INSTITUTO POLITÉCNICO AGROINDUSTRIAL

GUIA DE FÍSICA
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
DOCENTE: DIEGO ANDRES CACHO ROSAS

Nota: Se debe realizar un informe a computador formato pdf de acuerdo al orden y las indicaciones
propuestas en la guía, debe contener una portada y debe ser entregado hasta el próximo 27 de
marzo de 2020 al correo electrónico diegoandres-26@hotmail.com. Este informe tendrá una
calificación del 100% del módulo. Cualquier inquietud o asesoría contactarme al número
3123165942.

FÍSICA

Imagen tomada https://espaciociencia.com/quimica-fisica-que-son-diferencias-similitudes/

Es una ciencia fundamental que estudia y describe el comportamiento de los fenómenos naturales
que ocurren en nuestro universo. Es una ciencia basada en observaciones experimentales y en
mediciones. Su objetivo es desarrollar teorías físicas basadas en leyes fundamentales, que permitan
describir el mayor número posible de fenómenos naturales con el menor número posible de leyes
físicas. Estas leyes físicas se expresan en lenguaje matemático, por lo que para entender sin
inconvenientes el tratamiento del formalismo teórico de los fenómenos físicos se debe tener una
apropiada formación en matemáticas. (Libro introducción a la física capítulo 1)
 LA HISTORIA DE LA FISICA
La Historia de laelfísica
Observa es conformada
siguiente por las preguntas que abarcan sobre comprender y y
video https://www.youtube.com/watch?v=-GgrsezemTY explicar el lo siguiente:
realizar
funcionamiento del universo. Su conocimiento es valioso, pues nos muestra cómo todos los
1. Escribir la historia de la física (máximo una página)
descubrimientos, teorías y leyes físicas fueron producto del trabajo meticuloso de miles de personas a
lo largo de la historia de la humanidad.

Nos permite comprender la forma en que los diferentes estudios, teorías y descubrimientos
evolucionaron con los años, abriendo nuevos caminos para que tengamos, de esta manera, un
conocimiento más cabal del funcionamiento de nuestro universo. La historia de la física es el conjunto
de acontecimientos que llevaron al desarrollo de la ciencia, Como los primeros científicos que tomaron
el manto de resolver las preguntas de la masa, peso y volumen de las cosas como los griegos que
fueron los primeros en tratar de explicar el movimiento de las estrellas y planetas. Sería el principio de
la astronomía. Tales de Mileto (624-547 a. de C.) fue el primer astrónomo y matemático griego,
considerado por muchos el primer científico de la humanidad.

Los griegos Pitágoras y Empédocles (492-430 a. de C.) también aportaron con sus conocimientos la
base para el desarrollo de la física. Pero quizás el primer físico de la historia fue Anaxágoras (entre
500 y 430 a. de C.). No podemos olvidar Teoría Atómica donde la contribución más importante de los
griegos del siglo V a. de C. fue la teoría atómica, concebida por Leucipo y desarrollada luego por
Demócrito de Abdera (nacido en 460 a. de C.). De acuerdo con Demócrito, si un pedazo de materia se
dividía continuamente, llegaría a un punto en que sería indivisible: el átomo.
Unos de los primeros científicos influyente es Aristóteles es, sin duda, el griego que más se preocupó
por la búsqueda del conocimiento en el siglo IV a. de C. Nacido en el 385 a. de C. en Estagira,
Aristóteles creó su propia escuela en Atenas, el Liceo.La orientación intelectual del Liceo era
predominantemente científica. Aristóteles buscaba la explicación de los fenómenos basado en el
mundo natural.
Desde la antigüedad las personas han tratado de comprender la naturaleza y los fenómenos que en
ella se observan: el paso de las estaciones, el movimiento de los cuerpos y de los astros, etc. Las
primeras explicaciones se basaron en consideraciones filosóficas y sin realizar verificaciones
experimentales, concepto este inexistente en aquel entonces. Por tal motivo algunas interpretaciones
como la hecha por Ptolomeo: "La Tierra está en el centro del Universo y alrededor de ella giran los
astros", perduraron cientos de años.
En el Siglo XVI Galileo impulsó el empleo sistemático de la verificación experimental y la formulación
matemática de las leyes físicas. Se interesó en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Con el
telescopio
bases de laobservó que Júpiter
hidrodinámica tenía satélites girando a su alrededor. Descubrió la ley de la caída de
y otros.
los cuerpos y del péndulo, se le puede considerar como el creador de la mecánica, también hizo las

