte + 1 vocal débil o viceversa.

  2 vocales débiles.
Actividad:

Realiza 4 diptongos con las vocales ai, ia y uo, para cada una de ellas. 

Triptongo:

El triptongo es la unión de 3 vocales en la misma silaba es igual al

diptongo solo que con una vocal más.
Está constituida por dos vocales débiles y una vocal fuerte. Su orden
será una vocal fuerte en el medio de dos vocales débiles. 

Ejemplo:

Uru- guay;                     

buey;                   
es- tu- diáis;             

miau   

Acento Ortográfico:

El acento ortográfico es la tilde que va sobre la vocal (por ejemplo, á, é,

í, ó, ú) 
Este acento puede dividirse en él:
1. Acento agudo.
2. Acento circunflejo.
3. Acento grave.
Vistos anteriormente.

Ejemplo:
1. Irónico
2. Lunático
3. Práctico
4. Antídoto
5. Asiático
6. Monosílaba
7. Obstáculo
8. Cadáver
9. Campeón
10. Frágil
11. Pólvora
Palabras Agudas:

Son las palabras en la que se cargan, intensifican o llevan tilde en

la última silaba.

Estas palabras llevan tilde si terminan en vocal:

1. Perú 
2. sofá
3. café
4. rubí
5. menú
6. marroquí
7. bebé
Y también si terminan en n, s:
1. Acción
2. Acordeón
3. Adicción
4. Admiración
5. Admisión
6. jamás
7. además
8. anís
Hay palabras que llevan tilde a pesar de que no terminan en n, s o vocal.
Esto pasa por que se rompe el diptongo:
1. Raúl
2. baúl
3. raíz
4. maíz
Ejemplo:

Palabras agudas con tilde:

1. Guión
2. Ilustración
3. Información
4. Japonés 
5. Jesús
6. José 
7. Julián
8. Orión
9. Lección
10. León
Palabras agudas sin tilde:
1. Abarcar 
2. Abarrancar
3. Abastecer
4. Abatir
5. Aborrecer
6. Abortar
7. Abotonar
8. Abuchear
9. Acatar
10. Acaudalar
Palabras Graves:

Las palabras graves son las que se acentúan en la penúltima silaba.

Hay palabras graves que no llevan tilde y estas no llevaran tilde si
terminan en n, s o vocal.

Ejemplo:

Palabras graves con tilde:

1. Álbum
2. Alcázar 
3. Alférez
4. Ámbar
5. Ángel
6. Árbol
7. Benítez
8. Bermúdez
Palabras graves sin tilde:
1. Abanderado
2. Abanderamiento
3. Abandonado
4. Abanica
5. Abanico
6. Abarrotado
7. Abasto 
Palabras Esdrújulas:

Estas palabras son las que se tildan en

la antepenúltima silaba. Siempre llevaran tilde estas palabras.

Ejemplos:

1. Antígona 
2. Anaxágoras 
3. ópalo 
4. endócrino 
5. héroe 
6. cómpralo 
7. ídolo 
8. órdenes 
9. déficit 
10. espátula 
11. éxtasis 
12. tarántula 
13. páncreas 
14. océano
Palabras sobresdrújulas:

Estas palabras se cargan en la silaba anterior de la antepenúltima silaba.

Siempre llevan tilde al igual que las esdrújulas.

Ejemplo:
1. ábremelo
2. ágilmente
3. agítamelo
4. álzatelo
5. apágamelo
6. apréndetelo
7. atízatelo
8. atrápamelo
9. averíguaselo
10. avísamelo

Ortografía Literal
Las reglas de la ortografía literal rigen sobre las letras que se deben
utilizar para escribir las palabras de nuestro idioma (...) es así en los
casos en que no sabemos cómo se escribe una palabra, memorizamos el
uso de aquellas letras que nos son más difíciles. (Icarito, 2010)

Veremos varias letras con su regla ortográfica las cuales son:

 B
 V
 W
 S
 C
 Z
 X
 H
 G
 J
 K
 Y
 Q
 Ll

Letra B:
 Se escribirá con B cuando terminen las Amabilidad, albur.
palabras en bilidad, bur.                          

Cuando se utilizan los prefijos sub, ob. Submarino, obtener.

