CUESTIONARIO MODULO HIGIENE INDUSTRIAL

Nombre Alumno: Marvin Rafael Escorcia Barandica

QUÍMICOS

1 Cuáles son los Agentes de riesgo en la Higiene

 Agentes de riesgo fisicos

 Agentes de riesgo quimicos
 Agentes de riesgo biologicos
 Agentes de riesgo ergonomicos

2 Defina que es Higiene

 Higiene Industrial. Es la ciencia dedicada al reocnocimiento,

evaluacion y control de aquellos agentes ambientales que surgen
dentro del lugar de trabajo y que pueden causar enfermedades,
deterioro a la salud y bienestar, o ineficiencia marcada entre los
trabajadores.

3 Que diferencia existe entre higiene ambiental e higiene ocupacional.

 La higiene ocupacional: identifica, evalua y controla los factores de

riesgo que pueden generar enfermedades profesionales al
INTERIOR de los lugares de trabajo, mientras que la higiene
ambiental identifica, evalua y controla los factores de riesgo que
pueden generar a la poblacion general, es decir en el EXTERIOR de
la empresa.

4 Cuantos tipos de higiene existen y que hace cada una de ellas.

 Higiene teorica estudia los agentes de riesgo y contaminantes, sus

relaciones, dosis, respuesta del individuo. Determina los estanderes
mediante los estudios epidemiologicos, la experimentacion y
analogias quimicas, define los valores límites permisibles de
exposición ocupacional y establece los metodos de medicion.

 Higiene de campo. Estudia la situacion higienica del ambiente de

trabajo, determina las condiciones del ambiente laboral a traves de
requerimientos tales como, que voy a medir, cargos para identificar
posibles enfermedades profesionales y de las fuentes generadoras
de riesgo, asi mismo, su aplicación es en la evaluacion y medicion
del agente de riesgo, establece estrategias de medicion y evaluacion
de riesgo en la industria o ambiente.

 Higiene analítica. realiza las determinaciones cualitativas y

cuantitativas de los riesgos y contaminantes en el sitio de trabajo y
que a traves de muestras, analiza, toma decisiones y establece
criterios de evalucion para determinar parametros en los estudios de

1
 absorcion, atomica, cromatografia de gases, gavimetria y otros
analisis. Su campo de aplicación es la investigacion.

 Higiene Operativa. Es la encargada de elegir y recomendar los

metodos de control al agente de riesgo evaluado, esta clase de
higiene se aplica cuando ya se conoce la existencia del riesgo, para
modificar los procesos en la fuente, medio y receptor, buscando
ambientes de trabajo mas saludables.

5 Mencione dos formas existentes de análisis químico que utiliza lá higiene

Analítica

 Con lós contaminantes químicos es recomendable realizarlos en

laboratórios que garanticen su idoneidad y que estos esten
acreditados por la ISSO 17025 o por estamentos como la AIHA
American Industrial Hygiene Association)

Es aquella que através de muestras, analisa, toma decisiones y

establece critérios de evaluación, para determinar:

 Parametros en los estúdios de absorcion atômica

 Cromotografia de gases
 Gravimetria

6 Mencione tres de las etapas necesarias para hacer una evaluación

cualitativa de los agentes de riesgo químico y físicos.

 ¿Por qué se va a evaluar?

 ¿Qué se va a evaluar?
 ¿Cómo se va a evaluar?

Condiciones ambientales – Origen – Tipo de proceso – Expuestos – Ciclos de

trabajo – Controles – Composición química – Formatos.

7 Que es un TLV TWA, que es un TLV STEL y que es un TLV CEILING

 TLV TWA. Los Time Weighted Average, definidos como la

concentración promedio ponderada para 8 horas que no deberá ser
superada en ningún turno de 8 horas para semanas laborales de 40
horas.
 TLV STEL. Los Short Term Exposure Limit, definidos como
concentración promedia para periodos de 15 minutos que no debe
superarse en ningún momento de la jornada laboral.
 TLV CEILING. Los valores Ceiling o limite de techo, como niveles
de concentración que no deben ser superados en ningún momento
de la jornada de trabajo. Estos pueden ser determinados como
valores promedios para periodos de 15 minutos, también incluye
una notación especifica para las substancias con capacidad de
absorción por vía dérmica.