2.XVII
En el Siglo Escribir la (1687)
Newton biografía de un
formuló lasfísico
leyesyclásicas
física más
de laimportante que usted
dinámica (Leyes considere.
de Newton) y la ley de
la gravitación universal.
GALILEO GALILEI
 fue un astrónomo, filósofo, ingeniero,67 matemático y físico italiano, relacionado estrechamente
con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las
ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran
variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante a
la «Revolución de Copérnico». Ha sido considerado como el «padre de la astronomía moderna»,
el «padre de la física moderna» y el «padre de la ciencia».
Su trabajo experimental es considerado complementario a los escritos de Francis Bacon en el
establecimiento del moderno método científico y su carrera científica es complementaria a la de
Johannes Kepler. Su trabajo se considera una ruptura de las teorías asentadas de la física aristotélica
y su enfrentamiento con la Inquisición romana de la Iglesia católica se presenta como un ejemplo de
conflicto entre religión y ciencia en la sociedad occidental.
MECANICA CUANTICA
La mecánica cuántica es la rama de la física que estudia la naturaleza a escalas espaciales
pequeñas, los sistemas atómicos y subatómicos y sus interacciones con la radiación
electromagnética, en términos de cantidades observables. Se basa en la observación de que todas
las formas de energía se liberan en unidades discretas o paquetes llamados cuantos.
Sorprendentemente, la teoría cuántica solo permite normalmente cálculos probabilísticos o
estadísticos de las características observadas de las partículas elementales, entendidos en
términos de funciones de onda. La ecuación de Schrödinger desempeña el papel en la mecánica
cuántica que las leyes de Newton y la conservación de la energía hacen en la mecánica clásica.
Es decir, la predicción del comportamiento futuro de un sistema dinámico y es una ecuación de
onda en términos de una función de onda la que predice analíticamente la probabilidad precisa de
los eventos o resultados.

3. ¿Cuál es la relación de la física con las otras ciencias?

RTA: La fisica es la ciencia mas fundamental y general,la cual a podido relacionarse con cada una de ellas y a
tenido un profundo efecto en todo lo relacionado con el metodo cientifico. La fi
sica es tambien conocida como Filosofia Natural, la cual proviene la mayoria de la ciencias, como son las
Matematicas, la Biologia, la astronomia, la Filosofia y otros.

SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS (SI)

Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=VC53md3gBvQ y contesta:

1. Realizar un cuadro el cual contenga las siete unidades de medidas fundamentales donde
se especifique la cantidad, nombre, símbolo, definición y otras formas de medición

CANTIDAD UNIDAD SI

NOMBRE SÌMBOLO

TIEMPO SEGUNDOS s
LONGITUD METRO m
MASA KILOGRAMO kg
CANTIDAD DE SUSTANCIAS MOL mol
TEMPERATURA TERMODINAMICA KELVIN K
CORRIENTE ELECTRICA AMPERE A
INTENCIDAD LUMINICA CANDELA cd

2. Explique en consiste el método de factor de conversión, realizar ejemplos.

Rta: Un factor de conversión es una operación matemática, para hacer cambios de unidades
de la misma magnitud, o para calcular la equivalencia entre los múltiplos y submúltiplos de una
determinada unidad de medida.

