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SÍLABO DE
FISIOLOGIA MÉDICA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.8. Créditos : 08
homeostasis corporal.
b. Explica las interrelaciones entre los órganos, aparatos y sistemas en la integración del ser
c. Analiza y valora las modificaciones funcionales de los órganos, aparatos y sistemas, en las
diferentes etapas de la vida: gestante, feto y adulto, logrando un enfoque integral del ser
humano.
III. SUMILLA:
carácter teórico práctico, es una disciplina que une, coordina e integra los conocimientos
por finalidad analizar de manera integrada todos los procesos funcionales del cuerpo
humano para la interpretación de su vida, así como identificar las modificaciones en las
diferentes etapas, a fin de lograr un enfoque integral de la vida del ser humano.
Metabolismo.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS:
1° UNIDAD:
b. Fisiología muscular.
f. organos sensoriales.
g. Motilidad gastrointestinal.
h. Secreción digestiva.
i. Absorción intestinal.
2° UNIDAD:
b. Músculo cardíaco.
c. Ciclo cardíaco.
e. Fisiología endotelial.
g. Circulaciones especiales.
3° UNIDAD:
d. Regulación de la respiracion.
b. Tiroides, Paratiroides.
g. Termorregulación.
de la presión arterial.
3. 3° unidad: Conoce, Aplica y Reflexiona acerca de: fisiología respiratoria, función alveolar y
hematosis, fisiología renal, formación de orina, fisiología de los trastornos acido base.
05/04/2019
RESULTADO TÉCNICAS E
SEM SABER SABER
DE SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
. HACER SER
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Identifica las bases Define la fisiología. Asiste puntualmente
físicas y bioquímicas de la Practicas dirigidas Observación
1 fisiología. Explica, realiza y comprueba el Demuestra seguridad al redescubrimiento Participaciones
Analiza y explica la transporte a través de la membrana emitir sus opiniones tanto é informes: Ficha de informe
Describe, fisiología de la membrana celular Individual como en trabajo Ficha de exposición.
celular, su comunicación grupal 1.Transporte a través
explica y Inter è intracellular, su Esquematiza la unión neuromuscular Cumple con las normas de la membrana
organización funcional, y y la transmisión sináptica. académicas de la universidad celular
analiza las control del medio interno. 2. Contracción
Analiza è identifica los Fundamenta el mecanismo de la Participa activamente en las muscular Observación
funciones de la 3. Músculo liso
elementos que participan contracción neuromuscular actividades propuestas. Rúbrica
en la fisiología muscular y 4. Reflejos Ficha de informe
membrana
las diferencias entre osteotendinosos Ficha de exposición.
célula; de los 2 músculo estriado y 5. Sistema Nervioso
músculo liso. Autónomo
tejidos 6. Secreción ácido
Gástrica
excitables
Describe y analiza la Esquematiza el arco reflejo Respeta la opinión de sus Seminario-Taller: Observación
nervio y músculo fisiología del sistema compañeros 1.neuroplasticidad Ficha de informe
3 nervioso central, Analiza y sintetiza las Promover el aprendizaje en 2. Miastenia gravis. Ficha de exposición.
y del Aparato. periférico y autonómico. características fundamentales del equipo y asumir interés y 3. Tétano infeccioso
sistema nervioso central, periférico responsabilidad por la 4. Ulcera Gastro –
Gastrointestinal y autonómico. investigación Científica. Duodenal
Casos Clínicos
APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS (ABP)
Analiza el mecanismo de Aplica los principios fisiológicos en la Demuestra seguridad al emitir Examen Teórico Evaluación escrita
la regulación de la función interpretación de la digestión y sus opiniones tanto Informe escrito Ficha de Evaluación Práctica
4 gastrointestinal. absorción y sus alteraciones individualmente como en Examen Práctico Ficha de exposición.
Explica los procesos de principales. forma grupal. Seminarios
digestión y absorción.
LECTURAS: Neuroplasticidad, Miastenia Gravis, Tetanos, Ulcera Péptica.
SEGUNDA UNIDAD: ___________________________________ (DURACION 4 SEMANAS). INICIO: 08/04/2019 TÉRMINO: 03/05/2019
RESULTADO
TÉCNICAS E
DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJ HACER SER
EVALUACIÓN
E
Identifica y analiza la Redacta un mapa conceptual de los Demuestra interés en el Practicas dirigidas de
estructura y función de los diferentes compartimientos de los trabajo asignado redescubrimiento
5 compartimientos de los fluidos corporales y sus é informes:
Observación
líquidos en el organismo interrelaciones
Describe, Participaciones
1. Hematopoyesis
Ficha de informe
Describe y analiza la Aplica los principios fisiológicos en la 2. Hemostasia.
explica y estructura y función del interpretación de la hemostasia y Grupos
Ficha de exposición.
