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UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA
DEPTO. DE DISEÑO MECÁNICO Y AUTOMATIZACIÓN
CATEDRA DE PROYECTOS
MATERIAL INFORMATIVO

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Asignatura: Proyectos I Profesores: Jorge Romero y Nicola Parisi

1ro. Sem. 2018 43va. Edición.


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1.- Contenido.

En esta materia se estudia la metodología del diseño mecánico, la cual consta de las siguien-
tes etapas:

+ Formulación del problema


+ Especificación del sistema a diseñar
+ Búsqueda de soluciones
+ Selección de la mejor solución y
+ Especificación del sistema diseñado.

Se enfatiza las fuertes relaciones que existen entre los problemas de diseño y el diseñador, y
se estudian además los principios estéticos que contribuyen a mejorar la aceptación de las
creaciones del ingeniero.

En términos generales la asignatura está enfocada hacia el desarrollo, por parte del estudian-
te, de habilidades tales como fluidez y flexibilidad mentales, así como también hacia la ge-
neración de ideas originales y novedosas, sin olvidar la elaboración apropiada de tales ideas
con el propósito de lograr su transferencia a otras personas, y finalmente su puesta en prác-
tica. Todo esto en el marco de la metodología para la resolución de los problemas de diseño
en Ingeniería Mecánica, y con el objetivo fundamental de propiciar el desarrollo del poten-
cial creativo del futuro ingeniero.

2.- Objetivos generales de la asignatura.

a) Describir un método general para resolver problemas de diseño mecánico.


b) Usar tal método para la resolución de problemas sencillos.

3.- Proyecto.

Información inicial para el proyecto.

Se debe seleccionar un proyecto que conduzca al diseño de un dispositivo mecánico y


que haya sido propuesto por el estudiante y aprobado por el profesor.

Se anexa una lista de posibles proyectos y, al final de la misma, se indican los criterios que se
utilizarán para seleccionar el proyecto que cada equipo desarrollará.
4.- Actividades Evaluativas.

Exámenes cortos. Los estudiantes deben presentar exámenes cortos que se realizarán al ini-
cio de las clases. Se preguntará sobre la parte teórica de la asignatura y sobre la aplicación de
los conceptos y procedimientos estudiados.

Informes de Avance. En las fechas previstas en la programación del curso, cada equipo de
trabajo debe entregar informes sobre el proyecto que estén desarrollando; éstos indicarán el
estado de avance del trabajo en realización.

Revisiones del informe final. Los estudiantes deben modificar los informes de avance de
acuerdo a las conclusiones obtenidas en las discusiones con el profesor y/o el preparador.
Los informes corregidos deben ser organizados en una carpeta y traerlos a todas las clases
para presentarlos al profesor o al preparador.

Discusión de Proyectos. Durante las sesiones de clase el profesor discutirá con los estudian-
tes detalles relativos a sus proyectos.

Asignaciones. El profesor hará asignaciones para la casa. Estas asignaciones pueden ser par-
ticulares para un equipo determinado o generales para todos los equipos. Ejemplos de asig-
naciones: a) generar una o varias soluciones mediante un determinado recurso heurístico, b)
construir en cartón una determinada solución c) buscar información teórica sobre algún tema
relacionado con un proyecto en desarrollo, d) realizar una prueba del dispositivo que se está
diseñando, etc. Se espera que cada equipo realice 4 de estas asignaciones.

Pre-evaluación Proyecto. En una de las últimas sesiones de clase, los estudiantes deben
presentar el “modelo o prototipo del dispositivo diseñado” y el “informe final”, tan adelanta-
dos como sea posible. Esta evaluación permitirá determinar si los integrantes de un
equipo específico están en condiciones de presentar el examen final.

Evaluación Final del Proyecto. El día del examen final los estudiantes deben hacer una pre-
sentación oral de sus proyectos y entregar el informe final y el modelo o prototipo respecti-
vos. El informe final debe ser elaborado de acuerdo al Anexo 2 (Instructivo para la elabora-
ción del informe final).

Estructura de la presentación final del proyecto: a) Diapositiva en Power Point con Título
de Proyecto, periodo lectivo, fecha de presentación final, número e integrantes del equipo, b)
Diapositiva(s) en Power Point para explicar funcionamiento, detalles de diseño y aspectos
constructivos del dispositivo diseñado, c) Fotos y/o videos del dispositivo construido, d)
Simulación en computadora de solución seleccionada, e) Demostración del dispositivo cons-
truido.

5.- Contenido de los Informes de Avance.

Cada uno de estos informes será corregido por el profesor y devuelto, posteriormente, a
los estudiantes.

