Escuela Cristiana Maranatha

PLAN DE
EMERGENCIA
Código de Infraestructura 20647
Distrito Educativo 06-01
2019-2021

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 1
ÍNDICE

CONTENIDO N°
de página

 Introducción………………………………………………………………....
 Riesgos y Recursos……………………………………………………….…
 Objetivos Generales y Específicos de cada Brigada…………………...
 Campo de Aplicación………………………………………………………
 Procedimientos Generales de Emergencia……………………………...
 Procedimientos para empleados, docentes, estudiantes y comunidad en general...

 Directorio de Emergencia………………………………………….….…...
 Conformación de Comité De Emergencia y Seguridad………………..
 Responsabilidades del Jefe de Brigada y Brigadistas………….….....
 Acciones de las Brigadas…………………………………………………
 Descripción del Sistema de Alerta y Alarma…………………………..
 Anexos…………………………………………………………………….…
 Listado de recursos…………………………………………………..……
 Mapa de Riesgos y Recursos………………………………………..……
 Glosario………………………………………………………………..……

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 INTRODUCCIÓN

La Escuela Cristiana Maranatha es una educació n educativa cristiana de carácter privada y sin fines de lucro,
se fundó el 25 de agosto de 1992 segú n acuerdo de creació n N°7972 de fecha 25 de agosto de 1992, es una
Institució n Educativa Cristiana Evangélica de carácter privada. Inició sus actividades con una matrícula de
60 alumnos en los niveles de Parvularia, Primero y Segundo Ciclos. Nació por la visió n dada por Dios a
nuestro Pastor Jorge Juá rez. En sus inicios su visió n y lema fue “Má s que una escuela un ministerio para el
cuerpo de Cristo”, ahora nuestra escuela se ha extendido y atiende los niveles desde Parvularia, bá sica
hasta el bachillerato General y Técnico, brindando un porcentaje de ayuda en matrículas y colegiaturas a
aquella població n con dificultades econó micas.
Las necesidades presentes han permitido ampliar nuestra visió n sin perder de vista las características y el
objetivo bá sico por el cual fue creada, ahora nuestro lema es “Formando el carácter de Cristo en las nuevas
generaciones”, ya que creemos que este mundo urge de personas que contribuyan a trabajar por una mejor
sociedad y reconocemos que solo teniendo a Cristo como el Señ or de nuestra vida lo podremos hacer.
Actualmente estamos ubicados en el Complejo Maranatha, Calle Antigua a Huizú car, Quinta Lorena, Colonia
Dolores, San Salvador.
La Institució n pertenece al distrito 06- 01 con sede en la Escuela Nicolá s J. Bran, Zona Educativa 1. Los
estudiantes que asisten a este Centro de Estudios en su mayoría proceden de colonias vecinas tales como:
Modelo, San Jacinto, Costa Rica, Dolores, La Cima, Providencia, Alturas de Holanda, Santa Anita, etc.
La propiedad donde funciona nuestra institució n es alquilada y pertenece al Sr. David Arturo Zablah, posee
un á rea de 1,6778 m2 de extensió n aproximadamente. Cuenta con tres amplias zonas recreativas, una cancha
de basquetbol y una de futbol, en las cuales se distribuyen los estudiantes y les sirve de esparcimiento en
sus tiempos de recreo. Ademá s se tienen 13 salones de clases con un promedio de 20 m2 estos está n
distribuidos en tres mó dulos uno para I ciclo, otro para segundo ciclo y el tercero para los grados de séptimo
a bachillerato. El á rea de parvularia que se encuentra completamente independiente con sus propias zonas
de recreo, saló n de juego-trabajo, biblioteca, 3 salones de clase, en cada uno hay un TV y tienen sus propios
bañ os. Funcionan 8 sanitarios para niñ os, 8 para niñ as, 3 para docentes y 4 para el á rea administrativa, para
la atenció n en el á rea de alimentos, existen 1 cafetería. Se cuenta con los espacios siguientes para la
estructura administrativa: direcció n, subdirecció n, coordinaciones académicas, biblioteca, sala de maestros,
laboratorio de ciencias, colecturía, contabilidad, orientació n espiritual, auditorio de usos mú ltiples, centro de
có mputo con 16 computadoras para el uso de los estudiantes, 6 para usos de oficinas administrativas. En las
aulas se mantienen en uso un aproximado de 300 pupitres en buen estado, 25 escritorios para diversos usos,

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15 pizarras que son utilizadas en los salones de clases, 1 proyector, 1 cá mara digital y 1 televisor.(no hay cd
player)

RIESGOS Y RECURSOS:
Nuestra institució n por encontrarse justamente inmediato a la calle antigua a Huizú car ocupa un lugar de
privilegio por su accesibilidad vehicular, ya que circulan por este sector las siguientes rutas de buses: 10,
como también una gran cantidad de vehículos particulares y livianos teniendo un acceso a la autopista a
Comalapa y zonas aledañ as como al barrio Modelo, Colonia Costa Rica y Má laga, esto a la vez representa una
amenaza para el desplazamiento de estudiantes, personal de la institució n como también de padres y
madres de familia.
Las mayores amenazas ambientales de este sector lo constituye en primer lugar; el reducido territorio del
municipio. Lo anterior significa que existe una severa presió n social sobre los escasos recursos naturales
existentes. En segundo lugar; está el incremento de la escasez en la provisió n de agua actualmente má s de la
mitad de las colonias aledañ as a esta institució n posee un servicio irregular en su abastecimiento. Los pocos
ríos que cruzan estos sectores, se encuentran fuertemente contaminados debido a la descarga de
vertidos industriales sin tratar y así como de aguas negras. Tercero; el manejo de los desechos só lidos
es un problema permanente y constante. Siempre es frecuente en ciertos lugares la formació n de
promontorios de basura a la salida de los pasajes. Existe también alrededor de algunas comunidades
en zonas de alto riesgo a deslaves, inundaciones, hundimientos y desprendimientos. Estas son ilegales
en su mayoría, pues ocupan terrenos que no les pertenecen, lo que dificulta el dotarles de servicios bá sicos.
Después de haber identificado cada una de las zonas de riesgo existentes, dentro y fuera de la institució n, así
como la clasificació n de cada uno de ellos, la probabilidad de que ocurra cada uno y las consecuencias que
podría acarrear la ocurrencia de cada uno; necesitamos determinar los recursos con los que contamos para
dar respuesta ante el desarrollo de una emergencia, dentro o fuera de la Escuela.