2
8 Los TLV son elaborados por la ACGIH como guías de control o como
estándares.

 Los Valores Límite Umbral (Threshold Limit Values - TLV), se han

desarrollado como guías para la ayuda en el control de los riesgos a
la salud. Estos valores recomendados están propuestos para usarlos
en la práctica de la higiene industrial

9 Que es un edificio enfermo y diga tres variables a tener en cuenta al

momento de evaluarlo

 Síndrome del edificio enfermo (SEE) es el nombre que se da al

conjunto de signos y síntomas diversos que presentan
predominantemente los individuos en estos edificios y que no van en
general acompañados de ninguna lesión orgánica o signo físico,
diagnosticándose a menudo, por exclusión.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) diferencia entre dos

tipos distintos de edificio enfermo. El que presentan los edificios
temporalmente enfermos, en el que se incluyen edificios nuevos o de
reciente remodelación en los que los síntomas disminuyen y
desaparecen con el tiempo, aproximadamente medio año y el que
presentan los edificios permanentemente enfermos cuando los
síntomas persisten, a menudo durante años, a pesar de haberse
tomado medidas para solucionar los problemas.

Como efectuar una investigación para evaluar:

 Desarrollo de la investigación, comprendido en cuatro fases.

- Primera fase. Investigación
- Segunda fase. Medidas de inspección y guía
- Tercera fase. Medidas de ventilación. indicadores de clima y otros
factores implicados
- Cuarta fase. Examen médico e investigaciones asociadas
 Muestreo y análisis de contaminantes ambientales
 Criterios de valoración
- Contaminantes químicos
- Contaminantes biológicos
- Confort térmico
- Humedad relativa
- Renovación de aire
- Iluminación
- Ruido
- Vibraciones

10 Cómo definiría las GATISO y que nivel de obligatoriedad en su

cumplimiento.

 El objetivo de la Guía de atención integral de salud ocupacional,

GATISO, tiene por objetivo, emitir recomendaciones basadas en la
evidencia respecto a lo que los profesionales de la Salud

3
 Ocupacional y áreas afines DEBEN y NO deben hacer para el
MANEJO INTEGRAL (promoción, prevención, detección precoz,
tratamiento y rehabilitación) DE LA PATOLOGÍA OBJETO DE LA
GUÍA.
 las Guías de Atención de Salud Ocupacional Basada en la Evidencia
(GATISOs), las cuales son de obligatoria referencia, pero no con
cumplimiento en nuestro país

11 Que es un Grupo de Exposición Similar (GES) y diga dos formas de

seleccionarlos

 Grupo de exposición similar GES. Es el sistema recomendado en las

Guías de Atención de Salud Ocupacional Basada en la Evidencia
(GATISOs), las cuales son de obligatoria referencia, pero no con
cumplimiento en nuestro país y que se compone de los siguientes
pasos:

- A) Conforme grupos de oficios por procesos de producción y que, a

su juicio, por la naturaleza de la tarea, puedan compartir
exposiciones similares. Por ejemplo: Operarios de pintura,
soldadores, electricistas, mecánicos, etc. y asigne códigos a estos
grupos.
- B) Clasifique los grupos en categorías de exposición ambiental a
ruido según observaciones de la tarea y su relación con las
circunstancias y agentes de exposición, por ejemplo: Crítico, alto,
moderado, bajo

12 Cuáles son las tres variables que tiene en cuenta la OIT para aplicar la
caja de herramientas.

 Encontrar la clasificación del peligro y compararlo con un grupo de

peligro utilizando la tabla que se incluye más adelante.
 Averiguar que tanto se va a utilizar de la sustancia
 Averiguar qué tanto de la sustancia va a entrar al aire. (Se va a
volatizar).