Estos informes se deben preparar de acuerdo al "Instructivo para la Elaboración del Informe
Final" y a cada uno de ellos se les debe anexar el "Formato de Co-evaluación", debidamente
completado con la información solicitada. En dichos formatos dos estudiantes no pueden

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recibir la misma calificación. La nota entre un estudiante y otro debe diferir, por lo menos,
en 0,5 puntos.

Para todos los informes de avance: la primera página será la portada y la última página será
la coevaluación (en ambos casos se debe usar formato suministrado). No es necesario encua-
dernar, ni colocar en carpeta tales informes, basta con colocar una grapa en la esquina supe-
rior izquierda.

Nota: el Formato de Coevaluación debe acompañar a todos los trabajos realizados en equi-
po. Al final del curso debe realizarse una coevaluación para la elaboración del informe final
y otra adicional para la construcción del dispositivo diseñado.

Informe de avance No. 1. Presentar una lista de 5 proyectos que el equipo estaría interesado
en desarrollar. Para cada proyecto indicar: a) el nombre del estudiante proponente del pro-
yecto b) las razones por las cuales al equipo le interesa c) relaciones del equipo con el pro-
yecto. El objetivo de este informe es detectar necesidades y problemas, por consiguiente no
se debe incluir soluciones.

Informe de avance No. 2. Incluir 5 proyectos adicionales. Analizar tales proyectos de


acuerdo a los puntos a, b y c del Informe de Avance No. 1. Seleccionar el proyecto a desa-
rrollar indicando razones. No incluir ni discutir soluciones.

Informe de Avance No. 3. a) Información Inicial; b) Formulación del problema: estudio de


la situación problemática, 3 formulaciones radicalmente distintas entre sí (identificar limita-
ciones de las variables fundamentales de cada formulación), seleccionar la mejor formula-
ción; c) especificación del sistema a diseñar: funciones principales, restricciones, criterios.

Informe de Avance No. 4. Búsqueda de soluciones.

En estos informes, cada una de las probables soluciones se debe presentar en una página se-
parada, en la cual debe incluirse un dibujo a mano alzada del dispositivo que constituye di-
cha solución y una descripción del funcionamiento del mismo. En el dibujo deben identifi-
carse las diferentes partes que integran el dispositivo y luego mencionarlas en la descripción
respectiva.

Parte I. Una probable solución generada por cada uno de los integrantes del equipo..
Adicionalmente, al menos, una probable solución generada conjuntamente por todos
los integrantes del equipo. Por lo menos una de estas probables soluciones debe ser
generada mediante el recurso de la analogía.

Parte II. Una probable solución generada por cada uno de los integrantes del equipo.
Adicionalmente, al menos, una probable solución generada conjuntamente por todos
los integrantes del equipo. Por lo menos una de estas probables soluciones debe ser
generada mediante el recurso de la inversión y/o analogía.

Parte III. Una probable solución generada por cada uno de los integrantes del equipo.
Adicionalmente, al menos, una probable solución generada conjuntamente por todos
los integrantes del equipo. Por lo menos una de estas probables soluciones debe ser
generada mediante el recurso de la búsqueda de restricciones ficticias.

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Informe de Avance No. 5. Selección de la mejor solución: utilizar método estudiado en cla-
se.
Informe de Avance No. 6. Especificación del sistema diseñado.

6.- Composición de la Nota.

La Calificación definitiva del estudiante se calcula de la siguiente manera:

+ Exámenes cortos ................................................... 20%


+ Asignaciones…........................................................ 10%
+ Informes de avances y modelos del dispositivo....... 20%
+ Evaluación final del proyecto ................................ 40% (10% Informe, 30% Disp.)
+ Pre evaluación………………………………………10%

Esta materia no tiene examen de reparación o recuperativo, ni diferido, ni de arrastre.

7.- Requisitos para tener derecho al examen final.

- Haber presentado, por lo menos, el 80% de las actividades evaluativas realizadas en clase.
- Haber entregado, por lo menos, el 75% de los informes avance.
- Haber aprobado la evaluación preliminar del proyecto.

8.- Texto.

- "Estrategias Creativas en el Diseño Mecánico". Nelson Vílchez. Universidad de Carabo-


bo. (2008)

9.- Bibliografía adicional.

- “Introducción a la Ingeniería y al Diseño en la Ingeniería". E.V. Krick. Segunda edición.


Editorial Limusa. 1978.

- “Diseño en Ingeniería, Inventiva, Análisis y Toma de Decisiones". J.P. Dixon. Editorial


Limusa-Wiley. 1970.

- “Design, Serving the Needs of Man". C.G. Beakley. E.G Chilton. Mc Millan Publishing
Co. Inc. 1974.

- “Lateral Thinking". Edward de Bono. Penguin Books. Reprinted 1980.

- "Applied Imagination". A.F. Osborn. Third edition. Charles. Charles Scribner's Sons.

- “Mechanisms, Linkages, and Mechanical Controls". Chironis. Mc Graw-Hill Book Com-


pany. 1965.

