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FSICA

PENSAD QUE LAS COSAS MARAVILLOSAS QUE PODRIS


APRENDER EN VUESTRAS ESCUELAS SON EL TRABAJO DE
MUCHAS GENERACIONES, QUE EN TODOS LOS PASES
DE LA TIERRA LAS LOGRARON CON MUCHO AFN Y
MUCHA FATIGA. LAS PONEMOS EN VUESTRAS MANOS
COMO HERENCIA, PARA QUE LAS RESPETIS ,
DESARROLLIS, Y FIELMENTE LAS ENTREGUIS A
VUESTROS HIJOS. AS ES COMO NOSOTROS, LOS
MORTALES, NOS HACEMOS INMORTALES,
TRANSMITIENDO EL TRABAJO HECHO POR TODOS.

SI PENSIS EN ESTO, ENCONTRARIS SENTIDO A LA


VIDA Y A VUESTROS ESFUERZOS , Y PODRIS
TRANSMITIR VUESTRAS CERTERAS CONVICCIONES A
OTROS PUEBLOS Y OTRAS POCAS.
ALBERT EINSTEIN

UNIDAD I

EL MUNDO DE
LA FSICA

CONTENIDO
1. Introduccin
2. Qu es ciencia?
2.1 Clasificacin de las ciencias
2.2 Clasificacin de las ciencias naturales
2.3 Qu es la fsica?
2.4 La fsica y su relacin con otras ciencias
2.5 Clasificacin de la fsica

CONTENIDO
3. Cantidades Fsicas y Medidas
3.1 Magnitudes fsicas
3.2 Magnitudes y unidades
3.3 Sistemas de unidades
3.4 Sistema internacional de unidades
3.5 Definicin de las unidades fundamentales
3.6 Factores de conversin
3.7 Unidades de longitud
3.8 Unidades de masa
3.9 Unidades rea
3.10 Unidades de volumen
3.11 unidades de capacidad
3.12 Notacin cientfica
3.13 Cifras significativas

CONTENIDO
4. Cantidades vectoriales
4.1 Definicin de vector
4.2 Notacin de Vectores
4.3 Igualdad de vectores
4.4 Vectores opuestos
4.5 Adicin de vectores
4.5.1 Mtodo grfico de triangulacin
4.5.2 Mtodo grfico del paralelogramo
4.5.3 Mtodo analtico
4.6 Componentes rectangulares de un vector
4.7 Multiplicacin de un vector por un escalar

COMPETENCIAS
Interpreta las magnitudes fsicas y las clasifica.
Reconoce el sistema Internacional de Medidas.
Propone soluciones a problemas con conversin de unidades
usando factores de conversin.
Transforma expresiones simples en notacin cientfica.
Realiza operaciones matemticas con expresiones en
notacin cientfica.
Interpreta el sentido fsico y matemtico de un vector.
Realiza operaciones vectoriales de suma y resta usando los
mtodos del paralelogramo y del polgono.
Realiza operaciones de suma y resta de vectores por
componentes rectangulares.

INTRODUCCIN
Desde el hombre primitivo que aprendi a usar una rama como
arma defensiva, domestic el fuego, tall la piedra y
posteriormente construy las civilizaciones egipcias, china, azteca
y maya entre otras, hasta el hombre que conquista el espacio,
controla la energa nuclear y tiene el alto grado de desarrollo
actual, han transcurrido quizs dos o tres mil millones de aos. A
lo largo de este perodo, la interaccin del hombre con la
naturaleza, ha permitido que poco a poco la humanidad imponga
su dominio con el empleo de la tcnica y la ciencia.
Cmo controlar el fuego? Por qu se enferman y mueren los
seres vivos? Cmo renovar las fuentes de energa?, Son ejemplos
de los interrogantes que el hombre se ha formulado y cuyas
respuestas ha sistematizado en las diferentes ramas de la ciencia.