Ejemplo:
 Queremos pasar 2 horas a minutos:

Para convertir esta cantidad lo que hacemos es poner la unidad que queremos eliminar en el
denominador y la unidad a la que queremos convertir en el numerador, para así poder
multiplicar el 2 con el numerador que es 60 y así obtener el valor de 120 minutos
 Queremos pasar 120 km/h a m/s:

MAGNITUDES ESCALARES Y MAGNITUDES VECTORIALES.

Las magnitudes físicas que pueden describirse completamente por un número real reciben el nombre
de magnitudes escalares. Son ejemplos de magnitudes escalares volumen, área, densidad,
distancia, temperatura, trabajo y masa. Las magnitudes físicas que no pueden describirse solamente
por un número real o escalar, sino que para quedar completamente definidas necesitan de una
magnitud, una dirección y un sentido reciben el nombre de magnitudes vectoriales. Son ejemplo de
ellas: desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza, aceleración de gravedad, peso, campo
magnético, campo eléctrico. Las magnitudes vectoriales pueden representarse gráficamente
mediante un segmento de recta dirigido, que posee tres propiedades: magnitud, dirección y sentido,
denominado vector. El vector se traza desde un punto de origen hasta un punto final, y se denota por
una letra con una flecha sobre ella, como se muestra en la figura.
Responda las preguntas de acuerdo a la siguiente situación:

3. Suponga que un día normal se dirige de su casa al instituto politécnico, en dicho recorrido se
gastó 2.5 Km. Luego de recibir sus clases retorno a su casa nuevamente. Responder:

¿Cuánto fue su desplazamiento durante el día (justifique su respuesta)?

¿Qué distancia recorrió durante el día?
¿Cuál fue su trayectoria?

2km

Casa_Modulo:2km
Politecnico-Argumento: “derecha” (0º)

2km
Politecnico-Modulo:2km
casa-Argumento: 360º
 CINEMÁTICA

La cinemática trata del estudio del movimiento de los cuerpos en general, y en particular, el caso
simplificado del movimiento de un punto material. Desde el punto de vista matemático, la cinemática
expresa como varían las coordenadas de posición de la partícula (o partículas) en función del
tiempo. La función que describe la trayectoria recorrida por el cuerpo (o partícula) depende de la
velocidad (la rapidez con la que cambia de posición un móvil) y de la aceleración (variación de la
velocidad respecto del tiempo). El movimiento de una partícula (o cuerpo rígido) se puede describir
según los valores de velocidad y aceleración, que son magnitudes vectoriales. Las ecuaciones
matemáticas que la describen son:

4. Describa los siguientes movimientos

a. Rectilíneo:

Movimiento rectilíneo:

Se denomina movimiento rectilíneo, aquél cuya trayectoria es una línea recta.

En la recta situamos un origen O, donde estará un observador que medirá la

posición del móvil x en el instante t. Las posiciones serán positivas si el móvil
está a la derecha del origen y negativas si está a la izquierda del origen.

Desplazamiento:

Supongamos ahora que en el tiempo t, el móvil se encuentra en posición x, más tarde, en el

instante t' el móvil se encontrará en la posición x'. Decimos que móvil se ha
desplazado Dx=x'-x en el intervalo de tiempo Dt=t'-t, medido desde el instante t al
instante t'.

Velocidad:

La velocidad media entre los instantes t y t' está definida por

Para determinar la velocidad en el instante t, debemos hacer el intervalo de tiempo Dt tan
pequeño como sea posible, en el límite cuando Dt tiende a cero.

Pero dicho límite, es la definición de derivada de x con respecto del tiempo t.

Para comprender mejor el concepto de velocidad media, resolvemos el siguiente ejercicio

Ejercicio

Una partícula se mueve a lo largo del eje X, de manera que su posición en cualquier
instante t está dada por x=5·t2+1, donde x se expresa en metros y t en segundos.