- “Machine Devices and Instrumentation". Nicholas Chironis. Mc Graw-Hill Book Compa-


ny. 1966.

- “The Mechanical Design Process”. David G. Ullman. Mc Graw-Hill Inc. 1992.

- “El proceso de diseño en ingeniería”. Clyde Dym, Patrick Little. Limusa Wiley. 2002.

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INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL

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Asignatura: Proyectos I
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NORMAS GENERALES

a) Usar papel bond, tamaño carta.


b) Utilizar un procesador de palabras para transcribir el informe.
d) Imprimir todo el informe usando una sola impresora.
e) Numerar páginas, figuras, ecuaciones y planos.
f) Dejar márgenes en los cuatro lados de la página.
g) Encuadernar el informe, incluyendo los planos, usando un espiral plástico.

ORGANIZACIÓN GENERAL

Primera página: Portada.


Segunda página: Contraportada.
Tercera página: Tabla de contenido (Deben incluirse planos y anexos)
Cuarta página: Introducción.

Las páginas siguientes serán organizadas de acuerdo al siguiente esquema:

1. INFORMACIÓN INICIAL.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.


(Explicar en que consiste esta etapa)

2.1 Estudio de la situación problemática.


(Necesidad, personas a las cuales está dirigido el diseño. Forma en la cual se está satisfa-
ciendo la necesidad actualmente, aunque sea parcialmente. Debe incluirse toda la informa-
ción que permita, posteriormente, seleccionar la mejor formulación)

2.2 Alternativas para la formulación.


(Las formulaciones deben ser realmente distintas entre sí, es decir, deben diferir en algunas
limitaciones de las variables fundamentales)

2.2.1 Primera formulación.


(Enunciado e identificación de las variables fundamentales).

2.2.2 Segunda formulación.


(Enunciado e identificación de las variables fundamentales).

2.2.3 Tercera formulación.


(Enunciado e identificación de las variables fundamentales).

2.3 Selección de la mejor formulación.


(Tomar en cuenta la información incluida en el estudio de la situación problemática).

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3. ESPECIFICACIÓN DEL SISTEMA A DISEÑAR.
(Explicar en que consiste esta etapa)

3.1 Funcion(es) Principal(es).

3.2 Lista de restricciones.

3.3 Lista de criterios.

4.-BÚSQUEDA DE SOLUCIONES.
(Explicar en que consiste esta etapa: estrategias para la búsqueda de soluciones, recursos
heurísticos, etc.)

3.1 Probable Solución No. 1


(Descripción y dibujo de esta probable solución).

4.2 Probable Solución No. 2


(Descripción y dibujo de esta probable solución).
.
.
.
.
4.n Probable Solución No. n
(Descripción y dibujo de esta probable solución).

5. SELECCIÓN DE LA MEJOR SOLUCION.


(Explicar en que consiste esta etapa)

5.1 Aplicación de las restricciones a las probables soluciones.


(Hacer tabla y explicar).

5.2 Ponderación de criterios.


(Hacer tabla y explicar. No olvidar la comprobación lógica).

5.3 Ponderación de soluciones respecto a cada criterio.


(Hacer una tabla para cada criterio y explicar. No olvidar la comprobación lógica).

5.4 Ponderación final.


(Hacer tabla, explicar e indicar cuál es la mejor solución).

6. ESPECIFICACIÓN DEL SISTEMA DISEÑADO.


(Explicar en que consiste esta etapa)

6.1 Descripción del funcionamiento del sistema diseñado.


(Dibujos con identificación de partes y explicaciones, haciendo referencia a dichas partes).

6.2 Dimensionamiento de las partes que integran el sistema diseñado.


(Indicar claramente como se obtuvieron las dimensiones de cada una de las partes). Referir-
se a los planos del Anexo III.

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6.3 Fabricación y ensamblaje.
(Indicar material y proceso de fabricación de cada una de las partes. Explicar también el
proceso de ensamblaje utilizado).

6.4 Mantenimiento.
(Debe incluir una descripción de las tareas necesarias de mantenimiento).

6.5 Costos.
(Costos de materiales, piezas adquiridas y procesos de fabricación. Indicando además direc-
ción y teléfono de la(s) firma(a)s donde fueron obtenidos)

(Costo total del modelo o prototipo construido)

7. PRUEBAS.
(Descripción de la preparación y resultados obtenidos en, por lo menos, 5 pruebas realizadas
durante el desarrollo del prototipo)

CONCLUSIONES
(Pueden referirse al desarrollo del curso, a la metodología del diseño mecánico, al dispositivo
diseñado, etc.)

RECOMENDACIONES
(Pueden referirse al desarrollo del curso, a la metodología del diseño mecánico, al dispositivo
diseñado, etc.)