Se escribe b cuando le antecede una Abrazo, abrigo, abeja.
consonante
Se usa en los infinitivos beber, saber, haber, Bebo, sabía, había,
deber. debe.
Se usa en los sufijos bundo, bunda. Vagabundo, moribunda.
Se utiliza en los verbos terminados en bir. Escribir, subir.
Se utiliza en las palabras terminadas en bula Fábula, patíbulo.
y bulo.
Se utiliza B en las palabras que empiecen Burbuja, bucal,
con bur, bu, bus, biblio. buscador, biblioteca.
Se utiliza después de la m. Combate, cambiar.
Se utiliza en las terminaciones aba, abas, Bañaba, lavabas,
abamos, abais y aban del pretérito. estábamos, estaban.

Actividad:

Para mejorar la regla ortografica de la letra b haz clic aqui.

Letra V:
 Se escribe después de la terminación ad, Adviento, invierno.
in.

Se escribe con v si las palabras Evacuar, evento, evocar.

empiezan con eva, eve, evo
Se escribe en verbos terminados en iva, Explosivo, masiva.
ivo, avo.
Se escribe después de ol, ob, di, sub. Olvidar, obvio, división,
subvención.
Se escribe en palabras que empiezan Vicepresidente, vizconde,
con vice, viz, vi virreinato.

Actividad:

Haz clic en el siguiente enlace para hacer ejercicios con la letra v:

http://www.reglasdeortografia.com/v02a.html

Letra W:

Se escribe con W las palabras que tienen wagneriano,

descendencia germánica o anglosajona. waterpolo.

Nombres propios de origen visigodo.  Wamba ,Witiza

 
Letra S:

Se escribe en palabras terminadas en oso y osa. Vanidoso,

gracioso.

Se escribe en palabras terminadas en sino y sima. Purísimo,

blanquísima.
Se usa en palabras terminadas en sión que Invasor –
terminan en sustantivos so, sor, do, sor. invasión.
Se escribe con s palabras originarias terminadas en Pascuense.
ense.
Se usa en palabras acabadas en sivo y siva. Explosivo,
pasiva.
Actividad:

Mejora tu escritura con la letra s aqui.

Letra C:
Se escribe con c cuando se forman Pancito, pancillo,
diminutivos de una palabra. florcita, florcilla.

Se utiliza para formar los plurales de Pez – peces, Juez –

palabras que terminan en z. jueces.
Se utiliza en verbos que terminan en cir y Decir, pertenecer.
cer.
Se usa en palabras terminadas en cion que Cantor – Canción.
terminan en sustantivos to, tor, do , dor.
Se escribe en palabras terminadas en cia, Dolencia,
cie, cio. necio, anestesié.

Actividad:

Mejora tu escritura con la letra c aqui.

Letra Z:
Se escriben con z las palabras que Mudanza, danza,
terminan en asgo  y anzo/a. Exceptuando adivinanza, alabanza.
a gansa y mansa.
Se escriben con z cuando terminan en ez, Eficaz, torpeza, rigidez,
eza, az, oz. pereza, belleza.
Se escribe con z cuando terminan en azo, Mujeraza, codazo, carrazo,
aza y expresan un aumento a la palabra. puertazo.
Se escribe con z, las terminaciones iz, ez, Ortiz, Muñoz, Sánchez,
oz, az de apellidos heredados o Rodríguez.
patronímicos.
Se escribe con z, cuando terminan en Jovenzuelo, ladronzuelo,
zuelo, zuela y expresan una disminución mujerzuela.
o desprecio.
Se escribe con z, verbos en infinitivo Canalizar - canalizo,
terminados en zar y sus conjugaciones a, Paralizar - paralizo,
o. Analizar  - analizo.
Se escribe con z palabras terminadas en Enfermiza, mestiza,
izo, iza. movediza.

Actividad:

Mejora tu escritura con la letra z aqui.

Letra X:
Se escribe con x las palabras que empiezan Expreso,
por la silaba ex continuada de pr. expresamente, exprés.
Las palabras que empiezan por xeno, xero, Xenofobia, xerocopia o
xilo. xilófono.
Se escribe con x las palabras que empiezan Extramuros,
con el prefijo extra. extraordinario.