Calcular su velocidad promedio en el intervalo de tiempo entre:

  2 y 3 s.
  2 y 2.1 s.

  2 y 2.01 s.

  2 y 2.001 s.

  2 y 2.0001 s.

  Calcula la velocidad en el instante t=2 s.

En el instante t=2 s, x=21 m
t’ (s) x’ (m) Δx=x'-x Δt=t'-t
 m/s
3 46 25 1 25
2.1 23.05 2.05 0.1 20.5
2.01 21.2005 0.2005 0.01 20.05
2.001 21.020005 0.020005 0.001 20.005
2.000 21.00200005 0.00200005 0.0001 20.0005
1
 ...   ...  ...  ...  ...
  0 20

Como podemos apreciar en la tabla, cuando el intervalo Δt→0, la velocidad media tiende a 20 m/s.
La velocidad en el instante t=2 s es una velocidad media calculada en un intervalo de tiempo que tiende a cero.

Calculamos la velocidad en cualquier instante t

 La posición del móvil en el instante t es x=5t2+1

 La posición del móvil en el instante t+Dt es  x'=5(t+Dt)2+1=5t2+10tDt+5Dt2+1
 El desplazamiento es Dx=x'-x=10tDt+5Dt2
 La velocidad media <v> es
La velocidad en el instante t es el límite de la velocidad media cuando el intervalo de tiempo
tiende a cero

La velocidad en un instante t se puede calcular directamente, hallando la derivada de la

posición x respecto del tiempo.

En el instante t=2 s, v=20 m/s

Aceleración:

En general, la velocidad de un cuerpo es una función del tiempo. Supongamos que en un

instante t la velocidad del móvil es v, y en el instante t' la velocidad del móvil es v'. Se
denomina aceleración media entre los instantes t y t' al cociente entre el cambio de
velocidad Dv=v'-v y el intervalo de tiempo en el que se ha tardado en efectuar dicho
cambio, Dt=t'-t.

La aceleración en el instante t es el límite de la aceleración media cuando el

intervalo Dt tiende a cero, que es la definición de la derivada de v.

b. Rectilíneo uniforme:
Un movimiento rectilíneo uniforme es aquél cuya velocidad es constante, por tanto, la aceleración es
cero. La posición x del móvil en el instante t lo podemos calcular integrando

o gráficamente, en la representación de v en función de t.

Habitualmente, el instante inicial t0 se toma como cero, por lo que las ecuaciones del
movimiento uniforme resultan

c. Rectilíneo uniformemente variado:

Vamos a estudiar el más sencillo de los movimientos uniformemente variados, es decir, el movimiento cuya
trayectoria es una recta y el módulo de la velocidad varia la misma cantidad en cada unidad de tiempo.
A este tipo de movimiento lo llamamos movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Un movimiento es RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO, cuando la trayectoria del móvil es una línea

recta y su velocidad varia la misma cantidad en cada unidad de tiempo

En forma abreviada, el movimiento rectilíneo uniformemente variado se anota así (M.R.U.V.)

Se puede decir que a diferencia del movimiento rectilíneo uniforme que la distancia recorrida es igual por cada
intervalo de tiempo igual, en el movimiento rectilíneo uniformemente variado las distancias recorridas son
diferentes por intervalo de tiempo igual. Esto hace que la velocidad varíe en su módulo (rapidez) y la razón de
esta variación de velocidad por unidad de tiempo se llama aceleración.
Este dibujo representa un movimiento rectilíneo, en el cual la velocidad en cada carro es mayor que en el punto
anterior.

Como cada carro representa la posición del móvil en cada unidad del tiempo, significa que el móvil aumenta su
velocidad en cada unidad de tiempo.
En forma general. A este tipo de movimiento, en que la velocidad aumenta en cada unidad de tiempo, se le
llama movimiento uniformemente acelerado.