BIBLIOGRAFÍA
(Libros, revistas, artículos de periódicos, enciclopedias en CD, direcciones de Internet consulta-
das, etc.)

ANEXO I. Lista de proyectos presentados en los Informes de Avance 1 y 2.

ANEXO II. Información teórica relacionada con el proyecto desarrollado.

ANEXO III. Planos doblados según normas DIN y encuadernados con el resto del informe. (3
vistas de conjunto, despiece, isometría, cortes, detalles, etc.).

ANEXO IV. CD con toda la información contenida en este informe y con la presentación en
Power Point . Este CD debe rotularse con la siguiente información: asignatura, periodo lectivo,
número del equipo, nombre de los integrantes del equipo, nombre del proyecto.

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PROGRAMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Proyectos I
Primer Semestre de 2018
Sesión Materia a dictar y otras actividades Trabajo a entregar
Teoría general de sistemas.
Problema de diseño mecánico.
1
Formación de equipos de trabajo.
Proc. para resolución de problemas.
Quiz No.1 En equipo: Formato de integración de equipos.
Discusión de material informativo. Informe de Avance No. 1
2 Cont. Formación de equipos de trabajo.
Formulación del problema
Especificaciones del sistema a diseñar.
Quiz No.2. En equipo: Informe de Avance No. 2
Discusión del proyecto.
3
Búsqueda de soluciones: estrategias.
Búsqueda de soluciones: analogía.
Quiz No. 3 En equipo: Informe de Avance No. 3. Incluir
Búsqueda de soluciones: Inversión. como un anexo en este informe información teó-
4
Búsqueda de soluciones: principios físicos. rica sobre Ergonomía.
Discusión del proyecto.
Quiz No. 4 En equipo: Informe de Avance No. 4. Parte I.
Búsqueda de soluciones: búsqueda de restric-
ciones ficticias.
5
La máquina como objeto a diseñar por el Inge-
niero Mecánico
Discusión del proyecto.
Quiz No. 5 En equipo: Informe de Avance No. 4. Parte II.
Selección de la mejor solución.
6
Discusión del proyecto.

Quiz No. 6. En equipo: Informe de Avance No. 4. Parte III.


7 Especificación del sistema diseñado.
Discusión del proyecto.
Quiz No. 7 En equipo: Informe de Avance No. 5.
Discusión del proyecto.
8
La estética en el diseño mecánico.
Minimalismo
Quiz No. 8 En equipo: Informe de Avance No. 6.
9 Discusión del proyecto
Comportamiento creador...
Quiz No. 9 En equipo: Construcción de modelo que repre-
10
Discusión del proyecto. senta la solución seleccionada.
Quiz No. 10 En equipo: Construcción de modelo mejorado
11
Discusión del proyecto que representa la solución seleccionada.
El diseñador ante los problemas. En equipo: Construcción de modelo mejorado
12
Discusión del proyecto. que representa la solución seleccionada.
Integración de todo lo estudiado en este curso. En equipo: Pre-evaluación.
13
Discusión del proyecto.
Discusión del proyecto. En equipo: Construcción de modelo mejorado
14
de acuerdo a observaciones de pre-evaluación.
Presentación de la simulación En equipo: Construcción de modelo mejorado
15
Discusión del proyecto de acuerdo a observaciones de pre-evaluación.
Presentación final del proyecto. En equipo: Informe final.
16
Dispositivo definitivo

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO
Escuela de Ingeniería Mecánica
Proyectos I

FORMATO DE COEVALUACION

Equipo Informe de
Parte
No. Avance No.

FECHA

CONTROL DEL TRABAJO REALIZADO

Nombre del estudiante


Trabajo realizado en este informe Firma
(C.I.)

CALIFICACIONES ASIGNADAS

Estudiante evaluador Nota Def.


(No escriba en
1 2 3 4 5 6 7 8 Promedio esta columna) Observaciones
E
1
V 2
A
L
3
U 4
A
D 5
O 6

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO
Escuela de Ingeniería Mecánica
Dpto. de Diseño Mecánico y Automatización
Asignatura: Proyectos I

FORMATO DE INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

Grupo Período Fecha


No. lectivo
1er. Sem. 2018

INTEGRANTES DEL EQUIPO

C.I. APELLIDO NOMBRE FIRMA TELEFONO


(Orden alfabético)
1
2
3
4
5
6

PROYECTO A REALIZAR

OBSERVACIONES

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO
Escuela de Ingeniería Mecánica
Dpto. de Diseño Mecánico y Automatización
Asignatura: Proyectos I

INFORME DE AVANCE No. _______

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
(Título del proyecto)

Equipo No. ________

Período Lectivo ________ Apellido Nombre C. I.


(Orden Alfabético)
Profesor ______________________ _____________________________________

Preparador ____________________ _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________
Fecha de entrega

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