CIENCIA
La ciencia, del latn scire que significa conocer, es el
estudio de las leyes que rigen los diversos aspectos de
la naturaleza.
Una de las caractersticas ms importantes de la
ciencia, es que sus conclusiones deben estar de
acuerdo con la experiencia, lo que plantea la
necesidad de modificar la ley cuando se ha
comprobado que no es totalmente vlida. Esto es, la
ciencia no est acabada, ni ha culminado su desarrollo,
la ciencia se encuentra en continuo renacer.

CLASIFICACIN DE LAS
CIENCIAS
CIENCIA
Estudian
las formas
vlidas
de
inferencia:
lgicamatemtica.

CIENCIAS
FORMALES

CIENCIAS
NATURALES

En ellas se encuadran
las ciencias
naturales que tienen
por objeto el estudio
de la naturaleza.

CIENCIAS
SOCIALES

Son todas las


disciplinas que se
ocupan de los
aspectos del ser
humano - cultura
y sociedad

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS


NATURALES
CIENCIAS
NATURALES

FSICA

QUMICA

Ciencia que
estudia las
propiedades de
la materia y las
leyes que
tienden a
modificar su
estado o su
movimiento sin
cambiar su
naturaleza

Ciencia que
estudia la
composicin,
estructura y
propiedades
de la materia,
como los
cambios que
sta
experimenta
durante las
reacciones
qumicas y su
relacin con
la energa.

BIOLOGA

ASTRONOMA

GEOLOGA

Ciencia que
estudia las
leyes de la
vida

Ciencia que
trata de la
posicin,
movimient
oy
constituci
n de los
cuerpos
celestes.

Ciencia que
tiene por
objeto el
estudio de la
materia que
compone el
globo
terrestre, su
naturaleza,
su situacin y
las causas
que la han
determinado.

INGENIERA

Aplicacin
de las
ciencias
fsicomatemtica
s a la
invencin,
perfecciona
miento y
utilizacin
de la tcnica
industrial.

QU ES LA FSICA?
Es la ciencia que estudia las propiedades de la materia y las
leyes que tienden a modificar su estado o su movimiento sin
cambiar su naturaleza.
La fsica no es slo una ciencia terica, es tambin una
ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus
conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos
y que la teora pueda realizar predicciones de experimentos
futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la fsica,
as como su desarrollo histrico en relacin a otras ciencias,
se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya
que incluye dentro de su campo de estudio a la qumica,
la biologa y la electrnica, adems de explicar sus
fenmenos.

LA FSICA Y SU RELACIN CON


OTRAS CIENCIAS
La fsica es una ciencia natural como lo son la
biologa o la qumica; cuando realizamos
investigacin desde la perspectiva de la fsica,
buscamos la comprensin de la naturaleza
mediante la elaboracin de teoras y leyes que
surgen de cuidadosas observaciones de carcter
experimental y de las explicaciones que se
infieren de ellas.

CLASIFICACIN DE LA FSICA
FSICA

CLSICA

ELECTRO

MECNICA

CALOR

ACSTICA

CONTEMPORANEA

MODERNA

PTICA

ELCTRICA

CUNTICA
MAGNTICA

FSICA DEL

RELATIVISTA

CLASIFICACIN DE LA FSICA
La mecnica: Rama de la fsica que estudia los
fenmenos relacionados con el movimiento de
los cuerpos.
El calor: Rama de la fsica que estudia los
fenmenos trmicos.
Acstica: Rama de la fsica que estudia el sonido.
ptica: Rama de la fsica que estudia los
fenmenos visibles relacionados con la luz.
Elctrica: Rama de la fsica que estudia los
fenmenos elctricos y magnticos.