Un movimiento es RECTILÍNEO Y UNIFORMEMENTE ACELERADO, cuando su trayectoria es una línea recta y

su velocidad aumenta en cada unidad de tiempo.
M .R.U.V

CAIDA LIBRE

LANZAMIENTO VERTICAL

d. Caída libre:
La caída libre es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o
movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que se deja caer un cuerpo
verticalmente desde cierta altura y no encuentra resistencia alguna en su camino. Las
ecuaciones de la caída libre son:

y=H−1/2gt2

v=−g⋅t
a=−g
Donde:
 y: La posición final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)
 v: La velocidad final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro  (m/s)
 a: La aceleración del cuerpo durante el movimiento. Su unidad en el Sistema Internacional
(S.I.) es el metro por segundo al cuadrado(m/s2).
 t: Intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. Su unidad en el Sistema
Internacional (S.I.) es el segundo (s)
 H: La altura desde la que se deja caer el cuerpo. Se trata de una medida de longitud y por tanto
se mide en metros.
 g

:
El valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie terrestre puede considerarse
igual a 9.8 m/s2

e. Lanzamiento vertical :

y=y0+v0t+12at2
v=v0+a⋅t
a=cte
 El lanzamiento vertical es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o
movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que se lanza un cuerpo
verticalmente con cierta velocidad inicial desde cierta altura y no encuentra resistencia
alguna en su camino. Podemos distinguir dos casos según el sistema de referencia
considerado:
 Lanzamos el cuerpo hacia arriba y por tanto velocidad inicial positiva (v0>0). En este caso las
ecuaciones del lanzamiento vertical hacia arriba son:

y=H+v0t−12gt2

v=v0−g⋅t

a=−g

 Lanzamos el cuerpo hacia abajo y por tanto velocidad inicial negativa (v0<0). En este caso las ecuaciones
del lanzamiento vertical hacia abajo son:

y=H−v0t−12gt2

v=−v0−g⋅t

a=−g
Donde:

 y: La posición final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)

 v, v0: La velocidad final e inicial del cuerpo respectivamente. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el
metro  (m/s)

 a: La  aceleración del cuerpo durante el movimiento. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro
por segundo al cuadrado (m/s2).

 t: Intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.)

es el segundo (s)

 H: La altura desde la que se lanza el cuerpo. Se trata de una medida de longitud y por tanto se mide en
metros.

 g: El valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie terrestre puede considerarse igual a 9.8 m/s2

f. Parabólico:
Ecuaciones:
Las ecuaciones del movimiento parabólico son:
 Las ecuaciones del m.r.u. para el eje x
x=x0+vx⋅t

 Las ecuaciones del m.r.u.a. para el eje y

vy=v0y+ay⋅t
y=y0+v0y⋅t+12⋅ay⋅t2
Dado que, como dijimos anteriormente, la velocidad forma un ángulo α con la horizontal, las
componentes x e y se determinan recurriendo a las relaciones trigonométricas más habituales:
 g. Semiparabólico:

Ecuaciones del movimiento semiparabólico

Las ecuaciones del movimiento semiparabólico se obtienen utilizando el principio de independencia de

los movimientos en los ejes horizontal y vertical.

En el eje horizontal:

x = vi t, puesto que en esta dirección el movimiento es uniforme. La velocidad en el eje x (velocidad

horizontal) es contante, luego la velocidad inicial es la misma velocidad en x.

