UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

AGUSTIN
Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y
Ciencias de la Comunicación
Escuela profesional de Psicología

PSICOLOGIA GENERAL
TURNO “B”
LA PERCEPCION
 Cáceres Jimenez Naysha Olenka
 Cáceres Poma Sila Vanessa
 Cosi Ventura Dania Marilu
 Cutiri Tuiro Tatiana Ángela
 Hancco Ccallo Daniela Ayde
 Parillo Machaca Raquel Milagros
 Taco Cruz Kristel Raquel
Docente:
DRA: SULEMA ADRIAZOLA
2015
 ÍNDICE

ÍNDICE pag

INTRODUCCIÓN

1. Sensación…………………………………………………………………...5
1.1. Concepto…………………………………………………………......5
1.2. Características……………………………………………………….5
2. Definición de la percepción………………………………………………6
3. ¿Cómo se da la percepción?.................................................................9
3.1. Percepción visual. …………………………………………………..9
3.2. Percepción olfativa…………………………………………………11
3.3. Percepción del gusto………………………………………………13
3.4. Percepción sonora…………………………………………………14
3.5. Percepción del tacto…………………………………………….…15
4. Teorías de la percepción………………………………………………..17
5.1 Teoría asociacionista de Wilheln Wundt………………………..17
5.2. Teoría de Gestalt …………………………………………………18
5. Características ……………………..…………………………………….19
6. Funciones………………………………………………………………….19
6.1. Percepción e integración………………………………………….19
6.2. Percepción e interpretación……………………………………....20
6.3. Percepción y selección……………………………………………21
6.3.1. Factores externos……………………………………………..22
6.3.2. Factores internos………………………………………………22
7. Factores de la percepción……………………………………………….23
7.1 Factores Funcionales………………………………………………24
7.2 Factores situacionales …………………………………………….24
7.3 Factores estructurales ……………………………………………..24
8. Anomalías de le percepción……………….…………………….............28
8.1 Caracteres anormales de la percepción …………………………..30

8.2 Percepciones engañosas…………………………………………….32

2
 8.2.1 Las ilusiones……………………………………………………32
8.2.2 Las pseudoalucinaciones……………………………………..39
8.2.3 las alucionaciones……………………………………………..40

9.- Critica a la psicología de gestalt……………………………………….46

10.- Preguntas…………………………………………………………………..47

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

3
 INTRODUCCION

La percepción es un proceso que se desarrolla en todos los seres humanos. Es

vital para la supervivencia, ya que a través de ella él se relaciona con el mundo
exterior. A razón de él aprende, se desarrolla y evoluciona como individuo tanto
como sociedad. Este proceso funciona gracias a que una serie de factores se
van estructurando de manera tal para que sea posible que la información
recibida pueda ser interpretada.

A éstos se los puede dividir en tres grupos principales: biológicos, psicológicos

y un tercero dado por la experiencia. Éstos trabajan en conjunto, y dependen
una del otro. Es necesario diferenciarlos para comprender cómo es que
funciona el proceso perceptivo. Como un primer factor los hechos biológicos,
son el proceso físico como tal. Los psicológicos, son la motivación, la emoción,
los pensamientos, los sentimientos, impulsos, instintos, la intuición, hechos que
ocurren en la mente. Y como tercera instancia, factores de la experiencia, que
es el medio por el cual el ser humano aprende de su entorno, le da significado
y valor y crea una conducta que es acorde al medio en el que se encuentra. El
cerebro, dentro de la cantidad de procesos que realiza, tiene uno, el cognitivo
que es por el cual almacena la información de todas las experiencias por la que
el individuo atraviesa. Todos ellos trabajan en conjunto, y uno no se desarrolla
sin el otro. El cerebro los agrupa, y los relaciona para poder comprenderlos.

4
1.-SENSACION

Desde la psicología la sensación es la emoción que se registra en el estado de

ánimo frente a un acontecimiento, una experiencia o una novedad o noticia
significativa en el ambiente, es la capacidad de captar las características
sensibles de los objetos, como los colores, las formas, etc.; y cuando la
sensación es registrada por la conciencia se transforma en percepción.

Desde el punto de vista fisiológico, la sensación es el resultado de la excitación

nerviosa que se produce frente a un estímulo (energía física, mecánica,
térmica, química o electromagnética que excita o activa un receptor
sensorial).como por ejemplo la luz visible en el ojo.

Los estímulos pueden ser internos o externos.

Un ejemplo de estímulo externo: su cuerpo reaccionando favorablemente a un

medicamento

Un ejemplo de estímulo interno es: sus signos vitales cambian debido a un

cambio en el cuerpo.

CARACTERÍSTICAS DE LAS SENSACIONES:

Las sensaciones poseen las siguientes características:

1. La sensación es un fenómeno innato; no es aprendida; se nace con la

capacidad para recibir sensaciones.
2. La necesidad de la intensidad o fuerza de la sensación para que sea
captado el estímulo y puedan apreciarse las variaciones del mismo. De
esta intensidad del estímulo depende la intensidad de la sensación
3. Duración: Tiempo de permanencia de la sensación, es decir, de la
estimulación a los receptores. Se ha comprobado que las sensaciones
auditivas y visuales son de corta duración, mientras que las dolorosas son
prolongadas.
4. La persistencia: el estímulo se prolonga a través de la sensación aun
después de haber terminado el propio estímulo.

5
 2.-DEFINICION DE LA PERCEPCION:

Para nosotros en general la percepción se refiere a:

- El proceso por el cual el cerebro construye una representación

interna del mundo externo.

Según diferentes autores:

 Proceso mental que sirve para organizar las sensaciones de modo que
formen patrones significativos. (Dennis Coon ,Jhon O. Mitterer)

 Acto de darse cuenta de los objetos externos, sus cualidades o

relaciones que siguen directamente a los procesos sensoriales, a
diferencia de la memoria o de otros procesos centrales. La percepción
es la manera como el individuo obtiene conocimientos de su medio a
fin de lograr una conducta adaptativa. La obtención de tales
conocimientos necesita de la extracción de información a partir de la
gran cantidad de energía física que simula los sentidos del organismo.
Solo los estímulos que tienen valor de señal es decir, aquellos que
desencadenan algún tipo de acción reactiva o adaptiva en el individuo,
deberán denominarse información. Para nuestros propósitos la
percepción se definirá como el proceso de extracción de información.
(RonalH .Forgus , Lawrence E. Melamend)

 La percepción se puede considerar como la capacidad de los

organismos para obtener información sobre su ambiente a partir de los
efectos que los estímulos producen sobre los sistemas sensoriales, lo
cual les permite interaccionar adecuadamente con su ambiente.
Estamos tan acostumbrados a que las cosas nos parezcan tal y como
las vemos que ni siquiera pensamos que pudiera ser de otro modo. El
acto físico de percibir actitudes sensoriales lo llamamos percepción.
Pero el proceso de la percepción se diferencia mucho de la sensación.

6
 La percepción es una parte esencial de la conciencia; es la parte que
consta de hechos intratables y, por tanto, constituye la realidad como es
experimentada. Esta función de la percepción depende de la actividad
de receptores que son afectados por procesos provenientes del mundo
físico. La percepción puede entonces definirse como el resultado del
procesamiento de información que consta de estimulaciones a
receptores, en condiciones que en cada se debe parcialmente a la
propia actividad del sujeto. (Edwars C. Carterette, Marton . Friedman).

 La percepción es la habilidad de utilizar la información sensorial para

entender nuestro mundo. Nos permite tomar decisiones, juicios y
opciones sobre otros al igual que nuestra propia seguridad y felicidad
.Por ejemplo, cuando conduces a través de un nuevo pueblo,
inmediatamente te formas una impresión basándote en cosas como la
apariencia de los edificios, los tipos de automóviles, la limpieza de las
calles y el mantenimiento del paisaje. Estas impresiones te conducen a
poner los seguros en tus puertas porque te sientes amenazado, a
comenzar a buscar un restaurante que parezca invitarte o a continuar
conduciendo. ( MeredythGlass)

 La percepción es “cualquier proceso mediante el cual nos damos cuenta

de inmediato de aquello que está sucediendo fuera de nosotros. (T.
Bower)

 La percepción es... algo que comprende tanto la captación de las

complejas circunstancias ambientales como la de cada uno de los
objetos. Si bien, algunos psicólogos se inclinan por asignar esta última
consideración a la cognición más que a la percepción, ambos procesos
se hallan tan íntimamente relacionados que casi no es factible, sobre
todo desde el punto de vista de la teoría, considerarlos aisladamente
uno del otro. (Allport, 1974: 7-8)

7
 La Percepción es una parte esencial de la conciencia, es la parte que
consta de hechos intratables y, por tanto, constituye la realidad como es
experimentada. Esta función de la percepción depende de la actividad
de receptores que son afectados por procesos provenientes del mundo
físico. La percepción puede entonces definirse como el resultado del
procesamiento de información que consta de estimulaciones a
receptores en condiciones que en cada caso se deben parcialmente a la
propia actividad del sujeto.( Carterette y Friedman 1982),