3. CANTIDADES FSICAS Y
MEDIDAS

MAGNITUDES FSICAS
MAGNITUDES FSICAS

ES TODA PROPIEDAD
QUE CARACTERIZA A LOS
CUERPOS O A LOS
FENMENOS Y QUE
PUEDE SER MEDIDA

PUEDEN SER

SE LLAMAN
AS PORQUE
EN FUNCIN
DE ELLAS SE
EXPRESAN
LAS DEMS

MAGNITUDES
FUNDAMENTALES

LONGITUD - MASA
TIEMPO TEMPERATURA
CANTIDAD DE
SUSTANCIA INTENSIDAD DE
CORRIENTE ELCTRICA INTENSIDAD LUMINOSA

MAGNITUDES
DERIVADAS

REA
DENSIDAD
VOLUMEN
FUERZA
PRESIN
ETC.

SON AQUELLAS
QUE SE EXPRESAN
EN FUNCIN DE
LAS MAGNITUDES
FUNDAMENTALES

MAGNITUDES Y UNIDADES
A los objetos podemos atribuirle cualidades comunes,
por ejemplo se puede afirmar que una manzana y una
cereza son rojas, o que un tren y un barco son muy
grandes, estas cualidades no siempre son
conmensurables, es decir, a veces se pueden
comparar pero no se podra decir cuanto mas roja es
la cereza que la manzana, el barco y el tren si se
podran comparar (medir) y decir cuanto es la
diferencia, esta seria una cualidad llamada longitud. A
este tipo de cualidades que son conmensurables se
les denomina magnitud
Medir es comparar una magnitud fsica con otra que
nos sirve como patrn denominada unidad.

MAGNITUDES Y UNIDADES
Unidades: Esas cantidades (valor numrico) que resultan
de comparar o medir pueden variar de acuerdo a la poca
en que se hubiera hecho la medicin o el pas donde se
efectu. Entonces se tienen diferentes sistemas de
unidades, aunque hoy en da se utilice bsicamente uno.
Por esta razn cuando medimos, la cantidad resultante
lleva un nombre que es la unidad. Por ejemplo podemos
medir un lpiz con una regla dividida en centmetros, la
medicin da 5 cms.
Magnitud: longitud
Cantidad: 5
Unidad: cms

SISTEMAS DE UNIDADES
A travs de la historia de la humanidad, se
han utilizado varios sistemas de unidades,
entre ellos mencionamos los siguientes:
SISTEMA

LONGITUD

MASA

TIEMPO

MKS

Metro (m)

Kilogramo (kg)

Segundo (seg)

CGS

Centmetro (cm)

Gramo (gr)

Segundo (seg)

INGLS

Pie (ft)

Libra (lb)

Segundo (seg)

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)


Es el nombre que recibe el Sistema de unidades que se usa en la mayora
de los pases y es la forma actual del sistema mtrico decimal. El SI
tambin es conocido como sistema mtrico.
Las unidades del Sistema Internacional de Unidades fueron fijadas en la
XI Conferencia General de Pesas y Medidas de Pars (1960). Sus siete
unidades fundamentales corresponden a las siguientes magnitudes y
entre parntesis sus unidades:
Longitud (metro)
Masa (kilogramo)
Tiempo (segundo)
Intensidad de corriente elctrica (amperio)
Temperatura termodinmica (kelvin)
Cantidad de sustancia (mol)
Intensidad luminosa (candela).

DEFINICIN DE LAS UNIDADES


FUNDAMENTALES

Metro (m): Unida de longitud, se defini originalmente como la diezmillonsima parte


del cuadrante del meridiano terrestre. Ms tarde se estableci un metro patrn de
platino iridiado que se conserva en Pars. En la actualidad, el metro se define como la
longitud igual a 1.650.763,73 longitudes de onda, en el vaco, de la radiacin
correspondiente a la transicin entre los niveles 2p10 y 5d5, del tomo de criptn 86.

Kilogramo (kg): Unidad de masa, es la masa de un cilindro de platino iridiado


establecido en la III Conferencia General de Pesas y Medidas de Pars. Tambin se
define al gramo (milsima parte del kilogramo) como la masa un centmetro cbico de
agua destilada cuando tiene la mayor densidad, esto sucede a cuatro grados
centgrados.