Para el eje vertical:

Como el movimiento en esta dirección es un movimiento de caída libre. Se emplearán las fórmulas de
caída libre, pero, sin incluir la velocidad inicial, porque en este eje la velocidad inicial es cero.

vy= gt

Donde:
y es la altura.
vy es la velocidad en el eje y.
g es la gravedad.
t es el tiempo.
vi es la velocidad inicial y es la misma velocidad en el eje x (v x).
x es la distancia horizontal alcanzada.
 h. Armónico simple:

El movimiento armónico simple (M.A.S.), también denominado movimiento vibratorio

armónico simple (m.v.a.s.), es un movimiento periódico, y vibratorio en ausencia de
fricción, producido por la acción de una fuerza recuperadora que es directamente
proporcional a la posición, y que queda descrito en función del tiempo por una función
trigonométrica (seno o coseno). Si la descripción de un movimiento requiriese más de
una función armónica, en general sería un movimiento armónico, pero no un m.a.a.ss

En el caso de que la trayectoria sea rectilínea, la partícula que realiza un m.a.s. oscila
alejándose y acercándose de un punto, situado en el centro de su trayectoria, de tal
manera que su posición en función del tiempo con respecto a ese punto es una
sinusoide. En este movimiento, la fuerza que actúa sobre la partícula es proporcional a
su desplazamiento respecto a dicho punto y dirigida hacia este.

5. Conteste las siguientes preguntas desde sus conocimientos previos.

¿Qué objeto cae de primeras al suelo si se sueltan a una misma altura, una pluma o un
pedazo de hierro? Justifique su respuesta.

Según el experimento de GALILEO GALILEI donde se ponen dos objetos de diferentes pesos para probar cual
cae primero, nos muestra que el que tiene mayor masa cae primero, según NEWTON Dijo que hay una fuerza
que los jala hacia el abajo, llamado gravedad pero en realidad esto es causado por la resistencia del aire,
cuando no hay aire, mantienen su posición, no es por la gravedad.

Realice la siguiente experiencia:

Escoja una hoja de papel y otro elemento (puede ser lapicero, cuaderno, etc). Suéltelos a una
misma altura ¿Cuál cae de primeras? Ahora forme con la hoja de papel una pelota y haga el
mismo ejercicio anterior. ¿Cuál cae de primeras? ¿De qué depende la caída de los objetos?
Adjuntar evidencias (fotografías):
 Revisé el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=mrVT3rYonc el cual concluye esta
experiencia.

Impresionante. Las leyes de newton con las de Boyle son una muestra de la maravilla de la física,
en conclusión, nos muestra la importancia del aire y las propiedades de peso, que el aire nos
muestral la base central del nuestro experimento.

DINÁMICA
Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=1HclptFm4wE
1. Escribir las leyes de Newton y para qué sirve cada una.
Primera ley o ley de inercia Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de
movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros
cuerpos actúen sobre él.
Segunda ley o Principio La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente
Fundamental de la proporcional a su aceleración.
Dinámica
Tercera ley o Principio de Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce
acción-reacción sobre el primero una fuerza igual y
La primera ley de Newton, conocida también como Ley de inercia, nos dice que si sobre un cuerpo no actúa
ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido el
estado de reposo, que equivale a velocidad cero).
Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende de cuál sea el observador que describa el
movimiento. Así, para un pasajero de un tren, el interventor viene caminando lentamente por el pasillo del tren,
mientras que para alguien que ve pasar el tren desde el andén de una estación, el interventor se está moviendo
a una gran velocidad. Se necesita, por tanto, un sistema de referencia al cual referir el movimiento. La primera
ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia conocidos como Sistemas de
referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el
que no actúa ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante.
En realidad, es imposible encontrar un sistema de referencia inercial, puesto que siempre hay algún tipo de
fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el
problema que estemos estudiando se pueda tratar como si estuviésemos en un sistema inercial. En muchos
casos, suponer a un observador fijo en la Tierra es una buena aproximación de sistema inercial.

