DEPARTAMENTO ACADÉMICO

CIENCIAS DEL AMBIENTE

2020-03-20 16:02:12

SÍLABO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL I

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÍA SANITARIA

1.2. Semestre Académico: 2020-0

1.3. Ciclo Académico: VII

1.4. Código del curso: BS-S08

1.5. Créditos: 4

1.6. Requisito(s): BS-I10, BS-S07, EE-P04

1.7. Extensión horaria: Teoría: 2, Practica: 4

1.8. Duración: Fecha de inicio: 2020-03-09, Fecha de término: 2020-03-27

1.9. Sección: 1

1.10. Docente: GAMARRA TAHUA PATRICIA LAURA

1.11. Condición: CONTRATADO

1.12. Categoría: DC B1

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: pgamarrat@gmail.com

II. SUMILLA

2.1. Resumen

Conoce, analiza e interpreta las diversas actividades de saneamiento ambiental según la normativa, elaboración de proyectos de sistemas de
agua potable en zonas rurales y periurbanas, elaboración de proyectos de disposición sanitaria de excretas en zonas rurales y periurbanas,
manejo de los residuos sólidos generados en zonas rurales y periurbanas, elaboración de manuales de operación y mantenimiento.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE1: Dirige la gestión en Salud publica, seguimiento y elaboración de políticas en el sector salud con ética y responsabilidad para control de
enfermedades de origen hídrico y focos de contaminación

2.2.2. Unidad de competencia

Analiza la generación y propagación de enfermedades e infecciones producidas en las personas en casos reales de forma responsable y segura.

2.3. Capacidades

Analiza las diversas actividades de saneamiento ambiental; elaboración de proyectos de agua potable con agua de manantiales;
elaboración de proyectos de disposición sanitaria de excretas sin y con arrastre hidráulico; caracterización, minimización y
almacenamiento por separado de los residuos sólidos; elaboración de expedientes técnicos; elaboración de manuales de operación y
mantenimiento.
Conoce, analiza e interpreta las diversas actividades de saneamiento ambiental según la normativa.
Manejo de los residuos sólidos generados en zonas rurales y periurbanas.
Elabora manuales de operación y mantenimiento. Elaboración de proyectos de sistemas de agua potable en zonas rurales y periurbanas.
Elabora proyectos de sistemas de agua potable en zonas rurales y periurbanas.

2.4. Problemas

Plantea e interpretación de la normatividad que involucra al saneamiento básico rural.

Resuelve las deficiencia en la salud pública en cuanto al abastecimiento de agua potable, disposición adecuada de excretas y manejo de
residuos sólidos en el ámbito rural y periurbana.
Resuelve las deficiencias en capacidades de operación y mantenimiento en sistemas de agua potable y saneamiento en zonas rurales y
periurbanas.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Analiza las diversas actividades de saneamiento ambiental; elaboración de proyectos de agua potable con agua de manantiales; elaboración
de proyectos de disposición sanitaria de excretas sin y con arrastre hidráulico; caracterización, minimización y almacenamiento por separado de los residuos
sólidos; elaboración de expedientes técnicos; elaboración de manuales de operación y mantenimiento.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

1 Conoce Normatividad vigente del con responsabilidad presentación de estudio de Modelamiento con
sector agua y saneamiento en casos y exposiciones programas y software
el ámbito rural

2 Diseña Unidades de captación de con etica y responsabilidad presentación de estudio de Modelamiento con
aguas, Línea de conducción, casos y exposiciones programas y software
unidades de almacenamiento y
regulación

3 Diseña Redes de distribución de redes con asertividad presentación de estudio de Modelamiento con
de agua potable y casos y exposiciones programas y software
complementos hidráulicos

Unidad Didáctica 2: Conoce, analiza e interpreta las diversas actividades de saneamiento ambiental según la normativa.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

4 Diseña sistemas de arrastre con asertividad presentación de estudio de Modelamiento con

hidráulico: alcantarillado casos y exposiciones programas y software
convencional y condominal

5 Diseña sistemas sin arrastre con etica y responsabilidad presentación de estudio de Modelamiento con
hidráulico: para poblaciones casos y exposiciones programas y software
dispersar tratamiento
individual y UBS.