Segundo (s): Unidad de tiempo, originalmente, el segundo fue definido como 1/86400
del da solar medio. Se llama da solar verdadero el tiempo transcurrido entre dos
pasos consecutivos del Sol por el meridiano de un lugar; pero como no todos los das
son de igual duracin en el transcurso de un ao, se toma un da ficticio, llamado da
solar medio, cuya duracin es tal que, al cabo del ao, la suma de todos estos das
ficticios es la misma que la de los das reales. Actualmente se define como la duracin
de 9.192.631.770 perodos de la radiacin correspondiente a la transicin entre los
dos niveles hiperfinos del estado fundamental del tomo de cesio 133.

DEFINICIN DE LAS UNIDADES


FUNDAMENTALES

Amperio (A): Es la intensidad de corriente elctrica constante que, mantenida en


dos conductores paralelos rectilneos, de longitud infinita, de seccin circular
despreciable y colocados en el vaci a una distancia de un metro uno de otro,
produce entre estos dos conductores una fuerza igual a 2x10-2 newton por metro
de longitud.

Kelvin (K): Es la unidad de temperatura termodinmica, es la fraccin 1/273,16


de la temperatura termodinmica del punto triple del agua. Este mismo nombre
y smbolo son utilizados para expresar un intervalo de temperatura.

Mol (mol): Es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas


entidades elementales como tomos hay en 0,012 kilogramo de carbono 12.

Candela (cd): Es la intensidad luminosa, en la direccin perpendicular de una


superficie de 1/600000 metros cuadrados de un cuerpo negro a la temperatura
de solidificacin del platino, bajo la presin de 101.325 newton por metro
cuadrado.

FACTORES DE CONVERSIN
MAGNITUD FSICA

LONGITUD

MASA

TIEMPO

REA
VOLUMEN

FACTORES DE CONVERSIN
Unidad

Centmetro

Metro

Pulgada (IN)

Pie (ft)

Centmetro

0.01

0.3937

0.0328

Metro

100

39.37

3.28

Pulgada

2.54

0.0254

0.0833

Pie

30.48

0.3048

12

1 Kg = 1000 gr
1 g = 1000 mg
1 Lb = 500 gramos
1 Lb = 0.454 Kg

1 siglo = 100 aos


1 ao= 365 das
1 da = 24 horas
1 h = 60minutos=3600 segundos
1 minuto = 60 segundos
1 ao = 3,156 x 107 seg = 5,259 x 105 min = 8,766 x 103 h
1 m2 = 104 cm2 = 10,76 pie2 =1,55 x 103 pulg 2
1 m3 = 106 cm3 = 103 litros = 35,3 pies3 = 6,1x 104 pulg3

UNIDADES DE LONGITUD
ES LA DISTANCIA ENTRE DOS COSAS, LA UNIDAD FUNDAMENTAL DE MEDIDA ES EL METRO

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MAYORES A MENORES SE MULTIPLICA


MLTIPLOS
KILOMETRO
Km

1000 = 103

HECTMETRO
Hm

100 = 102

SUBMLTIPLOS
DECMETRO
Dam

10 = 101

METRO
m

DECMETRO
dm

1/10
= 10-1
= 0,1

CENTMETRO
cm

1/100
= 10-2
= 0,01

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MENORES A MAYORES SE DIVIDE

MILMETRO
mm

1/1000
= 10-3
= 0,001

UNIDADES DE MASA
PARA CONVERTIR DE UNIDADES MAYORES A MENORES SE MULTIPLICA
MLTIPLOS
KILOGRAMO
Kg

1000 =

103

HECTOGRAMO
Hg

100 = 102

SUBMLTIPLOS
DECAGRAMO
Dg

10 = 101

GRAMO
g

DECGRAMO
dg

1/10
= 10-1
= 0,1

CENTGRAMO
cg

1/100
= 10-2
= 0,01

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MENORES A MAYORES SE DIVIDE

MILGRAMO
mg

1/1000
= 10-3
= 0,001

UNIDADES DE REA
ES LA EXTENSIN O SUPERFICIE COMPRENDIDA DENTRO DE UNA FIGURA DE DOS
DIMENSIONES, EXPRESADA EN UNIDADES DE MEDIDA DENOMINADAS SUPERFICIALES. LA
UNIDAD FUNDAMENTAL ES EL m2

