Método de análisis literario sociológico de

Consuelo Roque
En esta oportunidad quiero compartir el método de análisis literario
sociológico que propone Consuelo Roque (ROQUE, Consuelo. Métodos
de análisis, técnicas y figuras literarias. 2ª edición. El Salvador, 1988)
explicando paso por paso por mi, de forma sencilla para la comprensión y
el fácil desarrollo del mismo.

Anteriormente había compartido Guía de análisis literario para la

narrativa, clic en el enlace para saber más.

Un análisis conlleva a varios pasos y en esta propuesta se desarrolla el

análisis sociológico para interpretar la intención comunicativa del autor
según el contexto que lo motivó a escribir, en otras palabras, la realidad
reflejada a partir de la ficción literaria.

Método de análisis sociológico

Según Consuelo Roque este análisis lleva nueve pasos:

1. Aspectos biográficos.
a. Biografía del autor: Conocer al autor y que lo impulsó a escribir, es
necesario estudiar la vida completa.

b. Producción literaria: Elaborar un cuadro que represente las obras

literarias para conocer su estilo y los temas prefiere. Es recomendable
leer otras obras que el escritor elaboró, para conocer más su estilo
literario; en la narrativa, el uso de recursos literarios y principalmente en
los temas que muestras es su producción textual.

2. Datos sobre la obra.

a. Lo que representa: después de la lectura intensiva se debe verificar
que representa para el autor y el lector la obra literaria ¿Qué relación
tendrán?, ¿Cómo se relaciona con la realidad?.
b. El leit-motiv: identificar en el texto cuál es el tema que predomina a lo
largo de toda la historia, es reconocer el tema central. Este paso nos
dará a conocer cuales son las intenciones de este autor con la obra
creada.

c. Temas: en este apartado se refiere a los temas secundarios que se

van desglosando del leit-motiv, especificar de que forma estos guardan
relación con el tema central.

d. Visión del autor reflejada en la obra: es presentar la visión del autor,

es decir, como concibe la obra, lo que le rodeaba cuando escribió el
texto.

En la actualidad hay muchos

analisis ya realizados en Internet, pero el más significativo será el que tu

realices. Te recomiendo que sigas de manera puntual los pasos de esta
guía de análisis.

3. Influencia de la obra en a sociedad.

a. Explicar si la obra literaria ha influenciado sobre los hechos
sociales o si los hechos sociales han influido en el texto literario.

b. ¿Por qué se le debería aplicar este método a la obra? (Este

apartado es un agregado, según mi criterio)

4. Escuela, movimiento literario y estilos literarios.

a. Identificar si la obra pertenece a una escuela literaria o a un
movimiento literario en especifico, determinarlo a través del contexto
del autor y de las características literarias empleadas en el texto.
b. Interpretar el estilo literario del autor: es sobrio, sencillo,
perfeccionista, sublime, humorístico, vehemente, entre otros.

5. Marco histórico-político del autor.

a. Explicar las ideas políticas que prevalecen en el momento histórico
en que vive el autor al momento de escribir la obra: identificar los
principales hechos históricos que motivaron a escritor a crear su obra.

b. Identificar que acontecimientos políticos influyen de forma directa

en la obra creada por el autor.

6. Visión de mundo del autor.

a. Expresar la ideas del autor inmersas en la obra: como se
representa el mundo del autor en la obra, se debe interpretar a través de
la lectura intensiva.

b. Explicar lo que piensa el autor del momento actual en que escribe la

obra.

c. ¿Qué soluciones plantea el autor de la obra a los problemas sociales

que representa en su texto literario?

7. Actualización del obra.

a. Explicar y demostrar en que forma la obra se adapta o no al momento
actual, a los problemas que se están viviendo, es decir, ¿Cómo relaciona
el lector el texto literario con el momento actual?.

8. Critica hacia los problemas actuales.

a. Demostrar si la obra critica los problemas de la sociedad: la obra
es un modelo de denuncia social al lector, si el lector se identificará con
los problemas que él vive.

b. El autor del texto literario plantea soluciones a los problemas que

se plantearon, hechos que vivieron los personajes.
9. Conclusiones generales.
a. Expresa tus juicios de valor, tus criticas. Esto evita que seas un
lector pasivo (es aquel que lee las palabras pero no está pensando en lo
que dicen).

b. Crear el argumento de la obra. Esto determinará que eres un lector

activo (comprende lo que lee).

CONSEJO ADICIONAL: Como mínimo es recomendable crear dos juicios

de valor.