13 Que es un contaminante químico

 Contaminante químico es toda sustancia orgánica o inorgánica,

natural o sintética que, durante su fabricación, manejo, transporte,
almacenamiento o uso, puede incorporarse al ambiente en forma de
humo, polvo, gas o vapor, en concentraciones que puedan poner en
riesgo la salud del trabajador.

14 Que es un gas, un vapor, una neblina, un humo y cual de ellos puede ser
un aerosol

 Polvo. Dispersión del aire de partículas solidas generadas por

procesos mecánicos de trituración, manipulación, molienda, etc.

4
  Neblina. Son pequeñas gotas de líquido normalmente producidas por
operaciones de pintura con pistola o condensaciones que quedan
suspendidas en el aire.
 Humo. Son partículas muy finas de oxido metálico que quedan
suspendidas en el aire y se forman cuando los metales se calientan,
funden, evaporan y se enfrían rápidamente.
 Vapor. Son sustancias que se evaporan de un líquido o solido de la
misma manera que el agua se transforma en vapor, generalmente
son caracterizados por su olor.
 Gas. Son sustancias que a la presión y temperatura ambiente están
en estado gaseoso y son siempre invisibles, algunos pueden no tener
olor ni sabor.

Los que se pueden convertir en aerosol son el polvo, las nieblas,

bruma, humo y humo metálico.

15 Por su tamaño al ingresar los aerosoles en el organismo como se

clasifican

 Polvos (0.1–25 um)

 Nieblas (0.01 – 10 um)
 Bruma (2–60 um)
 Humo (<0.1 um)
 Humo metalico (<0.1 um)

16 Mencione tres características que hacen que una sustancia sea nociva
para la salud de un trabajador

 Tamaño
 Duración de exposición
 Concentración

17 Mencione dos aspectos que se deben tener en cuenta al momento de

hablar de representatividad de una evaluación química

 Capturar una cantidad representativa.

 Varias muestras en cada puesto de trabajo o en cada punto.

18 En químicos que es una muestra única de periodo completo y que es

una consecutiva de periodo parcial

 Muestreo de período completo con muestra única. El período es de 8

horas, la muestra única es una medición integrada durante el
período.
 Muestreo de período parcial: Puede ser una o varias muestras. Debe
cubrir entre el 70 y 80 % del período
19 En químicos que son los métodos NIOSH y cual es su importancia

 La ley de seguridad y salud ocupacional en 1970, establecida por

NIOSH como una agencia de investigación se centro en el estudio de
seguridad y salud en los trabajadores, y capacitar a los trabajadores

5
 para crear lugares de trabajo seguros y saludables. Se resaltan sus
objetivos, los cuales consisten en realizar investigaciones para
reducir las enfermedades y lesiones de los trabajadores y promover
el bienestar del trabajador, promover trabajadores seguros y
saludables a través de intervenciones, recomendaciones y desarrollo
de capacidades y por ultimo tiene como objetivo mejorar la seguridad
y salud de los trabajadores a través de colaboraciones globales.

20 Menciones cuatro aspectos importantes que nos brinda la NIOSH para

evaluar un contaminante químico.

 los métodos más utilizados para la evaluación a nivel de Salud

Ocupacional son los NIOSH, los cuales establecen:

- Nombre de la sustancia
- Número del método
- Sistema de retención
- Caudal de muestreo
- Volumen de muestreo

21 Cuando hacer un muestreo de área y cuando uno personal de

contaminantes químicos

 Muestreo de área: Determinar la influencia de las diferentes fuentes

de contaminación sobre una exposición ocupacional para el personal
que labora permanentemente en toda el área o sección.