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MAYORES A MENORES SE MULTIPLICA


MLTIPLOS
KILOMETRO
CUADRADO

HECTMETRO

Km2

1.000.000 =

106

SUBMLTIPLOS

CUADRADO

DECMETRO
CUADRADO

METRO
CUADRADO

Hm2

Dam2

m2

10.000 =
104

100 =
102

DECMETRO
CUADRADO
dm2

1/100
= 10-2
= 0,01

CENTMETRO
CUADRADO

MILMETRO
CUADRADO

cm2

mm2

1/10.000
= 10-4
= 0,0001

1/1.000.000
= 10-6
= 0,000001

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MENORES A MAYORES SE DIVIDE

UNIDADES DE VOLUMEN
ES LA MAGNITUD GEOMTRICA QUE EXPRESA EL ESPACIO QUE OCUPA UN CUERPO. LA
UNIDAD FUNDAMENTAL ES EL m3

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MAYORES A MENORES SE MULTIPLICA


MLTIPLOS
KILOMETRO
CBICO

HECTMETRO

Km3

SUBMLTIPLOS

CBICO

DECMETRO
CBICO

METRO
CBICO

Hm3

Dam3

m3

DECMETRO
CBICO
dm3

1/1000
1.000.000.000 =
109

1.000.000
= 106

1000=
103

10-3

= 0,001

CENTMETRO
CBICO

MILMETRO
CBICO

cm3

mm3

1/1.000.000

1/1.000.000.000

= 10-6
= 0,000001

0,0000000001

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MENORES A MAYORES SE DIVIDE

= 10-9

UNIDADES DE CAPACIDAD
SE DEFINE COMO EL ESPACIO DE ALGUNA COSA QUE ES SUFICIENTE PARA CONTENER A OTRA
U OTRAS COSAS. LA UNIDAD FUNDAMENTAL ES EL LITRO. 1 LITRO=1 dm3=1.000 cm3

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MAYORES A MENORES SE MULTIPLICA


MLTIPLOS
KILOLITRO

HECTOLITRO

Kl

Hl

1000 = 103

100 = 102

SUBMLTIPLOS
DECALITRO
Dl

10 = 101

LITRO
L

DECELITRO
dl

CENTILITRO
cl

MILILITRO
ml

1/10

1/100

1/1000

= 10-1

= 10-2

= 10-3

= 0,1

= 0,01

= 0,001

PARA CONVERTIR DE UNIDADES MENORES A MAYORES SE DIVIDE

EJEMPLOS DE FACTORES DE CONVERSIN


1. Convertir 53 Km a cm.

Km Hm Dam m dm cm mm
Luego 53 x 100.000= 5.300.000 cm
2. Convertir 16 dm a Hm

Km Hm Dam m dm cm mm
Luego 16/1.000=0,016 (la coma se desplaza a la izq. tantos ceros como halla)
3. Convertir 82,3 Km/h a m/s
82,3x1.000= 82.300m y 1h=3.600seg
Luego 82.300m/3.600seg= 22,86 m/seg
4. Convertir 31,92 Kg a dg

Kg Hg Dg g dg cg mg
Luego 31,92x10.000= 319.300 dg

EJEMPLOS DE FACTORES DE CONVERSIN


5. Convertir 53 yardas a m

1y
0,914 m
53y
X
Se resuelve por regla de tres simple
53y * 0,914m = 48,442m
1y
6.

