Práctica #5.

Ácidez de los cationes metálicos

OBJETIVO.
Identificar las propiedades de un ion metálico y como varían dichas propiedades.
Determinaremos el grado de acidez de los cationes del Al3+, K+, Ca2+ ,Fe3+, Ni2+ y
Zn2+ en soluciones de NaOH y Na2S, para poder identificarlos y ver la relación entre PI
de acciones y su pH, forzando una hidrólisis ácida y una básica.

HIPÓTESIS
De acuerdo con la practica veremos cuáles son las propiedades de acidez de cada uno
de los elementos que se nos son presentes en el la misma.
De acuerdo a la carga de cada cloruro, se lograran soluciones ácidas, los que tengan
una mayor carga (cationes con radio mayor), serán más ácidos.

ANTECEDENTES.
La fuerza de un ácido puede ser definida como la tendencia a ceder un protón y la
fuerza básica como la tendencia a aceptarlo. Una reacción ácido-base ocurre debido a
que los ácidos no son iguales de fuertes.
En Química se diferencia lo ácido de lo básico utilizando la escala llamada pH y
definida como la Inversa de logaritmo decimal de la concentración de protones (ó
hidrogeniones).

pH=-log [H+]

Y como la concentración de protones va de 10-1 a 10-14 entonces la escala de pH va de 1

a 14, siendo 7 la neutralidad (agua pura, por ejemplo); de 6,9 hasta 1 ácido (ácido
muriático o clorhídrico, ácido cítrico, vinagre, etc.) y de 7,1 a 14 básico (hidróxido de
sodio o soda cáustica, hidróxidos, etc.)

El potencial de ionización es la energía que es necesaria que se suministra a un átomo

para arrancarle un electrón de su capa de valencia, convirtiendo el átomo en un ion
positivo o catión. Nos ceñiremos al primer potencial de ionización, energía necesaria
para extraer un único electrón del átomo, aunque en muchos elementos se puede
hablar de segundo potencial de ionización, energía necesaria para arrancar un
segundo electrón al átomo que ya ha perdido uno, o de tercer, cuarto, etc. potencial
de ionización.

Dos factores influirán sobre el potencial de ionización. Por una parte será tanto mayor
cuanto más atraído esté el electrón que se pierde por el núcleo atómico. Por otro
lado, como los átomos tienden a tener ocho electrones en su capa de valencia,
acercarse a este ideal disminuirá el potencial de ionización, y alejarse de él lo
aumentará.

En un grupo, al bajar en la tabla periódica, aumenta el número de electrones del

elemento y el número de capas electrónicas. Puesto que hay más capas electrónicas,
los electrones están cada vez más lejos del núcleo atómico, que los atrae, por tanto,
con menos fuerza y más apantallados por los electrones de las capas internas, que los
repelen hacia el exterior del átomo.
Estos tres factores se conjugan para que al bajar en el grupo, como el electrón estará
menos retenido, el potencial de ionización disminuya.

En un periodo el número de capas permanece constante, ya que en un periodo se

completa la capa de valencia, no aumenta el número de capas. Al empezar, la capa de
valencia tiene un único electrón, mientras que la capa inmediatamente anterior tiene
ocho, si el átomo pierde ese electrón externo, se quedaría con una última capa con
ocho electrones, una capa de valencia completa, de forma que pierde con mucha
facilidad ese electrón y el potencial de ionización es muy pequeño.

En los metales de transición, va aumentando la carga nuclear, sin aumentar la

distancia entre la capa de valencia y el núcleo, así que los electrones de valencia están
más atraídos y va aumentando el potencial de ionización.

Al finalizar el período, los electrones de la capa de valencia aumentan en número, a la

vez que aumenta su separación del núcleo, así que el primer elemento tendrá un
potencial bajo, pero al aumentar el número de electrones se acerca a ocho y cada vez
será más difícil arrancar un electrón, aumentando el potencial de ionización hasta
alcanzar el máximo en los gases nobles, que tienen completa con ocho electrones la
capa de valencia.

La clasificación de los elementos desde el punto de vista analítico se divide en los que
pueden formar cationes y los que no pueden formarlos. Esto depende de que tan
electronegativo sea el elemento y de la relación q/r2: neutros y ácidos.
Características de la acidez es que los elementos tienden a reaccionar con agua,
mientras más ácidos, más inestables,
Mn+ + m H2O → M(OH)m+n-m + H+

Depende de la relación q/r2. A mayor q/r2 el catión es más ácido, pues mayor es su
atracción hacia los dipolos de agua.