 La percepción no se usa solo en la psicología, sino que también

Es una palabra cuyos diversos significados son moneda corriente en el
lenguaje común.
Dice Barthey que según el diccionario 1. "La percepción es cualquier
acto o proceso de conocimiento de objetos, hechos o verdades, ya sea
mediante la experiencia sensorial o por el pensamiento; es una
conciencia de los objetos, un conocimiento 2. "La referencia que una
sensación hace a un objeto externo". 3. "Un conocimiento inmediato o
intuitivo, o juicio; un discernimiento análogo a la percepción sensorial
con respecto a su inmediatez y al sentimiento de certidumbre que lo
acompaña, frecuentemente implica una observación agradable o una
discriminación sutil ".(1982)
Al modo de ver en estas definiciones hay varios significados diferentes
del término. La percepción, así, es tanto una forma de pensamiento
como una conducta inmediata. Esta definición convierte a la percepción
en un sinónimo de la conciencia.
La segunda definición hace de la percepción un problema sensorial,
teniendo la
Sensación una naturaleza psíquica y siendo una especie de proceso de
copia de la realidad externa. La tercera definición equipara la percepción
a un juicio, que se da no solo a partir de los datos sensoriales, sino
como una pura intuición.(Barthey 1982 )

8
  La percepción es estudiada por la psicología cognitiva, desde un
enfoque modular, mente está compuesta por un conjunto de módulos y
todos están regulados por un efectivo central el que controla que todos
los demás funcionen bien y los organiza, hay uno de los módulos que se
encarga de la percepción, cada módulo es autónomo y tiene una función
muy específica y especializada en una tarea. (Fodor)

3.-¿CÓMO SE DA LA PERCEPCION?

La percepción es la selección y organización de estímulos del ambiente para

proporcionar experiencias significativas a quien los experimenta .la percepción
incluye la búsqueda, la obtención y el procesamiento de información. Las
personas reciben estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos gusto,
olfato, oído tacto y vista. El proceso de selección de una persona comprende
tanto factores externos como internos, filtrando las percepciones sensoriales
determinando cual recibirá la mayor atención. Después .la persona organiza los
estímulos seleccionados en patrones significativo. La interpretación de una
persona de los estímulos sensoriales que recibe, conducirá a que una
respuesta, sea manifiesta (acciones) o encubierta (motivación actitudes y
sentimientos) o ambas .cada quien selecciona y organiza los estímulos
sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a interpretaciones y
respuestas diversas.

3.1. PERCEPCION VISUAL:

La percepción visual es la base de nuestro desarrollo y realización como

persona: la mayor parte de la información útil que poseemos nos ha llegado a
través de imágenes, expresiones, signo y palabras impresas, todas ellas
visibles. La visión actúa de estabilizador entre la persona y el ambiente. Por
ejemplo, el papel de la mirada es primordial para establecer las primeras
relaciones entre el bebé y su madre, y el establecimiento del vínculo afectivo

Aunque nos parezca mentira, o difícil de creer, las sensaciones visuales son
una interpretación y no una presentación de los suceso del exterior.

9
El brillo, el contraste, el color, la tridimensionalidad, el movimiento, la distancia
y el reconocimiento de los objetos son creaciones mentales subjetivas,
sensaciones creadas por el cerebro, que nos ayudan a desenvolvernos en un
mundo de objetos materiales.

Es posible vivir sin ver, pero es mucho más complicado y difícil

PROCESO:

Las ondas electromagnéticas difundidas por una fuente de luz rebota en el

objeto y esta llega a nuestros ojos. Las ondas luminosas atraviesan la córnea y
el cristalino para llegar a la retina, dentro del ojo, donde se estimulan los conos
y bastoncillos. Estas células fotorreceptoras producen señales eléctricas al
excitarse. Estas señales eléctricas son simplificadas gracias a un proceso que
realizan otras células de la retina (bipolares, ganglionares, etc.)y enviadas al
nervio óptico del cerebro

Percepción del color

Desde el momento que abrimos los ojos hasta que los cerramos, no dejamos
de percibir colores.

Todo se inicia con la luz, como sabemos la luz es energía que se irradia
rectilíneamente, de forma instantánea y, que al llegar a los objetos, puede
hacer tres cosas. Ser absorbida por ellos, atravesarlos, reflejarse es decir
rebotar en ellos.

Dependiendo de la longitud de ondas de la luz nuestro cerebro captara un color

un u otro. Al final, el color de la misma manera que la forma o el movimiento
percibido no son más que sensaciones mentales.

EL COLOR COMO LUZ

Entendemos por color una sensación que percibimos gracias a la existencia y

naturaleza de la luz y a la disposición de nuestros órganos visuales. Desde el
punto de vista físico, el color es luz blanca que se descompone al atravesar un
prisma de cristal. Cuando decimos que vemos el color de un objeto nos
referimos a la impresión de los rayos de luz que refleja el objeto.

10
La luz que nosotros percibimos como blanca o luz natural es, de hecho, una
combinación de luz de diferentes longitudes de onda. La luz es una pequeña
parte visible de aquello que es conocido como el espectro electromagnético, el
cual está compuesto por los diferentes tipos de radiación, desde las ondas de
radio hasta los rayos gama.

Si nosotros hacemos pasar un rayo de luz a través de un prisma, cuando el

rayo sale del mismo, se descompone en diferentes colores que nosotros
percibimos como rojos, verdes y azules.

Claro ejemplo de esto es el efecto que conocemos como arco iris, que se
produce cuando la luz pasa a través de las gotas de agua de la lluvia que
hacen el efecto de un prisma y descompone la luz en lo que nosotros
percibimos como los siete colores del arco iris; aunque en realidad son rojo,
verde, azul y sus mezclas intermedias.

La luz puede llegar a nuestros ojos directamente desde una fuente de luz como
puede ser el sol o una lámpara eléctrica, ó después de ser reflejada por
cualquier superficie. Cuando la luz se refleja o rebota en una superficie
coloreada, algunos de los rayos con determinadas longitudes de onda
correspondientes a algunos colores son absorbidos, mientras que otros son
reflejados. La combinación de los diferentes rayos de diferentes longitudes de
onda que son reflejadas da a este objeto su color.

EL COLOR COMO PIGMENTO

El pigmento es una propiedad que tiene un objeto de absorber parte de las

radiaciones, excepto la que corresponde a su propio color.

La mayoría de los colores que experimentamos normalmente son mezclas de

longitudes de onda que provienen de la absorción parcial de la luz blanca.

Casi todos los objetos deben su color a los filtros, pigmentos o pinturas, que
absorben determinadas longitudes de onda de la luz blanca y reflejan o
transmiten las demás; estas longitudes de onda reflejadas o transmitidas son
las que producen la sensación de color, que se conoce como color pigmento.

3.2. PERCEPCION OLFATIVA

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Desde el origen de la humanidad, el olfato ha sido necesario para nuestra
supervivencia. Aprendimos a olfatear a nuestros enemigos, los peligros como el
humo, y lo desconocido.

Pero el olfato también jugaba otro papel importante, que era olfatear nuestros
alimentos, y descubrir cuáles eran comestibles, o cuales sufrían algún grado de
descomposición.

La reproducción tenía también un gran componente olfativo, el aroma cumplía

como un atractivo y estimulante de la persona deseada.

Nuestro olfato también nos ayudaba a reconocer algunas propiedades

curativas de las plantas.

La exploración del ambiente mediante el olfato proporciona cierta información

que matiza y complementa a los otros sentidos. El olor nos puede resultar útil
para distinguir materiales, obtener claves útiles para la orientación (por
ejemplo, nos informa de que estamos llegando al cruce adecuado, porque
huele a la pastelería de la esquina) o sentir la proximidad de personas. Se han
realizado estudios sobre cómo los bebés de pocos días de vida giran su
cabeza hacia el olor de la leche de su madre, frente al de otra mujer.

PROCESO

En el aire se encuentran elementos químicos que han sido desprendidos por

materiales volátiles. Los que no son volátiles no se podrán oler por ejemplo los
metales. El viento expande estos compuestos hasta la nariz.

Las moléculas entran hasta la nariz y son disueltas por la mucosa nasal,
entonces podrán ser captadas por los bellos olfativos, que son las
terminaciones sensibles de las 10 millones de células receptoras de “olores”
que tenemos.

Las informaciones de las células receptoras se unen al bulbo olfativo y se

envía a través de axones y neuronas al cerebro. Esa información eléctrica
entrante llega al sistema límbico que también se relaciona con la memoria y

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varias emociones, esta es la razón de que asociamos fácilmente los olores y
emociones. Es en el cerebro donde realmente tenemos las sensaciones
olfativas

El sentido del olfato, también es la puerta a dos grandes herramientas para la

salud:

1. Puede provocar reacciones físicas: Ej. Cuando olfateamos alimento,

nuestro estómago, inicia con la producción de ácido.
2. Puede desatar emociones: Los aromas son capaces de producción
relajación, nostalgia, alegría, etcétera.