 Muestro personal: Las muestras son tomadas en forma individual,

colocando el equipo de medición directamente al trabajador que se
moviliza constantemente por todas las secciones o áreas de trabajo
debido a las características propias de su labor.

22 Los TLV en nuestro país se corrigen teniendo en cuenta que aspecto

administrativo

 En Colombia, No existen valores límites de referencia, pero en la

RESOLUCIÓN 2400 DE 1979 (de mayo 22), del MINISTERIO DE
TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL, Por la cual se establecen
algunas disposiciones sobre vivienda, higiene y seguridad en los
establecimientos de trabajo.

23 Desde el punto de vista de carcinogenidad en Colombia tenemos en

cuenta la IARC o la ACGIH.

Las sustancias cancerígenas se clasifican según la ACGIH en cinco

categorías.

 A1: Confirmado en humanos.

 A2: con sospecha en humanos, pero confirmado en animales.

6
  A3: confirmado en animales
 A4: no clasificado en humanos, pero con agentes que si pueden
serlo.
 A5: no sospechosos en humanos.

24 Que son los BEI y que importancia tienen

 Es un indicador de la incorporación de una sustancia al

organismo, siendo importante por que representa la concentración
por debajo de la cual la mayor parte de los trabajadores no
deberían experimentar efectos adversos para la salud. Dentro de
las características del BEI, encontramos:
– Evalúa los resultados del control biológico.
– Refleja indirectamente la dosis de un trabajador a la
exposición del compuesto en cuestión.
– Aplica para exposiciones de 8 horas al día y 5 días por
semana.
– Es un complemento a la medición ambiental.
– Tiene en cuenta la información toxicocinetica y toxicodinamica.
– No puede aplicarse a población general o no expuesta
laboralmente.

25 Que variables se deben tener en cuenta al momento de determinar la

vida útil de una mascarilla para control de material particulado

 Frecuencia respiratoria
 Concentración del contaminante
 Eficiencia del filtro

26 Que es el índice de riesgo (o grado de riesgo) para aspectos químicos y

a partir de que valor recomendaría implementar acciones de control.

El índice de riesgo nos permite priorizar las diferentes acciones de

mejoramiento y para esto existen diferentes conceptos como el de la NIOSH
(National Institute for Occupational Safety and Health), que presenta como
“nivel de acción” un valor de IR=0.5.

Índice de Riesgo (IR) = Concentración / TLV

7
ILUMINACIÓN

27 Que fuentes de iluminación existen.

 Lámparas de Incandescencia
 Tubos Fluorescentes (vapor de Hg de baja presión)
 Lámparas de descarga (o de luminiscencia)

28 Cuál es el objetivo de brindar una buena iluminación

 Los objetivos del sistema de iluminación son:

- Suministrar cantidad y calidad de luz, que permita efectuar las
labores con eficiencia, seguridad y comodidad.
- Optimizar la percepción de la información visual, utilizada en el
desarrollo del trabajo.
- Conservar un nivel adecuado de rendimiento, garantizar máxima
seguridad y proporcionar un adecuado bienestar visual

29 Que es flujo luminoso y que es Iluminancia y en que unidades se mide

 Flujo Luminoso: Es la cantidad de radiación visible producida por una

fuente, la unidad de medida es el Lumen y se define como la cantidad
de flujo luminoso que incide sobre un metro cuadrado de la superficie
de una esfera de radio de un metro.
 Nivel de Iluminación: Es la relación entre el flujo luminoso que recibe
una superficie y su extensión. La unidad de medida es el Lux y
representa la iluminación en una superficie de un metro cuadrado que
recibe uniformemente repartido el flujo de volumen. Se utiliza también el
Foot Candle, 1 Lux equivale exactamente a 0.093 Foot Candle.

30 Defina tres variables relacionadas con Calidad en iluminación

 Desempeño humano
 la arquitectura del espacio
 la economía

Lo cual indica que las luminarias propuestas deben cumplir con ciertas
especificaciones además de una garantía como los sellos de calidad que
nos indican horas de vida, la reproducción del color, que, por ejemplo, en
la industria se piden añadidas certificaciones con el fin de instalar
productos de calidad que tengan durabilidad.