Procedimiento experimental y Resultados

Paso 1.- IMPORTANTE: Los tubos deben estar limpios. Enjuágalos con agua destilada.
Añade después a cada uno de cuatro tubos 1 mL de agua destilada y una gota de
indicador universal. Si el color en los cuatro no es igual, desecha el contenido de todos,
enjuágalos de nuevo y repite la operación hasta que observes el mismo color en los
cuatro.

A cada tubo con agua e indicador, agrega 2 mL de disolución de uno de los siguientes
cationes: Li+, Mg2+, La3+, Zr4+ (los aniones son cloruros o nitratos, que no poseen
propiedades ácido-base detectables).

a) Compara el color de cada disolución con el patrón visual proporcionado por tu

profesor y anota el pH correspondiente:

Catión pH disolución

Li2+ 8

Mg2+ 6

La3+ 4

Zr4+ 3

OPCIONAL: Repite el experimento anterior utilizando ahora los cationes siguientes: K+,
Zn2+, Al3+ y Sn4+. Anota tus resultados.

Catión pH de su disolución

K+ 6

Zn2+ 6

Al3+ 4
 Sn4+ 1

b) Elabora una hipótesis acerca de cuál crees que es el factor responsable de las
variaciones observadas en la acidez:
La acidez varia debido a la carga y al tamaño del catión.

c) Considerando que un ion metálico (M) en disolución acuosa está en la forma

[M(H2O)6]n+, escribe los productos de la reacción de hidrólisis (que es la que da lugar a
la acidez del catión): [M(H2O)6]n H+ [ M (H2O)5(OH)](n-1) + H3O+

Paso 2.- Ahora determinarás el pH de precipitación de los hidróxidos de estos cationes.

Nuevamente asegúrate de que los tubos que vayas a emplear estén perfectamente
limpios.
Enjuágalos varias veces con agua destilada.
Inicia las pruebas con los cationes que mostraron mayor fuerza ácida. Para cada ion
procede así: coloca 2 mL de la disolución del catión en un tubo de ensaye; añade, gota a
gota, un pequeño volumen de disolución de NaOH 1M y agita después de cada adición.

Después de agregar cierta cantidad de NaOH se formará un precipitado o se observará

una turbidez. Si desaparecen al agitar, añade otra gota de NaOH. Repite estas dos
últimas acciones (adición de base y agitación) hasta que el precipitado ya no se
redisuelva o la turbidez persista. Agrega entonces una gota de indicador universal y
toma nota del pH de precipitación del catión. Continúa tus experimentos con los iones
metálicos menos ácidos, utilizando esta vez NaOH 3M.

Catión pH

Li+ 9

K+ 9

Mg2+ 9

Zn2+ 7

La3+ 9

Al3+ 5
 Zr4+ 4

Sn 1

a) Completa el siguiente enunciado: Los cationes de mayor (mayor o menor) fuerza

ácida, precipitan a valores de pH más bajos (altos o bajos).

Paso 3.- Una vez más, cuida que los tubos a utilizar se encuentren limpias y que hayan
sido enjuagados con agua destilada.
A cada tubo agrega 2 mL de disolución de uno de los siguientes cationes: Li+,

Na+, K+, Ag+. Posteriormente añade, gota a gota, NaOH 1M, hasta 1mL.
Menciona cuál de estos iones precipitó: Ag+

b) Consulta la tabla periódica y elabora una hipótesis acerca de cuál piensas que es la
propiedad que lo hace tan distinto:
La relación entre la carga y el radio del catión influye mucho pero lo que realmente se
determino es que el catión es muy electronegativo.

c) ¿Cómo es la acidez de este ion en comparación con los otros cationes monovalentes?
Mayor

Paso 4.- Lava y enjuaga con agua destilada cuatro tubos de ensaye. Coloca en cada uno
2 mL de disolución de Mg2+, Zn2+, Pb2+,,Hg2+. Determina el pH de precipitación de
estos cationes siguiendo los pasos del punto 2 (utiliza NaOH 1M).

Catión pH

Mg2+ 9 Azul

Zn2+ 7 Verde

Pb2+ 6 Amarillo

Hg2+ 4 Naranja

a) Revisa la tabla periódica y relaciona la propiedad propuesta en el inciso 3b con el

pH de precipitación y, en consecuencia, con la fuerza ácida de estos cationes:
Los metales del grupo I y II (metales alcalinos y alcalinoterreos), siempre son los que
presentan menos fuerza ácida, esto debido a su gran radio iónico y a que son muy
electropositivos, en los cationes de los otros grupos se vuelve a tomar en cuenta la
relación que hay entre la carga y el radio iónico, además de la electronegatividad, en
este caso la electronegatividad juega un factor muy importante para identificar la
fuerza ácida del catión ya que el catión Hg2+ es el más electronegativo.

a) Por lo tanto, ¿en qué orden precipitarán los iones Fe3+, Al3+, Bi3+ y La3+ en
función del pH?:
Bi3+ > Fe3 +> Al3+> La3+

Confirma tu predicción repitiendo el procedimiento del inciso 2 con estos cationes

trivalentes.

