FOR R01

Facultad de ingeniería
Programa de ingeniería química

MEMORANDO

De: LEDA PERNETT BOLAÑO

Para: Estudiantes de Diseño de Reactores Grupo 1/2

Fecha: 26 de agosto de 2018

Asunto: Proyecto Especial Reactores de Nuestra Región

A. INTRODUCCIÓN
En el presente memorando se anexa las instrucciones para el proyecto especial que deberán
realizar a lo largo del semestre denominado “REACTORES DE NUESTRA REGIÓN”. El
proyecto tiene como propósito desarrollar habilidades del trabajo independiente, habilidades
del trabajo en equipo y habilidades para estudiar y analizar desde un punto de vista crítico,
un proceso en el que están involucrados los conceptos de cinética de reacción.
El proyecto consiste en presentar un proceso químico de una empresa local o regional en
dónde se realizan transformaciones químicas o bioquímicas. Con este proyecto se espera
que profundicen y exploren tópicos específicos relacionados con la asignatura tales como:
analizar el tipo de reactor empleado, su configuración, las condiciones de operación, el
mecanismo de reacción, entre otros. Además, aprendan a realizar búsquedas bibliográficas,
lean en forma crítica material bibliográfico, puedan extraer la información relevante,
resumirla, ordenarla lógicamente y presentarla en un informe escrito, mejoren las destrezas
para comunicación oral y asuman con responsabilidad la realización de las tareas asignadas.
Igualmente se espera que desarrollen las habilidades de liderazgo, control del tiempo,
comunicación y solución de conflictos, que caracteriza el trabajo en equipo. El trabajar en
equipo (no en grupo - ver ANEXO I) les proporciona una idea de cómo deberán hacerlo
cuando se enfrenten a la realidad empresarial, y contribuirá a desarrollar una competencia
importante no sólo para su vida profesional, sino para su vida personal.
Los equipos estarán conformados por máximo 5 estudiantes. Cada equipo deberá asignar un
coordinador, quien programará las reuniones y se asegurará que los miembros realicen las
tareas asignadas antes de cada reunión. Este deberá preparar la agenda de trabajo y
recogerá las sugerencias que los integrantes entreguen al finalizar cada reunión, las cuales
pueden constituir una evaluación para mejorar el trabajo.

B. INFORME DE AVANCE
Los grupos deberán reunirse periódicamente con su profesora para entregar los informes de
avance (presencialmente), en el horario y fechas establecidas en clase (Diapositivas clase 1).
El carácter de la misma es obligatorio y hace parte de la nota del proyecto. No es necesario
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la presencia de todo el grupo, sin embargo, todos los

integrantes del grupo deben asistir, por lo menos, a una de las entregas de los informes de
avance. El objetivo de esas reuniones es conocer los avances de sus trabajos y
retroalimentar el desarrollo del proceso. Durante el semestre se realizarán en total tres
reuniones, en cada una de las cuales deben entregar un informe de avance por escrito, sin
carpeta, impreso por ambas caras, con la siguiente información:

Avance 1: Máximo 2 páginas de extensión en el formato solicitado para el trabajo final

a) Nombre del proyecto, integrantes (0,5)
b) Introducción al tema, en el formato del artículo, citando mínimo 3 referencias
bibliográficas recientes (1,0)
c) Información general del proceso, mínimo 3 referencias bibliográficas recientes
(proceso de síntesis, materias primas, reacciones, etc.) (1,0)
d) Presentación básica de la empresa. (1,0)
e) Enviaron carta a la empresa seleccionada, respuesta. (1,5)

Avance 2: Deben traer el Avance anterior, con la revisión realizada por la profesora. Mínimo
4 páginas de extensión, en el formato solicitado para el trabajo final. Contará únicamente con
la parte a), b) y c) del Avance 1, además de lo siguiente:
a) Descripción de la planta (1,0)
b) Datos del reactor: tipo, configuración, condiciones de reacción (1,0)
c) Expresión de velocidad de reacción: suministrada por la empresa, o de la literatura o
determinada por datos cinéticos (en la empresa o en laboratorios de la Universidad) y
análisis termodinámico) (2,0)
d) Referencias bibliográficas: artículos, patentes, tesis: mínimo 6 recientes (0,5) en el
formato que aparece en la última página
e) Datos de contacto del ingeniero de la empresa (0,5)

Avance 3: Este avance es el borrador del documento final, así que deben seguir las pautas
de la sección D, y además, deben traer el Avance 2. Este Avance 3 contiene la información
entregada en el Avance 2, y además se deben incluir los siguientes dos capítulos:
1) Justificación del diseño: Responde preguntas del tipo: ¿Por qué se utiliza un
determinado tipo de reactor? ¿Por qué el reactor tiene determinada configuración, como
bafles, chaquetas, material de construcción, etc.?, ¿Por qué el reactor opera a
determinadas condiciones de operación: temperatura, presión, pH, etc.?
2) Aspectos de seguridad en la operación de la planta. Este aspecto se enfoca a la
seguridad en la operación de la planta, es decir control de las variables, instrumentación,
etc., que contribuyen a la operación de un proceso más seguro.
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De acuerdo con la calificación recibida en este avance se

da, o no, vía libre para la finalización del trabajo, la cual se basa en los colores de un
semáforo, i.e. si está en verde, se programará para sustentarlo ante el auditorio.

