Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología

psicometría (Plan nuevo)

Anexo 1

Fundamentación y diseño de un instrumento

Objetivo: Comprender el sentido de la medición y evaluación del comportamiento en los procesos

de conocimiento e intervención de la realidad individual y colectiva.

Consentimiento informado: en el marco de una formación profesional, a partir del

desarrollo de competencias para la ejecución de procedimientos específicos de evaluación
psicológica, se pretende fortalecer al estudiante del programa de psicología de la UNAD para
la acción psicosocial en diferentes contextos.

Por lo anterior, se propone que el estudiante del curso de psicometría realice una actividad
como parte de su proceso formativo y académico, por lo cual, lo convocamos hacer parte de
este ejercicio y su participación consistirá en medir el conocimiento sobre la variable de
“Inclusión Educativa”. Se diseño un cuestionario con 30 preguntas o ítems donde se
emplearon dos tipos de preguntas, donde la 1 consta de un enunciado, problema o contexto a
partir del cual se plantean cuatro opciones enumeradas de 1 a 4, y se deberá seleccionar la
combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta, el 2 tipo de
pregunta consta de un enunciado y 4 opciones (A, B, C, D), donde sólo 1 de estas opciones
responde correctamente la pregunta relacionado con la Inclusión se educativa. Donde el
participante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla en su hoja de respuestas
rellenando el óvalo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida, de acuerdo con
la siguiente información: marque A si 1 y 2 son correctas, marque B si 1 y 3 son correctos,
marque C si 2 y 4 son correctos, marque D si 3 y 4 son correctos.

Una persona y/o individuo (joven, adulto joven, mayor de 18 años).

Así mismo, se presenta el siguiente protocolo:

 Beneficios de participar en este estudio: posibilidad de participar de los procesos de

formación de los psicólogos que redundarán en beneficio de la sociedad.
  Riesgos de participar en el desarrollo del cuestionario: No se conoce ningún riesgo físico
o mental.
 Participación voluntaria: la decisión de los que participen en esta observación es
completamente voluntaria y de igual forma pueden manifestar su intención de retirarse
en el momento que así lo consideren.
 Preguntas: cualquier pregunta o inquietud acerca de Inclusión educativa, está en el
derecho de comunicarla al estudiante que acompaña la actividad.
 Confidencialidad y privacidad de la información: Los archivos con información solo se
expedirán con fines académicos. Solo los estudiantes, compañeros de grupo y tutores
pueden revisar los archivos resultantes de esta actividad. Los resultados de esta
observación harán parte de un trabajo académico para el curso de psicometría.

Declaración del estudiante: De manera clara y amable he explicado al participante, la

naturaleza del protocolo arriba enunciado. Certifico que, basado en lo mejor de mi
conocimiento, el participante que lea este consentimiento informado entiende la naturaleza,
los requisitos, riesgos y beneficios de participar en la presente observación.

Yo, __________________________________________ (NOMBRE DEL PARTICIPANTE)

, identificado (a) con el documento número _______________________ de
__________________________de manera libre doy mi consentimiento para participar en
este ejercicio académico bajo mi responsabilidad. Asimismo, entiendo que esta es una
observación de corte académico y además, he recibido copia de esta forma de
consentimiento informado.

_________________________________

Firma del observado (a)

Fecha: DD/MM/AAAA