La Escuela Cristiana Maranatha cuenta con un espacio y los implementos mínimos necesarios para atender a
nuestra població n con los primeros auxilios bá sicos, ademá s contamos con personas que han sido
capacitadas adecuadamente en la aplicació n de los mismos; una camilla de reposo, 8 extintores de CO 2, 4
extintores de O2, para combatir posibles incendios de maleza o estructurales y contamos con 12 detectores
de humo, en algunos salones de clase y en oficinas administrativas.

Asimismo, podemos contar entre nuestros recursos externos, la cercanía de la Clínica Comunal del ISSS y la
Unidad de Salud Monserrat, el Hospital Nacional Rosales; así como la Delegació n de la PNC, ubicada en San
Jacinto, la unidad de bomberos de Santa Anita. Es decir, podemos contar con entidades de salud y de
seguridad para recibir la atenció n de ellas de manera rá pida y oportuna ante cualquier eventualidad que
ocasione riesgo para la integridad física y hasta la misma vida de cada uno de los trabajadores que
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laboramos en la Escuela Cristiana Maranatha y de la comunidad educativa que atendemos,
independientemente la funció n o trabajo que ocupemos.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE CADA BRIGADA

1- ) Brigada de Prevención y Control de Incendios:

Objetivo General: Prevenir y controlar los incendios.

Objetivos Específicos:
a) Prevenir mediante distintas actividades informativas, como señ alizaciones, capacitaciones a brigadas
y brindar charlas de concientizació n a todo el personal en lo referente a incendios.
b) Al presentarse un incendio de cualquier naturaleza, controlar el mismo para salvaguardar las vidas
de cada uno de los miembros del personal.

2- ) Brigada de Primeros Auxilios:

Objetivo General:

Salvar vidas y brindar los Primeros Auxilios en caso de una emergencia a las personas que lo necesiten.

Objetivos Específicos:

a) Salvar las vidas de cada miembro del personal, al momento de presentarse alguna eventualidad que
requiera la intervenció n de las distintas brigadas.
b) Aplicar primeros auxilios a las personas que resulten heridas durante el desarrollo de una
emergencia de cualquier índole.

3- ) Brigada de Evacuación y Rescate:

Objetivo General:

Dirigir y Evacuar a un lugar seguro a la Comunidad de esta Institució n en caso de un evento.

Objetivos Específicos:

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 a) Al momento de presentarse una eventualidad de cualquier tipo, dirigir a cada miembro de la
comunidad educativa, durante el momento de la evacuació n.
b) Evacuar a un lugar seguro a cada miembro de la comunidad educativa durante el desarrollo de una
emergencia.

4- ) Brigada de Seguridad:

Objetivo General:
Controlar y Vigilar las entradas y salidas la Escuela Cristiana Maranatha al presentarse una eventualidad.

Objetivos Específicos.

a) Tomar el control de las entradas y salidas de la institució n, así como del flujo de personas que entran
y salen de la misma.
b) Vigilar cada una de las entradas y salidas, para evitar la salida de artículos que son propiedad de la
institució n.

5- ) Brigada de Atención Sicológica:

Objetivo General:
Dar a conocer a las personas sobre qué hacer en casos de eventos adversos para mantener la serenidad y la
calma en situaciones adversas.

Objetivo específico:
a) Proporcionar a los afectados la serenidad y calma necesaria para enfrentar y superar los traumas
sufridos durante el desarrollo de una emergencia.

CAMPO DE APLICACIÓN

Con el fin de realizar campañ as de difusió n dentro la Escuela Cristiana Maranatha, para que su personal
conozca cuá les son las actividades de cada brigada y las funciones de sus integrantes ante una posible
emergencia, estas campañ as hará n posible crear una cultura de prevenció n a los miembros de la
organizació n. Asimismo Después de cada simulacro o evento emitir reporte de resultados a quien o quienes
corresponda, para conocer los avances en materia de prevenció n y de reacció n ante una emergencia.
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Las Brigadas son grupos de personas organizadas y capacitadas para emergencias, mismos que será n
responsables de combatirlas de manera preventiva o ante eventualidades de un alto riesgo, emergencia,
siniestro o desastre, dentro de una empresa, en el caso nuestro la Escuela Cristiana Maranatha, y cuya
funció n está orientada a salvaguardar a las personas, sus bienes y el entorno de los mismos.

Ante un evento inesperado que arriesgue la vida de las personas, la brigada de prevención y control de
incendios, se dirigirá a los diferentes puntos previamente establecidos donde se ubican los extintores para
hacer uso de ellos y dirigirse al lugar del conato o siniestro, el grupo verificara y evaluara su magnitud y si es
imposible sofocarlo llamaran al cuerpo de bomberos má s cercano.

En cuanto a la brigada de primeros auxilios, esta se desplazará al lugar ya designado por el Comité a fin de
recoger y tomar lo necesario para el cumplimiento de sus funciones, durante dure la emergencia se
movilizara por las zonas de nuestro colegio y previa comunicació n con el puesto de mando y el coordinador
general estos le notificará n las acciones a implementar donde es má s necesaria su presencia para la debida
atenció n de las personas.

La brigada de evacuación y rescate, será instruida en el momento del evento por el coordinador de
brigada, previa comunicació n de este con el coordinador general y monitoreara a través del desplazamiento
y verificació n a los sitios donde sean requeridos con el fin de rrealizar las acciones adecuadas para efectuar
el rescate de personas que no logren completar el proceso de desalojo por sus propios medios, ya en el
campo de trabajo tendrá comunicació n con otras brigadas a través de radios u otro medio con el propó sito
de apoyar las acciones implementadas por estas.