31/05/2019
RESULTADO
TÉCNICAS E
DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJ HACER SER
EVALUACIÓN
E
Señala los elementos que Aplica los principios fisiológicos en la Demuestra interés en el Prácticas dirigidas de
interviene en el proceso de interpretación del ciclo respiratorio trabajo asignado redescubrimiento é
Describe y 9 la respiración y sus alteraciones principales. Informes:
Observación
Participaciones
analiza la Identifica los factores que Fundamenta las bases fisiológicas del 1. Mecánica de la
Ficha de informe
intervienen en la el intercambio gaseoso en la membrana respiración
fisiología y sus Ficha de exposición.
mecanismo de la regulación respiratoria. 2. Regulación de la ventilación
de la función respiratoria. Pulmonar
interrelaciones Participa activamente en las 3. Clearence de urea Observación
Establece las relaciones Señala las diferencias anatómicas y actividades propuestas. y de creatinina Rúbrica
de la función 4. Diuresis osmótica
de la filtración glomerular, funcionales de la circulación Ficha de informe
flujo sanguíneo y su pulmonar y la sistémica. y acuosa Ficha de exposición.
respiratoria y
10 control. 5. Equilibrio ácido-
renal base en el perro
Seminario-Taller:
28/06/2019
RESULTADO
TÉCNICAS E
DE SABER SABER
SEM. SABER CONOCER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJ HACER SER
EVALUACIÓN
E
Explica las interrelaciones Aplica los componentes del Demuestra interés en el Practicas dirigidas de
entre metabolismo metabolismo en el balance redescubrimiento é
trabajo asignado
13 energético, metabolismo y energético y la nutrición. informe:
Observación
nutrición.
Participaciones
Describe, 1 Acción de la
Ficha de informe
Analiza é interpreta la Fundamenta las relaciones entre los Arginina de
explica y Ficha de exposición.
relación fisiológica entre componentes del eje hipotálamo – Vasopresina
los diversos componentes hipófisis- tiroides- gónadas y 2. Prueba de
establece del eje hipotálamo- glándula adrenal. tolerancia a la
hipófisis – y glándula glucosa
relaciones de adrenal, gónadas, tiroides. 3. Prueba polarizada
Describe el rol del Participa activamente en las de glucosa por la Observación
la fisiología
Páncreas endocrino en la Interpreta las funciones endocrinas pared intestinal Rúbrica
actividades propuestas.
endocrina, homeostasis. del Páncreas, riñones y glándula 4. Determinación de Ficha de informe
pineal. gonadotropina Ficha de exposición.
metabólica y 14 Señala las funciones coriónica en orina
endocrinas de: riñones, Identifica las funciones y
función corazón y glándula pineal. alteraciones del metabolismo óseo en Seminario-Taller:
Establece las relaciones relación con factores endocrinos. 1. Hipertiroidismo
reproductora. endocrinas y metabolismo 2. Diabetes mellitus
óseo 3. Síndrome de
Explica la función exocrina Correlaciona los mecanismos de Reflexiona acerca de sus Cushing Observación
y endocrina del testículo y síntesis, liberación, transporte y 4. ciclo mestrual Ficha de informe
aprendizajes.
15 ovario. excreción de hormonas ováricas y Ficha de exposición.
testiculares Casos Clínicos
APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS (ABP)
Describe y explica los Interpreta la adaptación materna al Demuestra seguridad al emitir Examen Teórico Evaluación escrita
factores fisiológicos
embarazo, parto y lactancia. sus opiniones tanto Informe escrito Ficha de Evaluación Práctica
16 relacionados con la
fertilidad humana, parto y individualmente como en Examen Práctico Ficha de exposición.
lactancia.
forma grupal. Seminarios
LECTURAS: Hipertiroidismo, Diabetes Miellitus, Síndrome Cushing, Ciclo Mestrual.
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Exposición - Diálogo
Grupo de oyentes
Talleres
Trabajo dirigido
Análisis de obras.
Prácticas de laboratorio
Aula virtual.
Demostraciones.
