UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE SOFTWARE V

HORAS DE
CÓDIGO DE ASIGNATURA: 8400 CANTIDAD DE CRÉDITOS: 4 Nº. DE HORAS TEÓRICAS: 3 2
LABORATORIO:
TOTAL DE HORAS: 5 PRERREQUISITOS: 8397  FUNDAMENTAL ÚLTIMA REVISIÓN: Verano 2019

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
Esta asignatura capacita al estudiante en todos los aspectos requeridos para la creación de un producto informático con multimedios. El
curso contempla exposiciones de conceptos teóricos, manejo de equipo especializado, presentación y utilización de software a nivel
teórico/práctico, talleres y laboratorios a realizar por el participante y la aplicación de un modelo y metodología de desarrollo que asegura
la calidad del producto final.

El curso está divido en ocho unidades principales:

Unidad I: Conceptos generales
Unidad II: Modelo para el desarrollo de aplicaciones con multimedios
Unidad III: El texto
Unidad IV: Las imágenes
Unidad V: El audio
Unidad VI: El video
Unidad VII: Animaciones
Unidad VIII: Software para la integración de medios
3. OBJETIVOS:

 GENERALES:

Desarrollar aplicaciones web con multimedios, utilizando las herramientas de diseño para el tratamiento de imágenes, texto,
audio, video, animación y sonido, e integrándolos a través de un lenguaje de marcado, lenguaje de programación y manejador
de base de datos.

 ESPECÍFICOS

Identificar las características de los elementos que intervienen en la creación de un producto informático con multimedios.

Aplicar la metodología del ciclo de vida en el desarrollo de una aplicación con multimedios.

Manejar las herramientas para el diseño y edición de textos, imágenes, audio, videos y animaciones, para la creación de un
producto con multimedios.

Aplicar el lenguaje de marca html5, css3 y programación web, que permita integrar multimedios y base de datos en el desarrollo
de un proyecto.


4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.

Unidad I: CONCEPTOS GENERALES Duración: 2 semanas

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS
I. CONCEPTOS GENERALES
1.1 Definición y alcance - Exposición dialogada
1.2 Elementos multimedios - Diagnóstica
- Demostraciones o Sobre los conceptos
1.2.1 Elementos visuales
1.2.2 Elementos de sonido - Presentación del tema, de multimedios y sus
explicación detallada, - Computadora
1.2.3 Elementos de organización aplicaciones
preguntas y respuestas - Formativa: - Proyector multimedios
1.3 Especialista - Presentación Power Point
1.4 Características de una aplicación típica - Demostración por el o Ejercicios cortos
profesor de diversos tipos - Marcadores, tablero y borrador
1.5 Plataformas de producción - Sumativa:
de aplicaciones - Bibliografía del capítulo
1.6 Hardware para multimedios o Ejercicios cortos
1.7 Software para multimedios multimedios, discusión y o Prueba parcial del
1.8 Tipos de proyectos aclaración de dudas
capitulo
- Retroalimentación
Unidad II: MODELO PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONES CON MULTIMEDIOS Duración: 2 semanas
CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS
- Diagnóstica
- Exposición dialogada o Sobre los diferentes
2.1 Introducción paradigmas para el - Computadora
- Demostración y practica en
2.2 Etapas desarrollo de software - Proyector multimedios
el aula
2.2.1 Concepto y planificación - Formativa: - Presentación Power Point
- Presentación del tema,
2.2.2 Diseño y prototipo o Demostración práctica - Marcadores, tablero y borrador
explicación detallada,
2.2.3 Producción - Bibliografía del capítulo
preguntas y respuestas de la aplicación del
2.2.4 Prueba
- Retroalimentación MDAM
2.2.5 Distribución
- Sumativa:
2.2.6 Seguimiento y mantenimiento
o Ejercicios cortos
o Proyecto de
aplicación del MDAM
o Prueba parcial del
capitulo
Unidad III: EL TEXTO
CONTENIDO
3.1 Uso de texto en multimedios
3.2 Factores de edición
3.2.1 Diseño con texto
3.2.2 Selección de fuentes
3.2.3 Edición
3.2.4 Tono y perspectiva
3.2.5 Legibilidad
3.2.6 Símbolos e iconos
3.3 Herramientas de edición de texto
3.3.1 Texto plano
3.3.2 Texto 3D y animado
ESTRATEGIAS
- Exposición dialogada
- Demostración y prácticas
en el aula
- Investigación
- Presentación del tema,
preguntas y respuestas
- Demostración por el
profesor de diferente
software de edición de texto.
- Prácticas en el laboratorio
para afianzar el dominio de
las herramientas
demostradas
- Retroalimentación
Duración: 1 semana
EVALUACIÓN RECURSOS
- Diagnóstica
o Sobre el significado y - Computadora
uso de los diferentes - Proyector multimedios
tipos de fuentes - Presentación Power Point
- Formativa: - Marcadores, tablero y borrador
o Prácticas en el - Bibliografía del capítulo
- Software de edición de plano
laboratorio
- Software de edición de texto
- Sumativa:
3D animado
o Ejercicios cortos
- Bibliografías de las
o Trabajos prácticos en
herramientas
el laboratorio
o Investigación sobre
diferentes tipos de
fuentes
Unidad IV: LAS IMÁGENES Duración: 3 semanas

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

- Exposición dialogada
4.1 Características
- Demostración y practica en
4.1.1 Mapas de bits
el aula
4.1.2 Dibujo de vectores
- Investigación
4.1.3 Imágenes en tercera dimensión
- Presentación del tema,
4.1.4 Panorámicas
preguntas y respuestas
4.2 Software de tratamiento de imágenes
- Demostración por el
4.2.1 Entorno de trabajo
profesor de diferentes
4.2.1.1 Barra de menús
software de edición de
4.2.1.2 Cuadro de herramientas
imágenes
4.2.1.3 Paletas
- Prácticas en el laboratorio
4.2.2 Edición de imágenes
para afianzar el dominio de
4.2.2.1 Herramientas de edición
las herramientas
4.2.2.2 Efectos con filtros
demostradas
4.2.2.3 Efectos especiales
- Retroalimentación
- Diagnóstica
o Sobre las
características de los
diferentes tipos de
imagenes
- Formativa:
- Computadora
o Prácticas en el
- Proyector multimedios
laboratorio
- Presentación Power Point
- Sumativa:
- Marcadores, tablero y borrador
o Ejercicios cortos
- Bibliografía del capítulo
o Trabajos prácticos en - Software de edición de
el laboratorio imágenes
o Investigación sobre - Bibliografía de la herramienta
diferentes tipos de
formatos utilizados para
archivar imágenes
o Prueba parcial del
capitulo
Unidad V: EL AUDIO Duración: 2 semanas

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

5.1 Características del medio
5.1.1 Archivos MIDI/MOD
5.1.2 Audio digital
5.1.3 Recomendaciones para el manejo de
sonidos
5.2 Software de tratamiento de audio
5.2.1 Entorno de trabajo
5.2.2 Reproducción
5.2.3 Captura
5.2.3.1 Grabación de voz
5.2.3.2 Grabación de música
5.2.4 Edición
5.2.4.1 Comandos de edición
5.2.4.2 Mezclas
5.2.4.3 Efectos especiales
- Exposición dialogada
- Demostración y practica en
el aula
- Investigación
- Presentación del tema,
preguntas y respuestas
- Demostración por el
profesor de diferentes
software de edición de
imágenes
- Prácticas en el laboratorio
para afianzar el dominio de
las herramientas
demostradas
- Retroalimentación
- Diagnóstica - Computadora
o Sobre el significado y - Proyector multimedios
el uso de los diferentes - Presentación Power Point
tipos de archivos de - Marcadores, tablero y borrador
audio - Bibliografía del capítulo
- Formativa: - Software de edición de audio
o Prácticas en el - Bibliografía de la herramienta
laboratorio
- Sumativa:
o Ejercicios cortos
o Trabajos prácticos en
el laboratorio
Unidad VI: EL VIDEO Duración: 1 semana

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

6.1 Características del video
6.1.1 Uso y funcionalidad
6.1.2 Estándares
6.1.3 Formatos de grabación
6.2 Software para el tratamiento de videos
6.2.1 Entorno de trabajo
6.2.1.1 Barra de menú
6.2.1.2 Herramientas de edición
6.2.2 Transiciones
6.2.3 Títulos sobrepuestos
6.2.4 Animaciones de textos
6.2.5 Generación
- Exposición dialogada
- Demostración y practica en
el aula
- Investigación
- Presentación del tema,
preguntas y respuestas
- Demostración por el
profesor de diferentes
herramientas de software de
captura y edición de video
- Prácticas en el laboratorio
para afianzar el dominio de
las herramientas
demostradas
- Retroalimentación
- Diagnóstica - Computadora
o Sobre el uso del video - Proyector multimedios
en aplicaciones - Presentación Power Point
multimedios - Marcadores, tablero y borrador
- Formativa: - Bibliografía del capítulo
o Prácticas en el - Software de captura y edición
laboratorio de video
- Sumativa: - Bibliografía de la herramienta
o Ejercicios cortos
o Trabajos prácticos en
el laboratorio
o Investigación sobre el
procedimiento que se
realiza para digitalizar
una imagen
Unidad VII: ANIMACIONES Duración: 3 semanas

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

7.1 Principios de la animación
7.1.1 Técnicas de animación
7.1.2 Formatos de archivos de animación
7.2 Software para la creación de animaciones
7.2.1 Entorno de trabajo
7.2.2 Menús y opciones
7.2.3 Herramientas
7.2.4 Tipos de animaciones
7.2.5 Acciones básicas
- Exposición dialogada
- Demostración y practica en
el aula
- Presentación del tema,
preguntas y respuestas
- Demostración por el
profesor de diferentes
herramientas de software de
edición de imágenes
- Prácticas en el laboratorio
para afianzar el dominio de
las herramientas
demostradas
- Retroalimentación
- Diagnóstica - Computadora
o Sobre el significado y - Proyector multimedios
el uso de los diferentes - Presentación Power Point
tipos de fuentes - Marcadores, tablero y borrador
- Formativa: - Bibliografía del capítulo
o Prácticas en el - Software de edición de
laboratorio imágenes
- Sumativa: - Bibliografía de la herramienta
o Ejercicios cortos
o Trabajos prácticos en
el laboratorio
o Prueba parcial de los
capítulos V, VI Y VII.
Unidad VIII: SOFTWARE PARA LA INTEGRACIÓN DE MEDIOS
CONTENIDO ESTRATEGIAS
- Exposición dialogada
- Demostración y prácticas
en el aula
- Presentación del tema,
explicación detallada,
8.1 Herramientas para la integración de un
preguntas y respuestas
producto con multimedios
- Demostración por el
8.1.1 Tipos
profesor de diversos tipos
8.1.2 Características
de herramientas para la
8.2 Integración de productos multimedios
creación/integración de
empleando un lenguaje de marcado,
multimedios, discusión y
programación para la web y base de datos.
aclaración de dudas.
- Demostración por el
profesor de una herramienta
para la integración de
multimedios, prácticas y
aclaración de dudas.
- Retroalimentación
Duración: 2 semanas
EVALUACIÓN RECURSOS
- Diagnóstica
o Sobre la utilización de
herramientas
informáticas para la
creación/integración de
productos multimedios.
- Presentación Power Point
- Formativa:
- Marcadores, tablero y borrador
o Prácticas en el
- Bibliografía del capítulo
laboratorio
- Software para la integración de
- Sumativa:
elementos multimedios
o Ejercicios cortos
- Bibliografías de las
o Trabajos prácticos en herramientas
el laboratorio
o Proyecto final
o Prueba semestral del
curso
5. EVALUACIÓN SUGERIDA.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE

ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASES 5%
PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE 5%
LABORATORIOS Y TAREAS 20 %
PARCIALES (min 2 max 4)* 35 %
SEMESTRAL * 35 %

Total : 100%

* Valores definidos por el Estatuto Universitario

6. BIBLIOGRAFÍA.

6.1 Libros

AUTOR AÑO NOMBRE DEL LIBRO EDITORIAL

Eugenia Pérez Martinez Diseño de Interfaces Web 1a. Edición

(2016)
Pello Xavier Altadill Izura IberGarceta
Julie C. Meloni HTML 5, CSS3 y JavaScript 2da. Edición
(2015)
Anaya Multimedia
Jennifer Niederst Robbins Learning Web Design. A Beginner´s Guide to HTML, CSS, JavaScript 4ta Edición
(2012)
and Web Graphics. O´Reilly
Jon Duckett (2011) HTML & CSS. Design and Build Websites Wiley
Jeff Johnson Designing with the Mind in Mind. Simple Guide to Understanding 2da. Edición
(2010)
User Interfaces Design Guidelines Morgan Kaufmann
Virna Edith Gil Castro, Xantipa Comunícate con Multimedia Limusa
(2010)
Rosas Armenta
Rita López Sosa (2010) Desarrollo de Aplicaciones. Multimedia Limusa
Leonardo Newball González Multimedia Aplicada McGraw-Hill
(2004)
Tercera Edición
Manuel-Alonso Castro Gil (2003) Diseño y Desarrollo Multimedia. Sistemas, Imagen,Sonido y Video Algaomega
Tay Vaughan Manual de Referencia. Multimedia McGraw-Hill/Osborne
(2002)
Media
 6.2 Libros Virtuales (http://biblioteca.utp.ac.pa)

AUTOR AÑO NOMBRE DEL LIBRO EDITORIAL

Duckett, Jon y Beginning HTML and CSS. John Wiley & Sons. USA,
(2013)
Larsen, Rob
Karlins, David y Muhr, Judith (2013) HTML5 and CSS3 for Dummies John Wiley & Sons, USA
Ben, Frain (2012) Responsive Web Design with HTML5 and CSS3 Packt Publishing, USA
Herrera Ríos Emmanuel Arrancar con HTML5: curso de programación Alfaomega Grupo Editor,
(2011) http://site.ebrary.com/lib/utpsp/docD
etail.action?docID=1074101
Granollers Saltiveri, Toni Diseño de sistemas interactivos centrados en el Editorial UOC,
(2005) usuario http://site.ebrary.com/lib/utpsp/docD
etail.action?docID=10638465

6.3 WEBGRAFIA

Apellido, Nombre Fecha Título Lugar de Dirección

De la Página Publicación: Nombre
de la página web

Adobe 2018 Adobe Audition Recuperado de: https://helpx.adobe.com/audition/user-guide.html

Acrobat
Reader DC Adobe Audition
CC Manual (pdf)

Adobe 2018 Archivo de Adobe Recuperado de: https://helpx.adobe.com/es/photoshop/archive.html

Acrobat Ayuda de Photoshop
Reader DC Photoshop (pdf)

Adobe 2018 Introducción a Adobe Recureado de: https://helpx.adobe.com/es/photoshop/how-to/ps-basics-

Acrobat Photoshop Photoshop fundamentals.html
 Reader DC
Juan Miguel 2018 Photoshop Aula Mentor Recuperado de :
Cebrián Básico CS6 http://descargas.pntic.mec.es/mentor/visitas/photoshop_basico.pdf
Carrasco
Aula Clic 2018 Photoshop CS6 Curso de Recuperado de: https://www.aulaclic.es/photoshop-cs6/
Photoshop CS6
Adobe 2016 Adobe Premire Premiere Pro Recuperado de: https://helpx.adobe.com/es/pdf/premiere_pro_reference.pdf
Acrobat Pro
Reader DC
Adobe 2017 Tutoriales de Premiere Pro Recuperado de: https://helpx.adobe.com/es/premiere-pro/premiere-pro-cs6-
Acrobat Adobe Premiere tutorials.html
Reader DC Pro CS6
Central 2016 Software y Adobe Primiere Recuperado de: https://www.central-
Manuales Aplicaciones de manuales.com/guia_de_uso_instrucciones_manual_aplicacion/premiere.php
Adobe Premiere

NOTA:

Se recomienda utilizar en este curso los lenguajes que aprendieron los estudiantes en la asignatura de Desarrollo de Software
IV (HTML5, CSS3 y Jsp).