Actividad:

Mejora tu escritura con la letra x aqui.

Letra H:

Se escribe con h la palabra que Humor, humilde, humano,

empieza por hum. Exceptuando a humo.
umbela, umbilical, umbral, umbría.
Las palabras que empiezen con hecto, Homófono, heliógrafo,
helio, hetero, hepta, hexa, homo. heterogéneo, heptaedro,
hectómetro, hexágono.
Se escribe con h las palabras que Huidizo, hiena, hiato, huele.
empiezan por hia, hie, hue, hui.
Actividad:

Mejora tu escritura con la letra h aqui.

Letra G:

Se escribe con g las palabras terminadas Colegio, biología.

en gio, gia.
Se escribe con g las palabras con Gente, genética, generosa.
combinación gen.
Se usa en palabras que comienzan con Geometría, geografía,
geo. geotérmica.
Se usa en palabras que terminan en gia, Regional, plagio, región,
gio, gion, gional. alergia.
Actividad:

Mejora tu escritura con la letra g aqui.

Letra J:
Se usa la letra j en palabras terminadas en aje. Oleaje, aterrizaje,
viaje.
Se escribe con la letra j las palabras Brujería, flojera,
terminadas en jero, jera, jeria. relojero.
Se usa delante de la a y o. Recoja, antojo, cojo,
queja.
Actividad:

Mejora tu escritura con la letra j aqui.

Letra K:

Se escribe con la letra k las palabras que tengan o Kilómetro,

empiezen con el prefijo kilo. kilogramo.
Letra Y:

Se escribe Y cuando es conjunción. Dios y Diosa, Sol y Luna,

Fuego y Agua.

Cuando se escribe después de los prefijos Subyacer, adyacente,

ad, dis, sub. disyuntivo.
En las palabras que tengan la silaba yec. Proyección, inyectar.
Se escribe Y en las palabras que son Rey – reyes, buey –
sigulares y terminan con la letra Y. bueyes.
El gerunfio del verbo ir Yendo.
Actividad:

Mejora tu escritura con la letra y aqui.

Letra Q:
Se escribe con q las formas verbales de infinitivos Buscar – Busque,
terminados en car, que sea 1 persona singular del Pescar – Pesque.
pretérito indefinido del modo indicativo.
Pecar – Peque,
acurrucar
-acurruque.

Se usa q antes de la u muda seguida de la e, i. Quiste, queso.

Letra LL:

Ll

Se usa ll en las palabras terminadas en Casilla, martillo, pancillo,

illa, illo. castillo.

Se usa ll en verbos terminados llar, llir. Pillar, zambullir.

Se usa en palabras terminadas alla, allo, Bello, zapallo, toalla,
ella, ello. doncella.
Ortografía Puntual
En la ortografía puntual tenemos signos para otorgar al texto la
entonación que se necesita, como los paréntesis, las cremillas, y
los signos de interrogación y exclamación. Por otra parte, las
separaciones entre idea e idea las hacemos a través de los puntos,
las comas, el punto y coma, y los puntos suspensivos, etc. (Icarito)

Veremos los siguientes signos:

 Punto
 Guion
 Slash
 Paréntesis
 Coma
 Dos puntos
 Punto y coma
 Comillas
 Interrogación
 Exclamación
 Puntos suspensivos
 Corchetes
 Llaves

Punto: El punto se usa principalmente para poder indicarnos el final de

cada texto, párrafo o enunciado.

                                                     
Ejemplos:
-Vayámonos, María a la casa.
-No quiero.
-Bueno, yo me voy.

Guion: Separar palabras de una línea para llegar al margen,

señalando con un guion al final de la línea que éste termina con una
parte de la palabra. 
                                                                
Ejemplos:
- Ahora pescaremos juntos otra vez. 
- No. No tengo suerte. Yo ya no tengo suerte. 
- Al diablo con la suerte -dijo el muchacho-. Yo llevaré la suerte conmigo.

Slash: En algunas abreviaturas, reemplaza al punto que

abrevia, también para dar 2 opciones el slash se coloca entre las 2
palabras o también entre una palabra.
                                       
Ejemplos:
-s/n (sin número)
-verdadero/falso

Paréntesis: Se usan a pares para separar o trocar un texto dentro de

otro.