3.3. PERCEPCIÓN DEL GUSTO

La sensación de sabor se percibe utilizando dos sentidos corporales

simultáneamente. el gusto detectado en la boca, principalmente en la lengua y
el olfato , radicado en las fosas nasales, en donde se detecta el aroma. Los
estímulos responsables de los aromas son sustancias volátiles y tanto su
composición y propiedades como los mecanismos de percepción han sido
ampliamente estudiados.

El sentido del gusto actúa por contacto de sustancias solubles en la lengua. El

ser humano es capaz de percibir un abanico amplio de sabores como
respuesta a la combinación de varios estímulos, entre ellos la textura,
temperatura, olor y gusto.

Considerando de forma aislada, el sentido del gusto solo percibe cuatro

sabores básicos: dulce, salado, ácido y amargo, cada uno de ellos es
detectado por un tipo especial de papilas gustativas

Hay personas más sensibles que otras a los sabores, tanto a los agradables
como a los menos apetecibles. Lo que está claro es que, al margen de cómo
cada uno tenga el nivel de desarrollado del sentido del gusto, éste se puede
entrenar. “Es posible modular la capacidad para distinguir los sabores, por
ejemplo, un curso de cata de vinos”.

13
 “Pero lo que es una incógnita es por qué unas personas encuentran unos
sabores muy placenteros y otras, los mismos, le parecen todo lo
contrario”,

Es cierto que desde la niñez se produce una evolución de los sabores. El sabor
del café no lo podría soportar un niño y un adulto lo incorpora de manera
natural a su dieta, “se trata de una modulación cerebral”.
Pero es cierto que un niño siempre aceptará mejor un sabor dulce o salado que
uno amargo o ácido, pero también le condiciona la información externa que
recibe. Si su hermano mayor no quiere el pimiento porque dice que no le gusta,
seguramente él dirá lo mismo sin haberlo siquiera probado.

3.4. PERCEPCION SONORA

La percepción sonora es el resultado de los procesos psicológicos que tienen

lugar en el sistema auditivo central y permiten interpretar los sonidos recibidos.

Muchos objetos o de personas en movimiento producen sonido, ejemplo el

ladrido de un perro producen vibraciones de las partículas del aire. Esas
vibraciones pueden tener distinta frecuencia (número de sacudidas por
segundo) que serán captadas por otro individuo.

PROCESO

Se capta el sonido y se envía al cerebro. Los órganos que participan en esta

parte del cerebro conforman el sistema auditivo periférico

Interpretar, reconocer y dar significado a los sonidos se da gracias a los

órganos que permiten esta percepción del sonido que se encuentran en el
sistema auditivo central.

La psicoacústica estudia la percepción del sonido desde la psicología

(percepción sonoro subjetiva) y describe la manera en que se perciben las
cualidades (características) del sonido, la percepción del espacio a través del
sonido.

Los parámetros psicoacústicos más relevantes son:

 Sonoridad: percepción subjetiva de la intensidad (amplitud).

14
 Altura está ligada a la percepción del tono (en concreto, con
la frecuencia fundamental de la señal sonora; cómo se percibe lo grave o
agudo que es un sonido).
 Timbre: es la capacidad que permite distinguir la misma nota producida
por dos instrumentos musicales diferentes. El timbre está caracterizado por
la forma de la onda, es decir, por su componente armónico.
 Duración: es el tiempo que vibra la onda del sonido.

Debido a la sensibilidad (eficiencia de la respuesta en frecuencia) del oído

humano, estos términos en el contexto de la psicoacústica no son totalmente
independientes. Las cuatro se influyen mutuamente. Modificando un parámetro
cambian los otros y cambia la percepción del sonido. Por ejemplo, si se
modifica la intensidad de un sonido (su sonoridad) esto afecta a la percepción
de la altura y del timbre, etc.

El sentido auditivo aporta gran parte de la información del entorno para una
persona con discapacidad visual. Posibilita la interacción social, la orientación y
la comunicación.
Es importante para la orientación y movilidad, por lo que tendrá que aprender a
reconocer de dónde viene el sonido, si lo produce algo estático o en
movimiento y determinar la presencia de obstáculos o puertas abiertas.

3.5. PERCEPCION DEL TACTO:

El sentido del tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que

incluyen el contacto, la presión, la temperatura y el dolor
La mayoría de las sensaciones son percibidas por medio de los corpúsculos,
que son receptores que están encerrados en capsulas de tejido conjuntivo y
distribuidos entre las distintas capaz de la piel.

¿Qué es el dolor?

El dolor es un fenómeno subjetivo consistente en una sensación desagradable

que indica una lesión real o potencial del cuerpo. El dolor físico es la expresión
somática de un dolor psíquico sin resolver

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Entre los objetivos fundamentales de la medicina se cuenta no sólo el de
preservar y restaurar la salud, sino también el de aliviar el sufrimiento: Por eso,
comprender y aliviar el dolor es un aspecto importante de la actividad médica.
Debido a que el dolor es entendido casi universalmente como un síntoma de
enfermedad, resulta ser muchas veces el síntoma que induce al paciente a
consultar a su médico. Debido a que cada enfermedad produce patrones
característicos de daño en los tejidos, la calidad, curso y localización del dolor
proveen importantes claves diagnósticas, por lo que son usados para evaluar la
respuesta al tratamiento.

VARIABILIDAD DE LA SENSACIÓN

Los receptores de dolor y su recorrido nervioso difieren según las distintas

partes del cuerpo. Es por eso por lo que varía la sensación de dolor con el tipo
y localización del daño. Por ejemplo, los receptores de la piel son muy
numerosos y son capaces de transmitir información muy precisa, como la
localización del daño y si el dolor era agudo o intenso (como una herida por
arma blanca) o sordo y leve (presión, calor o frío). En cambio, las señales de
dolor procedentes del intestino son limitadas e imprecisas. El cerebro no puede
identificar el origen exacto del dolor intestinal ya que este dolor es difícil de
localizar y es probable que se note en un área extensa.
Es posible que el dolor percibido en algunas partes del cuerpo no represente
con certeza dónde radica el problema porque puede tratarse de un dolor
referido, es decir, producido en otro sitio.
Cuando un ser vivo sufre una agresión externa o interna, debe recibir lo más
rápidamente posible información sobre la misma, a fin de reaccionar de modo
adecuado. La principal misión del dolor agudo es, por tanto, informar al
organismo de tales ataques. Los nocioceptores, es decir, las terminaciones
nerviosas dedicadas a este papel preventivo, se distribuyen por todo el cuerpo
(piel, músculos y articulaciones, vísceras) con la excepción del cerebro, que
está protegido por las meninges, unas membranas con extremada sensibilidad.
La nocicepción puede ser considerada como una sensación más, al igual que
ocurre con la visión o la olfacción. Sin embargo, a diferencia de éstas, en ella
participan una gran variedad de mecanismos de transducción, que transforman

16
un estímulo químico o físico en una señal eléctrica que sirve para transmitir la
información del mundo exterior al cerebro. Los nociceptores presentan la
particularidad de ser sensibles a diversos tipos de estí- mulo, tales como una
presión intensa, agentes químicos lesivos o temperaturas dañinas para el
cuerpo. Además, las sensaciones de dolor y por consiguiente, la actividad
nociceptora, no deben ser percibidas conscientemente excepto en caso de
ataque, pues el organismo debe poder ser capaz de distinguir los estímulos
nocivos de los que son inocuos, tales como una caricia o el calor tibio de los
rayos solares.

4.-TEORIAS DE LA PERCEPCION:

4.1.-TEORIA ASOCIACIONISTA DE WILHELN WUNDT:

También llamada teoría asociacionista. Desde esta óptica la percepción tiene

como base sensaciones más o menos caóticas que el sujeto perceptor
ordenará posteriormente. La organización de la percepción siempre se efectúa
desde conocimientos previos de la realidad
Considera que la percepción es un mosaico, pero es un todo mucho más
complejo que la suma de sensaciones .Percibir es dotar de sentido al
acontecer a partir de valores morales.

Por ejemplo: si vemos un accidente entre dos coches por un adelantamiento

indebido cada uno valorara unas condiciones por las que ha ocurrido y otros
factores como el ruido y el humo no tendrán importancia.

17
4.2 TEORIA DE GESTALT:

Nace a fines del siglo XIX para combatir al asociacionismo.

El hombre no percibe parte que asociadas son un todo, sino que le es más fácil
captar totalidades estructuradas.
La mente posee una capacidad organizativa que les permite captar la
información exterior agrupada.
La escuela de la Gestalt ha considerado el concepto de organización como
resultado directo de los procesos sensoriales. No existen sensaciones puras
sino sensaciones organizadas. La organización perceptiva sería el resultado de
los procesos físicos que tienen lugar en la corteza cerebral. Habría un cierto
isomorfismo (una igualdad de forma) entre la estimulación externa y los efectos
que ésta produce en el cerebro. Así pues, nuestra percepción sería el resultado
de una adaptación biológica al medio. No cabría la posibilidad de plantearnos si
lo que percibimos es una mera realidad subjetiva o una correspondencia con lo
que es realidad en nuestro umbral de percepción.

5.- CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓN:

SUBJETIVA: Es subjetiva ya que las reacciones a un mismo estimulo varia

De un individuo a otro. Ante un estímulo visual se derivan distintas respuestas.