La brigada de Seguridad, una vez activado los diferentes comités ante una emergencia, tomará control de
los principales accesos sean estos entradas y salidas para el resguardo de las personas y de los bienes
propiedad de la Institució n y será importante la comunicació n con el puesto de mando y el coordinador
general.

La brigada de atención psicológica, juntamente con las otras brigadas activara mediante una señ al de
emergencia que en este caso será la sirena de una bocina de mano, y acompañ ando a la brigada de primeros
auxilios y evacuació n será n los encargados de atender en el lugar si fuese necesario a aquellas personas
afectadas emocionalmente como consecuencia de una eventualidad y pondrá n en prá ctica lo aprendido el
fase de preparació n.

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 PROCEDIMIENTOS GENERALES DE EMERGENCIA

Procedimientos para el Coordinador General de Emergencias y el Coordinador de Brigada de

Emergencia:

Conato Fuego Controlado Fuego No Controlado

Se informará a todos los ocupantes, a Se declara la fase de Alarma y se
través de los Coordinadores de activa el protocolo de notificació n
Evacuació n, que la situació n fue externa en caso de que no lo hayan
controlada y se vuelve a la hecho desde antes en la fase de
INCENDIO normalidad, siempre y cuando los Alerta.
ocupantes tengan alguna informació n
sobre el evento

SISMO Una vez iniciado el evento todas las personas deben permanecer en su sitio. La
decisió n de evacuar se hará previo aná lisis del estado de las estructuras.

PROCEDIMIENTOS PARA EMPLEADOS, DOCENTES, ESTUDIANTES Y COMUNIDAD EN GENERAL

Conato Si usted descubre un fuego Al recibir la Alarma

 Conserve la calma  Evacue de inmediato

• Avise al brigadista má s cercano • Camine á gilmente por la ruta

• Si el fuego es pequeñ o y tiene establecida
posibilidad de controlarlo, utilice el • Si tiene visitantes llévelos con usted
INCENDIO
extintor má s cercano • No se devuelva por ningú n motivo
• Si no está en capacidad de enfrentar • No regrese hasta que no se le
el fuego o falla en su intento, abandone indique
inmediatamente el á rea y evacue • En caso de humo, desplá cese
siguiendo la ruta indicada agachado y con un pañ o hú medo en

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Durante el Temblor
• Conserve la calma y no grite
• NO trate de evacuar durante el
temblor, es má s peligroso
• Ubíquese al lado de columnas,
SISMO marcos de puerta con vigas o
escritorios, así se protegerá de
objetos que puedan caer
• Aléjese de ventanas, lá mparas y
estanterías altas que puedan caer.
• Una vez esté en un sitio seguro,
quédese hasta que pase el temblor y
protéjase.
• Espere instrucciones y no salga hasta
no recibir la orden de hacerlo.
la nariz
• Busque sin demora su punto de
encuentro, repó rtese al Coordinador
de Á rea y espere instrucciones
Al recibir la Alarma
• Evacue de inmediato
• Camine á gilmente por la ruta
establecida
• Si tiene visitantes llévelos con usted
• No se devuelva por ningú n motivo
• No regrese hasta que no se le
indique
• En caso de humo, desplá cese
agachado y con un pañ o hú medo en la
nariz.
• Busque sin demora su punto de
encuentro, repó rtese al Coordinador
de Á rea y espere instrucciones.

DIRECTORIO DE EMERGENCIA

INSTITUCIONES NÚMERO TELEFÓNICO

-Policía Nacional Civil 911

-Policía Nacional DENUNCIAS 122

-Cuerpo de Bomberos 913

-Cruz Roja Salvadoreñ a EMERGENCIA 2222-51-55

-Comandos de Salvamento 2222-01-87 y 2222-13-10

-Unidad de Salud Monserrat 2242-1252

-CAESS 2529-99-99

-Emergencias ANDA 915

-Contacto Seguro 2244-47-77

-Informació n 114

-Protecció n Civil 2281-0888

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COMITÉ CENTRAL

Ivette Durá n 6117 2292

Oficina (Lavinia Artiga) 7932 1822

Escuela 2102-7696

Adonis de Martell 7803 9326

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CONFORMACIÓN DE COMITÉ DE EMERGENCIA Y SEGURIDAD
Del Comité de Emergencias: Este comité está integrado por representantes de diferentes á reas de
nuestra organizació n. Es la estructura responsable de coordinar la ejecució n de las actividades antes,
durante y después de una emergencia o desastre. El propó sito principal será el de garantizar el
cumplimiento y efectividad de las tares al momento de presentarse una emergencia. Los miembros que
conforman el Comité la Escuela Cristiana Maranatha, son los siguientes: Ivette Durán, Lavinia Artiga,
Carlos Antonio Flores, Lilian Urrutia y Adonis de Martell.
De los Coordinadores de Comité: por el nú mero del personal el Comité acordó nombrar de coordinadora
a: Ivette Durá n, quien es la responsable de coordinar con los representantes de las diferentes brigadas y el
Comité, las actividades a realizar antes, durante y después de una emergencia.
De las Brigadas: Las brigadas a implementar en este colegio son las siguientes; Prevenció n y Control de
Incendios, Primeros Auxilios, Evacuació n y Rescate, Seguridad y Atenció n Sicoló gica en total son cinco
brigadas.

RESPONSABILIDADES DEL JEFE DE BRIGADA Y BRIGADISTAS.

Responsabilidades del Coordinador General.
-Convoca a las diferentes brigadas para verificar su capacidad de respuesta ante una eventualidad.
-Explica a los empleados el propó sito y líneas generales de acciones para instalació n y operació n de las
diferentes brigadas.
-Tiene la facultad de nombrar al Jefe de cada una de las brigadas.
-Organiza y coordina la realizació n del aná lisis de riesgos interno y externo junto con el Comité.
-Define las acciones y estrategias relacionadas con las á reas de salud y seguridad ocupacional de la
empresa.
-Da seguimiento a todas las acciones para volver má s eficientes y eficaces las diferentes brigadas.

1- ) Responsabilidades del Jefe de Brigada de Prevención y Control de Incendios.

-Evaluar la situació n de emergencia.