Catión pH Color

La3+ 9 Azul

Al3+ 9 Azul

Fe3+ 6 Naranja

Bi 3+ 2 Rojo

En conclusión: ¿Cuáles son las propiedades de un ion metálico que influyen en su fuerza
ácida y cómo varía ésta en función de dichas propiedades?
Las propiedades que influyen en la fuerza ácida de un catión son: radio iónico, carga
yelectronegatividad. Regularmente entre mas cargado sea el catión mas ácido es,
tambiéninfluye la relación entre la carga y el tamaño del catión, y como ultimo criterio
seria laelectronegatividad que se utiliza como ultimo criterio para saber en un par de
cationes cual esmas ácido.
Ejercicios para resolver al terminar la sesión
1.- Divide a todos los cationes en cinco categorías según su carácter ácido, usando
como criterio el pH de precipitación; luego ubícalos en cada categoría según su carga y
posición en la tabla periódica.

Categoría (pH de Ejemplos observados Tipo de cationes

precipitación) durante la
(carga y bloque de la tabla
práctica
periódica)
 Cationes no ácidos

(pH>14)

Cationes muy débilmente LiCl, MgCl2 , Zn(NO3)2 , KCl K1+, Li1+ (s), Mg2+(s), Zn2+
(d
ácidos (12<pH<14)

Cationes débilmente AlCl3,La(NO3)2 Al3+ (p), La3+(f)

ácidos

(8<pH<12)

Cationes moderadamente ZrCl4 Zr4+ (d)

ácidos (3<pH<8)

Cationes muy ácidos SnCl4 Sn4+(p

(pH<3)

2.- Usando como primer criterio la carga y como segundo la electronegatividad, ordena
a los siguientes cationes en orden de fuerza ácida creciente : Cr3+, Al3+, Li+, Tl+, Ce4+,
Ti4+,Mn2+, K+, Ca2+, Y3+ y Fe2+.
Ti >Ce >Cr> Al >Y> Fe >Mn >Ca >Tl> Li >K

ANÁLISIS DE RESULTADOS.
En la tabla 1 podemos observar que el catión más ácido fue el Zr4+ seguido del La3+,
esto lo atribuimos a que son los que tienen mayor carga.
En la tabla 2 hay tres cationes que pertenecen a la familia 1 de metales alcalinos y uno
que es un metal de transición. El catión Sn es más pequeño en comparación con los
demás y al tener todos la misma carga, excepto el Sn, este es el factor determinante
para saber el porqué es el que presenta mayor carácter ácido, ya que presenta una
densidad alta de carga/tamaño.
En la tabla 3 notamos que todos los cationes tienen la misma carga, así que tendremos
que ver la relación carga/tamaño. Podemos observar que el Mg 2+ Pb 2+ y el Zn 2+
presentaron el mismo pH, y de acuerdo a nuestros resultados el catión más ácido fue el
Hg 2+ en la literatura se encontraron valores de 3.70 y 7.78 para su relación
(carga)2/(tamaño), lógicamente el que tendría que ser más ácido es el Hg 2+.
CONCLUSIONES:
Existen cationes metálicos que disueltos en soluciones básicas hidrolizan para
formar protones que acidifican el medio. Se afirma que la acidez de cada especie de
catión metálico depende de su carga eléctrica, de su radio iónico y de su
electronegatividad. En términos generales y utilizando estos parámetros, podemos
indicar la siguiente tendencia: mayor carga, menor radio y mayor electronegatividad
implican mayor acidez de una especie.

BIBLIOGRAFÍA
-Rayner-Canham Geoff, Química Inorgánica descriptiva, 2da Edición, Pearson Education,
México 2000.
-Brown L. Thedore, Química: La ciencia central, 9na Edición, Pearson Education, México
2004.
-http://www.uam.es/docencia/elementos/spV21/conmarcos/graficos/radioionico/
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- K.W. Wthitten, K. D. Gailey, QUIMICA GENERAL. Tercera edición. Nueva Editorial
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- Chang Raymond. QUIMICA. Sexta edición. Editorial Mc Graw Hill. Mexico (1999)