Ejemplo:
Los anuncios publicitarios, conocen las reacciones ante un mismo estímulo
para identificar los usos posibles que pueden hacerse de un determinado
producto así, adaptar la comunicación a las ventajas buscadas.

18
 LA CONDICION DE SELECTIVA: En la percepción es consecuencia de la
naturaleza subjetiva de la persona que no puede percibir todo al mismo tiempo
y selecciona su campo perceptual en función de lo que desea percibir.
La percepción es un proceso de selección.

TEMPORAL: Es temporal, ya que es un fenómeno a corto plazo. La forma en

que los individuos llevan a cabo el proceso de percepción evoluciona a medida
que se enriquecen las experiencias, o varian las necesidades y motivaciones
de los mismos.

Ejemplo:
Dicha temporalidad permite al responsable de marketing cambiar la percepción
del consumidor sobre el producto mediante la variación de cualquiera de los
elementos de marketing
El contexto social influye en la percepción. La educación y la cultura influyen en
la percepción. Hay variaciones perceptivas entre individuos de unas culturas y
otras. Aprendemos de los demás a percibir el medio.

6.-FUNCIONES DE LA PERCEPCION:

6.1.- Percepción e Integración

La Percepción – ver, oír, tocar, oler, saborear, sentir la posición de las

articulaciones y la tensión de los músculos, el equilibrio, la temperatura, el
dolor… -- comienza con la estimulación de neuronas sensoriales. Cada sentido
implica células muy evolucionadas las cuales son sensibles a ciertos estímulos:
Los receptores de dolor responden a ciertas sustancias que se producen
cuando los tejidos son dañados. Los receptores del tacto implican a células con
cilios las cuales, cuando se curvan, provocan que las señales viajen por el axón
de la célula. El balance, el movimiento, e incluso el oído implican sensaciones
sensibles a la temperatura tienen cilios que se expanden y contraen in
respuesta al calor o el frio. Los receptores del gusto o el olfato responden a
moléculas ambientales de la misma manera que las neuronas responden a los

19
neurotransmisores. Y las neuronas de la retina responden a la presencia de luz
o a los rangos específicos de frecuencia de la luz que percibimos como color.

Debemos tener en mente que la percepción no es algo que se hace con los
ojos o los oídos o cualquier órgano sensorial específico. Es algo multisensorial,
de todo el cuerpo, totalmente envolvente: "Un niño de un año de pie en el suelo
de una habitación caerá si las paredes se mueven silenciosa y rápidamente
hacia delante, a pesar de que nada lo toque" (Neisser, p. El proceso
perceptual tiene mucho que hacer desde el principio. No estamos en situación
de tener que dar sentido de un mosaico de puntos de luz sin sentido o sonidos
u olores desconectados unos de otros. En 1890, William James apuntó que no
solo percibimos cosas, sino relaciones como "y" o "o".116, refiriendo a Lee y
Aronson, 1974)

6.2 Percepción e Interpretación:

La percepción no es sólo una mera suma de los estímulos que llegan a

nuestros receptores sensoriales, sino que cada individuo organiza la
información recibida, según sus deseos, necesidades y experiencias. El
cerebro transforma inmediatamente los mensajes sensoriales en percepciones
conscientes

La integración de cada persona al ambiente en el que se desarrolla, depende

de su capacidad perceptiva. Si analizamos esta definición obtenemos que la
percepción:

5. Es un proceso constructivo que depende de las características del estímulo

y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto perceptor.

6. Es un proceso de información-adaptación al ambiente. El objetivo de la

percepción es dotar de sentido la realidad que vivimos, facilitarnos
información sobre el mundo y permitir nuestra adaptación al entorno.

20
7. Es un proceso de selección. Como la información que recibimos es
excesiva los recuerdos del individuo son limitados, percibimos lo que es
relevante para nosotros en cada circunstancia.

8. La atención es una actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir,

orienta los sentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas de
conocimiento residentes en la memoria.

9.
10. La sensación se origina cuando el órgano de un sentido (receptor) es
estimulado por una energía física (color, olor, etc.). Nuestro cerebro
organiza la información que proviene de los sentidos y otorga un significado
a las sensaciones.

6.3- Percepción y selección:

Tenemos varias plantillas o patrones específicos, almacenados en la

memoria. Por ejemplo, al observar una letra resolvemos si se asemeja a
una de nuestras plantillas. Si ocurre, reconocemos la letra; si no,
buscamos otra. La idea de que cada patrón encaja en un molde tiene
algo de lógico, pero funcionalmente es inflexible y desventajosa porque
necesitaríamos memorizar todas las variantes de la misma categoría de
un estímulo, lo que haría el proceso más lento y por ende, más
ineficiente.

FACTORES EXTERNOS:

Los factores de percepción externos son características que

influyen para tomar en consideración o n o los estímulos.
Los siguientes factores externos pueden establecerse como
principios de la percepción.

o Tamaño: Cuanto mayor sea el factor externo, es más probable

que se perciba.

21
o Intensidad: Cuanto más intenso sea un factor externo más
factible es que se perciba.
o Contraste: Es más probable que se perciban los factores
externos que resalten contra el fondo o que no son los esperados.
o Movimiento: Resulta más factible que se perciba un factor en
movimiento que uno estacionado.
o Repetición: Un factor repetido se percibirá con mayor facilidad
que uno aislado.

FACTORES INTERNOS:

Los factores internos de la percepción son aspectos del perceptor

que influyen sobre la selección de lo percibido. Entre algunos d
los factores internos más importantes se incluyen la personalidad,
el aprendizaje y la motivación.

o Personalidad: La personalidad influye en una forma interesante

sobre qué y cómo perciben las personas. Un aspecto de la
personalidad denominado dependencia, independencia del
entorno brinda conocimientos sobre la influencia de la
personalidad sobre la percepción.
o Aprendizaje: Otro factor interno que afecta la selección de
percepción es el aprendizaje, que conduce al desarrollo de
patrones de percepción basada en la experiencia previa con los
mismos estímulos o similares.
o Motivación: La motivación también desempeña un papel
importante en la determinación de lo que percibe una persona.
Las necesidades y los deseos más apremiantes de alguien
pueden influir sobre la percepción en cualquier momento
específico.
objetos (las ideas) mayor sera la tendencia a percibir como un
grupo comun.

22
7.-FACTORES DE LA PERCEPCION:

Factores Funcionales: vienen siendo las condiciones o características

personales que poseen el individuo que percibe.
Estos son:
 Actitudes: Influyen mucho la predisposición para reaccionar
donde interviene lo afectivo de manera determinante.
 Aprendizaje: La adquisición de nuevos conocimientos puede
alterar o determinar el modo como captamos los hechos y
objetivos.
 Experiencias: El vivir un acontecimiento y la manera de
enfrentarlo genera habilidades de vivir y relacionarse con las
cosas.
 Cultura: De modo de ser o hacer de una sociedad influye en el
modo de como los miembros de ella de como interactúa con su
entorno.

23
  Motivos: Aquello que mueve y orienta a un individuo puede que
no lo haga en otro. Cada quien, según sus intereses, tiene metas
distintas.
 Capacidad mental: Factores intelectuales y aptitudinales que
permiten a la persona distinguir y precisar lo percibido.
 Necesidades y motivaciones: El organismo no percibe todo lo
que existe en el mundo exterior, hace una selección de
elementos, las cuales se ven afectadas por las necesidades,
valores, intereses, cultura y aprendizajes previos.

Factores situacionales: vienen siendo el contexto en el que se establece la

relación entre receptor y estimulo.

Es el contexto ambiental en el que se observa o se percibe un objeto o

acontecimiento. Influyen, el tiempo, la luz, el calor, el lugar, el entorno
social, etc.
Situaciones diversas pueden hacernos ver lo que queremos.

Factores Estructurales: son las condiciones o las características de

estructuración y naturaleza del estimulo u objeto.

 Proximidad: Es la tendencia a percibir los estímulos agrupados o

alejados.

 Semejanza: Los elementos iguales se perciben formando parte de una

misma estructura.

24
 Continuidad: tendencia a percibir los estímulos como formas
completas, no separadas o fraccionadas, ya que las formas continuas
presentan mejores configuraciones

 Simetría: Hace referencia al habito de elaborar agrupaciones

perceptivas con formas equilibradas y simétricas.

25
 Constancia de la forma: Las percepciones de los objetos tienen a ser
constantes o estables en cuanto se refiere a tamaño, forma, o color,
independientemente de las situaciones estimulantes.

 Cierre: es la tendencia a percibir los objetos de forma completa,

llenando las partes separadas o incompletas que representan los
estímulos.

 Asimilación o inclusividad: toda figura o unidad perceptiva simple, que

está incluida en estructuras más amplias pierde su identidad y se les
atribuyen propiedades del conjunto.

26
  Figura y fondo: Al percibir tendemos a separar la figura y fondo. Por
eso vemos los objetos destacándose sobre el fondo.

