UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

UVM
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DE CRISIS

Formatos de proyecto final

I. Fundamentación teórica y alternativas de tratamiento en uno de los

siguientes (modalidad por equipo):
a) Trastorno por estrés postraumático (detectar protocolo de intervención)
b) Violencia de pareja (detectar protocolo de intervención)
c) Tentativa suicida (detectar protocolo de intervención)
d) Atención a familiares de “desaparecidos” (ibid. protocolo)
e) Tratamiento al hombre violento (ibid. protocolo)
f) Metodología y estrategias de tratamiento con grupos vulnerables (ibid.
protocolo)
g) Otro altamente relevante respectivo a la materia (hacer propuesta)

Criterios de elaboración

1) Antecedentes y conceptualización teórica

2) Alternativas de tratamiento orientadas a resolver la crisis en primera o
segunda instancia. En este apartado se hará una exposición
fundamentada de las estrategias y técnicas de intervención que han
dado noticia comprobada (en investigaciones) de la mayor eficacia en
tratamiento.
3) Presencia de un protocolo en la metodología de abordaje. En todos los
temas se buscará un protocolo de abordaje desde todas las fuentes
posibles de investigación y bases de datos. Se hará una exposición
de este (en caso de existir).
4) Reflexiones y conclusiones sobre el tema.
5) Referencias según APA (última edición)

II. Propuesta interdisciplinaria del trabajo psicológico en el ámbito

médico/urgenciológico, primera y segunda instancia (modalidad
por equipo)

Criterios de elaboración
1) Fundamentación teórico-epistémica sobre:
 a) ¿Cuáles son los motivos estructurales (socio-económico-
culturales) relativos a la falta de actividad integrada/competente
del psicólogo en los servicios médico-hospitalarios?
b) ¿Cuáles son las deficiencias vinculadas a la formación
educativa (escuelas/universidades) del psicólogo que le impiden
adquirir una experiencia congruente y útil con las necesidades del
sistema hospitalario?
c) ¿Cuáles son las áreas de oportunidad personal en el psicólogo
en formación (visión, habilidades, actitudes y aptitudes) que al
trabajarlas le facilitarán la auto-gestión de una labor
interdisciplinaria con el resto de los profesionales (médicos,
enfermeros, trabajadores sociales, etcétera) en un ambiente
hospitalario?
d) Propuesta de intervención estructural (relativa a la formación del
psicólogo en las escuelas, enriquecimiento del plan de estudio,
trabajo para eliminar juicios sobre la función del psicólogo en los
ambientes médicos) y personal con el objeto de beneficiarse de
esta área de oportunidad en intervención.
2) Referencias según APA (última edición)

III. Fundamentación de protocolos novedosos en la intervención en

crisis, primera y segunda instancia (modalidad por equipo)

Criterios de elaboración

1) Fundamentación teórica del protocolo avalado por universidades o

centros de investigación prestigiados.
2) Exposición del protocolo
3) Argumentación con respecto a la aportación/efectividad del protocolo
en la práctica
4) Conclusiones
5) Referencias según APA (última edición)

IV. Profundización en el uso de técnicas específicas a la intervención

en crisis (modalidad por equipo)
Ejemplos: EMDR, metodología de un tipo específico de respiración que
controla síntomas fisiológicos, imaginería, etc.
En esta sección, los alumnos ahondarán en la metodología y resultados de
alguna técnica específica en la intervención en crisis, puede ser de corte clásico o
de la más reciente vanguardia. Para darse una idea consultar apéndice C “glosario
de técnicas para la terapia de crisis”, Slaikeu, pp 473-500.
 Criterios de elaboración
1) Nombre de la técnica
2) Descripción
3) Objetivo
4) Metodología y procedimiento
5) Documentación de resultados comprobados
6) Referencias según APA (última edición)

V. Translaboración de crisis personales

Nota importante sobre esta modalidad: Las menos presentadas de forma
individual/inducir participación de otros integrantes que se identifiquen con el
tipo o tema de la crisis para que su protagonista quede en anonimato.

Criterios de elaboración

1) Descripción de la crisis
2) Fundamentación teórica del tema de crisis
3) Contexto de la crisis y características de funcionamiento de los
sistemas implicados
a) Individual (protagonista de la crisis)
b) Microsistema (familia nuclear, red social de amigos íntimos y
otras fuentes de apoyo)
c) Exosistema (familia extensa, sistema laboral, vecinal, otros
campos significativos)
4) Recursos sistémicos (personas y entornos apoyantes)
5) Limitantes sistémicos (personas, contextos y condiciones obstáculo).
6) Mecanismos que resultaron o están resultando exitosos en la
translaboración de la crisis.
7) Referencias según APA (última edición)