Guía de reforzamiento “Cuido los recursos naturales”

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Curso: 4° básico.

Objetivo de aprendizaje: Distinguir recursos naturales renovables y no renovables,

reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e
identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.

Responde las siguientes preguntas haciendo uso de tus conocimientos, tu texto de

estudio y tus apuntes de clase:

1. Cada día usamos el agua para beber, nos duchamos, tomamos leche y usamos leña
para calefaccionar nuestra casa. ¿Qué tienen en común éstas actividades? ¿Dónde
obtenemos esos elementos para realizar esas actividades?

2. Selecciona con una X la definición correcta de RECURSOS NATURALES:

Los recursos naturales son las materias primas que el hombre produce con el
fin de satisfacer sus necesidades.

Los recursos naturales son las materias primas que la tecnología nos entrega y
que el hombre puede utilizar con el fin de satisfacer sus necesidades.

Los recursos naturales son las materias primas que la naturaleza nos entrega y
que el hombre puede utilizar con el fin de satisfacer sus necesidades.
 3. De acuerdo a la pregunta anterior, explica con tus palabras lo que entiendes por
RECURSOS NATURALES.

4. Lee con atención las siguientes definiciones:

Recursos renovables: Son aquellos que se pueden volver a producir una vez que los
usamos.

Recursos NO renovables: Son aquellos que, una vez que se utilizan, no pueden
renovarse de forma natural o bien tardan miles de años en hacerlo.

De acuerdo con estas definiciones, escribe debajo de cada imagen si corresponden a

un recurso natural renovable o NO renovable.

Bosque Cables de cobre

Lana de oveja Gas

5. ¿Cuáles son los recursos naturales RENOVABLES que más ocupas en tu casa?
Nombra tres.

6. De acuerdo a la pregunta anterior, ¿qué medidas puedes adoptar para cuidar esos
recursos naturales? Nombra una medida para cada uno.

7. Nombra tres ejemplos de recursos naturales NO RENOVABLES.

8. Reflexiona, ¿Por qué es importante cuidar los recursos naturales?

9. ¿Qué sucedería si agotamos el agua o los bosques? ¿Qué puedes proponer para
evitarlo?
10. Existen fuentes de energía de dos tipos, contaminantes y limpias. Las fuentes de
energías limpias son aquellas que hacen uso de recursos naturales RENOVABLES.
Escribe debajo de cada imagen el recurso natural que utilizan.

Parque eólico Hidroeléctrica

Parque Solar

11. Observa las imágenes y completa la tabla con los datos solicitados.
Objeto Recurso natural usados en ¿A qué tipo de recurso
su confección corresponde?
 Rúbrica de evaluación guía “Cuido los recursos naturales”

Indicador Logrado No logrado

Distinguen la diferencia entre recurso natural renovable y
no renovable.
Reconocen recursos naturales renovables y no renovables
en su entorno.
Relacionan los recursos naturales con los objetos y los
bienes que utilizan en la vida cotidiana.

Argumentan sobre la importancia de cuidar los recursos

naturales.
Señalan maneras de cuidar los recursos naturales existentes
en su entorno y en su vida cotidiana.

Reconocen las energías limpias y definen los recursos

naturales empleadas por ellas.