8.-. ANOMALÍAS O ALTERACIONES DE LA

PERCEPCIÓN

Trastornos de la intensidad: Existiría un fracaso de los mecanismos

reguladores del umbral sensitivo. Puede alterarse tanto en sentido positivo
como negativo.

- En sentido positivo, tendríamos la hiperestesia o percepción

acentuada: sería el aumento extraordinario de intensidad de
captación de la percepción. Aparece en numerosos procesos
(migraña, estados tóxicos como la resaca tras la ingesta de
alcohol, depresión,...). En estos casos no hay una mejoría en la
percepción sino que existe una disminución para el umbral de
dolor en el que una sensación pasa a ser molesta (Ej.: sonidos,

27
 luces,...). En otras ocasiones, como las experiencias de éxtasis,
puede aparecer una hiperestesia visual: los colores parecen más
intensos o vívidos. Pueden suceder en las intoxicaciones con
LSD, en la manía y, menos habitualmente, en el aura epiléptica.

- En el sentido negativo estaría la hipoestesia o percepción

embotada: por el contrario, aquí habría una reducción de la
intensidad de captación del mundo de las percepciones, pudiendo
llegar en su máxima expresión a la anestesia. Existen
hipoestesias orgánicas, por lesiones de las vías u órganos
sensoriales, y psicógenas. Nos vamos a referir a estas últimas.
Algunos enfermos neuróticos son incapaces de captar
determinadas informaciones sensoriales. También se pueden
inducir mediante sugestiones hipnóticas a sujetos susceptibles de
la población general. Añadamos que siempre que se dé una
focalización de la atención hacia un determinado objeto del campo
de la conciencia, éste suele hacerse hiperestésico mientras que el
resto de objetos se convierten en hipoestésicos. Así se
comprende que un soldado apenas sienta el dolor de las heridas
mientras se encuentra luchando, pero aparezca en toda su
intensidad cuando cesa la batalla. Está descrita la hipoalgesia en
los esquizofrénicos. En general, toda la gama sensorial suele
estar disminuida en las depresiones: todo se vuelve gris, insípido,
monótono,...

Traslaciones de la calidad de las sensaciones:

Cambios en el brillo, intensidad o color de los objetos percibidos se han

descrito en la intoxicación con mezcalina o digitálicos. Cambios en la
forma percibida aparecen en ocasiones en lesiones del lóbulo parietal.
En la necropsia los objetos parecen más pequeños que su tamaño real;
en la necropsia, mayores; y en la dismegalopsia, mayores por una parte
que por la otra. Estos fenómenos aparecen en estados agudos
orgánicos, epilepsia, muy raramente en la esquizofrenia, y

28
 ocasionalmente en neurosis. Con mezcalina, las partes del cuerpo
pueden aparecer como cortadas o separadas en el espacio.

Sensaciones anormales simultáneas (contaminación perceptiva o

aglutinación)

Las sensaciones anormales simultáneas fueron descritas, sobre todo, en

la esquizofrenia; serían en realidad alucinaciones que tienen lugar sólo
en función de una determinada percepción real. Si éstas se producen en
la misma modalidad sensorial, se trataría de alucinaciones funcionales
(Ej.: Oír voces sólo mientras está funcionando la lavadora; y oyendo, al
mismo tiempo, el ruido de la lavadora y las voces); en el caso de que el
estímulo perceptivo produzca la alucinación en otra modalidad sensorial,
se trataría de alucinaciones reflejas (Ej.: El paciente que dice: "Puedo
notar su escritura en forma de un dolor punzante en mi estómago").

Escisiones de la percepción

Este raro fenómeno se describe en algunas alteraciones orgánicas,

como la intoxicación por mezcalina, también en la esquizofrenia. El
paciente es incapaz de formar los lazos habituales entre dos o más
percepciones de diferente modalidad sensorial. Las sensaciones,
aunque de hecho estén asociadas, parecen estar muy separadas,
incluso en conflicto. Ej.: Un paciente que está viendo la TV y
experimenta un sentimiento de competencia entre las percepciones
visuales y auditivas, que incluso pueden llevarle mensajes diferentes,
incluso contradictorios.

8.1 CARACTERES ANORMALES DE LA PERCEPCIÓN

La percepción está siempre acompañada del afecto que, en razón de nuestras

experiencias personales, puede ser un sentimiento de familiaridad o extrañeza,
de alegría o tristeza, de proximidad o lejanía. Este es usualmente apropiado, y
por tanto no es consciente. Sin embargo cambios en dichos sentimientos
pueden presentarse como síntomas.

29
Extrañeza perceptiva

En esta alteración, lo percibido es reconocido, a nivel consciente, como

familiar, pero es "vivido" subjetivamente como algo completamente nuevo,
extraño o irreal. No se encuentran alterados ni los elementos de la sensación,
ni la aprehensión de su significado, ni el juicio de la percepción en su conjunto;
sólo el sentimiento de familiaridad o reconocimiento que acompaña a la
percepción. Puede manifestarse de varias formas: desrrealización, sentimiento
de irrealidad del campo perceptual ("Todo parece muerto, como en una
película, falso,..."). Estos fenómenos pueden aparecer en diversos trastornos:
ansiosos, depresivos, esquizofrénicos, epilépticos...

Entrañabilidad perceptiva:

30
 Al contrario que en el caso anterior, aquí se da un anormal sentimiento de
familiaridad en todo lo que el paciente percibe. Es frecuente, en pacientes
maniacos o que están bajo los efectos de los psicodislépticos, que afirmen
poseer una capacidad de penetración sobre las personas e incluso sobre las
cosas, que les hace abarcarlas en profundidad y tornarlas en algo "conocido",
"propio", "familiar".

Percepción cambiada del tiempo:

El sujeto puede sentir que su percepción del tiempo ha cambiado de manera

que éste parece discurrir muy lento, muy rápidamente o cambiar su "tiempo".
Puede parecer que el tiempo se ha detenido por completo. Los pacientes
deprimidos sienten a menudo que el tiempo se ha enlentecido, que transcurre
pesadamente, aunque cuando miran atrás, a algún periodo anterior, parece
que hubiera pasado rápidamente. Los pacientes maníacos, por el contrario, son
especialmente propensos a sentir que el tiempo fluye con gran rapidez.

Anormalidades muy extrañas en la percepción del tiempo se dan en la

esquizofrenia, donde puede parecer que de repente se detiene completamente
y después arranca de nuevo, o su periodicidad puede cambiar frecuentemente
y de manera impredecible. También se producen alteraciones en la percepción
del tiempo en sujetos neuróticos y en síndromes orgánicos.

31
 8.2 Percepciones engañosas

Ahora vamos a repasar diversos fenómenos en los que, a diferencia de los

anteriores, el sujeto llega a percibir objetos irreales que son de hecho nuevas
percepciones, incluyen: las ilusiones, las alucinaciones y las
pseudoalucinaciones.

Ilusiones

Son percepciones reales, pero adulteradas y deformadas por el sujeto que las
recibe. Es decir, en la ilusión el objeto de la percepción sirve, únicamente, para
que sobre él se construya uno nuevo, merced a la elaboración que nuestra
mente realiza sobre la realidad dada. Buena parte del proceso perceptivo
normal conlleva un cuantum de ilusorio, ya que nuestra visión de la realidad no
es imparcial sino una versión personal e individualizada.

La ilusión es la percepción distorsionada, equivocada o errónea de un estímulo

(confundir un objeto). Las ilusiones pueden producirse por causas objetivas o
por causas subjetivas:

 Objetivas.- Cuando la relación de las partes con la totalidad es de tal

manera que predispone una percepción errónea.
 Subjetivas.- Cuando las causas del error están en el sujeto como el
miedo, preocupaciones, ansiedades, etc.

32
Ciertos mecanismos de la ilusión son utilizados en espectáculos como la
magia, el teatro, el cine, etc.

Tipos de ilusión:

Ilusión óptica:

Es cualquier ilusión del sentido de la vista que nos lleva a percibir la realidad de
varias formas. Éstas pueden ser de carácter fisiológico asociados a los efectos
de una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro (brillo, color, movimiento,
etc., como el encandilamiento tras ver una luz potente) o cognitivo en las que
interviene nuestro conocimiento del mundo (como el Jarrón Rubin en el que
percibimos dos caras o un jarrón indistintamente). Las ilusiones cognitivas se
dividen habitualmente en ilusiones de ambigüedad, ilusiones de distorsión,
ilusiones paradójicas e ilusiones ficticias (alucinaciones) donde las imágenes
no son perceptibles con claridad por el ojo humano, ya que nuestro cerebro
solo puede asimilar una imagen a la vez. En conclusión, el cerebro humano
solo puede concentrarse en un objeto, por lo que, cuando se presentan dos
formas en una sola imagen, se ocasiona confusión y el cerebro entra en
desorden, con lo cual este lleva a ver otra visión de lo visto.

No están sometidos a la voluntad y pueden variar entre una persona y otra,

dependiendo de factores como: agudeza visual, campimetría, daltonismo,
astigmatismo y otros.

Entender estos fenómenos es útil para comprender las limitaciones del sentido
visual del ser humano y la posibilidad de distorsión, ya sea en lo relativo a la
forma, el color, la dimensión y la perspectiva de lo observado.