Convertir 30,63cm a pulgadas


1pul
2,54 cm
X
30,63cm
Se resuelve por regla de tres simple
1 pulg *30,63cm = 12,05 pulg
2,54 cm

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES


FSICA
TALLER CONVERSIN DE UNIDADES

1. La velocidad mxima que puede llevar un auto en una curva es 19,5 m/seg; expresa este valor en km/h.
2. Dos lados de un lote rectangular tienen las siguientes longitudes: largo 0,7 km y ancho 0,35 cm.
a. Expresar el permetro en metros y en yardas
b. Indicar el rea en kilmetros cuadrados
3. El laboratorio de fsica tiene las siguientes dimensiones: largo 9m, ancho 7m y alto 3,5m. Determinar:
a. El rea en metros cuadrados
b. El volumen en metros cbicos
4. Convertir al SI las siguientes magnitudes fsicas
a. 10.000km
b. 560.000mm
c. 700 aos
d. 0,00078 horas
e. 0,0098 pulg
5. Una pintura rectangular se ha pegado en una hoja en blanco como se muestra en la figura. Cul es el
rea en km cuadrados, del papel que no ha sido cubierta por la pintura?
6 dm

45 cm

0,2 dm
0,4 m

NOTACIN CIENTFICA
La notacin cientfica sirve para expresar en forma
cmoda aquellas cantidades que son demasiado
grandes o demasiado pequeas.
Un nmero esta expresado en notacin cientfica, si
est escrito de la forma m x 10n
donde n z y 1 m 10
Ejemplo
La masa de un tomo de carbono es
0,00000000000000000000001 gramos
y en notacin cientfica se puede expresar as:
10-23 gramos.

NOTACIN CIENTFICA
Cuando se va a expresar un nmero en notacin cientfica,
se presentan dos casos:
CASO 1: El nmero tiene r cifras enteras y s cifras decimales.
En este caso se separa la primera cifra entera, colocando una
coma a su derecha, el resto de cifras se transforma en
decimales. Luego se multiplica el nmero por 10n-1
Ejemplo
Expresar el nmero

3792,25 en notacin cientfica


r s
Luego 3,79225 x 103

NOTACIN CIENTFICA
Caso 2: El nmero no tiene dgitos enteros y tiene s cifras
decimales.
Se separa la primera cifra decimal distinta de cero,
colocando una coma a su derecha. Luego se multiplica el
nmero por 10 elevando a menos el nmero de cifras
desplazadas a la derecha.
Ejemplo
Expresar 0,000374 en notacin cientfica
4 cifras

r=0 s=6 Luego 3,74 x 10-4

NOTACIN CIENTFICA
Ejemplos
Expresar en notacin cientfica las cantidades que se mencionan
en cada informacin.
1. El nmero promedio de cabellos de una persona es de 130.000
1,3x 105
2. La masa de la Tierra es seis mil trillones de toneladas
6.000.000.000.000.000.000.000
6 x 1021
3. La unidad estndar de la longitud es el metro, se supone que el
metro es 0,0000001 del cuadrante terrestre, es decir, la distancia
del polo norte al Ecuador, medido a lo largo del meridiano.
Respuesta 1x10-7

NOTACIN CIENTFICA
Cuando se va a expresar un nmero que est
escrito en notacin cientfica como un
nmero real, se presentan dos casos:
Caso 1: Si el exponente es negativo
En este caso se desplaza la coma a la
izquierda segn el nmero del exponente.
Ejemplo: 3,45 x 10-7 a nmero real
= 0,000000345

NOTACIN CIENTFICA
Caso 2: Si el exponente es positivo
En este caso se desplaza la coma hacia la
derecha se agregan ceros si es necesario,
segn el nmero entero del exponente.
Ejemplo: 1,371 x 108 a nmero real
=137100000

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES


FSICA
TALLER DE NOTACIN CIENTFICA

1.
a.

