ESCUELA TECNOLOGICA INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL

TALLER
Filosofía- Grado décimo

NOMBRE: Dahivid Andrés Mateus Delgado

CURSO: 1003
FECHA: 02/04/2020

Objetivo: Analizar textos de carácter filosófico relacionados con la lógica y la filosofía de la ciencia

Actividad: Analizar los textos propuestos y responder las preguntas planteadas

Evaluación: Plantear posiciones personales frente a los temas planteados por el texto.

En la evaluación de esta guía se tendrá en cuenta la profundidad de las respuestas, la claridad y la redacción.

La actividad se desarrollará en Word y debe ser enviada por la plataforma de Gnosoft.

Texto 1

"Todavía no hace mil quinientos años que Grecia numeró las estrellas y les dio nombre, y existen
hoy muchos pueblos que solo conocen el cielo por su aspecto, que todavía no saben por qué se
eclipsa la luna, por qué se cubre de sombra. Entre nosotros hace poco también que el razonamiento
redujo todo esto a términos seguros. Vendrá́ un día en que la dedicación de los hombres de un largo
periodo sacará a la luz del día lo que actualmente se ignora.

Una sola generación no basta para investigar tantos fenómenos, aunque se dedique exclusivamente
al cielo; y qué decir que nos repartimos en pocos años de vida, en igual proporción, entre estudio y
placer. Así́ que, a través de continuados relevos, quedarán explicadas. Vendrá́ un día en el que los
que nos sigan se extrañarán de que no conociésemos fenómenos tan evidentes.” (L. A. Séneca:
Cuestiones naturales, (C25, 4-5). Madrid: Gredos, 2013)"

Séneca, cuestiones naturales

a) Compara y valora la función de la ciencia en la época actual y en las anteriores

RTA: La ciencia ha sido muy importante para la humanidad desde la antigüedad, sin embargo,
en las épocas anteriores, era más difícil de desarrollar que en la actualidad, debido a que no se
contaba con tanta tecnología como la de ahora, sin embargo, tenía mayor importancia en la
antigüedad, las personas le prestaban más atención a temas relacionados con la ciencia, y
muchas veces tuvieron que recurrir a ella para lograr salir adelante, en la actualidad, si bien
tiene mucho valor, se puede decir que se le está dando un mal uso en los años más recientes

b) Explica la frase: “una sola generación no basta para investigar tantos fenómenos”

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GUÍA 1 – Filosofía, grado décimo
 RTA: Se refiere a que se necesita invertir mucho tiempo a la ciencia, que se necesita más de una
generación para la investigación de tantos fenómenos y cosas que aún no se han descubierto, a
pesar de que se le dedique tiempo a una sola cosa, no es suficiente, porque hay más cosas que se
pueden descubrir o investigar y para eso se necesita mucho tiempo, la ciencia es un ejemplo de
eso, desde la aparición del ser humano hasta la actualidad, ha sido trabajada por muchas
generaciones

c) ¿Sigue siendo valida la frase de Séneca “muchos pueblos solo conocen el cielo por su
aspecto”?

RTA: Si, ya que gran parte de las personas, solo reconocen lo superficial de las cosas, el cielo
solo es reconocido por ser el cielo, no por ser una conjunción de muchos fenómenos que
ocurren a nuestro alrededor, es decir que no saben mucho acerca de la ciencia, a las personas
solo les interesa lo superficial, lo que ven a primera vista, esto significa también, que la
importancia de la ciencia en el mundo contemporáneo ha ido descendiendo y solo recurrimos a
ella cuando lo necesitamos

Texto 2

“Las opiniones científicas son racionales y objetivas como las del sano sentido común: pero mucho
más que ellas. ¿Y qué es entonces -si algo hay- lo que da a la ciencia su superioridad sobre el
conocimiento común? No, ciertamente, la sustancia o tema, puesto que un mismo objeto puede ser
considerado de modo no científico, o hasta anticientífico, y según el espíritu de la ciencia… la
peculiaridad de la ciencia tiene que consistir en el modo como opera para alcanzar algún objetivo
determinado, o sea, en el método científico y en la finalidad para la cual se aplica dicho método.”