Informe Final: Deben traer el Avance anterior. Se debe entregar en carpeta blanca, junto
con el Formato de Evaluación (FOR R02) grapado en la parte externa de la carpeta.

C. ORGANIZACIÓN
Cuando se vaya a realizar la visita, favor solicitar al ingeniero a cargo de la misma, el correo
electrónico y un número de teléfono donde se pueda contactar. Al finalizar la visita deben
tomar una fotografía con los asistentes a la misma y en el fondo la empresa o, si es posible,
la planta. Si la empresa no permita tomar fotos, esta se tomará desde la calle.
El informe escrito deberá ser entregado en la fecha indicada tanto impreso, como por correo
electrónico (ledapernett@mail.uniatlantico.edu.co). El documento impreso se entregará con
carpeta blanca sencilla y con el Formato de Evaluación engrapado en la parte externa de la
carpeta, donde se diligenciará lo correspondiente al título del trabajo e integrantes (los
integrantes se anotarán en el mismo orden en el que se realizará la exposición). NOTA: Es
importante enfatizar que la evaluación de este trabajo se basa en el esfuerzo del equipo en
lugar del esfuerzo individual, por lo cual la nota final depende de la evaluación de todo el
equipo y no solo de la evaluación individual.

D. EL INFORME FINAL ESCRITO

El informe escrito debe realizarse en el formato de artículo científico, el cual se detalla en el
ANEXO II: Formato Artículo, pero para mayor facilidad se entregará un archivo que servirá
de plantilla. El documento final debe tener entre 7-10 páginas sin incluir anexos, escritas a
un 1 espacio, Bookman Old Style 9, doble columna), formal en todas sus partes y debe
estar redactado correctamente. Obsérvese cuidadosamente las reglas de puntuación y de
gramática. Consulte su diccionario durante la preparación del informe. El informe escrito
debe seguir un orden lógico desde la introducción, descripción del proceso, cálculos y
conclusiones.
A continuación, se presenta las partes que componen el informe y una breve descripción de
ellas:
Resumen. En el resumen se pretende informar breve, pero lo más completamente posible al
lector sobre la naturaleza e implicaciones del trabajo realizado. El resumen debe ser auto–
suficiente, es decir, al separarlo del trabajo debe tener significado por sí solo. Se escribe
luego de que el trabajo está hecho. Debe escribirse en uno o dos párrafos y debe contener
máximo 250 palabras. Es un mini–artículo que sintetiza los cuatro aspectos principales de la
investigación: el propósito del trabajo, los métodos principales, los resultados más
importantes y las conclusiones principales.
Introducción. En la introducción se destacan las razones fundamentales o propósito del
trabajo, la importancia del mismo y la revisión bibliográfica realizada. El relato comienza con
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elementos generales (a menudo cronológicamente)

y se estrecha hasta llegar al propósito del trabajo.
Cuerpo del trabajo. (según las pautas presentadas en el Avance 3). En esta sección debe
describirse el proceso, los equipos y materiales que se utilizan, y presentar el diagrama de
flujo del mismo y los aspectos detallados del reactor y un análisis de su funcionamiento,
configuración y de las reacciones que ocurren. Si son necesarios realizar cálculos, estos
deben presentarse y discutirse en esta sección. Los resultados obtenidos se presentan en
forma de tablas o gráficas. También pueden incluirse algunas recomendaciones y
sugerencias.
Conclusión. Se presentan las conclusiones más importantes del estudio, enfatizando los
hallazgos más relevantes y la contribución principal del análisis realizado.
Literatura citada. La literatura o referencias usadas y citados en el informe, deben aparecer
en esta sección. La información que aparezca debe ser completa y debe presentarse en el
estilo estándar de revistas técnicas (ver última página).
Evidencia de la visita: Fotografía con los integrantes del grupo. Puede ser en blanco y negro.

