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Resumen
Por nacer como mujer, debe ser hermosa, sumisa, hogareña, tranquila, obediente,
emocional, entre otros. Por nacer como hombre, debe ser fuerte, trabajador, jefe,
hablador, luchador y lógico. Estos roles determinan las cualidades, las
posibilidades del ser y hacer, las formas de pensar, y principalmente el aspecto
que deben tener. A veces puede suceder que se enseñan o se expresan de
manera inconsciente: “Para la sociedad estos patrones de comportamiento son
normales, porque se construyen mediante el entorno familiar, y social que se
encuentran arraigadas desde la infancia” (Escobar, 2019, pag11).
Esto sucede porque el niño y la niña aprenden de sus padres, sus padres
aprendieron de sus abuelos, los abuelos de los que fueron sus padres, pero ¿Qué
es lo que aprenden? ¿Cómo ello se ve normal? ¿Cómo es posible que se haya
naturalizado? Sencillo. La educación inicia en el núcleo familiar. Los niños
aprenden por imitación. El conocimiento cultural es difundido de generación en
generación. El niño aprende que él es el centro, el líder “innato”, el trabajador y el
fuerte. La niña aprende que no es parte del centro, la sumisión, la emoción y el
hogar: “El niño y niña observa y distingue lo masculino de lo femenino mediante:
símbolos, actitudes, y lenguaje” (Escobar, 2019, pag11).
Aquí convergen la belleza del ideal femenino y, la mujer colombiana que puede
ser considerada bella dentro de ese ideal:
Ser mujer en Colombia es complicado, viven en el constante debate de: hacer esto
es malo, pero no hacerlo es igual de malo. Se busca estar en un equilibrio
dificultoso en el cual, te “arreglas” constantemente para lucir natural, pero, no
demasiado para no ser considerada “plástica” y en otros sobrenombres poco
favorecedores.
Para resolver las problemáticas que pueden sugir después de la socialización del
tema en cuestión, sería importante la ampliación del concepto de belleza,
descentralizando ese patrón universal definido por unos rasgos fisionomicos
específicos, invitando a las mujeres en general a reconocerse como actores
sociales unicos y particulares, haciéndoles entender que lo que se pueden
considerar "defectos" no son más que características naturales de la cuales deben
apropiarse de manera que si deciden emprender un cambio físico, sea por deseo
propio y no por sentirse insuficientes o por seguir una "regla" estética impuesta por
la sociedad. Esto se puede lograr por medio de la inclusión de los diferentes tipos
de belleza en ámbitos como el modelaje, el marketing y los diferentes campos
donde se le brinda reconocimiento publico a la belleza y el talento femenino.
Bibliografía