EVIDENCIA: IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN

LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS

PRESENTADO A:
TUTORA: MONICA VILLAMIL MEJIA

POR:
LUIS ALBERTO ALBIS CONTRERAS
C.C. 11.064.639

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA
ABRIL DE 2020
  ¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes
sociales? ¿por qué?
Debido a lo ocurrido en la clase del profesor que quiso implementar las

tecnologías de la información y las comunicaciones mi postura es la siguiente:

Por ningún motivo estaré de acuerdo con el bloqueo al acceso a las redes

sociales, debido que podríamos estar limitando a los estudiantes a buscar

nuevas formas de comunicación y por si fuera poco limitándolos estar a la

vanguardia de las nuevas tecnologías. por el contrario, las instituciones deben

facilitarles su acceso, y los docentes dentro de su proceso de enseñanza,

deben contar con las capacidades suficientes para orientarlos sobre el uso

adecuado de las redes sociales, enseñarles sus ventajas y desventajas; y

como sacar provecho de ellas. Importante que entre todos busquemos una

ideal, la forma de educarlos para dar un uso adecuado a las herramientas

tecnológicas y prevenirlos ante los riegos que existen mediante su uso.

 ¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

Con mi decisión podemos sacar ventaja de los alcances de los estudiantes

mediante el uso de las redes sociales y el uso productivo que esto puede
representar para sus vidas de seguro también nos exponemos a desventaja y
es la exposición a riegos como el grooming, el ciberacoso, ciberdependencia,
entre otros, pero esta en nosotros y los padres de familia realizar encontrar una
forma de enseñarles a darle uso adecuado de estas herramientas. Es como
darles la oportunidad de libertad y facilitarle las posibilidades para revisar sus
redes sociales, garantiza que durante el proceso de enseñanza, los estudiantes
estén en total disponibilidad (concentración) para recibir, captar, analizar,
guardar y aprender el tema expuesto; lo que les causaba curiosidad o afán, ya
lo han hecho o se les va a dar la posibilidad de hacerlo, entonces, ya no tienen
que pensar en cómo ingeniárselas para abrir sus redes y a la vez prestar
atención a la clase, una vez hecho esto, su mente esta despejada y lista para
asumir nuevos conocimientos, garantizando así, tanto para docente como
estudiante, el éxito de la jornada escolar: aprendizaje.

 ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el

aprendizaje de los sujetos en la sociedad actual?

Claro que sí favorece, considero además que favorece al estudiante a

despertar ciertas creatividades que favorecen la innovación en ámbitos de

mercadeo y La facilidad de crear, procesar, difundir información, que las TIC

nos ofrecen, ha roto con todas las barreras, que limitaban la adquisición del

conocimiento, apoyando de esta forma, al desarrollo de habilidades y destrezas

comunicativas entre docentes y estudiantes. Creatividad a la hora de hallar

nuevas formas de hacer las cosas, así mismo considero que favorece en los

estudiantes autonomía en su aprendizaje.

 De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso

de las TIC en la educación, enfatice sobre la manera en la que los

docentes o la institución podrían manejar este tipo de situaciones

y la importancia de las TIC en la educación.

Dicho lo anterior es importante aclarar que tanto las instituciones como los

docentes, deben garantizar el cumplimiento de las normativas, las cuales

tiene como objetivo general “La investigación, el fomento, la promoción y el

desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”,

para contribuir al desarrollo educativo, cultural, económico, social y político

e incrementar la productividad, la competitividad, el respeto a los derechos

humanos inherentes y la inclusión social. Por lo que, sus planes de trabajo,

deben contener el uso de las TIC, para llevar a cabo las actividades que se

desarrollen a lo largo del proceso educativo con las materias que mejor se

perfilan para ser usadas con este tipo de tecnología.