ACTIVIDADES TEORICAS
se considerarán como principales protagonistas, los cuales estarán en obligación de leer y revisar el
tema correspondiente a cada clase con anterioridad, de acuerdo al silabo. Presentaran una ficha
resumen del tema que tratará la clase magistral. En la selección de otras técnicas a emplear se
El profesor se constituirá como facilitador del aprendizaje, y como orientador y moderador de los
debates presentados. Los aspectos no tratados durante el tiempo que dure el diálogo, serán revisados por los
estudiantes, independiente de las consultas que en forma particular puedan formular al profesor fuera de las
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
pondrá especial cuidado en la observación, análisis y comparación de los fenómenos fisiológicos, con la
finalidad de reforzar los conocimientos impartidos durante las sesiones de teoría. Para el desarrollo de las
prácticas, los grupos no serán mayores a 15 alumnos. Las sesiones prácticas constarán de tres fases:
Después de concluida cada práctica de laboratorio, los alumnos deberán presentar el informe
de Vancouver.
La presentación del contenido de los seminarios a sustentar, se hará el día y hora fijada por
obligatorias. Las monografías deberán conservar el formato acordado al inicio del curso según los
CASOS CLINICOS
Los casos clínicos serán estructurados para que permitan al alumno aplicar el conocimiento teórico
y adquirir las bases para la interpretación de los signos, síntomas y de los hallazgos de laboratorio
relacionados con el caso. La evaluación se hará según instrumento de evaluación específico para la
actividad.
SEMINARIO TALLER
Textos.
Equipo de cómputo
Laboratorio multimedia.
RECURSOS FISICOS:
8.1 Ambientes.
Aula de clases
Laboratorio de fisiología.
8.2 Materiales:
8.2.1 Fungibles:
Proporcionados por la facultad de medicina, debiendo ser utilizados con sumo cuidado.
El deterioro o pérdida por negligencia del alumno motivara su devolución.
8.2.2 No fungibles:
Materiales complementarios para cada actividad.
8.2.3 Reactivos:
Proporcionados por la facultad de acuerdo a cada practica y según disponibilidad
8.2.4 Educativos:
Pizarra, plumón, proyector transparencias, proyector multimedia, videos, programas
de computadora.
Facultad de Medicina.
4. nota mínima aprobatoria en cada unidad didáctica es de 11, teniendo en cuenta que la nota
promedio de unidad comprendida entre 10 y 10.99 aparecerá en el sistema web como 10; y la nota
5. El promedio final del curso se obtendrá promediando las notas obtenidas en las cuatro
unidades didácticas; Considerando que el medio punto a favor del alumno sólo se aplicara al
de ser evaluado.
1. El estudiante tiene derecho a rendir por una sola vez el examen escrito aplazado
2. El examen de aplazados solo aplicara a aquellos alumnos con el 50% de unidades didácticas
aprobadas (02 unidades aprobadas) y cuya nota es menor a once (11) y mínimo de siete (07) dentro
3. todo alumno que pase a dar examen de aplazados pasara con promedio general de 10 el cual se
D Examen Rezagados:
Corresponde al alumno que no se presentó al examen escrito programado por el docente, solo
solicitud en 24 horas.
IX. EVALUACIÓN
- En cada unidad se debe tomar en cuenta los siguientes criterios: Teoría: 50%, Práctica: 35% y
Seminarios: 15%. Los estudiantes están obligados a aprobar cada uno de estos aspectos
- Al final de cada Unidad los alumnos serán evaluados y en caso de salir desaprobados; solo tendrán
derecho a rendir examen de Recuperación Teórico, previo pago de un recibo a la semana siguiente
- Cada coordinador o docente con carga lectiva, deberá entregar las notas y asistencias de las
siguiendo el siguiente cronograma, el cual también aplica para la publicación de notas en el Campus
virtual:
10.1 Básica:
- Berne y Levy. Fisiología. Sexta Edición. 2009
10.2 Complementaria:
- Costanzo, Linda , 2014 : Fisiología . McGraw-Hill Interamericana.
- Mohrman y Jane - Serie Lange de Fisiología: Fisiología Cardiovascular. ED. Mc Graw-Hill – 2007 –
México.
- Landowne - Serie Lange de Fisiología: Fisiología Celular. ED. Mc Graw-Hill – 2007 – México.
- Barrett - Serie Lange de Fisiología: Fisiología Gastrointestinal. ED. Mc Graw-Hill – 2007 – México.
- Eaton y Pooler - Serie Lange de Fisiología: Fisiología Gastrointestinal. ED. Mc Graw-Hill – 2007 – México.