Observación reflexiva _ Fase 2

Mónica Andrea Moreno Páez

Cod.1073630400 Grupo 40002_44

Teléfono 3212357205 Marzo/2020

Tutor

Luis Daniel Buritica

Universidad nacional abierta y a distancia

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades

Ética y Ciudadanía
1. A partir de la lectura del texto de K. Esponda “Victoria Camps. Educar para la ciudadanía”,

resuelva las siguientes preguntas:

 Frente a los contenidos que debe manejar la educación cívica, Camps, citada por Esponda,

concluye que dichos contenidos deben basarse en las virtudes públicas, que, a su vez,

plantean cuatro objetivos concretos que deben ser desarrollados.

 Nombre y explique cada uno de los objetivos de la educación cívica.

1. Alfabetizar en política

Educar la sociedad, darle a conocer los principios básicos que rigen la sociedad política, conocer

los derechos y deberes fundamentales, conocer la organización en la que vivimos, el

conocimiento de la sociedad en la que vivimos es indispensable ya que debemos ser conscientes

del papel que tomamos como político ciudadano, asumiendo nuestros derechos como deberes y

comprender la importancia que conlleva crear vínculos para sacar adelante un proyecto político.

2. Convivir

Enseñar a convivir, aunque parezca complicado la convivencia social se debe conseguir de

cualquier manera, teniendo en cuenta el respeto hacia los demás, tener disposición para escuchar

y valorar las opiniones de los diferentes ciudadanos. Es necesario formarse para argumentar,

desarrollar la capacidad de mantenerse en postura propia, como sabemos es legítima y defendible

siempre y cuando sea argumentada.

3. Participar

Es importante que la sociedad asuma el papel político ciudadano que le corresponde, siendo

consiente de los requerimientos que tiene al interesarse por lo público, se trata de combinar y

hacer compatible los intereses privados con los intereses de orden colectivo, porque con ello, se
puede acercar a la ciudadanía con las actividades políticas, para que participen en las discusiones

que les afectan, ya que en sus manos también está la responsabilidad de su vida colectiva.

4. Ser responsables

La responsabilidad es una virtud sumamente importante en la educación cívica, debemos

aprender a responder por nuestros propios actos, asumir los derechos y deberes como ciudadano,

responsabilizarnos de los problemas ciudadanos que tenemos que sobrellevar, todo lo anterior se

contribuye para que todo aquel daño o problema de alguna manera sea solucionado.

 Para Camps la educación cívica busca “fomentar la cohesión social y promover mayor

participación activa de los ciudadanos” (p. 185). Teniendo en cuenta esta tesis.

 ¿Qué elementos se encuentran en Colombia que contribuyen a desarrollar una pedagogía

para la ciudadanía?

Los elementos que se encuentran en Colombia y contribuyen a la enseñanza para la ciudadanía

es la Cohesión social y mayor participación activa en los ciudadanos.

 ¿Qué situaciones no contribuyen en este proceso de educación cívica?

La situación que no contribuye el proceso de educación cívica es el pluralismo.

2. A partir de la lectura del texto de A. Cortina “Educar en la ciudadanía, aprender a construir

un mundo juntos (Cap. 7). En Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía” (p.

183 – 210), resuelva las siguientes preguntas:

 Para la autora "educar en valores consistiría en cultivar las condiciones que nos preparan para

degustar ciertos valores de lo que decimos que componen una ciudadanía plena” (p. 186).

Con base en la lectura realizada y en la propuesta de la autora en la misma,

 ¿cuáles cree que serían las condiciones que deberían estar presentes en nuestra sociedad

colombiana para el cultivo de dichos valores relacionados con el ejercicio de la ciudadanía

plena?

En el seno de cada una de las familias los padres deben dar ejemplo a sus hijos de buenas normas

de comportamiento. Exigir y ejercer autoridad, crear reglas sobre sus hijos, hacer seguimiento de

sus actuaciones de tal manera que se garantice que van a actuar con responsabilidad y

honestidad. 

En las entidades educativas los docentes y directivos deben actuar con rectitud en la orientación

a sus estudiantes para evaluar su conocimiento. En temas complementarios de superación

personal que refuercen lo aprendido en el seno de las familias, en su proceso de formación

primaria y profesional.

La justicia debe ser ejercida con los más altos valores de ética y moral, todas las fallas por parte

de ellos deben ser emitidos al ordenamiento jurídico y legal, en caso de que se presente una

conducta de amiguismos o intervención familiar, deberían ser impedidos.

Cabe resaltar que en Colombia debemos recuperar los valores éticos y morales que necesita toda

sociedad para comportarse de manera civilizada, respetando derechos y deberes para vivir en

paz.

 Adela Cortina propone en el texto la necesidad de cultivar en nuestra sociedad cinco valores

cívicos: La libertad, la igualdad, el respeto activo, la solidaridad y el diálogo.

Escoja dos de ellos y resuelva los siguientes puntos con base en la lectura realizada:

 Defina el valor argumentando su respuesta.

El respeto activo

Es uno de los principales valores morales del ser humano, que permite construir convivencia, es

necesario saber o aprender a respetar ya que este valor es fundamental para vivir en armonía con

nuestra sociedad, es preciso asociar el respeto con la tolerancia, la empatía y el dialogo.

La Igualdad

Es un valor que todos los seres humanos debemos gozar, con los mismos derechos, las mismas

oportunidades, para llevar una vida digna, tomando conciencia de la importancia de la igualdad

entre las personas es preciso asociar la igualdad con el respeto y la colaboración.