La Primera ley de Newton nos dice que para que un cuerpo altere su movimiento es necesario que
exista algo que provoque dicho cambio. Ese algo es lo que conocemos como fuerzas. Estas son el resultado de
la acción de unos cuerpos sobre otros.
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la fuerza neta aplicada
sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad
es la masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:

F=ma

Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, además de un valor, una
dirección y un sentido. De esta manera, la Segunda ley de Newton debe expresarse como:

F = m a

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N. Un Newton es la fuerza que
hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que adquiera una aceleración de 1 m/s2, o sea,

1 N = 1 Kg · 1 m/s2

La expresión de la Segunda ley de Newton que hemos dado es válida para cuerpos cuya masa sea constante.
Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va quemando combustible, no es válida la relación F = m · a.
Vamos a generalizar la Segunda ley de Newton para que incluya el caso de sistemas en los que pueda variar la
masa.
Para ello primero vamos a definir una magnitud física nueva. Esta magnitud física es la cantidad de
movimiento que se representa por la letra p y que se define como el producto de la masa de un cuerpo por su
velocidad, es decir:

p = m · v

La cantidad de movimiento también se conoce como momento lineal. Es una magnitud vectorial y, en el Sistema
Internacional se mide en Kg·m/s . En términos de esta nueva magnitud física, la Segunda ley de Newton se
expresa de la siguiente manera:
La Fuerza que actua sobre un cuerpo es igual a la variación temporal de la cantidad de movimiento de dicho
cuerpo, es decir,

F = dp/dt

De esta forma incluimos también el caso de cuerpos cuya masa no sea constante. Para el caso de que la masa
sea constante, recordando la definición de cantidad de movimiento y que como se deriva un producto tenemos:

F = d(m·v)/dt = m·dv/dt + dm/dt ·v

Como la masa es constante

dm/dt = 0

y recordando la definición de aceleración, nos queda

F = m a

tal y como habíamos visto anteriormente.

Otra consecuencia de expresar la Segunda ley de Newton usando la cantidad de movimiento es lo que se

conoce como Principio de conservación de la cantidad de movimiento. Si la fuerza total que actua sobre un
cuerpo es cero, la Segunda ley de Newton nos dice que:

0 = dp/dt

es decir, que la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo es cero. Esto significa que la
cantidad de movimiento debe ser constante en el tiempo (la derivada de una constante es cero). Esto es
el Principio de conservación de la cantidad de movimiento: si la fuerza total que actua sobre un cuerpo es nula,
la cantidad de movimiento del cuerpo permanece constante en el tiempo.

Tal como comentamos en al principio de la Segunda ley de Newton las fuerzas son el resultado de la acción de
unos cuerpos sobre otros.

La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que, si un cuerpo A ejerce una
acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario.

Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo, cuando queremos dar un
salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La reacción del suelo es la que nos hace saltar hacia
arriba.

Cuando estamos en una piscina y empujamos a alguien, nosotros también nos movemos en sentido contrario.
Esto se debe a la reacción que la otra persona hace sobre nosotros, aunque no haga el intento de empujarnos a
nosotros.

Hay que destacar que, aunque los pares de acción y reacción tenga el mismo valor y sentidos contrarios, no se
anulan entre sí, puesto que actúan sobre cuerpos distintos.
 2. Plantear un experimento de dinámica:
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la
fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho
cuerpo, la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, además de un
valor, una dirección y un sentido. Así que, si ponemos un carrito de juguete amarado a una cuerda
sobre una mesa, este no tiene movimiento, pero si ponemos al otro extremo de la cuerda un baso que
lo dejamos caer por una de la superficie la mesa. Después de realizar el procedimiento seguimos a
proporcionar peso en el baso, si ponemos bolas de boliche podemos ver que entre más fuerza ejerce
más aceleración.

Aquí ejerce la
fuerza. Con los
bolinchges

3. Definir:

Trabajo y cuál es su unidad de medida: El trabajo es una magnitud física escalar que se representa
con la letra W (del inglés Work) y se expresa en unidades de energía, esto es en julios o Joules (J) en
el Sistema Internacional de Unidades.

Por lo tanto. El trabajo es igual al producto de la fuerza por la distancia y por el coseno del ángulo que
existe entre la dirección de la fuerza y la dirección que recorre el punto o el objeto que se mueve.

