Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Guía de Ruta y Avance de Ruta para la Realimentación

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección

Unidad Académica
Comunitaria
Nivel de formación Técnico, tecnológico y profesional.
Campo de
Acogida e integración Unadista
Formación
Nombre de la Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1
cátedra Cátedra Social Solidaria.
Código de la
700001
cátedra
Tipo de cátedra Metodológico Habilitable Si   No x
Requisito de Grado sin Créditos Académicos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborati Número de

x
actividad: al va semanas
Avance de Intermedi
Inicial Final X
Ruta: a, unidad:
Realimentación esperada
Entorno de entrega de actividad:
de la actividad:
Compartir Solidario
Satisfactorio
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
29 de marzo de 2019
9 de marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
Solidarias Éticas: (Saber para saber ser personas auténticas).
El estudiante comprende la dinámica comunitaria en el marco del
desarrollo humano sostenible, que le permite dar sentido y significado
de la solidaridad desde la reflexión de la acción solidaria comunitaria.
Temáticas a desarrollar:
Transformación Social: emprendimiento, arraigo comunitario,
asociatividad e innovación Tecnológica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3:
Compartir Solidario.
El estudiante presenta por medio de un recurso audiovisual la acción
solidaria que ha reconocido en su contexto local o regional,
justificando por qué ésta experiencia cumple con lo referido a una
acción solidaria.
Actividades a desarrollar

1. Cada estudiante debe buscar en su contexto local cotidiano (su

barrio, trabajo, ciudad, lugar de estudio etc.) una experiencia
de emprendimiento social solidario que se esté
desarrollando en su comunidad y pueda considerarse acción
solidaria.
2. Una vez identificada la experiencia, debe realizar en PowerPoint
una presentación de la acción solidaria seleccionada, con las
respuestas de las siguientes preguntas orientadoras:
-Nombre de la acción solidaria
-Lugar donde se desarrolla
-Objetivo de la acción solidaria
-Número de participante y/o beneficiarios
- ¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia
pueda considerarse una acción solidaria?
- ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción
solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano?
- ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto
local cotidiano les aporta a 17 los objetivos de desarrollo
sostenible?
- ¿De qué manera la acción solidaria se relaciona con el
programa académico en el que se encuentra matriculado el
estudiante?
3. Comparta su experiencia en el foro del entorno denominado
Compartiendo Acciones Solidarias, Fase 3 - Compartiendo
acciones solidarias, tema “Acciones Solidarias de Nuestras
Comunidades Regionales”. Interactúe con los participantes
del foro, complementando, debatiendo o afirmando sobre las
experiencias allí plasmadas, siempre en el marco del respeto y la
construcción del conocimiento.
4. Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras
 en el formulario denominado “Emprendimiento” que su tutor
ha compartido en el foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde
se evidencie claramente sus respuestas.
Entornos
para su Material Didáctico
desarroll Compartir Solidario
o
Producto Individuales
sa La Entrega 3, se hace en el espacio virtual Fase 3 -
entregar Entrega de la actividad
por el Un Documento PowerPoint, desarrollado bajo las normas
estudiant APA, que contenga
e para 1. Portada
avance 2. Presentación de la acción solidaria que contenga:
de ruta e -Nombre de la acción solidaria
inicio -Lugar donde se desarrolla
cátedra -Objetivo de la acción solidaria
región. -Número de participante y/o beneficiarios
-Evidencias y/o registro fotográfico
- ¿Cuáles son las características que hacen que esta
experiencia pueda considerarse una acción
solidaria?
- ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la
acción solidaria seleccionada en su contexto local
cotidiano?
- ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada
en su contexto local cotidiano les aporta a 17 los
objetivos de desarrollo sostenible?
- ¿De qué manera la acción solidaria se relaciona
con el programa académico en el que se encuentra
matriculado el estudiante?
3. Pantallazo de las respuestas en el formulario
“Emprendimiento”.
4. Conclusiones
5. Referencias formato APA
El documento lo debe llamar Acciónsolidariacomunitaria
con su nombre y apellido y colocar el número del grupo al
que pertenece. Por ejemplo:
accionsolidariacomunitariaNidiaMorenoGrupo76.
Nota: En caso de que la presentación no se pueda subir al entorno de
 entrega debido a su peso, pueden convertirla a vídeo y entregarla
siguiendo los pasos que se explican en el vídeo que encuentran en el
entorno de conocimiento con el nombre: Ayuda didáctica para
convertir presentaciones a video.

3. Formato de Avance de Ruta para la Realimentación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: x
individual colaborativa
Intermedia,
Avance de Ruta Inicial Final x
unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos para individual Valorac
realimentar Valoración Valoración Valoración ión
alta media baja
Un Documento -Entrega Un -Entrega Un -No entrega el  Aprob
PowerPoint, Documento Documento informe final ado por
desarrollado bajo las PowerPoint, PowerPoint, con los 6 cumpli
normas APA, que desarrollado desarrollado aspectos miento
contenga: bajo las bajo las relacionados SATISF
1. Portada normas APA normas APA en los ACTOR
2. Pantallazo de con los 6 los con los 6 los productos a IO de
la entregar. todas
pasos pasos
participación -Entrega de las
solicitados solicitados manera activid
el foro del según la según la
nodo incompleta el ades.
estrategia de estrategia de documento
seleccionado, aprendizaje aprendizaje final.
donde se evidenciando evidenciando
-Entrega un
evidencie la búsqueda la búsqueda documento
claramente su de una acción de una donde se
participación. solidaria acción evidencia algún
3. Presentación exitosa en su solidaria tipo de plagio.
de la acción comunidad y exitosa en su
solidaria que realiza una comunidad,
contenga: excelente sin embargo,
-Nombre de la presentación NO se
acción de esta, con evidencia
solidaria argumentos y excelente
-Lugar donde soporte
se desarrolla teórico.
-Objetivo de la
-Interactúa
acción
con los
solidaria
participantes
-Número de
del foro,
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complementa
y/o
ndo, presentación
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debatiendo o de esta, con
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afirmando argumentos
y/o registro
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experiencias teórico.
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respeto y la
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pueda
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considerarse
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una acción
solidaria?
- ¿Cómo se (Supera lo (Satisfactor (No
evidencia la esperado) io ) Satisfactorio)
acción
comunicativa
en la acción
solidaria
seleccionada
en su contexto
local
cotidiano?
- ¿De qué
manera la
acción
solidaria
seleccionada
en su contexto
local cotidiano
les aporta a
17 los
objetivos de
desarrollo
sostenible?
- ¿De qué
manera la
acción
solidaria se
relaciona con
el programa
académico en
el que se
encuentra