 ¿Considera que dicho valor ha sido asumido por los miembros de nuestra sociedad?

Es difícil responder a esta pregunta cuando vivimos en medio de una sociedad con desigualdad

pero para mi opinión Colombia no asume en totalidad los valores mencionados, pues para

construir una sociedad con respeto y poner en práctica el respeto activo, es importante que el

respeto sea mutuo teniendo en cuenta que existen algunas actitudes concretas, como la empatía,

ya que cuenta con la capacidad de comprender los sentimientos y pensamientos de otras personas
también es fundamental construir comprensión para establecer relaciones sanas entre los seres

humanos y el dialogo ya que es la mejor forma de comunicación para intercambiar ideas,

conociendo el punto de vista de otro, donde una persona habla mientras los demás únicamente

escuchan para poder llegar a un acuerdo. Existen distintos modos de promover la igualdad en

nuestra sociedad, acercarnos a amigos que están siendo discriminados para poder ayudarlos a

denunciar, hablando con el director de las instituciones para poder ayudar a niños discapacitados

construyendo rampas, concientizar a los poderes públicos para que la ayuda del gobierno sea

entregada a quienes en verdad lo merecen.

 ¿Cree que, desde el ámbito educativo, se hace pedagogía para contextualizar y vivir el valor

en los jóvenes estudiantes de educación media y superior?

En algunas situaciones si se está realizando este tipo de metodología, para ayudar a los jóvenes

estudiantes a valorar y aprovechar cada momento durante su formación académica, pues es

importante que el maestro tenga claro su rol o los integrantes del sector educativo deben

establecer competencias específicas que le permitan hacer frente a todos los cambios del día a

día, establecer medidas que permitan la permanencia escolar, estrategias que estén orientadas a

que los estudiantes comprendan la importancia y el valor de la educación en la actualidad en

cualquier etapa, por esta razón para lograr este objetivo se debe tener una gestión eficiente,

donde el objetivo principal sea realizar pedagogía para que los jóvenes estudiantes puedan

aprovechar al máximo una educación de calidad, cabe resaltar que a equidad debe ser

considerada como uno de los principios fundamentales para garantizar el acceso a las

instituciones de todos los niños y jóvenes adolescentes.

3. Identificar una experiencia significativa (positiva) de promoción de la ética ciudadana.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

Mónica Andrea Moreno Páez
Documento de identidad Cc.1073630400

Grupo al que pertenece 40002_44

Título del documento donde aparece la experiencia significativa:

Jóvenes construyendo paz con la comunidad de Santander

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:

Federación colombiana de ACJ-YMCA

Referencia:
https://www.ymcacolombia.org/jovenes-construyendo-paz-con-la-
comunidad-en-santander/

Palabras clave: Jóvenes, paz, equidad, justicia, solidaridad, apoyo

comunitario.
Reseña.

REGALANDO SONRISAS

Mi experiencia surgió hace seis años, recuerdo que me encontraba en el colegio cursando el

grado once, como todos sabemos durante este periodo debemos hacer nuestro servicio social,

pues dadas las opciones, decidí escoger la casa del adulto mayor, beneficiando a los abuelitos

que se encontraban allí, prestándole mis servicios como ciudadana.

Considero que mi experiencia es significativa porque estando allí, realizando diversas

actividades, se generaron valores importantes para la sociedad como empatía, solidaridad,

confianza, pienso que el apoyo a la comunidad se lo debemos dar siempre y no solo por un

dinero extra o cualquier tipo de interés.

Quisiera plantear 3 preguntas ante las respectivas comunidades de cada ciudad. ¿El sistema de

salud acompaña la tendencia de envejecimiento poblacional?, ¿Los centros que dan cursos

especiales para el adulto mayor, son una forma de inclusión o de apartamiento social?, ¿La casa

del adulto mayor en su respectiva comunidad, cuenta con una persona capacitada para

actividades físicas?

La experiencia que presente, se centró en el adulto mayor, y para nadie es un secreto que muchos

están desamparados, muchos abuelitos en la sociedad están necesitados y sin ninguna clase de

ayuda, para mi opinión, deberíamos hacer visitas en nuestra propia comunidad, regalando

sonrisas, realizando dinámicas, integrando a cada uno de los abuelitos para que no se sientan

solos, ayudándolos con una merienda, recursos de aseo y todo aquello que veamos que necesitan.
No hay nada más bonito que sentir interés por lo que hacemos o queremos hacer y puedo decir

que más que querer ayudar a las personas con dificultades de cualquier tipo, más que escuchar a

la gente, que de hecho siempre lo hago con empatía, pienso que desde hace rato cuento con esa

fortaleza.

Considerando que soy una persona realista y concreta también puedo decir que soy líder y me

destaco por tener solidaridad, transparencia, respeto, generosidad, enfoque, disciplina, y sé que

estas capacidades me conllevan a tener la vocación como psicóloga.

 Bibliografía

Esponda, K. (2011). Victoria Camps Educar para la ciudadanía. Revista Filosofía UIS, 9(1), 177-

185. Recuperado de http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/17

73/2154

Cortina, A. (2009). Educar en la ciudadanía, aprender a construir un mundo juntos (Cap. 7). En

Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía. 3ª. Ed. Madrid: Alianza Editorial S.A.

Recuperado de https://significanteotro.files.wordpress.com/2018/05/cortina-adelaciudadanos-

del-mundo.pdf

https://www.monografias.com/trabajos16/valores-de-vida/valores-de-vida.shtml

http://minuevotrabajomilagroscastro.blogspot.com/2016/08/el-respeto-activo-y-la-igualdad.html