UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
A continuación, se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de
trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El
ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros
solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. Determine el rango y el dominio de las siguientes funciones:

Estudiante x−1
a. f ( x )= x +2
1

Estudiante x 2 + x +1
2
b. f ( x )=
( x +1 )( x−1 )
Estudiante 4x
c. f ( x )= 2
3 x +1
Estudiante d. f ( x )= √ ( x−2 ) (x +2)
4

Estudiante e. f ( x )= √ x ( x −4 )
5

2. Proponga una gráfica que describa la relación entre dos variables con una de ellas describiendo el
tiempo en un término no menor a 3 años con valores mensuales, de alguna situación aplicable a su
contexto profesional (administración, Ingeniería, Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá
identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el
ángulo entre ellas.
Estudiante 1 A(0 ,−8); B (12 , 4 ) ;C (−8 ,10)
Estudiante 2 A(0 ,−4); B ( 8 , 4 ) ; C (−2 ,10)
Estudiante 3 A( 0 ,−2); B (3 , 4 ) ; C(−1,6)
Estudiante 4 A(2,4 ); B ( 2, 5 ) ; C(−2,7)
Estudiante 5 A(1 ,−6); B (5 , 2 ) ; C(2 ,−7)
https://www.youtube.com/watch?v=pavmh_Dh8TI

4. Si f ( x )= √ 2 x 2+5 x−3 evaluar:

Estudiante 1
a. f ( x +1 )
1

Estudiante 1
b. f ( x +1)
2

Estudiante c. f ( x 3 )
3

Estudiante d. f ( √ x )
4

Estudiante e. f (f ( x )2)
5

5. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y calcular el término correspondiente a su
edad.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
a. Sucesión Aritmética b. Sucesión Geométrica
Estudiante 1 3 U n =8 ,−4 , 2 ,−1 … un
U n =0 ,− ,−1 ,− … un
1 2 2
Estudiante U n =10 ,8 , 6 , 4 … un U n =9 ,−27 ,81 ,−243 …u n
2
Estudiante U n =3 ,6 ,9 , 12 … un U n =2, 4 , 8,16 … un
3
Estudiante U n =5 ,10 , 15 , 20 …u n U n =4 ,16 , 64,256 … un
4
Estudiante 1 2 4 1 1 1 1
U n = , ,1 , … un U n = , , , … un
5 3 3 3 2 4 8 16

https://www.youtube.com/watch?v=08_exV8PpPM

GRAFICAS

Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango, dominio, puntos críticos, asíntotas si las tiene.

Estudiante a. f ( x )=4 x 2−4 x−11

1

Estudiante b. f ( x )=−x 3 +2
2

Estudiante x 2−4 x+3

3
c. f ( x )=
x+ 1

Estudiante 4−x
4
d. f ( x )=
√ x +2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
Estudiante e. f ( x )=−2+ cos 3 x
5