-Establecer el centro de control de operaciones, junto con el Comité de Emergencia.
-Velar por el mantenimiento y correcta operatividad de los sistemas y equipos de detecció n, alarma y
extinció n de incendios.
-Velar por la ejecució n de las actividades de adiestramiento y entrenamiento previstas por el presente
Plan.
-Coordinar la logística para la ejecució n de las actividades de la brigada.

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-Fomentar y ejecutar una gestió n de seguridad preventiva.
-Velar por el cumplimiento de las funciones de los miembros de su brigada.
-Coordinar la correcció n de las condiciones inseguras detectadas por los brigadistas.
-Elaborar y mantener informes de gestió n de la brigada.
-Establecer las relaciones necesarias para la ejecució n de las actividades.
-Conocer la ubicació n de los equipos de control de emergencia.
-Cumplir con las funciones y responsabilidades previstas en el presente manual.
-Permanecer en comunicació n constante con los Coordinadores.

1.1-) Responsabilidades de los Brigadistas de Prevención y Control de Incendios.

-Asistir a las actividades prá cticas y teó ricas programadas.
-Conocer la ubicació n de los equipos de control de emergencia.
-Fomentar y ejecutar una gestió n de seguridad preventiva.
-Cumplir y hacer cumplir las normas y procedimientos de seguridad, establecidos por la institució n.
-Reportar las anormalidades observadas al jefe de Brigada.
-Cumplir con las funciones y responsabilidades previstas en el presente Plan.

2- ) Responsabilidades del Jefe de Brigada de Primeros Auxilios

- Inspeccionar perió dicamente los equipos de primeros auxilios.

- Reportar las anormalidades observadas al jefe de Brigada.
- Participar y hacer seguimiento a la correcció n de las condiciones observadas.
- Efectuar simulacros programados de atenció n y traslado de lesionados, en diferentes á reas de la Empresa.
-Probar el tiempo de respuesta del servicio de ambulancia.
- Velar por el mantenimiento de los equipos de primeros auxilios.
-Inspeccionar perió dicamente los tableros eléctricos de las instalaciones y equipos claves.
- Informar las anormalidades observadas.
- Participar y hacer seguimiento a la correcció n de las condiciones observadas.
- Velar por el mantenimiento e identificació n de los tableros eléctricos y demá s equipos claves.
- Conocer y mantener un juego de copias de los planos de distribució n eléctrica, aguas blancas y negras,
aguas de lluvias.

2.1-) Responsabilidades de los Brigadistas de Primeros Auxilios.

-Determinar si se encuentran personas atrapadas en el sitio de la emergencia.

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-Rescatar a aquellas personas que se encuentren incapacitadas para desalojar el á rea afectada por la
emergencia.
-Aplicar las diferentes formas de traslado seguro de lesionados.
-Trasladar, con ayuda de los camilleros, al lesionado al centro de primeros auxilios.
-Trasladar al lesionado al centro de primeros auxilios.
-Emplear técnicas apropiadas para traslado y movilizació n de lesionados.
-Guardar el equipo de utilizado, una vez finalizada la emergencia.
-Llevar el maletín de primeros auxilios.
-Aplicar los primeros auxilios a las lesiones ocurridas durante la emergencia.
-Evitar que la persona lesionada sufra otras lesiones.
-Tranquilizar al lesionado.
-Evitar shock al lesionado.
-Informar al jefe de Brigada, la gravedad de las lesiones a fin de que éste agilice el traslado del lesionado/a
al centro asistencial má s cercano.
-Efectuar inventario de los materiales y equipos utilizados en la emergencia, así como de lo que haga falta.
-Prestar ayuda cuando sea necesaria la participació n otra persona en las acciones de rescate y primeros
auxilios.
3- ) Responsabilidades del Jefe de Brigada de Evacuación y Rescate.

-Establecer las rutas adecuadas para la evacuació n

-Identificar las zonas de peligro y seguridad en la comunidad
-Facilitar la movilizació n de todas las personas que habitan los edificios de manera rá pida hacia las zonas
de seguridad.
-Señ alar con símbolos claros y observables las rutas de evacuació n y zonas de peligro y seguridad.
-Organizar, realizar y evaluar simulacros de evacuació n
-Participar en las reuniones del Comité de Emergencia Local.
-Coordinar con las otras Comités.
-Informar permanentemente al coordinador de las acciones realizadas.
-Participar en capacitaciones afines a sus tareas
-Identificar las á reas má s seguras dentro y fuera de las á reas o zona de responsabilidad que podrían
utilizarse en caso de emergencia.
-Identificar y señ alar las rutas má s seguras para evacuar a la població n en caso de una emergencia.
Informar a la població n sobre el plan de evacuació n y las medidas a seguir.
Obtener los recursos necesarios para la evacuació n.

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Dar la orden de evacuació n en coordinació n con la comisió n de Alerta Temprana.
Coordinar la capacitació n para los miembros de la brigada o comisió n.
Realizar simulacros para probar la efectividad del plan y realizar.
3.1-) Responsabilidades de la Brigada de Evacuación y Rescate.
-Coordinar con el Jefe de Brigada lo relacionado a evacuació n y rescate del personal.
-Ser guías y retaguardias en ejercicios y eventos reales llevando a las personas a zonas seguras.
-Encontrar de manera eficaz los puntos de reunió n establecidos.
-Buscar siempre rutas seguras y fueras de peligro.
4- ) Responsabilidades del Jefe de Brigada de Seguridad.

-Coordinar permanentemente el comportamiento de la amenaza que presenta la Institució n Educativa.

-Identificar las á reas de mayor riesgo delincuencial.
-Coordinar acciones con instituciones que brindan seguridad y Vigilancia.
-Promover en la Institució n acciones de prevenció n ante actos delictivos al momento de una emergencia.
-Mantener una estrecha comunicació n con todo el personal del colegio a fin de informar acerca de las
Acciones a implementar ante un evento.
4.1-) Responsabilidades de los Brigadistas de Seguridad.

-Proteger los bienes des establecimiento de salud.

