GUÍA SEMANAL DE MATEMÁTICAS

GRADO: SÉPTIMO PERIODO: I SEMANA: 9ª DOCENTE Tatiana Rojas Agámez

TEMA: Polinomios aritméticos

OBJETIVO: Resaolver ejercicios de operaciones combinadas con números enteros

Para el desarrollo de la siguiente guía de trabajo debes tener en cuenta lo siguiente:

✓ Conceptualiza en tu cuaderno el tema. Analízalo a medida que tomes apuntes.

✓ Revisa y aprópiate de sitios virtuales donde puedas afianzar los aspectos que no hayas entendido o
que quieras reforzar, te sugiero los videos que se encuentran en los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=UbqjPCAjUfg
https://www.youtube.com/watch?v=ASvBBYxDhE0&list=PLeySRPnY35dF1DoKO_5VyboxzdT4UyyP
A&index=4

✓ Desarrolla en forma ordenada en tu cuaderno el taller (ACTIVITY AT HOME) que encontrarás a

continuación, tómale fotos al desarrollo de la actividad y hazlas llegar a través de Whatsapp, al
número 301 644 3393

CONCEPTUALIZACIÓN
POLINOMIOS ARITMETICOS
PARA ANALIZAR:

Ya hemos visto varias operaciones que podemos realizar con los números enteros:
Suma Multiplicación Division Potenciación Radicación
Ahora surge una pregunta:

Cómo se resuelve un ejercicio que tenga más de dos operaciones?

Por ejemplo:

216 – 120 ÷ 4 ¡ Piensalo!

Una expresion conformada por números y diferentes operaciones entre ellos se

denomina POLINOMIO ARITMETICO

Al resolver un polinomio debemos respetar el orden en que se deben realizar las operaciones

En caso de que el polinomio no incluya paréntesis debemos respetar el orden jerarquico de las operaciones
empezando con los productos y cocientes de izquierda a derecha, y luego las sumas y restas de izquierda a
derecha.

Si el polinomio incluye paréntesis, resolvemos las operaciones indicadas dentro de cada paréntesis respetando
la jerarquía de las operaciones y por último eliminamos los signos de agrupación de adentro hacia fuera.
 ACTIVITY AT HOME

2. Resuelve los siguientes polinomios dejando CLARA constancia de tu procedimiento.

a. 4 · 3 − 8 + 7 · 2 − 10 + 2 · 6 =

b. 17 x 38 + 1 7 x 12

c. 3² − 4 · 2 + 1 8 ÷ 3 + 2 4 − 4 2 =

d. (13 − 4 · 2) − 4 + ( 2 · 6 − 7) − (14 − 3²)

e . [3³ − (4 · 3 + 8)] − (3 · 6 − 1 5) + 22 - (8 − 6)

f. 2{4[7 + 4 ( 5 x 3 − 9)] − 3 (40 − 8 )}

g. 8² − [(1 2 ÷ 2) · (2 4 ÷ 6 )] − {2 5 − [2 4 − (1 8 ÷3)] }

h . 7 x 5 – 3 x 5 + 16 x 5 – 5 x 4

i. 8 x 34 + 8 x 4 6 + 8 x 2 0

j . 27 + 3 x 5 – 16