                                                  
Ejemplos: 
Marco Polo, en su libro titulado El millón, habla de Catay (China) y de
Cipango (Japón), describiendo la vida de ambos países y las fabulosas
riquezas del lejano Oriente."

Coma:
La coma ( , ) es un signo de puntuación que indica una pequeña pausa
que separa una oración o frase de otra que habla del mismo tema, pero
de otro concepto o idea.

Ejemplos:
-Es un chico muy reservado, estudioso, amable y educado.
-Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados...
-¿Quieres café, té o refresco?
   

Dos puntos:
Los dos puntos ( : ) son signos de puntuación que sirven para resumir,
aclarar o enumerar. A veces es confundido con la diéresis.

Ejemplos:
-Las palabras del médico fueron: "reposo y una alimentación sana"
-Como dijo Descarter: "Pienso, luego existo" 

Punto y coma:
El punto y como ( ; ) es un signo de puntuación que sirve para unir dos
oraciones que se relacionan en una sola frase va antes de una
conjunción, también se ocupa para separa una enumeración de otra y
para unir preposiciones.

Ejemplos:
-Juan se enojo por su mala nota; tendrá que estudiar mas.
-Tendrán que viajar por tierra, mar y viento; sentarse en el suelo, sobre
tablas, o en una silla  media rota.
-Estudié como loco; sin embargo los resultados no eran los que
esperaba.
-Muchos querían el primer lugar; pero yo lo conseguí.
  

Comillas:
Las comillas ( "" ) son signos de puntuación que sirven para citar
textualmente algo, para señalar una palabra con distinto significado
al original y para señalar el sentido irónico de una palabra entre otras.

Ejemplos:
-Descarter: "Pienso luego existo"
-Las "llamas" son invaden la casa (el animal)
-"Tengo tanta suerte" (irónico)

Interrogación:
El signo de interrogación (¿?) es un tipo de signo de puntuación que se
ocupa en una pregunta. Es te tipo de signo viene del latín. En la mayoría
de los idiomas se ocupa solo un signo de interrogación y que es al final
de la oración: What your name? (en inglés)   esto cambio en el español
mucho después de que la segunda edición de la ortografía de la real
academia, en 1754 se declaró más preceptivo iniciar las preguntas con
el signo de apertura de interrogación invertido (¿) y terminar con el
signo ya existente ( ?).

 Ejemplos: 
¿Donde estuviste ayer?
¿Cuántos años tienes?
¿Cómo te llamas?

Exclamación:
Para los signos de exclamación una siempre debe empezar con (¡) y
para cerrar (!), en este caso no importa la longitud de la oración o frase
en que se use. Estos signos se usan para señalar el tipo de carácter
exclamativo de la oración. También van entre signos de exclamación las
interjecciones.
 Ejemplos: 
-¡Siéntate!
-¡Cuidado con el perro!
-¡Que linda eres!

Puntos suspensivos:
Los puntos suspensivos (…) son tres puntos sin separación, es un único
signo de puntuación que se ocupa al final de la palabra, frase u oración
en lugar del punto  u otro signo. Los puntos suspensivos se ocupan para
dejar en duda, continuación o suspenso a una acción y son colocados
horizontalmente al nivel de la línea base de escritura.

 Ejemplos: 
- Le tengo mucho respeto pero...
- Votaste hoy...
- Llegaste temprano pero...
 Corchetes:
Es un tipo de signo ortográfico doble que está compuesto por dos signos
muy simples, uno de apertura y otro de cierre y que se ocupa cuando
una oración se intercala con otra con la que está relacionada, o en
expresiones matemáticas.

 Ejemplos: 
Una de las últimas novelas que publicó Benito Pérez Galdós (algunos
estudiosos consideran su obra Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor
novela española del siglo XIX) fue el caballero encantado 1919). 
 Llaves:
Se usa de la misma manera que los corchetes aunque menos Se aplica
para intercalar una oración dentro de otra, que ya esta en el paréntesis.
Se utiliza para poner características de lo que se está hablando.

Ejemplos:
- En matemática {1,4,9}
-Brian Jones(integrante de los Rolling Stones{Conocida como
sus satánicas majestades}).