Unidad Didáctica 3: Manejo de los residuos sólidos generados en zonas rurales y periurbanas.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

6 Diseña sistemas de tratamiento de con ética y responsabilidad presentación de estudio de Modelamiento con
aguas residuales para zona casos y exposiciones programas y software
rural: Test de percolación y
selección de sitio adecuado.

7 Diseña unidades de tratamiento con ética y responsabilidad presentación de estudio de Modelamiento con
individual y concentrado: casos y exposiciones programas y software
Camara de rejas, desarenador,
Tanque séptico, Zanjas y pozos
de percolación

Unidad Didáctica 4: Elabora manuales de operación y mantenimiento. Elaboración de proyectos de sistemas de agua potable en zonas rurales y periurbanas.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

8 Conoce Generalidades y nueva con responsabilidad presentación de estudio de Modelamiento con

normatividad de la gestión de casos y exposiciones programas y software
residuos sólidos en el ámbito
municipal especialmente para
las JASS

Unidad Didáctica 5: Elabora proyectos de sistemas de agua potable en zonas rurales y periurbanas.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

3.2. Procedimientos de evaluación

 Unidad Indicadores de Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 Conocimiento de los prueba de desarrollo prueba escrita en el salón de Examen Parcial 0.15
conceptos básicos de clases
parámetros y criterios de
diseño

2 Conocimiento de los prueba de desarrollo prueba escrita en el salón de Examen Final 0.15
conceptos básicos de clases
parámetros y criterios de
diseño

3 Demostración en la Guía de evaluación o rubrica Indicación de esquema de Promedio practicas 0.3

elaboración de informes y de acuerdo al tipo de practica. presentación. revisión de
presentación con exposiciones contenidos. Calificación de
de estudios de casos informe entregado.

4 Demostración en la Guía de evaluación o rubrica Indicación de esquema de Trabajo final 0.4

elaboración de informe final de de acuerdo al tipo de proyecto presentación. revisión de
investigación y exposición. realizado. contenidos. Calificación de
informe entregado.

5 0

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

0.15UD1 + 0.15UD2 + 0.30UD3 + 0.40UD4 + 1.00UD5

PF = 2

UD1: Unidad Didactica1

UD2: Unidad Didactica2
UD3: Unidad Didactica3
UD4: Unidad Didactica4
UD5: Unidad Didactica5

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

El trabajo de Investigación individual o grupal semestral será realizado por los alumnos bajo el asesoramiento del docente de Curso será de modo
descriptivo, explicativo o exploratorio que tendrá el siguiente esquema. El esquema del trabajo académico puede contener los siguientes
aspectos: • Resumen y abstract • Introducción • Objetivos • Metodología • Resultados y Discusión • Conclusiones • Referencias bibliográficas]

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Se desarrolla un proyecto en una localidad rural o periurbana de nuestra región y país, como puede ser la costa sierra y selva.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

Servicio de orientación Psicopedagógica y de consejería (2 horas semanales) a los Estudiantes que lo solicitan. Así como se atenderá en la sala de
profesores (Pabellón “J”, segundo piso) o en la oficina del instituto de investigación los días Miércoles de 3:00 a 5:00 pm.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. AGUERO PI'ITMAN, Roger E. "Estudio de Abastecimiento de Agua Potable para la Comunidad Campesina de San Francisco de Uramaza,
Cajatambo - Lima". Tesis U.N.A. 1993.166 pag
2. CENTRO INTERNACIONAL DE AGUA Y SANEAMIENTO – CIR "Sistemas de Abastecimiento de Agua para pequeñas Comunidades"
Centro Panamericano de Ingenieria Sanitaria y Ciencias del Ambiente (CEPIS) Lima 1988.384 pag
3. JORDAN JR., Thomas D. "Sistema de Agua Potable por Gravedad para Poblaciones Rurales". Tecnologia Intermedia (I.T.D.G.), Lima
1988.292 pag
4. OROSCO TORRES, F. "Abastecimiento de Agua Potable al P.P.JJ. Julio C. Tello de Lurin". Tesis UNA, 1974. 218 pag
5. SIMON AROCHA, R, "Abastecimiento de Agua" Edit. Vega S.R.L
6. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES "Diseño de Abastecimiento de Agua para Comunidades Rurales", La Paz; Bolivia 1966. 292
pags

Huaraz, 20/03/2020

GAMARRA TAHUA PATRICIA LAURA

DOCENTE DE LA ASIGNATURA