31 Cual es el principio de funcionamiento de una luminaria incandescente y

cual el de una fluorescente

 Lámparas de Incandescencia: Generación de luz por el paso de

corriente a través de un filamento conductor
 Tubos Fluorescentes (vapor de Hg de baja presión) luz fluorescente se
produce por el paso de electricidad a través de un gas (Ar), o vapores de
Hg.

8
32 Mencione cinco tipos de luminarias

 Luminarias: Se emplean para modificar la distribución del flujo luminoso

emitido por la fuente de luz con el objeto de dirigirlo en determinadas
direcciones (reflectores) o para atenuar el deslumbramiento, ocultando
parcial o totalmente la visión de la lámpara (difusores). Los tipos de
luminarias son:
- Luminarias LED.
- Luminarias halógenas y PL.
- Luminarias incandescentes.
- Luminarias fluorescentes.
- Temperatura de color
33 Que es eficiencia luminosa y en que unidades se mide.

 La eficacia luminosa, es el flujo luminoso emitido por la fuente o lámpara

(lm) respecto al consumo propio de la fuente (W).: Algunas
características principales son:
- Fluorescente: Lumen = 3150; Lum / w = 84.0; Duración = 9000 horas
- Incandescente: Lumen = 1580; Lum / w = 15.8; Duración = 1000
horas
- Mercurio: Lumen = 23000; Lum / w = 57.5; Duración = 24000 horas
- Sodio a.p.: Lumen = 14000; Lum / w = 140; Duración = 24000 horas

34 Mencione tres variables a tener en cuenta al momento de seleccionar

una luminaria

- Difusores, distribuyen el flujo luminoso en todas direcciones.

- Reflectores, reflejan en determinadas direcciones la luz emitida por la
lámpara.
- Refractores, recipientes de material transparente dotados de una
profunda cavidad y cuyo perfil y orientación han sido
predeterminados a fin de modificar la distribución del flujo luminoso

35 Mencione tres aspectos a tener en cuenta al momento de realizar una

evaluación de iluminación por puesto de trabajo.

 Se deben medir tantos puestos de trabajo como puestos existan, debido

a que el nivel de iluminación depende de la posición de cada puesto de
trabajo respecto a las luminarias tanto naturales como artificiales.

 Cuando se complementa el alumbrado general con iluminación

localizada, el punto de trabajo debe medirse con el trabajador en su
posición de trabajo normal

 El instrumento de medición debe estar localizado en la superficie o plano

de trabajo o en la porción del área de trabajo donde se realiza la tarea
visual crítica (horizontal, vertical, inclinada).

36 Para una evaluación de área que estrategia utiliza y por qué.

9
 Teniendo en cuenta: la Reflexión, Absorción, Difracción y
Transmisión de la luz en las diferentes superficies.

 Implementar un programa de mantenimiento preventivo a luminarias que

incluya limpieza y reemplazo de las lámparas que hayan cumplido su
vida útil, así estas no se encuentren quemadas. Además, este
mantenimiento debe ser extendido hacia las paredes y superficies de
área.
 Implementar un programa de mantenimiento correctivo, en el cual se
reemplacen inmediatamente las lámparas que se encuentren en mal
estado.

 Mejorar la uniformidad de las diferentes áreas, lo cual se logra con la

redistribución uniforme de las mismas y el control del ingreso de luz
natural.

 Tener en cuenta la ubicación de los puestos de trabajo de manera que

no exista brillo, ni la existencia de sombras por parte del trabajador.

 Implementar un programa de conservación visual para el personal de

las áreas críticas estableciendo criterios de periodicidad de acuerdo con
las variables como: edad, años de exposición, nivel de daño adquirido,
tipo de trabajo, entre otros. Algunas otras recomendaciones de tipo
general.