EXPRESAR LAS SIGUIENTES CANTIDADES EN NOTACIN CIENTIFICA


6321
b. 0,00025
c. 57.200.000
d. 43.200
e. 0,000521
f. 5.000
g. 324.000
6.500.000
2. EXPRESAR EN NOTACIN CIENTFICA LOS SIGUIENTES DATOS CORRESPONDIENES A LA TIERRA
a. Masa: 6.000.000.000.000.000.000.000.000 kg
b. Radio: 64.000.000 m
c. Superficie: 500.000.000 km2
d. Volumen: 1.083.000.000 km3
3. EXPRESAR EN NOTACIN CIENTFICA LOS SIGUIENTES INTERVALOS DE TIEMPO MEDIDOS EN SEGUNDOS
a. Vida media del hombre: 1.000.000.000
b. Tiempo que tarda la Tierra en girar sobre si misma: 86.400
c. Perodo de un electrn en su orbita: 0, 000000000000001
d. Intervalo entre dos latidos del corazn: 1
4. EXPRESAR EN NOTACIN CIENTFICA LAS SIGUIENTES MEDIDAS EN KILOGRAMOS
a. Masa del sol: 600.000.000.000.000.000.000.000.000.000
b. Masa de un barco: 10.000.000.000
c. Masa del tomo: 0, 00000000000000000000000167
5. ESCRIBE LAS SIGUIENTES POTENCIAS COMO EXPRESIONES DECIMALES
a. 4,45 x 10-1
b. 6,98 x 106
c. 9,1 x 101
d. 7,47 x 102
e. 9,638 x 103
f.
6,10 x 10-5
g. 4,72 x 10-6
h. 3,45 x 104

h.

4. CANTIDADES VECTORIALES

MAGNITUDES
MAGNITUD ES CUALQUIER ELEMENTO FSICO QUE SE PUEDE
MEDIR O COMPARAR CON UN PATRN ESTABLECIDO.
MAGNITUD

PUEDE SER

POSEE
UNA
DIRECCIN
Y UN
SENTIDO

VECTORIAL

ESCALAR

SLO POSEE
VALOR
NUMRICO
O

MODULO

MAGNITUDES ESCALARES Y
VECTORIALES
Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente determinadas dando slo un
nmero real y una unidad de medida.
Ejemplos:
La longitud de un hilo, la masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre dos sucesos. Se
las puede representar mediante segmentos tomados sobre una recta a partir de un origen y
de longitud igual al nmero real que indica su medida. Otros ejemplos de magnitudes
escalares son la densidad; el volumen; el trabajo mecnico; la potencia; la temperatura.
Las magnitudes vectoriales no se las puede determinar completamente mediante un nmero
real y una unidad de medida. Por ejemplo, para dar la velocidad de un mvil en un punto del
espacio, adems de su intensidad se debe indicar la direccin del movimiento (dada por la recta
tangente a la trayectoria en cada punto) y el sentido de movimiento en esa direccin (dado por
las dos posibles orientaciones de la recta). Al igual que con la velocidad ocurre con las fuerzas:
sus efectos dependen no slo de la intensidad sino tambin de las direcciones y sentidos en que
actan.

DEFINICIN DE VECTOR
En fsica, un vector es una herramienta geomtrica utilizada para representar una
magnitud fsica del cual depende nicamente un modulo (o longitud), un sentido
(que va desde el origen A al extremo B) y una direccin (u orientacin) para
quedar definido.

Los vectores se pueden representar geomtricamente como segmentos de recta


dirigidos o flechas en planos R2 o R3 ; es decir, bidimensional o tridimensional.

Ejemplos
La velocidad con que se desplaza un mvil es una magnitud vectorial, ya que no
queda definida tan slo por su mdulo (lo que marca el velocmetro, en el caso de
un automvil), sino que se requiere indicar la direccin hacia la que se dirige.
La fuerza que acta sobre un objeto es una magnitud vectorial, ya que su efecto
depende, adems de su intensidad o mdulo, de la direccin en la que opera.
El desplazamiento de un objeto.