Puede calcularse el trabajo que una fuerza realiza a lo largo de una trayectoria curvilínea general. Para
ello basta saber que el trabajo que la fuerza realiza en un elemento diferencial ds de la trayectoria,
vale:

Energía cinética: La energía cinética es aquella energía que posee un cuerpo o sistema
debido a su movimiento.

La física la define como la cantidad de trabajo realizado por todas las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo con una masa determinada, necesario para acelerarlo desde una velocidad inicial hasta otra
velocidad final. Una vez alcanzada dicha velocidad, según la Ley de la inercia, la cantidad de energía
cinética acumulada permanecerá constante, es decir, no variará, a menos que otra fuerza nuevamente
actúe sobre el cuerpo, ejerciendo un trabajo sobre él, cambiando su velocidad y, por lo tanto, su
energía cinética.
La energía cinética a menudo se representa con el símbolo Ec (puede ser E+ o E–,
dependiendo del caso), aunque a veces también se utilicen los símbolos T o K. Suele
expresarse en Joules (J)

Energía potencial: Se define la potencia como la rapidez con la que se realiza un trabajo. Su expresión
viene dada por:

w
p=
t

Donde:
 P: Potencia desarrollada por la fuerza que realiza el trabajo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Vatio (W)
 W: Trabajo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el Julio (J)
 t: Tiempo durante el cual se desarrolla el trabajo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el
segundo (s).

Energía eléctrica:
La energía eléctrica es causada por el movimiento de las cargas eléctricas en el interior de
materiales conductores. Es decir, cada vez que se acciona el interruptor de nuestra lámpara, se
cierra un circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través de cables
metálicos, como el cobre. se transforma de unas formas en otras, se explica que la energía
eléctrica pueda convertirse en energía luminosa, mecánica y térmica. la fuente de energía que
se utiliza para mover el motor. A su vez, estas fuentes de energías pueden ser renovables o
no. En el grupo de las renovables se encuentran las centrales hidráulicas (hacen uso de la
fuerza mecánica del agua), eólicas (viento), solares (sol) y de biomasa (quema de compuestos
orgánicos de la naturaleza como combustible).

Energía calórica:
Al referirnos a la energía calorífica estamos hablando de energía que se libera en forma de
calor. Otros términos para llamar a la energía calorífica son energía calórica y energía térmica.
El calor es transmitido de un cuerpo a otro por la energía cinética de las partículas, es decir el
calor va rebotando de una a otra. Si un cuerpo aumenta de temperatura, la energía calorífica
aumenta con él. La energía calorífica nace de forma natural por el calor del sol (es también
llamada energía solar o energía geotérmica).Otra forma de hallarla es por combustibles como:
gas, carbón, electricidad y petróleo. Pero la energía generada a partir de estos combustibles
generalmente no da demasiada eficiencia.

Energía potencial elástica:

La energía potencial es, junto con la energía cinética, el otro tipo de energía mecánica que
pueden tener los cuerpos. A diferencia de la energía cinética, la energía potencial está asociada
a la posición que tienen los cuerpos, y no a su movimiento. Definimos la energía potencial
elástica como aquella que adquieren los cuerpos sometidos a la acción de fuerzas elásticas o
recuperadoras. En el caso de un cuerpo unido a un muelle su valor viene dado por

1
Ep= ⋅ k ⋅ x 2
2
Donde:
 Ep: Es la energía potencial del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el
Julio (J)
  k: Constante elástica del muelle. Depende el propio muelle en sí, cuanto mayor es su valor, más
trabajo cuesta estirar el muelle. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es Newton por
metro (N/m)
 x: Distancia hasta la posición de equilibrio. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es
el metro (m)

Energía gravitacional:
como aquella que poseen los cuerpos por el hecho de encontrarse en una determinada posición
en un campo de fuerzas.

TRABAJO DE: YULIETH KATHERINE ZEA MEDINNA T.I: 1006778267