Muchos artistas han aprovechado las ilusiones ópticas para dar a sus obras un
aspecto mágico, de profundidad, de ambigüedad y contrastes.

Las ilusiones ópticas fisiológicamente ocurren durante la conexión del

hemisferio derecho y el izquierdo, gracias a esto tenemos la capacidad de
percepción.

Algunas ilusiones ópticas son:

33
 Ilusión de la cuadrícula: La ilusión de la cuadrícula es una ilusión
óptica. Los dos tipos más comunes son la ilusión de cuadrícula
centelleante y la ilusión de cuadrícula de Hermann.

 Ilusión de cuadrícula centelleante o cuadrícula brillante: La ilusión

de la cuadrícula brillante hace creer al individuo que la observa que los
puntos situados en las intersecciones entre dos líneas, una vertical y
otra horizontal, aparecen y desaparecen. Cuando la persona mantiene
su vista sobre una única intersección, el punto desaparece. En la imagen
de la derecha, debería ver que los puntos alternan de color entre blanco
y negro rápidamente.

 La ilusión Cuadrícula de Hermann: fue observada por Ludimar

Hermann en 1870. Es muy similar a la anterior, cuando se mira un dibujo
con una cuadrícula blanca sobre un fondo negro, se tiene la impresión
de que surgen manchas "fantasmas" en las intersecciones de las líneas.
Las manchas desaparecen cuando se observa directamente la
intersección. Eso explica por qué se ven puntos en la intercección.

34
Diferencias: La diferencia entre la cuadrícula de Hermann y la cuadrícula
centelleante es que en la centelleante ya existen los puntos en las
intersecciones, al contrario que en la de Hermann, la cual carece de ellos.

• Espejismo: Un espejismo es una ilusión óptica en la que los objetos

lejanos aparecen reflejados en una superficie lisa como si se estuviera

contemplando una superficie líquida que, en realidad, no existe.

• Holograma: La holografía es una técnica avanzada de fotografía que

consiste en crear imágenes tridimensionales basada en el empleo de la luz.
Para esto se utiliza un rayo láser que graba microscópicamente una película
fotosensible. Ésta, al recibir la luz desde la perspectiva adecuada, proyecta una
imagen en tres dimensiones.

Originalmente, Gabor sólo quería encontrar una manera para mejorar la

resolución y definición de las imágenes del microscopio electrónico. Llamó a
este proceso «holografía», del griego «holos»(completo), ya que los
hologramas mostraban un objeto completamente y no sólo una perspectiva.

35
Los primeros hologramas que verdaderamente representaban un objeto
tridimensional bien definido fueron hechos por Emmett Leith y Juris Upatnieks
en Estados Unidos, en 1963, y por Yuri Denisyuk en la Unión Soviética. Uno de
los avances más prometedores hechos recientemente ha sido su uso para los
reproductores de DVD y otras aplicaciones. También se utiliza actualmente
tarjetas de crédito, billetes, etiquetas de seguridad, embalajes, certificados,
pasaportes y documentos de identidad, así como discos compactos y otros
productos, además de su uso como símbolo de originalidad y seguridad.

• Estereograma: Un estereograma es una representación gráfica de

objetos tridimensionales sobre un medio plano, por medio de sus proyecciones,
valiéndose de la estereoscopía, de forma que aparentan tener volumen.

Es una ilusión óptica basada en la manera con que los ojos humanos captan
las imágenes desde dos puntos de vista distintos. Esas perspectivas diferentes
son interpretadas por el cerebro como una imagen tridimensional.

Los estereogramas se han elaborado durante años, utilizando dos fotografías

tomadas desde ángulos ligeramente distintos. Sin embargo, se han
popularizado más los RDS (Estereograma de puntos aleatorios), creados con
programas de computadora.

36
• Irradiación: La efecto de irradiación es una ilusión de la percepción
visual en el que un área iluminada del campo visual se ve más grande que un
área oscura de tamaño idéntico.

Surge en parte por la dispersión de la luz dentro del ojo. Esto tiene el efecto de
ampliar en la retina la imagen de un área de luz.

Ilusión de acabado o del "linotipista"

Suelen darse con frecuencia en la vida ordinaria; al leer un libro, p. ej. los
defectos de imprenta son rellenados por nosotros, y son raramente percibidos.
Con ello se demuestra el principio de "cierre" de la psicología de la Gestalt:
ante la imposibilidad de registrar todos y cada uno de los detalles del mundo
objetivo, y siendo siempre nuestro campo de atención muy reducido, tendemos
a percibir figuras completas y de un modo integrado, viendo complementado
por nosotros cualquier detalle que rompiera la totalidad de la forma.

Ilusiones afectivas

37
Es un estado afectivo especial el que determina su producción. Un niño
asustado en la oscuridad puede ver en las sombras de la habitación personas
amenazantes. Durante el periodo de duelo es recuente reconocer a la persona
muerta entre la multitud.

Pareidolias

Ocurren en una proporción importante de la gente normal aunque el fenómeno

puede verse exacerbado mediante drogas simpaticomiméticos. Su aparición es
más frecuente en los niños que en los adultos. Consisten en imágenes creadas
por nuestra imaginación trabajando sobre elementos de la realidad, en cierto
modo amorfos o imperfectos. Son las imágenes que nos parecen ver en los
contornos y claroscuros de las nubes, sobre las manchas y desconchones de la
pared, en el test de Roschach... No suelen ser indicativas de patología
psiquiátrica.

Si bien los dos primeros tipos de ilusiones, de acabado y afectivas,

desaparecen con el aumento de la atención, en el caso de las pareidolias,
éstas se vuelven más intrincadas y detalladas cuanto más nos fijamos en ellas.

Imagen consecutiva y parásita

Ambas aparecen en estados de fatiga, en ciertas intoxicaciones por drogas y

otros cuadros de etiología orgánica, aunque pueden no tener ningún significado
patológico. La imagen consecutiva aparece cuando cesa un estímulo que ha
sido mantenido durante mucho tiempo y dura unos pocos segundos. Se
produce por un agotamiento de los receptores periféricos. Suele ser un
"negativo", es decir, tiene las características opuestas de la sensación anterior
y aparece en el campo exterior. Ej. El estudiante que tras haber estado leyendo
durante horas sigue viendo letras en la oscuridad. La imagen parásita, a
diferencia del fenómeno anterior, aparece en el espacio interior. Se puede
producir también por un fenómeno de cansancio, en situaciones con un gran
impacto emocional y en los trastornos obsesivos. Tiene mayor duración y
puede estar más distanciada de la percepción original, que en el caso de la
imagen consecutiva. Es fija y autónoma, y puede aparecer también en forma de
"flash-back", tras haber pasado por una experiencia traumática.

38
Imágenes eidéticas

Se trata de imágenes intuitivas y subjetivas, pues son condicionadas

centralmente como las imaginaciones, sin excitación del órgano sensorial, pero
que aparecen en el espacio exterior, como las percepciones, siendo además
sensibles y corpóreas como si interviniesen los órganos de los sentidos.
Poseen evidencia objetiva, pero son condicionadas por el sujeto.

Estos fenómenos son frecuentes en la infancia, comienzan a disminuir a los

15-16 años y sólo un 7% de los adultos muestran fenómenos eidéticos. Un
ejemplo sería el de ciertos pintores que, a voluntad, pueden evocar un cuadro o
imagen, viéndolo con perfecta claridad frente a ellos. En algunas
personalidades histéricas o muy sugestionables también se puede dar; sería
éste el caso de pseudo-apariciones religiosas o de tipo paranormal.

Pseudoalucinaciones:

También llamadas alucinaciones psíquicas. Son una forma intermedia entre la

imaginación y la alucinación. Se diferencia de esta última, en que la percepción
de un objeto inexistente, con conciencia de realidad por parte del sujeto, se
lleva a cabo dentro del espacio interno del sujeto y no en el mundo exterior. Se
captarían no con los órganos de los sentidos sino con el "ojo interno" (Jaspers,
1975) (2). La pseudoalucinación tiene, por tanto, una objetivación psíquica pero
no espacial. Pueden ser auditivas o visuales. Existe bastante controversia
acerca de su significación y definición, según las diferentes escuelas. Cada vez
se concede menor importancia a su diferenciación respecto a las alucinaciones.
39
Alucinosis

Se trata de una percepción sin objeto, al igual que la alucinación; pero a

diferencia de ésta, el juicio de realidad está conservado. El sujeto se da cuenta
de lo patológico de la percepción y la crítica. Aparece en algunas intoxicaciones
por drogas, como la mezcalina, el LSD...

Alucinaciones

La alucinación llamada falsa percepción, percepción engañosa o percepción

sin estímulo. El sujeto manifiesta percibir un estímulo inexistente. Esta
alteración se produce cuando el sujeto se encuentra en estado febril o bajo el
efecto de consumo de drogas. Las alucinaciones pueden producirse por
diferentes causas como estados mentales de gran intensidad, de gran
excitación de algunos órganos, producidos por sustancias tóxicas, estados
febriles, etc.De toda la psicopatología de la percepción son el fenómeno mejor
estudiado.