-Participar en las reuniones del Comité de emergencias.
-Coordinar con las otras Brigadas.
-Informar permanentemente al coordinador de las acciones realizadas.
-Participar en capacitaciones afines a sus tareas.
-Mantener informado al coordinador general para emergencias sobre las acciones que realiza y lo
requerimientos para la ejecució n de sus tareas.
-Limitar el acceso de las personas a zonas de riesgo.
-Despejar las á reas en donde trabajan las brigadas.
-Custodiar los bienes, de la Institució n, personas afectadas y del personal.
-Tomar con trol junto a los vigilantes de los portones principales en el memento de una emergencia.
5- ) Responsabilidades del Jefe de Brigada de Atención Sicológica.

-Capacitarse perió dicamente en esta á rea.

-Definir el á rea de atenció n del personal que resultase afectado emocionalmente después de una
emergencia.
-Preparar o gestionar los recursos necesarios para la atenció n de pacientes.

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-Remitir si es necesario a los empleados o estudiantes afectados a un especialista.
5.1-) Responsabilidades de los Brigadistas de Atención Sicológica.
-Dar seguimiento a los casos tratados durante la emergencia.
-Retirar de la zona de impacto a los empleados o estudiantes má s vulnerables de la població n.
-Conocer y realizar diná micas o actividades de orientació n para los empleados y estudiantes en una
emergencia.

ACCIONES DE LAS BRIGADAS

Brigada de Prevención y Control de Incendios.

Antes.

Identificar las cajas térmicas y señ alizar los sectores que proporcionan energía, identificar las instalaciones
eléctricas que podrían ocasionar un cortocircuito, dar a conocer al personal y estudiantes las zonas de alto
riesgo y hacer simulacros para evitar que un conato de incendio afecte a nuestra Colegio.
Durante.

Alejar al personal y estudiantes que está n cerca del incidente, llamar al Cuerpo de Bomberos má s cercano,
en la medida de las posibilidades hacer uso del extintor de acuerdo al material que arde, si es de gran
magnitud el siniestro se evacuara totalmente el sector o zona y evitar su propagació n, si es necesario una
evacuació n inmediata coordinarla con la brigada de Evacuació n.
Después.
Hará un reconocimiento del lugar para verificar e identificar posibles pérdidas materiales o humanas,
elaborar un informe de lo sucedido a los Coordinadores Generales del Comité de Emergencia, la brigada se
reunirá con los Bomberos para evaluar el trabajo realizado y reforzar conocimientos y mantener vigilancia
en la zona o zonas catalogadas de alto riesgo.

Brigada de Evacuación y Rescate.

Antes.
Elaborar un Plan de evacuació n del lugar, señ alar e identificar las rutas má s seguras para realizar la
evacuació n ante una situació n, identificar las zonas má s seguras del Centro Educativo, Ser capacitados de
forma permanente, calendarizar en el plan fechas de simulacros e informar al personal y Comunidad
Educativa con respecto a las acciones a seguir en caso de una emergencia.
Durante.

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Aplicar y dirigir lo planeado en el plan de Evacuació n, coordinar el proceso de evacuació n, trasladar a los
heridos a lugares seguros para su atenció n, agilizar la evacuació n para no obstruir el flujo de personas a las
zonas seguras e informar constantemente al coordinador general sobre las acciones implementadas en la
evacuació n.

Después.
Rendirá un informe de las actividades desarrolladas a los Coordinadores Generales, adoptar las medidas
pertinentes a fin de mejorar la capacidad de reacció n, coordinar con la brigada de vigilancia la salida del
Personal y estudiantes.

Brigada de Primeros Auxilios.

Antes.
Elaborar un Plan para saber por anticipado la forma correcta de atender a los heridos, gestionar la
capacitació n para los miembros de la brigada, seleccionar los lugares para realizar diferentes ejercicios que
perfeccionen su accionar, mantener en buen estado el equipo asignado para su funcionabilidad, seleccionar
un lugar apropiado para guardar los equipos y otros elementos de fá cil acceso, desarrollar simulacros para
actualizar la capacidad de reacció n y hacer los contactos necesarios para tener los equipos y materiales
necesarios.
Durante.
Trasladar y atender a los heridos en los sitios de resguardo, llevar un control de las emergencias atendidas
e informar al puesto de mando sobre la necesidad de traslado de heridos o pacientes.
Después.
Presentará un informe de las actividades realizadas al coordinador general, Mantener el control de registro
de todas las victimas atendidas, evaluar el proceso de atenció n de heridos y las acciones realizadas,
identificar las fortalezas y debilidades encontradas en el desarrollo del evento, adoptar medidas
correctivas necesarias para mejorar la capacidad de respuesta.

Brigada de Seguridad.

Antes.
Elaborar un Plan para la brigada de Seguridad, coordinar con los vigilantes de la institució n para evitar
robos o actos delictivos, contactar a la PNC para mayor control de la Institució n, coordinar la capacitació n
para los miembros de su brigada, programar simulacros para medir la efectividad del plan y realizar las
correcciones y ser diligentes ante las posibles situaciones que pongan en riesgo al Centro Educativo.

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Durante.
Restringir y controlar el ingreso de personas particulares así como también de instituciones, en la zona de
impacto, mantener informado a los coordinadores generales sobre las acciones que realiza para la
ejecució n de sus tareas.
Después.
Redactar un informe del dañ o o dañ os causados para que el ingreso sea restringido a estos sitios, realizar
una evaluació n del plan de seguridad para ver su efectividad y logros como también sus debilidades,
mejorar la capacidad de respuesta a través de la implementació n de medidas correctivas y coordinar con
otras brigadas la salida de empleados y estudiantes para su entrega.

Brigada de Atención Sicológica.

Antes.
Capacitació n orientada a proveer lo necesario e importante a cada brigadista, definir el á rea de atenció n a
las personas afectadas y preparar los recursos necesarios para atender oportunamente a los de pacientes.
Durante.
Retirar de la zona de impacto a los niñ os/as y empleados má s vulnerables y desarrollar dinámicas o
actividades de orientació n.
Después.
Entregar a los padres o madres de familia los niñ os/as y explicar las reacciones durante el evento para que
estén pendientes de reacciones posteriores, dar seguimiento a los casos tratados durante la emergencia,
remitir si es necesario a los jó venes afectados a un centro hospitalario y hacer una evaluació n de las
emergencias atendidas para llevar un expediente de los casos que ameriten un tratamiento especial.