37 Para el sitio en el cual está usted respondiendo la prueba, presente tres

acciones de mejoramiento del sistema de iluminación

- Diseñar una entrada de luz natural al puesto de trabajo.

- Cambiar el sistema de iluminación

38 Menciones tres ventajas y desventajas de la iluminación natural.

 Ventajas
- Ahorro de energía.
- Mejora el rendimiento de los trabajadores
- La iluminación natural permite el contacto visual y físico con el
exterior, lo cual contribuye al bienestar y satisfacción de los usuarios
y trabajadores.

 Desventajas
- molestias visuales debido a elevados contrastes de claridades con
los ventanales o claraboyas.
- Podría causar deslumbramiento directo o por reflexión de los
ventanales. Se debe evitar ubicarlos enfrentados o de espalda a las
ventanas, en especial, cuando se tienen Pantallas de Visualización
de Datos (monitores de computador).
- Transmisión de radiaciones

10
39 Como conozco la vida útil de una luminaria y como se calcula su
desgaste

 La vida útil de una lámpara de LED, indicada por los fabricantes, se

especifica en nomenclatura especial. Las más comunes en tecnología
LED son L70B10 o L70B50. Estas cifras hacen referencia al
mantenimiento lumínico durante la vida útil del LED, estos pueden ser
de 30 mil y 100 mil horas, según la tecnología empleada, aunque los
más comunes cuentan con 50 mil horas de vida útil.

40 Cuáles son los datos que trae la norma, que son utilizados para ser
comparados con la evaluación realizada en campo.

Ubicación / Tarea Valor típico recomendado de

iluminancia mantenida (lux)
Oficinas generales 500
Puestos de trabajo informatizados 500
Áreas de montaje en fabrica
Trabajo de poca precisión 300
Trabajo medio 500
Trabajo de precisión 750
Trabajo de alta precisión
Montaje de instrumentos 1.000
Montaje / reparaciones de joyería 1.500
Quirófanos de hospital 50.000

41 Cuáles son los métodos de alumbrado artificial.

 Alumbrado general
 Alumbrado general localizado
 Alumbrado localizado

42 Cuáles son los sistemas de Iluminación

 Un sistema de iluminación está integrado por los siguientes elementos:

- Lámparas. Son las encargadas de transformar la energía eléctrica en

luminosa.
- Luminarios. Son los gabinetes que contienen a las lámparas y en
algunos casos también el balastro, además sirven para controlar y
dirigir el flujo luminoso de una o más lámparas.
- Balastros. Son dispositivos electromagnéticos, electrónicos o
híbridos, los cuales limitan la corriente de las lámparas y cuando es
necesario, la tensión y corriente de encendido.

11
 - Dispositivos de control. Son dispositivos tales como apagadores,
fotoceldas, controladores de tiempo, sensores de movimiento, etc.
Para el control de los sistemas de iluminación.

43 Cuáles son las metodologías utilizadas para realizar una evaluación de

iluminación.

 La “identificación de los factores de riesgo”

 La “evaluación sencilla de riesgos”

44 Defina que es el factor de uniformidad, cual su fórmula y su valor de

referencia.

 Uniformidad: Se refiere a que en la zona en la cual el trabajado

desarrolla sus actividades debe existir más o menos La Misma
Cantidad de Luz, es decir, la relación entre la iluminación mínima y
máxima en la instalación.

- Uniformidad Superior = (Emax/Eprom) *100

- Uniformidad Inferior = (Emin/Eprom) * 100
- Uniformidad Recomendada: Entre el 66.7% y el 133.3

Formula: FU= Ep/ Ei

FU: Factor de uniformidad

Ep: Nivel promedio de iluminación del salón.
Ei: Nivel medio en cada punto.