 Esquirol, 1838, define la alucinación como percepción sin objeto.

 Jasper: las distingue de las ilusiones en cuanto que son "percepciones
corporales engañosas, que no han surgido de percepciones reales por
transformación, sino que son enteramente nuevas", y también las
distingue de los fenómenos oníricos porque "se presentan junto y
simultáneamente a las percepciones reales"
 Slade, 1976, exige tres criterios para poder llevar a cabo una definición
operativa:

40
 1. Experiencia perceptiva en ausencia de estímulo externo.
2. Experiencia perceptiva que tiene la completa fuerza e impacto de una
percepción real.
3. Experiencia perceptiva que es inesperada, ocurre espontáneamente y
no puede ser controlada fácilmente por el sujeto perceptor.

Subjetivamente una alucinación es indistinguible de una percepción normal. La

única señal, para el sujeto que la padece, de que se trata de una alucinación
es la imposibilidad de compartir su experiencia con los demás, aunque, a
menudo el sujeto desarrolla explicaciones delirantes para justificar este hecho
(Rojo Sierra, 1980). En resumen, la alucinación presenta todas las
características de una percepción normal: complejidad, estabilidad, intensidad,
corporeidad y localización en el campo sensorial, sin embargo, se produce sin
la existencia de un objeto real y con convencimiento de su realidad por parte
del sujeto que la sufre, lo que implica la no conciencia de lo anormal del
fenómeno.

Tipos de alucinaciones:

Alucinaciones auditivas

Usualmente son las de mayor significado diagnóstico. Las de etiología orgánica

aguda normalmente son sonidos sin estructurar: chirridos, golpeteos, silbidos,
maquinarias, disparos,... Usualmente el ruido es experimentado como muy
desagradable o amenazante. Oir voces es, por supuesto, característico de la
esquizofrenia, pero también aparece en otras muchas patologías; por ejemplo,
en la alucinosis del alcoholismo crónico y, ocasionalmente, en las psicosis
afectivas. A estas voces se les ha llamado fonemas, aunque pueden surgir
equívocos pues este término se utiliza con un sentido completamente diferente
en lingüística (Sims, 1988) (7). En las alteraciones orgánicas los fonemas son
palabras sueltas o frases cortas, a menudo hablan al paciente en segunda
persona comunicándole órdenes o comentarios abusivos; aunque esto también
puede aparecer en la esquizofrenia, en ella pueden manifestarse otros
discursos más complicados: las voces pueden ser una o varias; hombre o
mujer, o ambos; conocidas o desconocidas; pueden ser experimentadas como
llegando desde el espacio exterior o desde sí mismo. La voz es clara, objetiva y

41
definida, y es asumida por el paciente como una percepción normal que al
mismo tiempo puede ser desconcertante e incomprensible en su sentido.
Particularmente características de la esquizofrenia son las voces que repiten
los propios pensamientos del paciente en voz alta (eco del pensamiento), las
que comentan sus acciones o las que discuten vigorosamente entre sí. Estas
se refieren al paciente en tercera persona. La descripción que el paciente hace
de sus fonemas es muy variable. En ocasiones el paciente habla abiertamente
y sin acaloramiento de sus voces. No es raro que el paciente niegue las voces
pero afirme que oye "mensajes hablados" o "transmisiones". Los fonemas
pueden ser tan convincentes, insistentes e interesantes que la conversación
ordinaria con el médico se encuentre, en comparación, aburrida e incluso irreal.

Alucinaciones visuales

Las alucinaciones visuales aparecen característicamente en los cuadros de

etiología orgánica más que en las psicosis funcionales. En muchas ocasiones
es difícil decidir si se reúnen todos los criterios para definir una alucinación en
el campo visual, ya que la distorsión de las percepciones visuales, basadas en
sensaciones externas o interferencias internas en la vía neurológica, puede
producir alteraciones que son similares a aquellas que ocurren completamente
como nuevas percepciones.

Las alucinaciones visuales son infinitamente variables en su contenido. Desde

las más elementales de luces o colores, pasando por formas más organizadas,
hasta percepciones complejas y escénicas, que, a su vez, pueden ser fijas o
cargadas de gran movimiento y dramatismo. Las alucinaciones visuales y
auditivas pueden aparecer sincrónicamente en las alteraciones orgánicas: por
ejemplo en la epilepsia del lóbulo temporal. Otra forma clásica de dividir las
alucinaciones visuales es en: Centrales, cuando aparecen en el centro del
campo visual; o Periféricas, cuando las alucinaciones entran en el campo visual
a través de la periferia. Este tipo de distinción tenía implicaciones etiológicas,
que no tienen ninguna validez actualmente.

Entre las causas de etiología orgánica, las alucinaciones visuales aparecen en

los tumores del lóbulo occipital que afectan al cortex visual; especialmente
cuando el lóbulo temporal y el parietal están también implicados. Alucinaciones

42
y otras alteraciones visuales pueden aparecer con otras lesiones físicas tales
como: pérdida de la visión en color; hemianopsia homónima; dislexia y alexia,
en una lesión del hemisferio dominante; y ceguera cortical. Aparecen
alucinaciones visuales en estados postconmocionales, estados crepusculares
epilépticos y alteraciones metabólicas. Se han descrito en esnifadores de colas
o derivados del petróleo. La mezcalina y el LSD son potentes causas de
cambios en la percepción visual. Las alucinaciones visuales también pueden
aparecer asociadas con un estado afectivo de terror o hilaridad en el delirium
tremens u otras clases de delírium. En el delirium tremens las imágenes
pareidólicas o ilusiones afectivas son a menudo los pródromos, y se siguen por
alucinaciones Liliputienses visuales, pequeños animales (zoopsias) u
hombrecillos, y apticas. Las alucinaciones pueden cambiar tan rápidamente
que el paciente puede tener dificultades para describirlas. El paciente en
delirium tremens es altamente sugestionable y puede formar experiencias
visuales anormales como resultado de la sugestión.

La alucinación visual es muy rara en la esquizofrenia y se considera que no

aparece en las psicosis afectivas no complicadas. Clásicamente se describían
en la histeria aunque, en la mayoría de ocasiones, pertenecerían a otra clase
de alteraciones perceptivas diferentes de las alucinaciones: ilusiones,
pareidolias, imágenes eidéticas...

Una forma especial de presentarse las alucinaciones visuales es en el

fenómeno de la autoscopia. Este consiste en la experiencia de verse a sí
mismo y reconocerse. Es una de las alteraciones de la unidad del self. También
puede aparecer bajo la forma de pseudoalucinación. Se presenta en la
esquizofrenia, epilepsia del lóbulo temporal y lesiones del lóbulo parietal.
También se ha descrito la autoscopia negativa, en la que el sujeto se mira en
un espejo y no ve a nadie.

Alucinaciones corporales

Pueden afectar a la sensibilidad superficial, kinestésica o visceral.

Las alucinaciones de la sensibilidad superficial se dividen en: térmicas;

sensaciones anormales de calor o frío; hídricas: percepción de ser

43
humedecido; y apticas o de tocamiento. Estas últimas se han dividido en
activas. El sujeto cree haber tocado un objeto inexistente y son típicas de las
psicosis tóxicas; y pasivas, en las que el sujeto tiene la falsa sensación de
haber sido tocado, propias de la esquizofrenia y otros cuadros delirantes
crónicos (Vallejo, 1987).

Las alucinaciones kinestésicas se dan en los músculos y articulaciones. El

paciente puede sentirse levantado, con sensación de oscilar, que sus
miembros son inclinados o retorcidos. En la esquizofrenia están a menudo
ligadas con delirios somáticos muy abigarrados. Alucinaciones kinestésicas
pueden aparecer en síndromes orgánicos, como en la abstinencia de
benzodiacepinas.

Las alucinaciones de la sensibilidad visceral son falsas percepciones de los

órganos internos. Puede aparecer dolor, pesadez, latido, distensión o vibración.
Las alucinaciones corporales son comunes en la esquizofrenia y casi siempre
se elaboran mediante delirios de control. Una forma particular de alucinación
háptica es la formicación, en la que se tiene la sensación que pequeños
animales o insectos corren por la piel o inmediatamente por debajo de la
misma. Suele aparecer en la intoxicación por cocaína o en la abstinencia de
alcohol. Se asocia con delirios de infestación y, en ocasiones con alucinaciones
visuales, por ejemplo en el síndrome de Ekbom.

Alucinaciones olfativas

Puede aparecer en la esquizofrenia, en depresiones psicóticas y en otros

síndromes de etiología orgánica como tumores y epilepsia, en forma de aura,
sobre todo del lóbulo temporal, especialmente en la zona del uncus. El olor
puede ser desagradable o no; puede ser producido por el propio paciente o por
los demás. En ocasiones puede darse una elaboración delirante sobre olores
corporales normales, sin que se acompañe de alucinaciones.