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE ALERTA Y ALARMA LA ESCUELA CRSITIANA MARANATHA

PROCEDIMIENTOS PARA LA DECLARACIÒN DE EMERGENCIAS.

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Para garantizar que la calidad y el tipo de la respuesta del Plan de Emergencia y Preparació n para el
control y respuesta a esta sean adecuados a la gravedad y características de la situació n, se establecen los
siguientes niveles de emergencias:
a) Emergencia: Alerta Verde: Aquellas que no requieren suspender las actividades normales y para su
control no se necesita la intervenció n total de las Brigadas de emergencias, las cuales se activará n segú n su
funció n, a solicitud del Puesto de Mando (PM). Se atiende con los medios y recursos propios de cada
institució n.
b) Emergencia Alerta Roja: Aquellas que por sus características, magnitud e implicaciones, a criterio
del(los) Coordinador(s) General(es) del CSSO o Puesto de Mando, requieren tanto de la suspensió n de las
actividades en toda la instalació n, como de la intervenció n inmediata, masiva y total de todas las Brigadas
de Emergencia.
SEÑAL DE ALERTA Y/O ALARMA
El sistema de Alerta y Alarma es un dispositivo acú stico o visual que permite, en situaciones de emergencia,
advertir de su aparició n para dar aviso a las Brigadas.
Dicho sistema consta de dos fases:
A) Alerta: Es un mensaje de preparació n para la evacuació n, indica que todas las personas deben
disponerse a evacuar cuando sea dada la señ al.
B) Alarma: Es un mensaje que indica que debe activarse el Plan de Emergencia y la evacuació n de las
instalaciones
En la Escuela Cristiana Maranatha, el Sistema de Alerta y Alarma será notificado mediante mensaje de
TIMBRE PERMANENTE, producido por los timbres ubicados en cada ciclo, el cual funciona con
electricidad; Manipulado por los Coordinadores Generales de Brigadas o un miembro del Comité de
Seguridad y Salud Ocupacional, Determinado bajo el siguiente procedimiento:

TIPO DE SEÑAL MENSAJE PROCEDIMIENTO ASOCIADO

“Nos encontramos en fase de Al activarse la voz de Alerta, el personal de

Alerta:
NO Evacue, este atento a las
instrucciones del personal de
emergencia y/o los Brigadistas de
“ALERTA” Seguridad”
Emergencia, iniciará la Etapa operativa de la
respuesta a emergencias y será n los
Brigadistas que no se encuentren en la zona
de impacto los que se dirigirá n al PM y
esperaran instrucciones del Coordinador del

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 Sector.
El personal que no sea de Emergencia, al
escuchar la Alerta, permanecerá en sus
puestos de Trabajo y estará atento a las
instrucciones del personal de emergencia y/o
al Accionarse la señ al de Alarma.

“Nos encontramos en fase de Determina la iniciació n de la Evacuació n, para

Alarma: todo el personal que no es de Emergencia, el
Inicie la Evacuació n, desplazamiento por las Rutas de Evacuació n
NO corra, NO grite, Conserve la hasta los Puntos de Encuentro o zona de
calma esté atento a las seguridad.
instrucciones del personal de
“ALARMA” emergencia,
y diríjase a la Salida má s cercana
hacia la zona de Seguridad,
atendiendo a cada Indicació n del
Brigadista de Evacuació n y/o el
Brigadista de Seguridad”

PROCEDIMIENTO GENERAL DE EMERGENCIA.

1) Dar la ALERTA
2) Notificar al Comité de Emergencias
3) Notificar al Coordinador de Brigadas de Emergencias.
4) Dar la ALARMA
5) Establecer el Puesto de Mando (PMU) para el control de la Emergencia.
6) Iniciar las acciones de control de emergencias previamente establecidas por el Comité de
Emergencias (PM)
7) Dar prioridad y Coordinar las Brigadas de emergencias en la bú squeda y rescate de
personas.
8) La Brigada de Seguridad, Verificará el estado del edificio y el funcionamiento de los
Sistemas de Emergencia

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 9) Coordinar las Acciones de las Brigadas de apoyo internas y externas.
10) Establecer y mantener comunicaciones a través del PM
11) Activar la Brigada de Evacuació n.
12) Desarrollar medidas de Protecció n de bienes

ANEXOS
De acuerdo al puesto de trabajo que cada empleado desempeñ a dentro la Escuela Cristiana Maranatha, se
describe a continuació n el listado de materiales que cada uno utiliza para el desarrollo de sus funciones:
1.- Personal Docente
Cada uno de los miembros del personal docente desde Kínder hasta Segundo Añ o de Bachillerato utilizan
en el desarrollo de sus labores plumones acrílicos, pizarró n, pegamento blanco, silicó n líquido o en barra,
distinta papelería, jabó n líquido, escritorios, computadoras, proyector, cd player, engrapadoras,
perforadores, etc. Cada uno de los implementos mencionados es proporcionado por la direcció n del centro
de estudios, de acuerdo a las necesidades que se presentan en el transcurso del añ o.
2.- Laboratorio de Ciencias.
Esta institució n cuenta con un Laboratorio de Ciencias que es utilizado por los estudiantes de III ciclo y
Bachillerato para el desarrollo de las competencias que la asignatura de Ciencias Naturales demanda. En
éste se manipulan reactivos que representan peligros para el que lo hace, tales como: ácidos concentrados
y bases fuertes; ademá s se utilizan mecheros, equipo de vidrio y estantes o anaqueles para la conservació n
de los mismos.
3.- Personal de Servicio.
Cada uno de los empleados de servicio que labora en la Escuela, en el desempeñ o de sus labores utiliza
cloro para la limpieza de los servicios sanitarios, desinfectantes para los mismos, así como para los pasillos
y oficinas; ademá s de escobas, trapeadores, mechas, detergentes, palas, bolsas para basura, guantes, soda
cáustica y los implementos necesarios para conservar limpias cada una de las á reas del colegio.
4.- Personal Administrativo.
En las oficinas administrativas se cumple el trabajo asignado utilizando computadoras, engrapadoras,
perforadores, distinta papelería, reguladores de voltaje, escritorios, sillas ejecutivas y secretariales,
impresores, escá ner, etc.
LISTADO DE RECURSOS

RECURSOS PARA FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN.