SUMA DE VECTORES MTODO DEL


PARALELOGRAMO
MTODO DEL PARALELOGRAMO
Este mtodo permite solamente sumar vectores de a pares. Consiste en
disponer grficamente los dos vectores de manera que los orgenes de
ambos coincidan en un punto, trazando rectas paralelas a cada uno de los
vectores, en el extremo del otro y de igual longitud, formando as un
paralelogramo. El resultado de la suma es la diagonal de dicho
paralelogramo que parte del origen comn de ambos vectores.

a+b

SUMA DE VECTORES MTODO DEL


PARALELOGRAMO
Ejemplo: Sumar + , donde (6,7) y (2,8)
+ =(6+2,7+8)=(8,15).
Grficamente se puede comprobar

SUMA DE VECTORES MTODO DEL


TRINGULO
MTODO DEL TRINGULO
Consiste en disponer grficamente un vector a continuacin de otro; es
decir, el origen de cada uno de los vectores se lleva sobre el extremo del
otro. El vector resultante es aqul que nace en el origen del primer vector
y termina en el extremo del ltimo.

a+b

a
a

SUMA DE VECTORES MTODO DEL


TRINGULO
Ejemplo 1: Dados los vectores =8u, en la direccin norte y = 6u en la direccin este, hallar
la magnitud del vector + .

Al graficar se observa que se forma un tringulo rectngulo, del cual se conoce la magnitud
de dos de sus lados y se desconoce uno de ellos. Por medio del Teorema de Pitgoras se
puede calcular el lado desconocido.
| + |=
| + |=
| + |=

| + |=

= 10

RESTA DE VECTORES
Dado un vector V se define el negativo de ese vector
(-V) como un vector con la misma magnitud que V, la
misma direccin, pero con sentido opuesto:
La diferencia de dos vectores A y B se define como
A - B = A + (-B)
V
-V

De modo que podemos aplicar las reglas de su suma


para restarlos.

MULTIPLICACIN DE UN VECTOR POR UN


ESCALAR
Se puede multiplicar un vector por un escalar c. Se define este producto de tal
manera que c tenga la misma direccin que y tenga la magnitud c .
Si c es positivo, no afecta el sentido.
Si c es negativo, el sentido es exactamente opuesto a .
Ejemplo 1: 3, donde = 2u
Ejemplo 2: -2
Mtodo grfico
Mtodo grfico

Mtodo analtico
Ejemplo: Se da el vector (6,7), multiplique 3
3(6,7)= (18,21)

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR
Se llaman componentes rectangulares de un vector a dos vectores perpendiculares
entre s, que sumados dan como resultado dicho vector, es decir son los las
proyecciones del vector sobre los ejes coordenados. Estos dos vectores
reemplazan al vector. Ejemplo:

Vx y Vy son las componentes rectangulares del vector V y son nmeros, positivos


o negativos segn si apuntan hacia el lado positivo o negativo de los ejes x y y
para calcularlas se debe tener en cuenta las razones trigonomtricas, luego:
Vy = Vsen
Vx = Vcos
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/medellin/nivelacion/uv00004/lecciones/unidades/generalidades/vectores/concepto/index32.htm

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR
Ejemplo 1
Un estudiante se desplaza 4 km hacia el este y luego 3 km hacia el norte,
su desplazamiento neto o resultante respecto del punto de partida
tendr una magnitud de 5 km y un ngulo de 36,87 grados respecto del
eje x positivo.
VR = V1+ V2
Vx = V1cos Vx = 4Cos36.87= 3,2
Vy = V2sen Vy = 3sen36.87= 1,8
VR = 3,2 + 1,8
VR = 5 km

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR
Ejemplo 2:
Sumar los vectores de la figura 1 mediante el mtodo de las componentes
rectangulares.

Lo primero que se debe hacer es llevarlos a un plano cartesiano para de esta forma
orientarse mejor. Esto se ilustra en la figura 2

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR
Se calculan las componentes rectangulares

A continuacin se realizan las sumas de las componentes en X y de las


componentes en Y:

Se representan estos dos vectores en el plano cartesiano y de una vez se suman


vectorialmente. Ver figura 3:

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR

Se calcula ahora el mdulo de la resultante y


su direccin: