Inicio: 31/10/2019 Entrega: 01/11/2019

Tipos De Enlace y Naturaleza Química De Las

Sustancias
Bustos Juan José, Castelblanco Iván, Garrido Daniel, Gómez Nicool

Ciencias Naturales, Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia

1. RESUMEN:

Los primeros pasos en el procedimiento fue etiquetar cada vaso de precipitado con las
distintas sustancias a utilizar en el laboratorio, luego de esto se hicieron medidas pertinentes
de las sustancias y se procedió a experimentar los comportamientos y/o la respuesta de los
electrodos con cada una de estas.
Se hizo un proceso repetitivo en cuanto a la prueba de reacción del bombillo con las
sustancias dándonos datos para poder analizar el por qué ocurrieron estos resultados
mediante el cambio de una sustancia a otra, para con esto tener la información necesaria
para evidenciar en base del experimento cuáles de todas las sustancias incrementaron más
la potencia en los bombillos o en cuyo caso no generaron ningún tipo de reacción.

Palabras clave: Reacción, sustancias, reactivos, electrodos, luz, energía, conductividad.

2. INTRODUCCIÓN:

En la química para que una disolución pueda tener conductos de electricidad es necesario
para esta la presencia de iones de la misma disolución.
Los compuestos iónicos se caracterizan por ser conductores de electricidad cuando se
encuentran disueltos, así de esta manera tienen gran facilidad para moverse y transportar
electricidad mediante los electrodos.
También cuando en una disolución existe un agente conductor es precisamente porque en
ella existen iones. [1]

3. PROCEDIMIENTO:

 Con estos materiales comenzamos a trabajar para este laboratorio aplicando el

buen uso de cada uno de ellos.
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 Tomamos dos vasos de precipitado y se llenó uno con agua y otro con varsol.

 Rotulamos cada uno de los vasos de precipitado, el paso siguiente fue colocar con
la espátula casa uno de los compuestos pedidos.

 Usamos el circuito para probar la capacidad de cada compuesto para conducir

electricidad.
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 El paso para seguir fue verter 30 ml de agua destilada en cada vaso, agitar hasta
que se disolvieran, y registrar los que no se disolvían en el agua.

 Seguidamente clocar los electrodos en cada vaso uno por unos, y verificar si el
bombillo enciende.

 Terminamos el paso del agua vaciamos los vasos, colocamos nuevamente los
mismos compuestos en cada vaso de precipitado 30ml de Varsol y luego los
probamos con los electrodos.

 En este paso tomamos un vaso de precipitado de 100ml, divertimos 30 ML de HCL

0,1 molar, ácido acético 0,1 molar, NaOH 0,1 molar hidróxido de amonio 0,1 molar
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igual que los anteriores pasos introducimos los electrodos Y probamos si el

bombillo encendía.

 Y en el último paso procedimos hacer una nueva solución de 30 ML de Varsol y de

sulfato de cobre. igual que los anteriores pasos introducimos los electrodos Y
observamos si el bombillo prende.

 Después de haber acabado con cada uno de los pasos, desechamos cada una de las
soluciones en los contenedores correspondientes.

4. RESULTADOS: Tabla de registro.

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En la siguiente tabla se registró cuáles de las siguientes sustancias se disolvían en agua y

varsol.
También se registró cuales encendían el bombillo al hacer contacto con los electrodos.

Sustancia Se disuelve Se enciende

SI NO SI NO
Sacarosa (s) NA NA
Cloruro de sodio (s) NA NA
Naftaleno (s) NA NA
Agua NA NA X
Varsol NA NA X
Sacarosa + agua X X
Cloruro de sodio + agua X X
Naftaleno + agua X X
Sacarosa + Varsol X X
Cloruro de sodio + Varsol X X
Naftaleno + Varsol X X
Ácido clorhídrico 0,1M NA NA X
Ácido acético 0,1M NA NA X
Hidróxido de sodio 0,1M NA NA X
Hidróxido de amonio 0,1M NA NA X
Sulfato de cobre 0,1M NA NA X

5. PREGUNTAS Y TAREAS:
¿Explique Por qué las sustancias sólidas conducen o no electricidad?
no es que las sustancias solidas en general conduzcan o no electricidad, depende mucho de
los enlaces que poseen, los enlaces iónicos en su forma solida no conducen electricidad
disueltos si pueden conducirla, los covalente tanto en solido como el líquido no conducen
electricidad, más los enlaces metálicos son grandes conductores en su forma sólida.[2]

¿Explique porque las sustancias disueltas en agua conducen o no electricidad?

Sustancias iónicas como la sal disuelta en agua son sustancias electrolíticas, eso quiere
decir que en el momento en el que la sal se disuelve los electrolitos permiten la
conductividad de la corriente. Estos iones pueden moverse libremente en la disolución, ya
que la fuerza entre las partículas en un líquido es mucho más pequeña que en un sólido.[3]

¿Explique porque las sustancias disueltas en Varsol conducen o no electricidad?

El Varsol compuesto alifático derivado del petróleo, carece de la propiedad de conducir
electricidad.[3]

¿Porque los ácidos hidróxidos y sales conducen o no electricidad?

Los hidróxidos sales y ácidos son buenos conductores siempre y cuando estén en una
disolución, en el caso del hidróxido, en la combinación entre un no metal y un metal unidos
por enláceles iónicos, al disolverse en agua se separa uno del otro permitiendo la
conductividad.[4]
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Como en las sales, los ácidos contienen una gran cantidad de cargas iónicas ya sean básicas
o asidas, formado electrolitos dispuestos a conducir corriente.

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Primero se puede observar que el agua disuelve a la sacarosa y al cloruro de sodio
mientras que al naftaleno no. Por otro lado, está el varsol en el que se disuelve la sacarosa
y el naftaleno, pero no el cloruro de sodio.

De acuerdo con los resultados obtenidos en la tabla se puede observar que las sustancias
como el agua y el varsol por sí solo no conducen la electricidad, mientras que al agregarle
cloruro de sodio al agua se consigue encender el bombillo debido a que es un electrolito.
Pero con el varsol ocurre algo diferente que con ninguna sustancia que se le agregue llega
a encender el bombillo.

Mientras se observa que los ácidos, hidróxidos y el sulfato si encienden el bombillo debido
a que en los ácidos a que cuando se disuelven en agua producen iones y los ácidos serían
aniones y algo similar ocurre con el hidróxido.

7. CONCLUCIÓN:

7.1: Discusión.

Con base a los resultados que se obtuvieron se pudo ver que todo lo realizado en el
experimento sucedió como se esperaba, los ejercicios propuestos se realizaron con pocos
contratiempos. Dependiendo del tipo de reacción que tengan ciertos elementos con otros
puede cambiar propiedades del compuesto producido y así, poder observar estos cambios al
realizar diferentes experimentos sobre estos.

7.2: Conclusiones.
-Las sales al disolverse en diferentes sustancias liquidas permiten que pase la corriente
eléctrica.
-La concentración de iones de los ácidos provoca variaciones para la conductividad
eléctrica de estos.
-Los hidróxidos usados se ionizaron gracias a la presencia de agua, haciéndolos buenos
conductores de corriente.

8. BIBLIOGRAFÍA:
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[1] “Laboratorio en Química 4.0 [PRÁCTICAS QUÍMICA 6].” [Online]. Available:

https://www.ugr.es/~laboratoriodequimica/practicas_II/6_6_practica.htm. [Accessed: 31-
Oct-2019].
[2] “Tipos de Sólidos y Fuerzas inter.” [Online]. Available:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/lentiscal/1-CDQuimica-
TIC/FlashQ/EnlaceQ/intermoleculares/Teoria-Fintermoleculares.htm. [Accessed: 31-Oct-
2019].
[3] “¿Por qué las sales conducen la corriente? - Clickmica.” [Online]. Available:
https://clickmica.fundaciondescubre.es/conoce/100-preguntas-100-respuestas/las-
sales-conducen-la-corriente/. [Accessed: 31-Oct-2019].
[4] “Unidad 3. Lectura 3.14. - Teoría de la disolución electrolítica y fuerza de los ácidos
y bases.” [Online]. Available:
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/cnaturales_v2/interface/main/recursos
/antologia/cnant_3_14.htm. [Accessed: 31-Oct-2019].