GUIA No.

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UNIDAD IV: “VECTORES EN EL ESPACIO”.
Tema: Espacio Tridimensional y Vectores.
Objetivo: Que el estudiante sea capaz de utilizar, adecuadamente, el
espacio tridimensional, para una posterior aplicación en la resolución de
vectores en el espacio.
I) Indicaciones: Ubicar en el espacio, cada uno de los siguientes tríos
ordenados.

1. (-3, 2, 4) 2. (3, 2, 4) 3. (0, 2, 0) 4. (0, -2, -3)

5. (-4, 2, 1) 6. (-4, -2, 0) 7. (0, -2, 5) 8. (-4, 0, 3)

9. (-3, 2, -4) 10. (0, -2, 3) 11. (-3, -2, -4) 12. (5, -3, 2)

II) Indicaciones: Para cada uno de los siguientes pares de puntos, hallar: a)
la distancia entre ellos. b) el punto medio entre ellos.
1. ( 2, 4, 3 ) y 2. ( 2, 1, -5 ) y 3. ( 3, -1, 4 ) y 4. ( 3, -2, 4 ) y
( 4, 2, 5 ) ( 5, 2, -1 ) ( 7, 3, 2 ) ( -2, 0, 1 )

III) Indicaciones: Para cada uno de los siguientes vectores, calcular: a) su

magnitud b) su respectivo vector unitario

          
A 3 i 5 j 4k H 5 j  4k C  7 i  2 j  3 k
1. 2. 3.

 
4. El vector M , que va     6. El vector P , que va
de (-1, 3, 2) hasta (5, F   i  j 3k de (4, -1, 2) hasta (1,
5.
0, 3) 5, -3)

IV) Indicaciones: Dados los vectores:

           
A  7 i  2 j  3k B  2 i  5 j  4k C  5 i  6 j  2k
; ;

Encuentre:
    
3 2 ABC CB
1. A  2B  C  
5 A  3 C  2B
 2. 3.
4 5
         
BA 2A3B 3( A  2CB) 3 ( A  C)  B
4. 5. 6. 7.
UNIDAD IV: “VECTORES EN EL ESPACIO”.
 Tema: Operaciones con Vectores.
Objetivo: Que el estudiante sea capaz de utilizar, adecuadamente, las
propiedades algebraicas de los vectores en el espacio tridimensional, para
una posterior aplicación en la resolución de problemas relacionados con
rectas en el espacio.
I) Indicaciones: Dados los vectores:
           
A  7 i  2 j  3k
; B  2 i  5 j  4k ; C  5 i  6 j  2k Encuentre:
         
AB 5 A  3 C  2B ABC CB
8. 9. 10. 11.
         
BA 2A3B 3( A  2CB) 3 ( A  C)  B
12. 13. 14. 15.
II) Indicaciones: Dados los vectores:
           
A  4 i  3 j  k ; B   2 i  4 j  5 k ; C  i  5 j  2 k hallar:

       
1. A.A 2. CxB 3. AxB 4. C.B

        
5. C .  A . B 6. A.B 7. B.B 8. BxB
 
 2
     
  
9. AxA 10.  C x B x A 11. C x  A x B 12. B
   

13. Probar que: A B  A B COS

 angulo entre los vectores A y B

III) Indicaciones: Dados los vectores:

           
A  3 i  5 j  2 k ; B   3 i  5 j  4 k ; C  7 i  2 j  3 k hallar:
  
1. cosenos directores de A 2. ángulo entre ByC
  
3. ángulos directores de B 4. ángulo entre AyB
IV) Indicaciones: Realice según se indique.
Dados los vectores: Dados los vectores:
       
A3i 5 j2k A7 i  2 j3k
       
B  3 i  5 j  4 k B3i 5 j2k
       
C7 i  2 j3k C  3 i  5 j  4 k
Comprobar que: Comprobar que:
       
1. A.B  B.A 1. A x B ( B x A )
         
2. A.( B C)  A.B A.C 2. BxB0
            
3. 2 ( A . B )  ( 2 A ).B  A .( 2 B ) 3. A x (BC)(A x B)(A x C)
      
4. A . 0  0, donde 0  0 i  0 j 0 k
   2
5. C.C  C