M. Bunge, La investigación científica.

1. ¿Qué diferencias existen entre la ciencia y el conocimiento común?

RTA: -La ciencia es mucho más racional y completa que el sentido común, se les da más
explicación a los fenómenos naturales, por ejemplo, sabemos que si hervimos mucho tiempo el
agua desaparece, pero la ciencia dice que no desaparece, sino que más bien cambia su estado
natural

-La ciencia aplica el método científico, opera de un modo determinado para alcanzar algún
objetivo, el sentido común, nos forma prejuicios acerca de las cosas, nos dice sin saberlo, que es
peligroso y que no, que es mejor y que no, mientras que lo ciencia nos da una explicación más
profunda acerca de estos prejuicios

-En algunos casos, el sentido común puede resultar un tanto contradictorio, mientras que la
ciencia, al ser más racional, no suele caer en estos juicios

2. ¿Señala dos características de las opiniones científicas?

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GUÍA 1 – Filosofía, grado décimo
 RTA: -Se aplica cuando se encuentra presencia de temas, sustancias, fenómenos o cosas que
son complejos, que requieren de más análisis, por lo que puede resultar superior frente a las
demás opiniones

-Aplica el método científico para aplicarlo en una finalidad específica, es decir que define el
modo como opera para alcanzar determinada meta, por lo que es racional, objetiva y exacta

Texto 3

Muere Katherine Johnson, la matemática que llevó a la humanidad a la Luna

El Espectador 24-02-202

“La afroamericana, integrante de la NASA, quien en 1969 llevó a cabo los precisos cálculos para
que el Apollo XI aterrizara en la Luna, falleció este lunes a los 101 años.

"Si ella dice que son buenos, entonces estoy listo para ir", dijo el astronauta John Gleen, el primer
hombre en orbitar la Tierra, sobre los cálculos de Katherine Johnson, la matemática afroamericana
de la NASA que en 1969 llevó a cabo los precisos cálculos para que el Apollo XI aterrizara en la
Luna. Johnson falleció este lunes a los 101 años.

Nuestra familia de la NASA está triste al enterarse de la noticia de que Katherine Johnson falleció
esta mañana a los 101 años. Era una heroína estadounidense y su legado pionero nunca se olvidará",
escribió en su cuenta de Twitter el administrador de la agencia aeroespacial, Jim Bridenstine.

Su labor en la NASA fue durante años desconocida para el gran público, hasta la llegada de la
película "Figuras ocultas" (2016). Eso se debe en parte a que, en una época en la que ser mujer y
científica en EE.UU. ya presentaba sus propias dificultades, ella se enfrentaba además al desafío de
ser afroamericana en un país en el que muchos Estados tenían todavía vigentes las llamadas leyes
Jim Crow, que buscaban perpetuar la segregación entre blancos y negros.

Sin embargo y pesar de todas las dificultades, mucho antes de llevar a la humanidad a la Luna,
Johnson ya había superado muchas barreras.

Nacida en 1918 en White Sulphur Springs, un pueblo del estado de West Virginia que en aquel
entonces no superaba el millar de habitantes, su brillantez y pericia con los números la llevaron a
ser aceptada en la escuela preparatoria del West Virgina State College, donde más tarde acabó
siendo estudiante universitaria y donde en 1937 se doctoró con los honores más altos en
Matemáticas.

Ya en 1939, y después de ejercer de profesora en diversas escuelas públicas para negros, se

convirtió en uno de los tres primeros estudiantes afroamericanos en formar parte del alumnado de la
Universidad de West Virginia, la más prestigiosa del estado.

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GUÍA 1 – Filosofía, grado décimo
Años más tarde, se convirtió en una de las mujeres negras que formaban un equipo en el Centro de
Investigación Langley para calcular la trayectoria de los primeros lanzamientos espaciales, unas
operaciones que hoy hacen los ordenadores.

