Tema

Creando comunidad
educativa, difusión de las
actividades de prevención
y atención de la violencia
en nuestras instituciones
educativas

 Justificación l artículo aborda la violencia ejercida en los centros

educativos, se aborda la problemática en donde son
identificados como agresoras o agresores directivos
y/o docentes. Esta violencia está presente en casi
todos los países del mundo, y nuestra región no
queda exenta del mismo. El informe del Relator
Especial de Naciones Unidas para el tema de
violencia, recoge una serie de reportes que dan
cuenta del problema, el cual sigue vigente a pesar de
marcos legales de protección acordados en nuestros
países. Este tipo de violencia, en muchos casos es
invisibilizada, negada, minimizada en dos sentidos
principalmente; uno de ellos en cuanto al daño en la
propia víctima y su familia, y el segundo en el daño
social, cultural, y de aplicación de políticas
educativas, en cuanto la escuela deja ser un espacio
seguro, porque las personas adultas a cargo de la
educación se convierten en agresoras. Los
precedentes que deja este hecho para sistema
educativo son complejos y graves.

 
Tema En los actuales momentos los  jovenes viven
apasionados por la música moderna sin tomar en
cuenta el contenido,  muchas veces depende de la
 formación del hogar y del ambiente donde vive , el
ciertas ocaciones se genera violencia por su forma
de bailar y de interpretar la música, hay que tomar
consciencia y educas al ser humano con valores
éticos y morales.

 Justificación En los actuales momentos los  jovenes viven

apasionados por la música moderna sin tomar en
cuenta el contenido,  muchas veces depende de la
formación del hogar y del ambiente donde vive , el
ciertas ocaciones se genera violencia por su forma
de bailar y de interpretar la música, hay que tomar
consciencia y educas al ser humano con valores
éticos y morales.

 
Tema
Creando comunidad
educativa, difusión de las
actividades de prevención
y atención de la violencia
en nuestras instituciones
educativas

 Justificación Cuando hablamos de violencia, inmediatamente la

identificamos con agresión, desorden y descontrol y
cuando asociamos simplificadamente a los jóvenes
con la violencia, vemos a estos como futuros adultos
delincuentes. Los cuales son así, por tener padres
que los descuidaron, que son violentos, y por ende
que "la violencia engendra violencia". "Todo en
nuestro alrededor se nos presenta como algo
 partícular, individual y además lejano, sin sentirnos
protagonistas responsables, capaces. Este ha sido el
mayor triunfo de este modelo perverso: la
fragmentación social y cultural que nos impide ver la
totalidad en la particularidad." Tenemos que hacer un
esfuerzo para superar lo aparente y hacer un
análisis  que vaya un poco más allá de lo que vemos,
darnos cuenta que la violencia es social, que la
misma encierra mucho más que la sumatoria de todos
los hechos violentos, y por ende contiene causas
estructurales mucho más profundas.

 
Tema
Creando comunidad
educativa, difusión de las
actividades de prevención
y atención de la violencia
en nuestras instituciones
educativas

 Justificación Podemos realizar una breve retrospectiva histórica,

recordando que la educación para la paz se inicia con
el movimiento de la Escuela Nueva, recibe el apoyo
institucional de la UNESCO, se enriquece con el ideal
de no-violencia y continúa su andadura a través de la
Investigación para la Paz y el Desarrollo. Superada la
clásica oposición paz contra guerra, actualmente se
propone la paz como antítesis de la violencia, la
llamada paz positiva. Este aspecto encuentra su
mejor marco de actuación pedagógica dentro del
modelo sociocognitivista de Vigotsky
  
Tema
Creando comunidad educativa,
difusión de las actividades de
prevención y atención de la
violencia en nuestras
instituciones educativas

 Justificación
La institución escolar ha de ser un
ámbito en el que los alumnos/as
protagonicen un proceso de
personalización y socialización,
traduciendo estos valores en propuestas
educativas desde todas las áreas
curriculares. De esta forma, los
educandos reciben una formación
integral de su personalidad, es decir,
entera y completa. Hemos de partir de
unos valores mínimos, expresados en el
código ético, universalmente adoptado,
de la Declaración de los Derechos
Humanos. El centro educativo necesita
abrirse a la vida, romper la distancia
entre áreas curriculares y experiencia
vital, desarrollar valores éticos y
sintetizar desarrollo intelectual y
afectivo. Se ha de integrar la instrucción
de contenidos dentro del proceso
educativo.

 
Rita Claudia BERMEO CASTILLO
  
Tema Fortaleciendo lazos contra la violencia 

 Justificación Las escuelas, como instituciones que reproducen el orden

social, no pueden pensarse de manera aislada, en ellas se
reflejan problemas y fortalezas. En este caso en particular,
la descomposición social que vivimos, para ello es
necesario reconocer la desigualdad como el problema que
caracteriza y conforma todo lo social en la comunidad
educativa.
El control institucional ha ganado espacio y se ha
convertido en uno de los instrumentos más utilizados
contra la violencia en las secundarias, basta recordar el
programa de “Requisas de Mochilas”, toda clase de
propuestas y leyes en torno a la convivencia escolar.
Para esto es importante concienciar a cada uno de los
actores de la comunidad educativa para prevenir la
violencia en todo los ámbitos.  
 

 
Carina Elizabeth PORRAS BERMEJO

 
Tema imagen positiva a la comunidad educativa

 Justificación Es relevante que la institución brinde una imagen positiva

a la comunidad sobre las acciones que toma para la
prevención y atención de la violencia, ya que es un tema
que preocupa enormemente a los padres, las madres y
representantes legales de nuestros estudiantes. Dar a
conocer la puesta en marcha de un programa de prácticas
restaurativas con un componente importante de formación
y reflexión sobre la práctica docente puede contribuir a
dar una muy buena imagen de la institución, pero además
puede ser el modo de involucrar también a la familia en
este tipo de prácticas y de hacerles llegar un mensaje
positivo acerca de la convivencia y los modelos de
resolución de conflictos. En la actualidad, en muchos
contextos, las instituciones educativas ya cuentan con una
página web o cuentas oficiales en las redes sociales para
la difusión de actividades institucionales, culturales o de
otro tipo, que son del interés de la comunidad educativa.
Estos espacios pueden convertirse en un buen soporte para
la difusión de nuestros avances en la formación docente
para prevenir y atender la violencia en nuestra institución;
y si no