HUMANOS

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Personal Docente, Administrativo, de Servicio y Vigilancia.

MOBILIARIO

Escritorios, Pupitres, Pizarras, Mesas, Bancas (templo), Libreras, Archivos,

EQUIPO

Grá fica, DVD, CD Player, Cañ ones, Teléfonos, USB, Timbre, Micró fonos, Instrumentos de Percusió n y Viento para
Banda de Mú sica, UPS, Reguladores de Voltaje y Otros.

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MAPA DE RIESGOS Y RECURSOS.

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 GLOSARIO

CONCEPTOS BÁSICOS:

Alarma: Señ al o aviso prestablecido, que implica ejecutar una acció n específica.

Alerta: Señ al o aviso que advierte la existencia de un peligro.

Amenaza: Factor de riesgo externo de un sujeto o sistema, representado por un peligro latente asociado a
un fenó meno físico de origen natural, tecnoló gico o antró pico, que puede manifestarse en un sitio
especifico y en un tiempo determinado produciendo efectos adversos en las personas, los bienes y el medio
ambiente

Antecedente: Acció n, dicho o circunstancia anterior que sirve para juzgar hechos posteriores

Brigada de Emergencia: Es un grupo de apoyo especializado y equipado, cuya finalidad es minimizar las
lesiones y pérdidas que se puedan presentar como consecuencia de una emergencia

CACH: Centro de Atenció n y Clasificació n de Heridos

Cadena de Llamadas: Sistema que permite activar la estructura administrativa para la atenció n de
emergencias (Comité de Emergencias)

Cadena de Socorro: Es el mecanismo mediante el cual se puede brindar atenció n inmediata a un nú mero
determinado de lesionados con motivo de una situació n de emergencia

Comité de Emergencias: Estructura responsable de diseñ ar y coordinar la ejecució n de las actividades

antes, durante y después de una emergencia o desastre

Emergencia: Es toda perturbació n parcial o total del sistema (universidad), que pueda poner en peligro su
estabilidad y pueda requerir para su control, recursos y procedimientos diferente y/o superiores a los
normalmente utilizados por la universidad, y la modificació n temporal, parcial p total de la organizació n
para poder atenderla.

Evacuación: Acció n tendiente a establecer una barrera (distancia) entre una fuente de riesgo y las
personas amenazadas, mediante el desplazamiento de éstas.

Explosión: Liberació n brusca de una gran cantidad e energía con desprendimiento de calor, luz y gases

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Incendio: Fenó meno que se presenta cuando uno o varios materiales combustibles o inflamables con
consumidos en forma incontrolada por el fuego, generando pérdidas de vidas humanas y de bienes valores.

Inminente: Amenaza que segú n su diagnó stico tiene predisposició n permanente a ocurrir, evidente y
detectable

Movimiento Sísmico: El rozamiento entre placas tectó nicas ocasiona una enorme acumulació n de energía,
este proceso lento provoca fuertes deformaciones en las rocas en el interior de la tierra, las cuales al
romperse, hacen que la energía acumulada se libere de repente en forma de ondas u sacuda la superficie
terrestre

Nivel de Riesgo: Calificació n relativa de un riesgo en funció n de la combinació n de la amenaza por la

vulnerabilidad de los elementos bajo riesgo

Notificación: Es el mecanismo mediante el cual se informa al Comité de Emergencias sobre la declaratoria

de alerta

P.M.U.: Puesto de Mando Unificado. Organismo temporal encargado de la coordinació n, organizació n y

control del mando urgente durante la fase de impacto, su creació n facilita las labores de salvamento, la
administració n y atenció n médica de los afectados, la evacuació n de las víctimas de acuerdo con su
urgencia y la racionalizació n del recurso humano y técnico

Planeación para Emergencias: Medidas necesarias para responder a los desastres, controlando los
eventos no deseados, mitigando sus consecuencias y recuperando el sistema.

Plan de Atención: Conjunto de acciones y procedimientos preestablecidos para enfrenta o controlar un

evento de emergencia.

Posible: Amenaza que segú n el diagnó stico de sus condiciones inherentes no ha sucedido, pero puede
llegar a ocurrir

Primeros Auxilios: Son aquellas medidas o cuidados adecuados que se ponen en prá ctica en forma
provisional, tan pronto se reconoce una emergencia y antes de su atenció n.

Probable: Amenaza que segú n su diagnó stico ya ha ocurrido bajo esas condiciones

Recurso: Son las personas, elementos, equipos y herramientas con los cuales se cuenta para evitar un
desastre y atender correctamente la situació n en peligro.

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Riesgo: Es la probabilidad de que un objeto, sujeto o materia, sustancia o fenó meno pueda perturbar la
integridad física de la persona o el medio.

Ruta de Evacuación: Camino o direcció n que se toma para un propó sito, SALIR. Es un camino continuo
que permite el traslado desde cualquier punto de un edificio o estructura hasta el exterior y a nivel del
suelo

Salida: Es la parte de la vía de evacuació n del edificio del cual se pretende escapar, por paredes, suelo,
puertas y otros medios que proporcionan un camino protegido necesario para que los ocupantes puedan
acceder con seguridad suficiente al exterior del edificio.

Vulnerabilidad: Es entendida como la predisposició n o susceptibilidad que tiene un elemento a ser

afectado o a sufrir una pérdida.

