Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2-Fase 4 –
Diligenciar matrices

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Formulación y Evaluación de Proyectos de
Ingeniería
Código del curso 212015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100/500 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 20 de marzo de
08 de octubre de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce los conceptos básicos de la gestión de
adquisiciones, gestión de alcance, gestión de costos, gestión de
comunicaciones diligencia y desarrolla las matrices
Temáticas a desarrollar:
Gestión de adquisiciones,
Gestión de alcance,
Gestión de costos,
Gestión de comunicaciones

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Unidad 2. Fase 4. Diligenciar matrices
Desarrollo de matrices para la gestión de adquisiciones, gestión de
alcance, gestión de costos, gestión de comunicaciones para el
desarrollo del proyecto de ingeniería propuesto, Diligencia y desarrolla
las matrices
Actividades a desarrollar
Unidad 2-Fase 4. Diligenciar matrices Unidad 2
Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se
encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
colaborativa, para la discusión y aportes en el desarrollo
Entornos de la actividad
para su Entorno de aprendizaje práctico: en el cual encuentran
desarrollo las matrices a desarrollar
Entorno de evaluación y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
Colaborativos:
Informe ejecutivo grupal donde se presente la siguiente
información en documento Word:

* Portada (Institución, integrantes del grupo, Actividad,

tutor, fecha)
Tabla de contenido
* Introducción
*Objetivos
* Matriz detallada de gestión adquisiciones
* Matriz detallada de gestión de alcance
* Matriz detallada de gestión de costos
* Matriz detallada de gestión de comunicaciones

Convertir en PDF para ser enviado al entorno de

evaluación y seguimiento.

El documento entregado debe sujetarse a la

normatividad APA
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
 Los estudiantes, continúan en el desarrollo de su
Planeación
proyecto, desarrollando las matrices de las áreas de
de
conocimiento en la gestión de proyectos
actividades
correspondientes a gestión adquisiciones, gestión de
para el
alcance, gestión de costos, gestión de comunicaciones
desarrollo
Y las cuales se encuentran en el entorno de
del trabajo
aprendizaje práctico.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No se requiere el desarrollo de roles específicos, sin
estudiante embargo, se debe trabajar en equipo para el
dentro del desarrollo del trabajo colaborativo
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya
dades para sido revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Uso de Las Normas APA es el estilo de organización y
referencias presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrá encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1 y 2
en el Entorno de conocimiento – Fuentes
 documentales.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citar donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
plagio
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero puntos
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual
evaluado Puntaje
Valoración Valoración Valoración
s
alta media baja
El estudiante
El estudiante
El estudiante participa entre
participa más
participa entre 1 y dos veces
de 5 veces en
Participaci 3 y 4 veces en en el foro o
el foro
ón en el el foro participa en 10
foro los dos
últimos días.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se presenta
matriz de
adquisiciones, Los estudiantes
matriz de no presentan No se
Recolecció gestión de las matrices presentan las
n de alcance, matriz debidamente matrices
Informació gestión de desarrolladas o solicitadas. 40
n falta una o más
costos, matriz
de ellas
gestión de
comunicaciones
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Desarrollo Desarrolla 40
Uno o más
de ítems todos los ítems
items de las No presenta
de cada solicitados en
matrices no matrices
uno de cada matriz y
son desarrolladas
cada tiene claridad
desarrolladas
matriz de los mismos
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
El trabajo
El trabajo
presenta una
presenta una
El trabajo redacción
redacción clara
presenta una confusa y sin
Redacción y coherente
redacción coherencia
y con una 5
confusa. y/o presenta
Ortografía excelente
errores de
ortografía
ortografía
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque
El manejo de
presenta
citas y
referencias, No se
referencias es
estas no se presentan
satisfactorio de
Bibliografí articulan referencias
acuerdo a las 5
a Adecuadament bibliográficas.
normas APA
e con el
sexta edición.
trabajo
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 100