Bloque 21

Lámina:
Números racionales

SLAMCAC027MT21-A17V1
 TABLA DE CORRECCIÓN
Lámina Coleccionable Números Racionales

ÍTEM ALTERNATIVA HABILIDAD

1 A ASE

2 D ASE

3 B Comprensión

4 D Aplicación

5 E Aplicación

1. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Números racionales

Habilidad ASE

90 9
I) Verdadera, ya que 0,9    1.
9 9

124  1 123
II) Falsa, ya que 1, 24   .
99 99

201  20 181
III) Falsa, ya que 2,01   .
99 90

Por lo tanto, solo la afirmación I es verdadera.

2. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Números racionales

Habilidad ASE

Para comparar fracciones es útil igualar denominadores de forma tal de cotejar solo los
numeradores. Debido a que 5, 8 y 11 son primos entre sí, el m.c.m. entre ellos es igual al
producto entre los denominadores. Es decir, 5 · 8 · 11 = 440.

3 264  5  275
Luego, igualando denominadores, se obtiene que a   , b  y
5 440 8 440
7 280
c  . Con ello,
11 440
  275 264 280
I) Verdadera, ya que   . Luego, b  a  c .
440 440 440

 264  275
II) Falsa, ya que es mayor que . Luego, b   a  c .
440 440

275 264 275 280

III) Verdadera, ya que  b  , entonces   . Luego, a   b  c .
440 440 440 440

Por lo tanto, solo las afirmaciones I y III son verdaderas

3. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Números racionales

Habilidad Comprensión

5 4 5
Como Θ es igual a la diferencia entre la aproximación por redondeo de y la
3 7 3
4
aproximación por truncamiento de , ambas aproximaciones a la décima, entonces se
7
deben encontrar estas aproximaciones transformando de fracción a decimal:

5 4
= 1,666 … y = 0,571 …
3 7

5
Luego, la aproximación por redondeo a la décima de es 1,7 y la aproximación por
3
4
truncamiento a la décima de es 0,5. Por lo tanto:
7
5 4
Θ = 1,7 − 0,5
3 7
= 1,2
12
=
10
6
=
5
4. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Números racionales

Habilidad Aplicación

3
2  1
 (Resolviendo)
4 1
1
3
3 1 1
  
2 4 3 1  1
3
3 1
 
8 3 1
3
3 1
 
8 2
3
3 3
 1 
8 2
3 3
  (Determinando el m.c.m. entre 8 y 2, para luego resolver)
8 2
1 3  4  3
 (Respetando el orden de las operaciones)
8
3  12

8
9
8

5. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Números racionales

Habilidad Aplicación

2
Considerando que Pedro tiene 3 litros de bebida, si le da del total a su hermano, entonces
5
2 6 3 3 9
le da  3  litros; si le da del total a su hermana, entonces le da 3 litros.
5 5 10 10 10

Restando las cantidades anteriores al total de bebida, se obtiene que

 6 9 
3   (Resolviendo el paréntesis)
 5 10 
 12 9 
3   (Igualando denominadores en el paréntesis)
 10 10 
 12  9 
3 
 10 
21
3– 
10
10  3  1  21
 (Respetando el orden de las operaciones)
10
30  21

10
9
10

9
Por lo tanto, a Pedro le quedan litros de bebida.
10