45 Cuáles son los métodos que se utilizan en una evaluación de iluminación

 METODOLOGIA DE EVALUACION
- A) MEDICIÓN DE ILUMINANCIA EN PUESTOS DE TRABAJO: Se
deben medir tantos puestos de trabajo como puestos existan, debido
a que el nivel de iluminación depende de la posición de cada puesto
de trabajo respecto a las luminarias tanto naturales como artificiales,
así como de los posibles obstáculos que pueden generar sombras
sobre ellos.
 B) ESTRATEGIAS DE MUESTREO PARA ÁREAS:
- KTE SALON: Es el método recomendado por el RETIE

46 Para que nos sirve la constante del salón y cuál es su fórmula.

 Constante del Salon: L*W/HM(L+W)

- L: Longitud del salón

- W: Ancho del salón
- Hm: Altura de las luminarias tomadas desde el plano de trabajo (h).

12
47 Que tipos de variables o parámetros debemos tener presentes para que
un sistema de alumbrado sea adecuado.

Iluminación general uniforme.

Las luminarias (pantallas del techo: lámparas incandescentes y

fluorescentes) están repartidas regularmente por todo el local, sin tener
en cuenta los emplazamientos de los puestos de trabajo.

El nivel de iluminación media deberá ser igual al requerido por la tarea

visual que se debe realizar.
Este tipo de iluminación debe de cumplir dos requisitos fundamentales:
Debe estar provisto de un dispositivo o estructura protectora para evitar
deslumbramientos.
Debe distribuir una fracción de la luz que emite al techo y a una parte
superior de los muros.
En cuanto a la altura de la instalación, las luminarias deben colocarse lo
más alto posible para disminuir el riesgo de deslumbramiento y mejorar
el reparto de la luz en el local.

2. Iluminación general con iluminación localizada de apoyo.

Se consigue colocando focos luminosos cerca del plano de trabajo, con
lo que se refuerza la iluminación general.

3. Iluminación general localizada en determinadas zonas del techo.

Distribuye la luz de forma regular como la iluminación general uniforme.

La principal diferencia es que las luminarias deben estar muy bien
estudiadas durante el proyecto porque hay que saber dónde colocarlas
para conseguir una iluminación adecuada.

se recomienda para las oficinas (no sobre la mesa de trabajo, pero sí

cerca). La iluminación de las mesas ha de ser lateral y no frontal por lo
que hay que procurar que los puestos de trabajo estén situados entre las
filas de las luminarias en vez de colocarlas debajo de las mismas.

48 Cuáles son los equipos utilizados para realizar una medición de

iluminación y su unidad de medida.

 Espectrorradiómetro o Radioespectrómetro
Medida del contenido espectral de radiación de una determinada fuente.
- Rango típico: 340 nm (violeta-ultravioleta) - 750 nm (rojo-infrarrojo)
- Sensor: Matriz lineal de fotodiodos de respuesta espectral plana en
el rango de medida.

 LUXÓMETRO - Foto diodo + difusor

- Difusor con corrector de “coseno”.
- La luminancia es proporcional al coseno del ángulo de incidencia. El
difusor transforma la radiación lumínica incidente en radiación difusa
siguiendo la ley del coseno. La foto detector le llega radiación difusa.

13
 - Ángulo de visión ideal (FOV): 180º

49 Que tipos de variables – parámetros – propiedades debemos tener

presentes para la escogencia de una lámpara o luminaria.

 Nivel de iluminación
 Distribución de luminancias en el campo visual
 Limitación del deslumbramiento.
 Modelado (limitación del contraste de luces y sombras).
 Color dé a luz y reproducción cromática
 Estética

50 Menciones cinco tipos de alumbrados.

 Directa
 Semidirecta
 Difusa
 Indirecta

51 De la pregunta anterior, se conoce algún valor de referencia…

 Directa: 100 % Hacia abajo

 Semidirecta: Reflexiones entre el 10 % y el 40 % del flujo
 Difusa: 50 % Arriba y 50 % abajo
 Indirecta: toda hacia el techo

14