Recomendaciones generales a seguir durante un simulacro

1. La señ al para saber que se está realizando un simulacro es que se tocará los timbres de cada ciclo y
de la cafetería durante 10 segundos de manera simultá nea.
2. Los alumnos deben formarse en fila, cubrir su cabeza con sus dos manos y salir en orden del saló n
de clases.
3. Se les pide mantener la calma y no correr durante la evacuació n del simulacro.
4. Al llegar a la Zona Segura (Cancha de Polvo) TODOS los alumnos/as deben ubicarse en círculo por
grado con su respectivo orientador, evitando estar cerca de muros y paredes.
5. Cada orientador debe pasar lista de sus alumnos para verificar que no falte ninguno de ellos.
6. Se les pide a los compañ eros maestros/as concientizar a aquellos alumnos/as que no está n
atendiendo con seriedad y responsabilidad cada una de las indicaciones durante los simulacros.
7. Se le pide al personal administrativo y de servicio de la institució n atender las indicaciones y
recomendaciones de evacuació n durante el desarrollo de simulacros que estaremos realizando.

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 Escuela Cristiana Maranatha
Comité de Emergencia Institucional

Calendarización de Simulacros y simulaciones contra incendios y terremotos

Marzo
13 Simulacro contra incendios
31 Simulacro contra Sismos o Terremoto

Abril
24 Simulacro contra incendios

Mayo
8 Simulacro contra Sismos o Terremoto

Junio
12 Simulación contra incendios

Julio
29 Simulación contra sismos

Agosto
13 Simulación contra incendios

Septiembre
¡LIBRE! Debido a la organización de los actos cívicos y marcha por La Independencia de El
Salvador

Octubre

02 simulacro para sismos

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 ANEXO

INFORMACIÓN DE PLAN DE EMERGENCIA INSTITUCIONAL PARA PADRES DE

FAMILIA DE LA ESCUELA

OBJETIVO:

 Promover una cultura de prevención ante cualquier emergencia teniendo como prioridad el
funcionamiento del plan de emergencia institucional, velando porque éste se cumpla, se
practique y sea comunicado a todo nivel.

¿QUÉ ES UN PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR?

Es un conjunto de medidas a tomar en caso de emergencia individuales y colectivas provocadas por la

naturaleza o por el ser humano. Este se ejecutará a través de una organización de toda la comunidad
escolar; tomando en cuenta que son las alumnas y los alumnos los elementos más importantes a los
cuales se les indicará como actuar para responder ante una emergencia.

DURANTE LA EMERGENCIA:

Escuela Maranatha cuenta con un plan de emergencia en caso de sismo, incendios y otros siniestros.

Adicionalmente contamos con detectores de humo, que emiten una señal sonora dentro de las
instalaciones y un servicio de monitoreo electrónico que alerta a nuestra empresa de seguridad
para efectuar las coordinaciones con los cuerpos de socorro. Además contamos con extintores
de incendios, lámparas de emergencia (en caso que haya apagones). Pasos a seguir.

EN KÍNDER

 Mantener la calma
 Esperar a que termine el sismo
 Evacuar a las niñas y niños hacia el área segura y en el orden asignado.
 Revisión de las instalaciones por parte del Comité de Evacuación y el Comité de Primeros
Auxilios (salones sanitarios, jardines, áreas de juegos, etc.)
 No se sacaran loncheras ni mochilas.

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  El personal docente permanecerá en el Kínder hasta que se retiren todas las niñas y todos los
niños.

PARA LOS PADRES DE FAMILIA

 Presentarse al Kínder inmediatamente sucedido el sismo con calma y tranquilidad

 Para las niñas y los niños que viajan en microbús, es necesario que la madre o el padre
estén de acuerdo con la persona encargada del mismo para retirar a su hijo(a).
 Las pertenencias de sus hijo(a) se entregarán un día después de la emergencia
 Recuerde que si intenta comunicarse con nosotros vía telefónica las líneas pueden estar
ocupadas, por lo que debe mantener la calma.

EN CASO DE TERREMOTO
A pesar que las instalaciones son antisísmicas en caso de que ocurra un terremoto mientras las
alumnas y los alumnos se encuentran en clases se actuará de la siguiente manera:

1. Si repentinamente se percibe un movimiento o sismo de regular intensidad y la magnitud se va

incrementando, se deberá proceder a colocarse en la posición de seguridad debajo de la mesa,
pupitres, escritorio, tratando en lo posible de proteger la cabeza de la caída de objetos como
ventanas y otros y permanecer allí hasta que el equipo de maestros lo indique.
2. Recordar que se debe de mantener la serenidad y evitar generar desorden
3. Durante el proceso de evacuación no se debe correr ya que el objetivo es salir ágilmente hacia
el pasillo principal
4. Contamos con una ruta de evacuación la cual está señalizada
5. Mientras se realiza el desplazamiento sobre la ruta de evacuación debe mantener las manos en
la cabeza y protegerse.
EN CASO DE FUEGO
1. La persona que da la vos de alarma debe hacerlo directamente a Dirección, con el propósito
que la alarma sea activada y el personal se informe de la situación
2. El procedimiento en caso de incendio y con relación a la evacuación será igualmente
coordinado por el personal de la escuela y serán ellos quienes conducirán la evacuación y
quienes atenderán la emergencia simultáneamente
3. Simultáneamente a la actividad de la alarma deberá darse aviso al apoyo externo
4. No se debe sobrecargar los sistemas eléctricos para evitar su recalentamiento ya que se
puede provocar un incendio en la zona de la sobrecarga o en otro lugar puede estar más
débil el cableado.

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 5. Se debe reportar cualquier situación anómala al instructor o instructora sobre el sistema
que se va a utilizar, como por ejemplo alambres pelados, toma corriente deteriorado u
otros.
6. No se debe manipular los extintores de incendio innecesariamente, ya que una vez
utilizados quedan fuera de uso y deben ser recargados.

LO QUE NO SE DEBE DE HACER EN CASO DE SIMULACRO

1. Generar desorden (gritos, risas, empujones, golpes, etc.)
2. Correr
3. Ignorar el llamado de alerta del personal docente
4. Hacer bromas o juegos

NOTA: En caso de presentarse un fenómeno natural que afecte nuestro país, los padres de familia
deberán estar pendientes de las noticias, pues nuestra institución acatará las indicaciones brindadas
por las autoridades competentes.

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