E. LA SUSTENTACIÓN ORAL
La sustentación oral en el auditorio, la realizarán sólo los grupos que hayan obtenido el visto
bueno de la profesora al momento del Avance 3 (semáforo); los grupos restantes mostrarán
su trabajo en forma de poster, o realizarán la sustentación oral en el salón de clase. La
sustentación en el auditorio se realizará de acuerdo con la programación establecida,
teniendo en cuenta los distintos procesos a presentar y la disponibilidad de horario de los
ingenieros invitados de las empresas que hayan confirmado asistencia. Para la sustentación,
cada grupo dispondrá de 20 minutos más 5 minutos para preguntas. Puede sustentar 3 o 4
personas del grupo. Las respuestas a las preguntas que realice el público hacen parte de la
nota individual, en primer lugar, responde la persona o personas que no han expuesto, y
quien no responda o haga un aporte para que se aclaren las dudas de los asistentes no
tendrá calificación en este ítem. (Ver archivo: Formato_evaluación FOR R02).
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ANEXO I

Formato Artículo

Las pautas que se presentan a continuación tienen como propósito establecer un formato único para la
compilación de los artículos que se presentan como informe de un trabajo. El artículo deberá constar
del título, resumen, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones y referencias. El artículo deberá tener
entre 7 y 10 páginas y el tipo de letra será: Bookman Old Style.

Observaciones
Tamaño
Márgenes (cm) 3 superior x 3 inferior x 3 izquierda x 2 derecha
Espaciado Sencillo
Encabezado 7,5 Centrado, cursiva. Inicial del nombre y Apellido del primer autor
(orden alfabético apellido más et. al) y luego nombre de la
asignatura y periodo. Ejemplo:
N. Algarín et al. , Balance de Materia 2008-1
Título 17 Centrado, Tipo Título
Autores (estudiantes) 14 Centrado, Tipo Título (ej: N. Moreno y F. Castro)
Institución 8 Centrado, en letra cursiva, Tipo Título
Resumen 8 Justificado, máximo 250 palabras (una sola columna)
Palabras clave 7 Letra Cursiva
Cuerpo del trabajo 9 Doble columna. Espaciado entre columnas 0.8 cm
Capítulos 9 Negrilla, Tipo Título (ej: 1. Introducción)
Subcapítulos 9 Cursiva Tipo Título (ej: 2.5 Materiales para el Diseño)
Referencias en el texto 9 Entre corchetes. ej: [7]
Pie de tabla 7
Gráficas Legibles, en español
Referencias 7.5 Después de las conclusiones. Inicial del Nombre y apellido.
Nombre del documento. Nombre de la revista o texto (cursiva),
volumen año, pag. ej:
[1] E. Leyva, M. Ruíz. Catal. Today 76 (2002) pag.121
Paginación 8 Centrada, parte inferior
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ANEXO II
Trabajo en grupo vs. en equipo
Trabajo en EQUIPO: conjunto de estrategias, procedimientos, metodologías y técnicas que se
utilizan en determinado grupo humano para lograr las metas propuestas entre cada uno de sus
integrantes. Requiere: Cooperación, coordinación, unión, empatía.
Grupo
Los miembros trabajan de forma independiente y a
menudo no están trabajando hacia el mismo
objetivo.
Los miembros se centran principalmente en sí
mismos porque no están involucrados en la
planificación de los objetivos de su grupo y sus
objetivos.
Los miembros tienen sus tareas y se les dijo lo que
debían hacer, rara vez se les pide opinión.
Los miembros pueden no comprender plenamente
lo que está sucediendo en su grupo y no confían
entre ellos.
Los miembros pueden tener mucho que aportar,
pero se ven frenados por una relación cerrada con
cada miembro.
Los miembros se sienten incómodos por las
diferentes opiniones o desacuerdos porque lo
consideran una amenaza. No hay grupo
de apoyo para ayudar a resolver problemas.
Los miembros pueden no participar en la toma de
decisiones colectivas, y la conformidad se valora
más que resultados positivos.
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Equipo
Miembros de trabajo interdependiente que trabajan
en pro de los objetivos personales y del equipo, y
que entienden que estos objetivos se logran mejor
mediante el apoyo mutuo.
Los miembros tienen sentido de pertenencia porque
se comprometieron con los objetivos que ayudaron
a crear.
Los miembros colaboran juntos y utilizan
su talento y experiencia para contribuir al éxito de
los objetivos del equipo.
Cada miembro hace un esfuerzo consciente para ser
honesto, respetuoso, y escuchar el punto de cada
persona.
Los miembros son animados a ofrecer sus
habilidades y conocimientos, así cada miembro es
capaz de contribuir al éxito del grupo.
Los miembros ven el conflicto como una parte de la
naturaleza humana lo ven como una oportunidad
para conocer nuevas ideas y opiniones. Resuelven
los problemas de forma constructiva.
Los miembros participan  en la toma de decisiones,
pero entienden que el líder puede tomar la
decisión final si el equipo no llega a un consenso.
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