Alucinaciones gustativas

Son frecuentes en la esquizofrenia y se asocian a la presencia de delirios de

envenenamiento. En ocasiones es complicado decidir si se trata de una

44
alucinación o no, ya que alteraciones en el gusto pueden aparecer también en
la depresión, epilepsia y también con ciertos tratamientos psicotrópicos, como
con el disulfiram o el litio.

Formas de alucinación

 Alucinaciones hipnagógicas e hipnopómpicas.

Estas percepciones visuales, auditivas o tactiles, pueden aparecer cuando se

está a punto de dormirse (hipnagógicas) o se está despertando
(hipnopómpicas). En esos momentos hay una marcada disminución del nivel de
conciencia y no tienen por qué tener un significado patológico. Se ha visto con
mayor frecuencia en casos de ansiedad fóbica, depresivos, estados febriles,
sobre todo en niños, esnifadores de colas... Junto con los ataques de sueño,
cataplejía y parálisis de sueño, forman una tétrada de síntomas característica
de la narcolepsia.

 Alucinación extracámpica.

También se le llama alucinación de presencia. Estas alucinaciones se

experimentan fuera de los límites del campo sensorial; por ejemplo: por fuera
del campo visual o más allá del rango de audibilidad; el paciente puede contar:
"Sé que hay alguien detrás de mí todo el tiempo y se mueve cuando yo lo
hago. Aunque no lo he visto nunca siento su presencia". Este tipo de
alucinación no tiene importancia diagnóstica. Pueden aparecer en la
esquizofrenia, epilepsia, otros cuadros de etiología orgánica, e incluso en forma
de alucinaciones hipnagógicas en gente sana. El fenómeno debe ser
experimentado por el paciente como una percepción, no sólo como una
experiencia o idea. Para algunos autores se trataría más bien de
pseudoalucinaciones.

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CRITICA A LA PSICOLOGIA DE LA GESTAL

En primer lugar, los gestalistas no probaron sus leyes experimentalmente, ya

que utilizaban el método fenomenológico, consistente en mirar la figura y verla
por sí misma. Evidentemente, esto no nos informa del proceso perceptivo
implicado en la organización perceptual, ni precisa los parámetros de las leyes,
¿qué distancia han de estar dos elementos para que actúe la ley de la
proximidad?, parecidos han de ser para que intervenga la ley de la
semejanza?, etc. Por esta razón, las leyes de la Gestalt no podían ser
aceptadas más que como simples descripciones de los fenómenos de
agrupamiento, pero con escaso valor explicativo. Investigaciones más recientes
(I. Rock, 1973; Pomerantz, 1981; Kubovy y Pomerantz, 1981; Palmer, 1982;
Humphreys, 1984; Ginsburg, 1986; etc.), desde la aproximación perceptual
(cognitivo), desde la aproximación psicofísica y desde la I.A. (Inteligencia
Artificial) se están ocupando de ello.

La segunda crítica, también dirigida hacia las leyes del agrupamiento

perceptual, sitúa su blanco en el hecho de que estas leyes sólo las aplicaron a
representaciones bidimensionales de estímulos geométricos y, en ningún
momento, fueron aplicadas a objetos sólidos tridimensionales de la vida real.

¿Que leyes intervienen en estas condiciones, determinando nuestra

percepción de totalidades?

La tercera crítica apuntaba al citado 'isomorfismo psiconeurológico' que

postulaban. Experimentalmente, desde la neurofisiología no se ha encontrado
la menor evidencia, de este supuesto responsable de la organización
perceptual.
Finalmente, la cuarta crítica se dirige hacia la idea de que sólo intervienen las
experiencias pasadas y las interpretaciones de los datos sensoriales cuando el
estímulo no se halla claramente estructurado o es ambiguo (nubes, manchas
de tinta, etc.). Tampoco considera la influencia del contexto en la percepción,

46
informándonos de qué patrones son más probables de hallar en cada contexto
particular.

PREGUNTAS:

1. ¿SI SUFRO UNA LESIÓN CEREBRAL QUE AFECTE AL

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN VISUAL, TODAVÍA PUEDO
PERCIBIR CIERTAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTÍMULO VISUAL O
DEJO DE PERCIBIR EL ESTÍMULO?

Si nuestra lesión se ubica únicamente en un punto (no es una lesión

masiva), cabe la posibilidad de percibir incorrectamente el estímulo, pero no
de dejarlo de percibir.

– Se ha descubierto que el cerebro realiza un procesamiento en

paralelo, es decir, simultáneamente distintas áreas cerebrales
procesan información específica (y distinta) del estímulo; es decir,
un área se encarga de procesar el color, otra el movimiento y, una
tercera el movimiento.

– A día de hoy la investigación relacionada con el sistema visual no

ha conseguido explicar cómo nuestro cerebro es capaz de
integran la información procesada en paralelo.

2. ¿LA PERCEPCIÓN DEL GUSTO DEPENDE DE LOS RECEPTORES

LOCALIZADOS EN LA LENGUA?

Si así fuera, cuándo nos tapamos la nariz al ingerir un alimento

deberíamos mantener su gusto, sin embargo, sabemos que no es así.
Este fenómeno se conoce como interacción sensorial.
–Interacción sensorial: es el principio que muestra que un sentido puede
influir sobre otro.

3. ¿CÓMO ORGANIZA NUESTRA MENTE LAS SENSACIONES EN

PERCEPCIONES?

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 –Los psicólogos de la Gestalt: Consideraban que el ser humano, cuando
recibe varias sensaciones, las organiza en un “gestalt”, palabra de
procedencia alemana que significa “conjunto” o “forma”.
–Según la Gestalt la percepción del conjunto excede la suma de las
partes del mismo.
–Tendemos a reunir los estímulos visuales en formas completas, este
proceso incluye el procesamiento ascendente (sensación) y el
descendente (percepción).
–No resulta sencillo separar sensación y percepción; la sensación no es
solo un proceso ascendente y la percepción un proceso descendente;
ambas se mezclan en un proceso continuo que se desarrolla en forma
ascendente a partir de las células receptoras y también en forma
descendente a partir de nuestras hipótesis

4. ¿CÓMO CONSIGUE NUESTRO CEREBRO PERCIBIR EL

MOVIMIENTO?

Nuestro cerebro percibe el movimiento en función de que los objetos

cuando se alejan disminuyen de tamaño y cuando se acercan aumentan
de tamaño.
Para que el cerebro interprete el movimiento de una serie de imágenes
tienen que ser presentadas de manera continua y a mucha velocidad.
Este fenómeno es llamado movimiento estroboscópico y es el que se
utiliza en la proyección cinematográfica.

5. ¿EL CEREBRO CALCULA PERFECTAMENTE EL MOVIMIENTO?:

- El cerebro interpreta como movimiento continuo una serie de imágenes

que se presenten de manera continuada y a elevada velocidad. Dicho
fenómeno se denomina: movimiento estroboscópico.
- De igual modo cuándo dos luces estáticas y adyacentes se encienden
y se apagan sucesivamente, percibimos una única luz que se mueve de
un lado a otro; en este caso el fenómeno que lo explica se denomina:
fenómeno phi.

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CONCLUSIONES:

1. La percepción vendría a ser un estímulo que en un principio no llega a

ser concretado dentro del cual se cruzan varias clases de imágenes que
no necesariamente reflejan la verdadera realidad que rodea al hombre.

2. La conciencia desecha gran parte de la información que recibe la retina

del mundo exterior para crear una imagen simplificada más útil, ya que
el cerebro contiene innumerables mapas que corresponden de forma
ordenada al mundo externo

3. La percepción del mundo depende de cómo la procesamos por eso

cada uno de nosotros es un ser diferente por ejemplo algunos aman las
obras de arte mientras que para otros no les dice nada, ciertos símbolos
nos emocionan y otros nos dejan indiferentes, cada persona siente su
entorno de una manera única

4. La mente emite un concepto rápido de lo que observa y por lo tanto se

puede equivocar, los 5 sentidos son fundamentales para percibir la
realidad estos sentidos recogen la información y la envían al cerebro y
allí se proyecta la realidad percibida por los sentidos.

5. El ser humano solo puede descifrar vibraciones que se encuentran

dentro de una gama de frecuencias, las otras pasan desapercibidas
para los sentidos y el cerebro, esto quiere decir que hay muchas más
cosas de la que apreciamos y que para nosotros no existen así de
genero el paradigma de que la tierra era plana pues el hombre solo
podía ver lo que sus sentidos le dejaban percibir.

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BIBLIOGRAFÍA:

 Alvarez, Guillermo. la percepción de la organización: clave para la

comprensión del comportamiento del individuo en la organización.
revista interamericana de psicología ocupacional. Vol 11, números 1 y 2,
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Mexico: Mcgraw hill/interamericana de Mexico, 1990.

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editorial trillas, 1992.

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 Josep roca i Balasch: "percepción: usos y teorías". en revista apuntes de

educación física y deportes, nº 25. septiembre, 1991. (p.p. 9-14).
 Goldstein, e. b. (1999). sensación y percepción (5ª ed). Madrid: debate.
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psicología general. vol. 3. atención y percepción. (pp. 1-44). Madrid.
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 Jillo Jover, j. (1993). psicología de la percepción. Madrid: debate.
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