Fueron sus cálculos los que ayudaron a que la misión Apolo XI llegara a buen puerto y a que Neil
Armstrong pisara la Luna (1969), pero también los que fijaron la trayectoria del primer viaje al
espacio de un estadounidense, Alan Shepard (1961). Cuando la Nasa empezó a usar ordenadores
para la misión en que John Gleen orbitó la Tierra por primera vez (1962), le pidieron a Johnson
verificar los cálculos de la máquina.

A pesar de los años de anonimato al que Johnson y sus compañeras se vieron relegadas, el
reconocimiento, aunque con retraso, llegó en 2015, cuando el entonces presidente de EE. UU.,
Barack Obama (2009-2017), le entregó la Medalla Presidencial a la Libertad.

En la ceremonia en su honor, el mandatario proclamó: “Katherine Johnson rechazó verse limitada

por lo que esperaba la sociedad de ella por su sexo y raza mientras expandía los límites de la
Humanidad".

Dos años más tarde, la NASA le dedicó un edificio en su honor en su sede en Langley (Virginia), la
Instalación de Investigación Computacional Katherine G. Johnson. EfeFuturo”

Tomado de El Espectador 24-02-202

1. ¿Cuáles son los principales prejuicios a los que se enfrentó Katherine Johnson?

RTA: El primero, ser mujer y científica, por esos años, las mujeres no se veían bien trabajando
cerca de los hombres, se consideraba que tenían que hacer los deberes del hogar o trabajar en
establecimiento pequeños como meseras, cocineras o aseadoras, hoy en día es algo que se sigue
viendo, el segundo es el de ser afroamericana, a las personas de color se les perpetuaba las leyes
Jim Crow, que limitaban los derechos civiles y las libertades de los afroamericanos, negando la
igualdad de razas

2. ¿Por qué crees que surgen esos prejuicios en torno a las mujeres y su trabajo en la ciencia?

RTA: Porque a las mujeres se les veía más bien como objetos, que solo servían para complacer
a los hombres, se decía que no podían hacer nada de lo que hacían los hombres, porque no
tenían la fuerza o inteligencia necesarias, era mejor que no estudiaran en la universidad, porque
se les iba a hacer difícil encontrar un trabajo, las que lo lograban o que al menos destacaban
entre las demás, eran ocultadas, no se hablaba de ellas hasta dentro mucho después, como el
caso de Katherine

3. ¿Cómo consideras que pueden superarse esos prejuicios?

RTA: Involucrando más a las mujeres, dándoles trabajos más fuertes o duros que los que hacen
los hombres, gran parte de estos prejuicios han sido superados gracias a movimientos como el
feminismo, que protestaba por los derechos de las mujeres, hoy en día es mucho más fácil

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GUÍA 1 – Filosofía, grado décimo
 encontrar mujeres que trabajen con los hombres, aunque en algunas partes del mundo, se les
sigue negando la igualdad de derechos porque siguen siendo consideradas objetos que solo
sirven para muy pocas cosas, personas como Katherine demuestran que esos prejuicios están
muy equivocados y deberían ser eliminados

4. ¿Qué idea resaltas del texto? ¿Por qué te parece importante esta idea?

RTA: “A pesar de los años de anonimato al que Johnson y sus compañeras se vieron relegadas, el
reconocimiento, aunque con retraso, llegó en 2015, cuando el entonces presidente de EE. UU.,
Barack Obama (2009-2017), le entregó la Medalla Presidencial a la Libertad."

Me parece importante esta idea, ya que demuestra como los logros de las mujeres finalmente se ven
recompensados, demuestra que la igualdad es muy necesaria para la sociedad y que sin esta
probablemente la historia de la humanidad no hubiera llegado tan lejos, demuestra, además, que
tantos años de lucha por los derechos de ellas, finalmente rindieron frutos, son logros que
lastimosamente, hasta mucho tiempo después, se ven reconocidos por las demás personas

Actividad

AUTOEVALUACIÓN

En este punto debes asignar una nota de autoevaluación para la clase de filosofía teniendo
en cuenta tu responsabilidad, dedicación y compromiso.

Debido a mi responsabilidad, dedicación y compromiso en la materia, mi nota actitudinal

es: 4,6

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